党史学习教育督导讲话6篇
党史学习教育督导讲话篇1
一、存在的主要问题及表现
(一)“执行上级党组织决定”方面
1.缺乏较真精神。执行集体决策的事项上，不愿意得罪人。集中决策时，对班子成员提出的意见，不反对、不批评、不抵抗，随波逐流。
2.缺乏警觉精神。虽然政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，但面对社会中、网络中的政治流言蜚语、错误言论，没有积极斗争、积极反抗，甚至有时以自己不了解或者不愿得罪人的心态，面对谣言的传播视而不见、装聋作哑。
(二)“严格党的组织生活制度”方面
1.自我管理，缺乏严格。没有时刻保持积极工作状态，面对问题、难点，经常依靠上级党组织，没有独立负责的解决。
2.自我批评，缺乏勇气。不敢勇于真开门，以便广泛征集意见;不敢勇于真亮丑，以便敢于自我揭短;不敢勇于真批评，以便直击问题要害;不敢勇于真治病，以便立说立行整改;不敢勇于真触动，以便收获引发思考。
(三)“加强党员教育管理”方面
1.“软”指标，搞虚套。对党员教育管理重视不够，缺乏工作主动性，甚至把党员教育管理工作看作是“软”指标，是搞虚套的，对把全干会代替党员大会、用领导办公会代替党委会或支委会的流弊，对支部工作形同虚设的现象，对教育培训效果不明显的实情，竟然能够“零容忍”。
2.“一锅煮”，搞僵化。党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力。
3.“一刀切”，搞枯燥。对党员教育的内容缺乏系统安排，往往是有什么、学什么，上级安排什么学什么，很少从实际出发，根据党员思想状况安排党员教育的内容。这种单调的教育模式，往往枯燥乏味，在一定程度上影响了党员学习的情绪，难以收到预期效果。不主动动脑筋，不积极出谋划策。
(四)“教育引领和联系服务群众”方面
1.守摊求稳，激情衰退。服务教职工，不紧密不深入;急于求成，重“显绩”;政绩观，有偏差。
2.方法单一，落实不够。调查研究，贴近实际不够;关心关爱干部，主动性不够;执行制度，流于形式。
(五)“加强自身建设”方面
1.不敢当“主攻手”。工作的艺术性不够，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。遇到困难绕着走，碰到问题往上交。
2.不敢当“开拓者”。担当的精神不足，存在求稳为上的观念，放不开手脚，瞻前顾后，甚至把不出事作为目标;存在畏难退缩、怕担风险的心理，抱有“多一事不如少一事”、“宁可少做、不能做错”的思想。
二、存在问题原因剖析
1.思想观念，不能与时俱进。党员大多数年龄偏大，思想观念跟不上新时代的发展变化;有的党员知识老化，缺乏在本职岗位上发挥先锋模范作用的本领;有的党员是退休人员，有船到码头车到站的思想，认为自己无岗位、无责任、无负担，只满足于定期的组织生活，党员作用发挥不明显。
2.管理手段，不能与时俱进。教育内容的针对性、实效性不强;理论教育上存在教条化倾向，使党员感到枯燥无味;信念教育上口号化，缺乏说服力和渗透力。同时，对党员进行业务知识、技能培训不足，不够系统，教育方式的灵活性不够;党员教育管理力度有待加强，一些工作抓得不到位，力度不大，特别是对流动党员的管理还缺乏有效手段。
三、努力方向和整改措施
1.识大体，真“得体”。既要从分管工作上查摆剖析问题，又要积极分担班子问题的责任。
2.变作风，真“担当”。既要联系现在的身份和岗位职责，又要联系成长进步经历，认识和把握问题有纵深感。
3.敢揭短，真“亮剑”。既要从工作中找差距，又要从思想上、党性上找差距，不把问题归咎于客观原因，从中可以看出敢于揭短亮丑的勇气。
党史学习教育督导讲话篇2
党史学习教育开展以来，我按照市委有关部署要求，坚持读原著、学原文、悟原理，通过自学、集中学习等方式，认真研读了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》和《中国共产党简史》等内容，对中国共产党百年峥嵘岁月和百年辉煌成就有了更加深刻的认识，进一步筑牢了信仰之基，补足了精神之钙，把稳了思想之舵。同时按照此次组织生活会相关要求，结合分管工作实际，进行了深入思考，开展了深刻的党性剖析，现将有关情况报告如下。
一、心得体会
习近平总书记在党史学习教育大会上强调，本次党史学习教育总的目标要求就是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。作为党员干部，特别是领导干部必须准确把握目标要求，深入学习百年党史，汲取经验教训，传承红色基因，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
（一）在学史明理中扎深理论之根。历史充分证明，马克思主义是确保中华民族伟大复兴的巨轮始终沿着正确航向破浪前行的强大思想动力。学史明理关键在于从党的非凡历程中深刻总结马克思主义中国化的历史启示，汲取思想滋养、感悟思想伟力。习近平新时代中国特色社会主义思想是党坚持和发展马克思主义的最新理论成果，需要我们摆在突出位置深入学习。学习党史，就是要坚持不懈用党的创新理论成果武装头脑，全面深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，更加准确把握治国理政新理念新思想新战略，更好推进国家治理体系和治理能力现代化；顺应经济社会发展规律要求，更好推进社会主义现代化国家建设。
（二）在学史增信中筑牢信仰之基。回顾党的历史，从百废待兴到世界第二大经济体，从一穷二白到全面建成小康社会，从疫情防控的“中国之治”与“西方之乱”的鲜明对比，无不证明着中国共产党具有无比坚强的领导力、组织力、执行力，是中国人民和中华民族的主心骨。之所以我们党能够带领人民群众开创世纪伟业，取得举世瞩目的辉煌成就，归根结底是源于我们党对共产主义的坚定信仰和人民的无限忠诚，学习党史，就是要在深刻认识中国共产党为什么“能”中坚定信仰，从而在全面建成社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的道路上更加信念坚定、信心百倍。
（三）在学史崇德中传承精神力量。党的历史上一代又一代顽强拼搏、不懈奋斗、忘我奉献的英雄人物和时代楷模形成了一系列敢教日月换新天的伟大革命精神，构筑了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。学习党史，就是要让共产党人的精神谱系绽放新时代红色光芒，从红色精神谱系中立心铸魂，从英雄人物和时代楷模身上体悟道德风范，做到明大德、守公德、严私德。
（四）在学史力行中焕发奋进之力。质胜于华，行胜于言，一个行动胜过一打纲领。学习党史，要知行合一，坚持历史和现实相贯通，着眼当前正在做的事情学党史用党史，深刻汲取历史经验，准确把握历史方位，把学习党史切实转化为履职尽责、干事创业的实效。从当前来讲，最重要的是深刻领会把握新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的实践要求，紧紧围绕我市“十四五”规划确定的目标任务，进一步解放思想、担当作为，立足职能、找准路径，确保各项工作取得实质性进展。
二、问题与不足
通过深入反思发现自身存在以下四个方面问题。
（一）在党史学习上还需进一步用力。虽然比较注重学党史，但学习的内容不够系统、全面，对党史钻研得不深、不透，存在实用主义倾向，多是在工作需要的时候才去学习，发现什么地方不懂才去学习，在掌握理论的科学体系和精神实质上下功夫不够。
（二）在悟透思想上还需进一步用力。对党的十九大和党的十九届二中、三中、四中、五中以及习近平总书记针对我省重要讲话、重要指示批示精神，能够做到系统学习。但对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵学得不深、悟得不透，没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通方面做得不够，在学用结合、以学促用方面下功夫还不够。
（三）在办好实事上还需进一步用力。在信访接待工作上还需摆正心态，与来访群众的沟通还不够主动。对群众提出的问题思考研究得不够充分，在群众中了解民意民情不够经常，干事创业的精神、为人民服务的理念与日常工作的联系不够紧密，对“为了谁”“服务谁”的理解还需进一步加强。
（四）在开创新局上还需进一步用力。作为市委副书记，是书记的左右手，推动市委中心工作落地落实的排头兵，但在开展工作中满足于四平八稳、按部就班，习惯于按惯例办事，缺乏探索创新精神，对工作的态度和精神尚可，但安于现状，思维不活，满足于工作任务顺利完成，争创一流的激情有所不足。
三、存在问题的原因
深刻剖析问题的根源，主要有以下三个方面。
（一）在思想认识方面。对理论学习重视不够，是学习缺乏主动性的主要原因，自认为受党培养教育多年，对马克思主义的信仰和对社会主义、共产主义的信念比较坚定，不自觉地放松了对自己的要求，对于知识的学习趋于功利化，感觉对自己有用的，就拿来看看；而与工作关系不大的，则束之高阁。没把理论学习当作提升自身素质的重要途径，往往是为了学习而学习，满足于一般的了解，没有刻苦钻研。
（二）在党性修养方面。理论学习不够，精神上补“钙”不及时，对自己世界观、人生观、价值观改造时紧时松，对履职尽责的思想自觉锤炼不够。总认为在推进工作的过程中程序走到了、任务落实了就行了，满足于已经推进的工作和取得的成绩，因此在工作中不敢大胆去探索和创新。面对工作中的困难和矛盾尤其是遇到棘手问题，信心不足，不敢“啃硬骨头”，怕干不好，也怕得罪人。
（三）在为民宗旨方面。虽然始终坚信“人民群众是历史的创造者”，能够定期深入企业、乡镇、社区开展调查研究，认真开展走流程活动，但还是浮在面上多、沉入一线少，没有真正和群众打成一片。说到底，就是“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想落实得还不到位。没有完全从思想上、行动上深刻理解、主动践行党的群众观点、群众路线。
四、下一步整改措施
我将以此次组织生活会为契机，全面深入整改自身存在问题，以问题整改的实际成效，推动各项工作全面提升。
（一）加强理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提高运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定道路自信、理论自信和制度自信，筑牢思想防线。真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务，从应付性学习转变为主动钻研学习；从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学”，端正态度，制定计划，持之以恒。正确处理好学习与工作的关系，自觉挤出时间刻苦自学，向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提升理论水平和工作能力。
（二）勇于开拓创新。持续深入学习党史，汲取党史中蕴含的马克思主义原理，进一步解放思想，增强创新意识，实事求是、与时俱进，从政治、全局的高度认识事物，提高运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力，不断推进学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，以新思路、新举措开创工作新局面。以“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，树立锐意进取的思想，在工作中脚踏实地、真抓实干，精益求精、争创一流，努力在争先创优中走在前作表率。
（三）树牢宗旨意识。进一步树牢党的宗旨意识，践行群众路线。深入开展“我为群众办实事”实践活动，主动深入一线、深入群众开展调查研究，了解群众疾苦，掌握第一手资料，为市委决策部署提供依据。认真落实信访总召集人职责，满怀深情接待信访群众，主动为信访群众排忧解难，在源头解决信访难题。
党史学习教育督导讲话篇3
以史为鉴，开创未来。今年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局之年，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，回望百年风雨历程、赓续奋斗征程是时代之需、使命所系。从一百年前xx南湖的红船一叶到如今屹立东方的复兴号巨轮，在党百年华诞之际，回望过往的奋斗路、眺望前方的奋进路，百年经验弥足珍贵，初心使命历久弥新。
百年初心未改，使命矢志不渝。党的百年历史，是一部探索史、奋斗史、创新史。学习党史，学的不仅是历史，更要感受中国共产党人坚如磐石的革命信仰。中国共产党在艰苦卓绝的环境中诞生，为了实现“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的历史使命，我们历经艰难困苦，不怕牺牲，不畏艰险。用马克思主义武装起来的中国共产党，将自己的命运与国家、民族和亿万人民的命运紧密联系在一起，始终与人民同呼吸、共命运、心连心，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，在接续奋斗中，用热血与汗水诠释着“敢教日月换新天”的豪情壮志以及“咬定青山不放松”的坚韧毅力。
弘扬精神谱系，厚植家国情怀。“当今世界正处于百年未有之大变局”。大变局蕴含着重大机遇，世界秩序重塑，国际格局和国际体系正在经历深刻变革，站在人类社会发展的十字路口，发展中国家抢抓机遇，国际影响力不断增强，国际话语权稳步提升；大变局充斥着不确定性，新冠肺炎疫情全球蔓延，经济全球化遭遇逆流，保护主义、单边主义上升，国际经济、政治、文化、安全等格局发生深刻调整，世界进入动荡变革期。面对世界百年未有之大变局，中国始终在党的领导下高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，用中国智慧与中国方案推动构建人类命运共同体，为世界发展贡献中国力量，不断彰显全球视野、世界担当和大国情怀。
传承红色基因，立志千秋伟业。越接近目标，越考验耐力，越应拧紧发条。“一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。”从站起来、富起来到强起来，中国共产党人用了百年时间，团结带领中国人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，是无比壮丽的崇高事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。要始终保持“虚怀若谷”的态度，谦虚谨慎，不骄不躁；要始终发扬“愚公移山”的精神，敢想敢干，积极进取，以永不懈怠的精神和一往无前的斗志，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼，不断推进自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，真正将自己锻造成烈火真金。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。新时代的共产党员，要从百年党史中汲取智慧和力量，不忘初心、牢记使命，锐意进取、开拓创新。在新的历史条件下，做中国先进文化的积极引领者和践行者，做中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。从党的百年光辉历史中，感悟真理的味道、信仰的光芒，汲取成长智慧、历史经验和奋进力量，在不断学习与实践中叩问初心使命，锤炼过硬本领，勇挑时代重任。
党史学习教育督导讲话篇4
今年是建党100周年，院党委及老干二支部组织了学习党史的活动，意义深远，受益匪浅。学习党史让我们忘不了无数革命先輩在炮火硝烟中前赴后继，为祖国的解放事业奋不顾身。曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘；今天的成就，今天的伟业，让人自豪。
中国共产党在民不聊生，破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强的新中国，这九十九年的发展历程充满艰辛和坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，这其中凝聚着无数革命领导人的智慧和力量。
一、党的先进性贯穿于不同时期
回顾党的历史，我们可以清楚地看到：在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命的具体实践相结合的科学理论。
毛泽东思想指导党的建设，中国共产党党员始终站在革命的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利；在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义、毛泽东思想同中国的改革开放和现代化建设实践相结合，形成了科学指导思想。邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想，指导我们党走出了一条建设中国特色的社会主义道路。在这期间，党的先进性表现为，始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展，实现了经济全面协调可持续性发展。这是党在新的历史条件下先进性的生动体现。
二、学习党史坚定四个自信
1、道路自信。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。这一道路既坚持以经济建设为中心，又全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及其他各方面建设，既坚持四项基本原则，又坚持改革开放，逐步实现全体人民共同富裕。
2、理论自信。学习党史进一步坚定我们的理论自信，理论决定思路。中华民族在“站起来”、“富起来”、“强起来”的征程中，取得一次又一次重大历史性提高，都离不开正确路线、方针、政策的指引。从马克思列宁主义到毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观，近百年来，这种与时俱进的具有中国特色、中国风格、中国气派的理论话语体系，为中国的崛起和民族的复兴供给了源源不断的强大精神力量。
3、制度自信。学习党史进一步坚定我们的制度自信，制度决定发展。对于一个国家，走什么路、坚持什么体制，运用什么制度，有怎样的制度设计，就有怎样的发展模式和发展状态。从三十多年前的计划经济体制到改革开放之后的社会主义市场经济体制，中国式的制度探索与创新，不断推动中国经济社会向前发展，为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚持的制度基础。
4、文化自信。中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党、全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。这一文化源于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路；形成了中国特色社会主义理论体系；确立了中国特色社会主义制度；发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路是实践途径；中国特色社会主义理论体系是行动指南；中国特色社会主义制度是根本保障；中国特色社会主义文化是精神力量。四者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是中国特色社会主义最鲜明的特色。必须坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
三、不忘初心实现中国梦
历史发展的进程无可辩驳地证明，没有中国共产党就没有新中国，没有中国共产党就没有富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化中国。
常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”可见，以史为鉴对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从某种意义上讲，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验教训中汲取营养；才能了解中国共产党苦难辉煌的历程；才能明确中国共产党和中国未来的发展方向；才能把握今天，创造明天；才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。
党史学习教育督导讲话篇5
农业农村x各级党组织认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和农业农村x党史学习教育动员部署大会精神，迅速启动部署，加强组织领导，精心统筹谋划，创新方式方法，紧密结合农业农村工作实际，全面推进党史学习教育扎实有序开展。
迅速传达学习，统一思想认识。各单位党组织及时召开动员部署会，认真学习贯彻党中央的部署安排，按照部党组的要求，进一步增强开展党史学习教育的政治自觉、思想自觉、行动自觉。中央农办秘书局、种植业司、机关党委、长江办、质量安全中心等认为，习近平总书记的重要讲话具有很强的政治性、思想性、系统性和指导性，为开展党史学习教育指明了前进方向、提供了根本遵循。办公厅、人事司、乡村产业司、国际司、农业出版社、农研中心、药检所、水产总站等认为，要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，按照部党组的要求，立足“三农”工作实际，高标准高质量开展好党史学习教育。合作经济司、社会事业司、绿色食品中心、中央农广校、疫控中心等认为，学习党史要与学习“三农”发展史相结合，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。各单位一致表示，必须以强烈的政治责任感和历史使命感，把开展党史学习教育作为当前和今后一个时期党的政治生活中的一件大事来抓，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚持用大历史观来看待农业、农村、农民问题，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化而不懈奋斗。
加强组织领导，压紧压实责任。各单位党组织把开展党史学习教育作为重大政治任务摆到突出位置，主要负责同志发挥示范带动作用，成立领导小组及工作专班，加强组织领导和督促指导，落实落细要求，从严从实推进。计财司党员领导干部认真履行“一岗双责”，推动各项措施落到实处，实行党小组每周“集中学习交流一小时”、党员干部每日“读书听书一小时”、建立专题学习群、青年干部讲“读后感”。离退休干部局要求深刻感悟广大离退休干部在革命、建设和改革开放历程中作出的历史功绩，增强做好新时代离退休干部工作的责任感和使命感，更好地为老同志办实事、办好事。农科院各级党组织成立了领导机构和工作机构，持续压紧压实责任，坚决落实各项动作要求，着力打造政治硬、作风强、业务精的国家战略科技力量。信息中心从树立正确党史观、把握正确方向、坚决守好网络意识形态阵地等方面，对开展好党史学习教育提出明确要求。渔业渔政局、工程建设中心、财会中心、生态总站、社会事业中心结合实际，制定工作方案，细化目标要求、学习内容和具体措施。
结合“三农”工作，认真谋划部署。各单位党组织把开展党史学习教育同贯彻落实习近平总书记“三农”工作重要论述结合起来，同落实全年农业农村重点任务结合起来，同做好本职工作结合起来，推动学习教育成果转化为开好局、起好步的强大动力。法规司把党史学习教育与学习贯彻习近平法治思想相结合，不断增强推动农业农村法治建设的动力。科教司把党史学习教育与农业科教环能工作相结合，坚持抓产业急需的创新、推基层适用的技术、办农民满意的教育、添农村应有的绿色。
监管司认真学习习近平总书记关于农产品质量安全工作重要论述，引导党员干部在推进质量兴农、绿色兴农和品牌强农等任务中担当作为、贡献力量。种业司要求结合种业工作开展党史学习教育，以昂扬斗志打造作风过硬、本领高强、能打胜仗的种业团队，为打好种业翻身仗提供坚强政治保障。农展馆发挥农展农博独特优势，以党史学习教育加强研究型单位建设，加快打造“两中心一平台”。外经中心、国际交流中心通过学党史助力提升农业外事服务水平，推动农业“走出去”高质量发展。创新学习形式，提升学习效果。各单位党组织启动开展特色鲜明、形式多样、内容丰富的学习活动，着力增强学习教育的吸引力和实效性。政策改革司举办x期“农政半月谈”活动，组织党员干部集中交流农村改革试验、农村土地政策、农村集体所有制、“三农”政策发展等历程，探讨政策与改革的重点任务。市场司举办“党史第一课”“读观写讲测谈行”活动，引导党员干部读原著、学原文、悟原理。
畜牧兽医局搭建“三牛讲堂”，领导干部带头讲，促进党史学习和业务深度融合。管理干部学院发挥党校阵地作用，加强党史课程设置，强化党史课堂教学，提升学习和培训效果。耕地中心收集百年来耕地监测与保护的珍贵影像资料，制作中国土壤工作宣传纪录片，开展“我为农民护黑土”“我为农民建良田”等活动。农民日报社、农村杂志社组织“好记者讲好故事”活动，向相对贫困地区免费赠送《农村工作通讯·xx中央x号文件》专刊等，不断提升“三农”新闻舆论引导力。科技中心、规划研究院、农机鉴定总站、农机推广总站综合用好手机报、支部刊物、视频工作会议等措施，有效提升党史学习教育效果。
党史学习教育督导讲话篇6
近日，《中国共产党百年述职报告》发布，在四分多钟的时间里为我们娓娓道来中国共产党践行初心使命的一百年，开创宏图伟业的一百年。当前全国上下掀起了开展党史学习教育的热潮，就如恰一顿红红火火、热气腾腾的火锅，食之让人大快朵颐、酣畅淋漓。而如何才能恰好这顿“党史”火锅，自然也是有一番讲究的。
第一步：汤底宜注重看原著、学原文、悟原理的纯正原味。一顿好火锅的关键就在于锅底，只有用心熬好料才能成就一番纯正好锅底。而面对浩瀚的党史，要想真正琢磨透领悟深其中的门道内涵，也不外乎一个秘诀：用心学。读原著、学原文、悟原理正是用心学党史的捷径所在。如果从最开始就习惯于碎片化的阅读，便容易囫囵吞枣、蜻蜓点水，走入为了学习而学习的误区，学习效果也自然大打折扣。我们只有真正沉下心来品读经典党史原著，做到本本学、句句悟，才能养成持续思考的学习习惯，逐渐深化完善对党史的理解领悟，实现学有所获、学有所成，掌握党史中蕴含的思想精华。
第二步：涮菜宜讲究史为鉴、今为本、实干先的荤素搭配。涮火锅选择配菜想必大家都偏好荤素之间的营养搭配，党史学习则要讲究在历史与现实的交汇上汲取智慧。回顾中国共产党的百年奋斗征程，是一部筚路蓝缕、披荆斩棘写就的光辉篇章。学习党史的目的是观照现实、展望未来，面对世界百年未有之大变局，面对新时代的新挑战新难题，我们要在传承优良传统、总结历史经验的同时，着力于融会贯通、学以致用，将党史学习与解决工作实际问题有机结合起来。特别是要从党史中涵养为民情怀，坚持以人民为中心的发展思想，聚焦人民群众最迫切的需求与最关切的问题，将学习党史的成果转化为为人民服务的强劲干事动力。
第三步：蘸碟宜强调多元化、促融合、凸特质的丰富组合。打蘸碟一直是火锅中极具仪式感的必备环节，各色调料被纳入一个碟中却能相互辉映，最大程度地激发食材的鲜味。我们的党史学习在形式方法上也应注重多元化与创新性，从而更好地传承革命精神，接受红色洗礼。一方面，可以通过探访红色革命基地、瞻仰革命先烈故居等实践活动，在一草一木、一砖一瓦中重温红色记忆、感悟红色基因，从那些感人至深的英雄事迹中领会攻坚制胜的精神密码。另一方面，通过参与主题党日、集中学习等交流研讨活动，在思想的碰撞中升华理想信念，真正把握党史的精神实质。
波澜壮阔的百年征程，映照着是我们中国共产党矢志不渝的初心与使命。在“十四五”开局之年的新起点上，面向着未来崭新的征程，我们必须要把党的历史学习好、领悟透，从党的历史中汲取精神养分、激发澎湃动力，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗！