党史学习问题14篇
党史学习问题篇1
为贯彻落实院党史学习教育动员大会精神，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，不断加强党性锤炼，坚定理想信念，提高应对风险挑战、推动实际工作的能力和水平，确保党史学习教育取得优异的效果，我院认真开展党史学习教育问题自查工作。
3月17日，院党史学习教育领导小组就党史学习教育问题自查工作进行了安排部署，要求各党总支、支部压紧压实主体责任，立足实际、守正创新，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，正确处理学习教育和业务工作的关系，要用学习教育激发工作干劲，用工作成果检验学习教育成效，推动学习教育高标准起步、高质量开展；坚持把目标导向和问题导向相结合，准确把握“六个站位”，按照院2021年党建工作要点暨创建模范机关、“六个建设”年度行动计划、2021年院工作要点、民主（组织）生活会整改落实等情况，深刻检视问题，研究提出整改措施。各党总支、支部立即行动，按照工作要求，对各项工作进行了逐项梳理，深入分析，查找短板，自觉把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于全过程，并向院党史学习教育领导小组办公室反馈了学党史自查问题情况。院党史学习教育领导小组办公室根据反馈意见，经过系统梳理，起草形成了《院党史学习教育自查问题清单》，经院党史学习教育领导小组审定后，于3月26日正式印发。
《院党史学习教育自查问题清单》涉及第一批检视7个方面的具体问题，制定了29条详细的整改措施。院党史学习教育领导小组要求各党总支、支部结合工作，对号入座，强化措施，切实抓好问题整改，确保高标准高质量推进党史学习教育走向深入，确保党史学习教育各项重点任务落地落实，让党史学习教育成为奋力担当作为、努力开创新局的一次强力的精神赋能。
党史学习问题篇2
对照2021年x月份党史学习教育专题组织生活会上同志们的意见建议和自己查摆出来的问题，本人将切实整改到位，现就自己存在问题提出的整改措施承诺如下：
一是加强理论学习。分专题制定系统的学习计划，坚持学以致用，学用结合，指导工作，增强解决实际问题的能力。
二是增强工作责任感。始终把工作放在首位，履职尽责，勇于担当，进一步增强做好各项工作的责任感、紧迫感。
三是严格要求自己。始终用党员的标准严格要求自己，不断提高工作质量、提高工作标准，提高执行力，坚决完成领导交办的各项工作任务。
党史学习问题篇3
XX社区针对和田市党史教育工作情况问题梳理的问题，严格按照反馈问题，对照自查，举一反三，查出下述问题：
第一，常规工作开展情况中存在的问题
党支部理论学习不规范，其中专题培训开展不到位，三会一课落实不到位，党课计划中授课内容重复的比较多，党课的讲稿均未审核。街道指导组作用发挥不明显。整改情况：针对上述问题，我社区认真对照自查，专题培训工作需要补充印证资料，已经立整立改。党课讲稿均未审核，重新上报街道，补充审核。街道指导组先后四次到XX社区指导工作，我社区已经建立工作台账和问题消耗台账，对检查发现的问题全部整改到位。
第二，学习资料发放情况，
XXXX针对XX社区五名党员，四本书全部发放到位，维文和汉文的党史学习用书，简读本，给八名社工全部发放到位。
第三，各类活动的参与度，和云APP上党史知识竞赛在线答题，我社区共五名党员及7个入党积极分子，每天每人2到3次进行答题，一直坚持到5月31号。“党在我心中”征集活动，以及我的入党故事征文，全部党员已经撰写了我的入党故事，归档成册。
针对地委下发的方案落实情况
第一、其中党史学习教育四个专题，开展百年党史专题研讨，四个专题部分，之前街道没有进行具体安排，由我们自行选择，现在重新将四个专题的专题研讨材料，立整立改，6月10号前补齐。
第二，针对基层党组织落实每月一次集中自学交流会的工作，我社区将研讨会，交流会同时召开，没有专门进行集中自学交流，从本月开始，6月27号定为集中自学交流日。
第三、我社区有退休党员，退休党员党史学习已经制定学习计划，3月12日进行了一次学习之后，鉴于XX社区退休党员80%户籍在我社区，人员长期居住在乌鲁木齐或内地，还有行动不便人员，社区党建干部建立了XX家园微信群，将所有学习资料发在群里，要求他们自行学习，及时收看。
第四，我为群众办实事方案落实情况
1、存在的主要问题，摸排群众急难愁盼事项不够准确，存在单纯捐钱捐物代替我为群众办实事的现象，没有真正了解群众的所需，社区召开两委班子会议讨论整改，5月上报12条困难诉求，全部解决。
2、对我为群众办实事实践活动重视不够，制定的方案照抄照搬，没有结合实际。社区书记刘震带头，身体力行，结合安全生产大排查工作，每家每户大走访，社区分成三个小组，每天至少15户，收集急难愁盼事项。5月做到辖区住户全覆盖。
3、永远跟党走方案落实情况，落实党员干部到基层办实事不到位，制定办实事内容过于简单化，单一化，正对此问题，申请将群策群力，发动全体干部，集思广益，立整立改。
党史学习问题篇4
一是建立“重点任务清单”，让党史学习教育“动”起来。
根据中央和省委党史学习教育重点任务和有关要求，制定实施方案，印发具体任务清单。并将专题学习、专题培训、专题党课、走访调研等工作清单化，制定印发《党史学习教育专题学习方案》等8个详细方案，方案围绕重点工作细化责任，突出“严新细实”，将重点任务细化为13个方面、58项具体工作，让党史学习教育更具有操作性。按照“任务清单化、责任具体化、时间节点化”的工作标准，制定印发《党史学习教育“规定动作”任务清单》，“清单化”推进党史学习教育确保各项任务落实落细。
二是建立“理论学习清单”，让党史学习教育“深”起来。
围绕规范落实“三会一课”等制度，组织各级党组织制定年度“学习清单”，党员干部列出个人“自学清单”，每月通过“两学一做”重点学习清单，推送学习内容，采取个人自学、集体学习、专题党课、专题讨论等方式，确保经常性学习。坚持局领导班子理论学习中心组引领学、机关党委带动学、基层党支部普遍学、青年干部跟进学，开展读红色经典、办专题读书班、走红色路线等学习活动，筑牢守初心担使命的思想根基。各党组织建立好“党史党课”清单，采用互动式教学、情景模拟教学和沉浸式教学等方式，讲好党史故事，激发党员学党史的兴趣，营造良好氛围，提高学习成效。截至目前，累计推送学习内容220余条，各级党组织及党员建立学习清单600余份，开展专题读书班3期，召开专题讲座8场次，听取专题报告10余场次，开展专题党课50余次，组织学习研讨30余次，撰写心得体会120余篇，组织观看红色电影320余人次。
三是建立“特色活动清单”，让党史学习教育“亮”起来。
将党史学习教育与开展庆祝建党百年系列活动有机融合起来，建立特色活动清单，组织开展“颂歌献给党”、入党宣誓、学习宣传先进模范、“两优一先”评选表彰等活动。举办“学党史、强信念、跟党走”“党史浸润童心向党”“讴歌百年辉煌、奋进崭新征程”征文演讲比赛等系列活动。充分发挥线上媒体“带学”作用，在微信公众号、视频号、抖音号等新媒体平台组织开展“我讲党史1分钟”、分享学习体会等活动，引导广大党员干部重温革命历程、汲取奋斗力量，激发党员干部担当作为，以优异成绩为建党100周年献礼。
四是建立“红色资源清单”，让党史学习教育“热”起来。
用好用活红色资源，印发《运用红色资源开展党史学习教育》清单，以各党支部为单位，组织前往邓小平故居、映秀爱国主义教育基地、北川红军碑林等红色基地缅怀革命先烈，重温红色革命历史。党史办列出党性教育重点基地清单，将“夹金山红军长征纪念馆”“梓潼县‘两弹城’纪念馆”等红色场馆作为开展党史学习教育的生动教材。各支部结合“三会一课”、主题党日等活动，分批组织党员干部开展“学党史、守初心、传薪火”主题教育，引导全体党员接受革命精神洗礼，传承红色基因，赓续精神血脉。到目前，组织到红色基地参加学习1800余人次。
五是建立“为民服务清单”，让党史学习教育“实”起来。
坚持问题导向和结果导向，把“我为群众办实事”贯彻党史学习教育全过程，制定《办好林草民生实事工作方案》，列出2021年全局4类13项为民办实事项目清单。同时，开展“我为群众办实事环境卫生齐整治”“我为社区服务”等党员志愿服务活动。组织“科技扶贫万里行”“三区人才支持计划”“科技特派员”等科技下基层活动。积极在窗口服务单位创建“党员先锋示范岗”，窗口单位和服务行业党员主动佩戴党徽上岗，推动党员“亮身份、树形象、显作用”。以实际行动把党史教育学习成效转化为“我为群众办实事”具体举措，组建服务队40余个，深入社区、村组主动为群众服务，积极开展义务植树等。开展问计于民、问需于民、问政于民“三问”活动，确定重点调研课题36个，切实把解决实际问题作为调研的落脚点。
党史学习问题篇5
2021年，我深入学习了《党章》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等规定的篇目章节，认真对照党章党规找差距，全面整体检视、深入查摆了本人在“思想、政治、作风、能力、”方面存在的突出问题，深刻剖析根源并制定了整改措施，现将检视问题清单及整改措施情况报告如下:
通过一段时期的学习，锤炼党性，坚定理想信念。温故知新，再次认真学习《党章》，自学了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等篇目章节，收获颇丰，党员的思想境界有所提高。
但是通过学习也发现自生的多个不足之处，把理论学习当做“硬任务”，理论学习过程也比较粗糙，没有较好地结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析。政治意识有所减弱，工作满足于现状，主动性不强，缺少应有的进取精神。为人民服务的宗旨观念不够牢固，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成，而不是考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果。
一、增强“四个意识”，坚定*四个自信”，做到两个维护方面的不足；主要问题及具体表现，一是政治学习意识不强。学习的自觉性不高。二是对业务知识的学习不精不专，存在“以干代学”、“先干后学”的情况。三是对党的政策理论学习重视程度、思考程度和借鉴程度不够，没能深刻地准确地把握马列主乂、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。
二、在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距：规矩意识淡化，防微杜渐的警觉性不足。对《中国共产党纪律处分条例》《廉洁准则》和党的优良传统规矩学习理解不够深入。虽然没有利用职权为他人谋取利益，但也有在业务督查检查中对熟人单位放宽尺度的问题。随着生活条件越来越好，自己也不知不觉的开始追求“高质量”生活，有时出差、培训检查在食宿方面不再愿住小旅馆、有追求高标准、好条件、舒适安逸的想法，虽然没有超出开支标准，但艰苦奋斗的精神明显减退。
三、服务群众方面存在的差距：一是主动服务群众的自觉性还不高。主要是平时过多忙于具体的事务性工作，对投递人员的业务支撑问题缺少主动性。二是在解决投递业务破解难题上还有不足。对投递员最盼、最急、的问题还没有做到铭记于心，想问题、做决策有时还是从上级领导满不满意，对单位有什么影响出发，没有把实现、维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点，没有以群众、满意不满意、高兴不高兴为衡量标尺。
四、在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距：一是只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态不持久。满足于已有成绩，没有前有标兵、后有追兵的危机感，自满自足，满足现状，。三是创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热情不够。工作作风有松懈现象，工作标准有时不够严格，只求达标，不求过得硬。
产生问题的原因分析（一）对理论学习没有经常化。在日常工作中，我对理论学习的重要性认识不够，尤其是对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习紧迫感不强，单位学习制度没有很好的坚持，对理论学习不透彻，掌握不具体，存在“现学现用”和“学用结合”不紧密的问题。（二）践行宗旨意识有所弱化。习近平同志指出，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。我作为投递业务主管人员，日常忙于业务，没有与投递员打成一片、嘘寒问暖的时间少了，站在投递人员的立场上想问题也少了。在党组织生活中，批评与自我批评没有做到动真碰硬、触动灵魂，知多行少、知行脱节，难以实现自我教育、自我提高。
整改措施：我将把坚定理想信念作为党内政治生活的首要任务，牢固树立政治意识、大局意识、坚定不移拥护党中央权威和党中央集中统一领导。我将提高业务技能，对监督检查中发现的问题，及时解决问题，解决困难，增强责任意识带头意识做职工的表率，努力做一名让组织放心、让群众满意的党员。
总之，我将以这次组织生活会为契机，尊崇党章、遵守党规，以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，履职尽责，踏实工作，为邮政工作做出自己的贡献。
以上发言，不妥之处，请各位领导同志们批评指正！
党史学习问题篇6
“路灯亮了，以后回家、遛弯都不用摸黑了，感谢城投集团的同志和社区的工作人员！”看到家门口的路灯修好了，住在黄山社区永昌里2号楼的一位老人感叹道。
几天前，城投集团党委收到这样一张问题“清单”：
1、青岛中路51号楼东小游园，居民反映太招蚊子了，急需用水泥抹平，预计一包水泥。
2、经过摸排，黄山社区目前有10个小区路灯不亮，为居民带来极大不便，居民反映强烈，希望提供10个灯泡并协助安装。
作为城投集团“双报到”社区之一，黄山社区辖区为老旧开放小区，公共设施无物业公司管理，小区的路灯损坏长期不亮影响了居民的安全出行。
你来“列清单”，我来“解难题”。城投集团党委以党史学习教育为契机，把“为民办实事”作为党史学习教育的重要环节，从满足群众的实际需求出发，从解决群众身边的小事、烦心事入手，积极联系黄山社区，按照“清单”更换路灯、修缮小游园，为社区居民解决了实际问题。
更换路灯、修缮小游园仅仅是城投集团党委展现国企责任担当，常态化开展“学党史、列清单、办实事”主题服务活动的缩影之一。
在集团党委下属党支部联系的“双报到”社区，处处活跃着城投人志愿服务的身影：为光明社区开展破损道路修补和基础设施修缮共计200余平方米；为黄山社区居民提供血压测量、把脉等义诊服务，修缮社区内破损的楼宇门、花坛、晾衣架；在春耕之际为王家河社区独居老人的农田挖掘排水沟；走访慰问社区老党员，听老党员讲述入党故事；为古岭社区居民进行消防培训，提高社区居民的安全防范意识……
自党史学习教育以来，集团党委组织发动各党支部紧盯群众“急”“难”诉求，老百姓“列清单”，各支部发挥各自业务优势，有针对性地“解民忧”。目前累计帮助社区居民解决各类实际问题20余项，党员志愿者参与服务200余人次。
下一步，城投集团将按照市国资委党委“万件实事暖民心”志愿服务活动要求，着眼群众“急难愁盼”问题，持续为民办实事解难题，把“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育全过程。
党史学习问题篇7
“路灯亮了，以后回家、遛弯都不用摸黑了，感谢城投集团的同志和社区的工作人员！”看到家门口的路灯修好了，住在黄山社区永昌里2号楼的一位老人感叹道。
几天前，城投集团党委收到这样一张问题“清单”：
1、青岛中路51号楼东小游园，居民反映太招蚊子了，急需用水泥抹平，预计一包水泥。
2、经过摸排，黄山社区目前有10个小区路灯不亮，为居民带来极大不便，居民反映强烈，希望提供10个灯泡并协助安装。
作为城投集团“双报到”社区之一，黄山社区辖区为老旧开放小区，公共设施无物业公司管理，小区的路灯损坏长期不亮影响了居民的安全出行。
你来“列清单”，我来“解难题”。城投集团党委以党史学习教育为契机，把“为民办实事”作为党史学习教育的重要环节，从满足群众的实际需求出发，从解决群众身边的小事、烦心事入手，积极联系黄山社区，按照“清单”更换路灯、修缮小游园，为社区居民解决了实际问题。
更换路灯、修缮小游园仅仅是城投集团党委展现国企责任担当，常态化开展“学党史、列清单、办实事”主题服务活动的缩影之一。
在集团党委下属党支部联系的“双报到”社区，处处活跃着城投人志愿服务的身影：为光明社区开展破损道路修补和基础设施修缮共计200余平方米；为黄山社区居民提供血压测量、把脉等义诊服务，修缮社区内破损的楼宇门、花坛、晾衣架；在春耕之际为王家河社区独居老人的农田挖掘排水沟；走访慰问社区老党员，听老党员讲述入党故事；为古岭社区居民进行消防培训，提高社区居民的安全防范意识……
自党史学习教育以来，集团党委组织发动各党支部紧盯群众“急”“难”诉求，老百姓“列清单”，各支部发挥各自业务优势，有针对性地“解民忧”。目前累计帮助社区居民解决各类实际问题20余项，党员志愿者参与服务200余人次。
下一步，城投集团将按照市国资委党委“万件实事暖民心”志愿服务活动要求，着眼群众“急难愁盼”问题，持续为民办实事解难题，把“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育全过程。
党史学习问题篇8
一、存在问题
一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。
二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
二、存在问题的原因
(一)认识不到位
对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
(二)自我要求不严
对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。
三、今后的努力方向和改进措施
学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。
党史学习问题篇9
“急难愁盼”当用“心”解答
近期，各地都在积极开展“我为群众办实事”实践活动。“我为群众办实事”作为党史学习教育的重要环节，是党员干部践行初心、解决群众“急难愁盼”的重要举措。各级党员干部要涵养“为民办实事”情怀，不断增强实践活动的针对性和实效性，用“心”解决好群众“急难愁盼”问题，从一件件小事把“我为群众办实事”办好、办实、办到群众心坎上。
践行初心、问需于民，解答好“为谁办”的问题。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”人民群众是生活的直接感知者，冷暖甘苦体会最深刻，也最有发言权。应多问计于民，是不是群众真正的最急、最难、最盼问题，靠猜想肯定是不行的。如果党员干部整天坐在办公室，不下到田间地头与老百姓交流，想当然认为的“急难愁盼”问题，并不一定就是群众真正最急、最难、最盼的，自然难以真正解决老百姓的“急难愁盼”。党员干部要用好调查研究这个传家宝，把察民情、访民意作为“我为群众办实事”的第一步，放下架子、俯下身子主动走出办公室，走出机关大院，走到基层群众中间，和他们“零距离”地交心谈心，面对面话冷暖、唠家常，倾听他们最真实的声音。真正做到问需于民知冷暖，从而了解掌握群众的“急难愁盼”问题，然后精准施策、精准服务，确保把问题解决到群众的心坎上，交出让群众满意的答卷。
顺应民心、把握重点，解答好“办什么”的问题。“我为群众办实事”既要解决“为谁办”的问题，又要厘清“办什么”的问题。如果群众反映强烈的突出问题能够及时有效解决，群众的获得感就更足、幸福感就更可持续、安全感就更有保障。因此，要在前期调查研究的基础上，建立“急难愁盼”问题清单，根据问题清单从最困难的群众入手，从最突出的问题着力，从最具体的工作、最现实的利益抓起，充分调动资源，通过资源共享、优势互补、共驻共建等措施促进群众诉求得到及时有效解决，推动幼有所育、学有所教、病有所医、老有所养、弱有所扶等取得新进展，做到“好钢用在刀刃上”。同时，要把同群众生活息息相关的就业、社保、环保、社会治安等民生大事放在心上、扛在肩上，推出一批为民惠民便民的“真招实招”。比如，在巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴、加快“六稳”“六保”等方面聚焦聚力，推出务实的政策举措，并把每一项好政策落到实处，只有这样才能真正从实践上力行，多办实事“顺民心”。
带着真心、齐心合力，解答好“怎么办”的问题。“民生无小事，枝叶总关情。”要为老百姓办好实事，关键在一个“真”字。可是有的基层干部却存在着“错误”的思想，认为人民群众急难愁盼的事都是琐碎的小事，把自己想办的、能快速突出政绩的“大事”看得很重，而把人民群众的“小事”看得很轻，解决起来便敷衍了事、推诿扯皮。然而，人民群众的“小事”一旦处理不好，就会影响到大局的和谐稳定，自己的“大事”也终会“不疾而终”，得不偿失。实际上，党员干部的政绩就是处理好人民群众的一件件小事，受到人民群众的信任与敬畏。各级党组织要坚持从实际出发，力戒形式主义、官僚主义，不搞“面子工程”，不做“表面文章”，把群众的一件件小事都当成人生当中的大事去抓，坚持实事求是的办事原则，要心往一处想、劲往一处使、智往一处谋，加强沟通协调，使急难愁盼之事受理快、流转快、反馈快，充分让人民群众体验到受尊重、被重视、得实惠。
党史学习问题篇10
为贯彻落实院党史学习教育动员大会精神，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，不断加强党性锤炼，坚定理想信念，提高应对风险挑战、推动实际工作的能力和水平，确保党史学习教育取得优异的效果，我院认真开展党史学习教育问题自查工作。
3月17日，院党史学习教育领导小组就党史学习教育问题自查工作进行了安排部署，要求各党总支、支部压紧压实主体责任，立足实际、守正创新，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，正确处理学习教育和业务工作的关系，要用学习教育激发工作干劲，用工作成果检验学习教育成效，推动学习教育高标准起步、高质量开展；坚持把目标导向和问题导向相结合，准确把握“六个站位”，按照院2021年党建工作要点暨创建模范机关、“六个建设”年度行动计划、2021年院工作要点、民主（组织）生活会整改落实等情况，深刻检视问题，研究提出整改措施。各党总支、支部立即行动，按照工作要求，对各项工作进行了逐项梳理，深入分析，查找短板，自觉把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于全过程，并向院党史学习教育领导小组办公室反馈了学党史自查问题情况。院党史学习教育领导小组办公室根据反馈意见，经过系统梳理，起草形成了《院党史学习教育自查问题清单》，经院党史学习教育领导小组审定后，于3月26日正式印发。
《院党史学习教育自查问题清单》涉及第一批检视7个方面的具体问题，制定了29条详细的整改措施。院党史学习教育领导小组要求各党总支、支部结合工作，对号入座，强化措施，切实抓好问题整改，确保高标准高质量推进党史学习教育走向深入，确保党史学习教育各项重点任务落地落实，让党史学习教育成为奋力担当作为、努力开创新局的一次强力的精神赋能。
党史学习问题篇11
一是建立“重点任务清单”，让党史学习教育“动”起来。
根据中央和省委党史学习教育重点任务和有关要求，制定实施方案，印发具体任务清单。并将专题学习、专题培训、专题党课、走访调研等工作清单化，制定印发《党史学习教育专题学习方案》等8个详细方案，方案围绕重点工作细化责任，突出“严新细实”，将重点任务细化为13个方面、58项具体工作，让党史学习教育更具有操作性。按照“任务清单化、责任具体化、时间节点化”的工作标准，制定印发《党史学习教育“规定动作”任务清单》，“清单化”推进党史学习教育确保各项任务落实落细。
二是建立“理论学习清单”，让党史学习教育“深”起来。
围绕规范落实“三会一课”等制度，组织各级党组织制定年度“学习清单”，党员干部列出个人“自学清单”，每月通过“两学一做”重点学习清单，推送学习内容，采取个人自学、集体学习、专题党课、专题讨论等方式，确保经常性学习。坚持局领导班子理论学习中心组引领学、机关党委带动学、基层党支部普遍学、青年干部跟进学，开展读红色经典、办专题读书班、走红色路线等学习活动，筑牢守初心担使命的思想根基。各党组织建立好“党史党课”清单，采用互动式教学、情景模拟教学和沉浸式教学等方式，讲好党史故事，激发党员学党史的兴趣，营造良好氛围，提高学习成效。截至目前，累计推送学习内容220余条，各级党组织及党员建立学习清单600余份，开展专题读书班3期，召开专题讲座8场次，听取专题报告10余场次，开展专题党课50余次，组织学习研讨30余次，撰写心得体会120余篇，组织观看红色电影320余人次。
三是建立“特色活动清单”，让党史学习教育“亮”起来。
将党史学习教育与开展庆祝建党百年系列活动有机融合起来，建立特色活动清单，组织开展“颂歌献给党”、入党宣誓、学习宣传先进模范、“两优一先”评选表彰等活动。举办“学党史、强信念、跟党走”“党史浸润童心向党”“讴歌百年辉煌、奋进崭新征程”征文演讲比赛等系列活动。充分发挥线上媒体“带学”作用，在微信公众号、视频号、抖音号等新媒体平台组织开展“我讲党史1分钟”、分享学习体会等活动，引导广大党员干部重温革命历程、汲取奋斗力量，激发党员干部担当作为，以优异成绩为建党100周年献礼。
四是建立“红色资源清单”，让党史学习教育“热”起来。
用好用活红色资源，印发《运用红色资源开展党史学习教育》清单，以各党支部为单位，组织前往邓小平故居、映秀爱国主义教育基地、北川红军碑林等红色基地缅怀革命先烈，重温红色革命历史。党史办列出党性教育重点基地清单，将“夹金山红军长征纪念馆”“梓潼县‘两弹城’纪念馆”等红色场馆作为开展党史学习教育的生动教材。各支部结合“三会一课”、主题党日等活动，分批组织党员干部开展“学党史、守初心、传薪火”主题教育，引导全体党员接受革命精神洗礼，传承红色基因，赓续精神血脉。到目前，组织到红色基地参加学习1800余人次。
五是建立“为民服务清单”，让党史学习教育“实”起来。
坚持问题导向和结果导向，把“我为群众办实事”贯彻党史学习教育全过程，制定《办好林草民生实事工作方案》，列出2021年全局4类13项为民办实事项目清单。同时，开展“我为群众办实事环境卫生齐整治”“我为社区服务”等党员志愿服务活动。组织“科技扶贫万里行”“三区人才支持计划”“科技特派员”等科技下基层活动。积极在窗口服务单位创建“党员先锋示范岗”，窗口单位和服务行业党员主动佩戴党徽上岗，推动党员“亮身份、树形象、显作用”。以实际行动把党史教育学习成效转化为“我为群众办实事”具体举措，组建服务队40余个，深入社区、村组主动为群众服务，积极开展义务植树等。开展问计于民、问需于民、问政于民“三问”活动，确定重点调研课题36个，切实把解决实际问题作为调研的落脚点。
党史学习问题篇12
我认真对照自己平时的实际工作和思想动向，认真反省，深刻感受到自己在学习和工作方面有很多问题，与上司的要求相比，还有很大的不同，为了警告自己，修正错误，认识未来，根据要求，正确组织，正确对大众的态度
一、有问题。
（1）系统地理论学习不足。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓建设具有中国特色的社会主义理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是现代马克思主义，内容博大精深。完整、系统地把握其科学体系和精神本质，利益无限。从事教育工作需要更好的理论基础党员，比较四个合格的突出问题学习总结工作，总结我自己的理论基础不真实，需要用科学理论武装自己。但是，多年来一直坚持理论学习，特别是工作忙的时候，整天埋头于复杂的事务堆积中，经常使用旧的眼睛、旧的方法、旧的经验来处理新的问题，头疼医生的头，脚疼医生的脚，前瞻性、指导性的理论学习不，理解不深。
（2）对待工作有时只满足于认真完成学校领导交付的任务，通常只是根据学校配置的工作，一步一步地说，开拓意识还不够，总是寻求稳定的恐慌。因为自己的思想不能解放，所以不能说敢于思考、敢于尝试、敢于突破、敢于冒险、知道困难、排除困难的工作态度和果敢的精神。
（3）平时只是尽最大努力做自己的工作，不太在意周围发生的事情，对与自己无关的事情和关系不大的事情不热心，不积极，也不能更热情地关心大众，不能和其他老师交流，不能热心地帮助周围的同志
二、原因分析。
本人各方面存在问题，原因多方面，有主观因素，有客观影响，有内因和外因，但其根本还是主观因素起作用。
第一，我对政治学习走过场，停留在形式上，敷衍了事，平时经常学列主义、毛泽东思想和邓小平理论，但思想上没有引起高度重视，学习目的不明确，学习时没有思考，只是从字面上理解毛泽东思想，没有意识到其思想的精髓，邓小平同志的强大理论武器我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲，但没有一定的自觉性，不能说马列主义、毛泽东思想的立场、观念和方法，研究新情况，分析新情况，解决新问题，考虑问题、工作、工作主观、局限性、片面性
第二，作为党员，对自己的要求不够高，工作那么忙，工作那么多，时间总是不够，自己做自己的工作就好好，积极热情地和大众交流党员比较四个合格的突出问题学习总结党员比较四个合格的突出问题学习总结。
第三，开拓进取精神不足，既没有争先恐后，也没有落后，甘心在中上游，成为和平人就行了。高起点、大跨度、大发展、先进与自己无缘，入党时敢于成为人类的先进精神，现在不如以前了。
三、整改措施。
针对个人存在的问题，我从思想深处寻找原因，在身体力量上下功夫，迅速改善，尽快取得效果，政治上明显提高，思想上明显进步，努力成为工作党员。
（一）加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际上要像对待业务工作一样，制订详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。
（2）克服时间困难，尽量积极关心大众，与其他老师交流，热心帮助周围同志分析具体情况，有针对性地想办法，帮助解决实际问题的党员比较四个合格的问题学习总结工作。
（3）作为共产党员，我要始终保持冷静的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，自觉加强党性锻炼，学会在工作中总结和观察，提高开拓创新意识。党性是各党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，经常自我调查、自省、自我警察、自我鼓励。
党史学习问题篇13
为贯彻落实院党史学习教育动员大会精神，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，不断加强党性锤炼，坚定理想信念，提高应对风险挑战、推动实际工作的能力和水平，确保党史学习教育取得优异的效果，我院认真开展党史学习教育问题自查工作。
3月17日，院党史学习教育领导小组就党史学习教育问题自查工作进行了安排部署，要求各党总支、支部压紧压实主体责任，立足实际、守正创新，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，正确处理学习教育和业务工作的关系，要用学习教育激发工作干劲，用工作成果检验学习教育成效，推动学习教育高标准起步、高质量开展；坚持把目标导向和问题导向相结合，准确把握“六个站位”，按照院2021年党建工作要点暨创建模范机关、“六个建设”年度行动计划、2021年院工作要点、民主（组织）生活会整改落实等情况，深刻检视问题，研究提出整改措施。各党总支、支部立即行动，按照工作要求，对各项工作进行了逐项梳理，深入分析，查找短板，自觉把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于全过程，并向院党史学习教育领导小组办公室反馈了学党史自查问题情况。院党史学习教育领导小组办公室根据反馈意见，经过系统梳理，起草形成了《院党史学习教育自查问题清单》，经院党史学习教育领导小组审定后，于3月26日正式印发。
《院党史学习教育自查问题清单》涉及第一批检视7个方面的具体问题，制定了29条详细的整改措施。院党史学习教育领导小组要求各党总支、支部结合工作，对号入座，强化措施，切实抓好问题整改，确保高标准高质量推进党史学习教育走向深入，确保党史学习教育各项重点任务落地落实，让党史学习教育成为奋力担当作为、努力开创新局的一次强力的精神赋能。
党史学习问题篇14
为贯彻落实院党史学习教育动员大会精神，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，不断加强党性锤炼，坚定理想信念，提高应对风险挑战、推动实际工作的能力和水平，确保党史学习教育取得优异的效果，我院认真开展党史学习教育问题自查工作。
3月17日，院党史学习教育领导小组就党史学习教育问题自查工作进行了安排部署，要求各党总支、支部压紧压实主体责任，立足实际、守正创新，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，正确处理学习教育和业务工作的关系，要用学习教育激发工作干劲，用工作成果检验学习教育成效，推动学习教育高标准起步、高质量开展；坚持把目标导向和问题导向相结合，准确把握“六个站位”，按照院2021年党建工作要点暨创建模范机关、“六个建设”年度行动计划、2021年院工作要点、民主（组织）生活会整改落实等情况，深刻检视问题，研究提出整改措施。各党总支、支部立即行动，按照工作要求，对各项工作进行了逐项梳理，深入分析，查找短板，自觉把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿于全过程，并向院党史学习教育领导小组办公室反馈了学党史自查问题情况。院党史学习教育领导小组办公室根据反馈意见，经过系统梳理，起草形成了《院党史学习教育自查问题清单》，经院党史学习教育领导小组审定后，于3月26日正式印发。
《院党史学习教育自查问题清单》涉及第一批检视7个方面的具体问题，制定了29条详细的整改措施。院党史学习教育领导小组要求各党总支、支部结合工作，对号入座，强化措施，切实抓好问题整改，确保高标准高质量推进党史学习教育走向深入，确保党史学习教育各项重点任务落地落实，让党史学习教育成为奋力担当作为、努力开创新局的一次强力的精神赋能。
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