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2022年局党委书记在局党委中心组理论学习体会交流大会上的发言

时间:2022-05-13 09:10:04 浏览次数:

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2022年局党委书记在局党委中心组理论学习体会交流大会上的发言

同志们:

今天上午,党委中心组带机关组织集中学习讨论,主题是深入学习领会******在中青年干部培训班开班式上讲话精神。刚才1名常委和6名机关同志作了交流发言,总的感到,大家学得有厚度、讲得有热度、悟得有实度,很受启发,也很受教育。特别在讲话中强调,年轻干部必须牢记清廉是福、贪欲是祸的道理,守住拒腐防变防线,守住政治关、权力关、交往关、生活关、亲情关,锤炼对党忠诚的政治品格,追求高尚纯粹的思想境界,为党和人民事业拼搏奉献,在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。作为党的领导干部,我感到,守住拒腐防变防线,不仅用心记,更要用行践,坚决把维护纪律这一职责扛在肩上、握在手里、落在脚下。下面,我结合学习理解讲几 当前隐藏内容免费查看点个人意见。

党员领导干部要善于修“心”,自觉做坚定理想信念的表率。意识和物质的关系是哲学的基本问题,“心”与“物”是互为对称方的耦对平衡。心有所属,干有所向,也就是我们经常讲的“思想是行动的先导”。我感觉,作为党的领导干部,既是推动单位发展的促进派,也是投身单位建设的实干家。要保初心,做个虔诚执着之人。习***教育我们,“干事业不能忘本忘祖、忘记初心”。我们***人的本,就是对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义和共产主义的信念,对党和人民的忠诚。我们要固的本,就是坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚。要怀素心,做宁静淡泊之人。宁静以致远,淡泊以明志。领导干部自觉追求健康的工作方式和生活方式,饮酒作乐、灯红酒绿、奢靡奢华都不应该近身所有,做领导工作,就是要吃得了苦头、耐得住性子。要强信心,做清爽奋进之人。强信心,既要有扛旗心,还要有平常心。面对建设中的沟沟坎坎,不仅要一鼓作气、披荆斩棘,也要适应新常态,保持战略上的藐视,在风浪中克服困难、历练成长。

党员领导干部要长于认“势”,自觉做认真学习实践的表率。“察势者智,驭势者赢”。认清“势”,不仅是明确工作方向的前提,也是搞好工作统筹的关键。把不住方向,就会全盘皆输;搞不清关键,势必徒劳无功。作为领导干部,要从最新判断中明形势。习***深刻指出,“反腐斗争形势依然严峻复杂”,时刻保持“从严治党一直在路上”。这种判断,源于现实,基于深思做出的。这为我们明确了工作基点,必须强化政治忧患,保持政治定力,毫不懈怠抓好反腐倡廉各项工作。要从最新要求中看时势。习***反复强调,对群众反应强烈的共性问题,集中开展专项整治;对出现的“四风”种种变异问题,保持高度警惕,坚持露头就打;对顶风违纪现象,严肃责任追究,加大查处力度。这就要求我们各级党组织担起“两个责任”, 用不懈反腐换来海晏河清。要从最新论述中知大势。习***一直要求“以‘越是艰险越向前’的英雄气概和‘狭路相逢勇者胜’的斗争精神,坚定不移抓下去”。这就告诫我们,纠治顽症痼疾,必须立决心、树信心、下狠心,不解决问题绝不撒手。

党员领导干部要精于识“法”,自觉做弘扬优良作风的表率。党的领导干部信念、决心、行动,对单位抓好纪律落实,营造良好法治环境起到十分关键的作用,心中要始终高悬纪律明镜、手中要时刻紧握纪律戒尺、脑中要务必刻牢纪律尺度,成为尊法模范。带头尊崇法治、敬畏法律,谋划工作用法治思维、处理问题靠法治方式、推进发展走法治路径,绝不可逾越纪律红线、绝不能碰触纪律底线;成为学法模范。带头了解法律、掌握法律,系统学习中国特色社会主义法治理论,准备把握我们党处理法治问题的基本立场;成为守法模范。带头遵纪守法、捍卫法治,对各种危害法治、破坏法治、践踏法治的人和事,要硬起手腕、坚决斗争;成为用法模范。带头厉行法治、依法办事。权力,既是肯定,也有约束,我们要牢记权由法定、权依法使,做到在法治之下、而不是法治之外、更不是法治之上想问题、做决策、办事情。

党员领导干部要勤于甄“检”,自觉做勇于自我革命的表率。“欲正其末者,必先端其本”。各级组织搞好检视,需要持久攻坚的意志品质,同样也需要自我革命的斗争精神。作为党的领导干部,搞好自我检视,体现的是政治态度,折射的是政治担当。检视理论根基稳不稳。习***讲,崇高信仰、坚定信念不会自发产生。要炼就“金刚不坏之身”必须用科学理论武装头脑,不断培植我们的精神家园。通过坚持不懈学习,学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题,提高辩证思维能力,做到虞诚而执着、至信而深厚。检视工作态度真不真。就是要看我们,面对大事大非能不能敢于亮剑,面对矛盾问题能不能敢于迎难而上,面对困难危机能不能敢于挺身而出,面对失误错误能不能敢于承担责任,面对歪风邪气能不能敢于坚决斗争。检视成绩实绩好不好。成绩不是讲出来的,是干出来的,拼出来的。要对照年度目标看进展、要对照既定任务看进度、对照去年工作看进步、对照建设层次看进阶,坚持用发展的眼光、问题的角度看待成绩、规划未来。

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