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延安精神党课讲稿三篇【完整版】

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延安精神党课讲稿三篇【完整版】

 

 延安精神党课讲稿三篇

  延安精神党课讲稿一篇

 同志们:

 这次面向全警部署开展政法队伍教育整顿,是一次刮骨疗毒式的自我革命、激浊扬清式的“延安整风”、铸魂扬威式的主题教育,也是聚焦新时代公安工作和队伍建设的焦点难点痛点问题,为公安机关“量身打造”的一次政治洗礼和锤炼,目的在于推动全警实现革命性锻造重塑。去年,我们专们邀请中央党校教授就延安整风进行专题辅导,在今天党课开始之时,我带领大家再次简要重温一下延安整风运动的背景和过程。

 延安整风运动,是抗日战争时期,中国共产党在延安和各抗日根据地开展的整顿党的作风,进行马克思列宁主义教育的运动。为了提高全党的马列主义水平,纠正党内的各种

 非无产阶级思想,毛泽东于 1941 年 5 月和 1942 年 2 月,分别作了《改造我们的学习》《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告,号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。同年 6 月,中共中央宣传部发出了《关于在全党进行整顿“三风”学习运动的指示》,从此开始了全党范围的整风运动。运动的宗旨是“惩前毖后,治病救人”。1945 年 4 月,中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》,对大革命失败后党内重大历史问题作出了系统总结。通过整风运动,提高了党员的马列主义理论水平,全党达到空前的团结和统一,为夺取抗日战争和民主革命的胜利奠定了思想基础。延安整风运动,是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动,在中国共产党历史上具有深远的历史意义,它是党的建设史上的一个伟大创举,更是世界共产主义信仰国家中唯一的。通过延安整风,使全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线,使干部在思想上大大地提高一步,使党达到了空前的团结。

 延安整风只是中国共产党人自我革命的一个缩影。回顾中国共产党的历史,其实就是一部自我革命、凤凰涅槃、浴火重生的发展史和奋斗史。我们党之所以能够始终坚守先锋队的政治本色和使命担当,不断自我净化、自我完善、自我革新,靠的就是持续不断学习提升、敢于刀刃向内、勇于自

 我革命的政治品格。当前,全市公安机关教育整顿稳步开展,如何发挥好学习教育的武装头脑、思想动员的最佳政治动能,凝聚全警认知、步调一致投身于教育整顿,及时矫正当前推进学习中的误区、偏差,下面,结合近期的个人感悟与同志们一起感悟,与大家共勉。

 一、提高站位,充分认识开展理论学习、武装头脑的重要性、必要性

 回顾党的奋斗历程可以发现,中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大,很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。延安整风运动以来,我们党历次开展集中性教育活动,都是以思想教育开头并贯彻始终。开展此次教育整顿,要重点强化理论武装、解决思想根子问题,组织全警读原著、学原文、悟原理、自觉对标对表,及时校准偏差。

 (一)学习是中国共产党人的优良传统和制胜法宝。毛主席指出:“我们要建设大党,我们的干部非学习不可。”“党、政、军、民、学,各种机关的在职干部,均应一面工作,一

 面学习。”当年毛主席突出的方法论放置今天依然有巨大的指导意义。邓小平同志指出:“学习是前进的基础。在不断出现的新问题面前,我们党总是要学,我们共产党人总是要学,我们中国人民总是要学”。邓小平同志的学习论断,才有了今天改革开放的滚滚春潮。习近平总书记在《之江新语》中指出:“我们一定要强化活到老、学到老的思想,主动来一场‘学习的革命’,切实把外在的要求转化为内在的自觉,让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式”。习总书记的系列重要讲话和论著对学习的要求更细、更深、更具体。这充分说明学习是永恒的,学习是永无止境的,特别是在今天这个经济社会科学日新月异的时代,党员必须清醒认识加强学习的重要性和紧迫性。回顾党的历史,我们党从诞生之日起,以李大钊、毛主席为代表的共产党人,如饥似渴汲取马克思列宁主义伟大真理的营养,强化真理学习与中华民族实际的具体结合,从中国共产党成立、国共第一次合作、五次反围剿、长征转移、抗日战争、解放战争直至新中国的成立,中国共产党人在追求真理的道路上孜孜不倦,尤其是在新中国成立后,面对一穷二白的局面,共产党人义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,开始了艰难的探索,用不断的实践学习,趟出了一条适合中国发展的道路,推动了中华民族实现了由站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。回眸过去,我们党之所以能行,

 最关键在于共产党人追求真理的恒心、不断强化学习的钻劲和韧劲,始终充电补钙不停歇,知行合一不懈怠,运用科学理论指导实践,用成功实践反哺理论学习,以发展实践的眼光,深刻洞察把握历史规律。我们党从一个胜利走向另一个胜利,贵在善于学习、善于自我革命,在学习、实践、再学习中不断探索产生新的认识,汇聚全党智慧,不断丰富发展,最终产生了适合中国特色社会主义的道路、当代中国马克思主义---习近平新时代中国特色社会主义思想,在新思想的指引下,中华民族正奋力谱写中华民族伟大复兴的辉煌篇章。

 (二)学习是应对新形势、新任务,担负职责使命做到“两个维护”的现实之需。毛主席同志提出“我们队伍里面有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点,今天用一些,明天用一些,渐渐告罄了。学习本领,这是我们许多干部所迫切需要的。”习总书记在多个场合强调要求各级党员干部要学理论、学指挥、学管理,而且把学理论放在了第一位,充分说明了理论学习的极端重要性。当前,我们正处在两个 100 年交汇期,面临百年之未有大变局,国际局势“东升西降”步伐的加快,美西方反华势力围堵遏制中国的企图甚嚣尘上,贸易摩擦加剧、周边局势不定,国内经济下行压力不断较大,各种矛盾隐患交织叠加。人民公安是维护政治安全、政权安全的“国之重

 器”,是“刀把子”“压舱石”,新形势、新任务对公安工作提出了更高的要求,公安机关承担的使命更伟大、任务更艰巨,打造学习型公安机关,紧跟时代步伐,已成为全警及时回答时代之问的必答课题。习总书记强调指出,干部的党性修养、道德水平、不会随着党龄工龄的增长而自然提高,也不会随着职务的升迁而自然升高,必须强化自我修炼、自我约束、自我改造。因此,全市各级公安机关尤其是领导干部要更加自觉、更加刻苦的学习,把学习当做一种生活习惯、一种精神追求、用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。通过深入学、持久学、刻苦学,示范带动全警站稳政治立场、清醒政治头脑、扛稳政治责任,自觉用总书记要求来审视自我,用“政治三力”来履行公安职责,把讲政治真正转化为内在主动、行动自觉,做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠,切实履行好新时代赋予我们的使命任务。

 (三)学习是全面从严管党治警,打造“四个铁一般队伍”的必然要求。人的行为是受思想支配的,思想主阵地正确的东西不去占领,就会蒙上灰尘、产生霉菌、长满杂草,反思我们身边发生的违规违纪问题,虽有组织管教缺位、执纪不严、监督不力等方面问题,更主要的是一些人思想总开关跳了闸,正确的三观没有完全立起来,以至于防线失守、道德沦丧、肆意妄为。当前,我市公安队伍主流是好的,但必须

 看到,极少数民警、甚至是带长民警,对党不忠诚、不老实,当两面人。如原仲景分局副局长杨曦、原淅川县局党委委员朱少林,丧失理想信念,滥用手中权力,包庇纵容黑恶势力,最终受到法律制裁,究其原因就是对政治理论学习不重视,将学习挂在嘴上、装点门面,放松了对主观世界和自我改造,逐渐偏离了人生观、价值观的轨道。一会玉林同志代表党委进行警示教育和廉政教育讲座,杰友同志通报近年来公安机关违规违纪情况,真正通过反面教材来说明理论武装的重要性。党员干部只有不断用先进理论武装头脑,才能涵养人品官德、纯净心灵家园,把人生追求建立在科学认识、正确定位的理性基础上,冲破迷茫、抵御诱惑,拒绝腐蚀,做到不为名所累、不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑,坚守做人底线,永葆政治本色。此次教育整顿通过全警读原文、悟原理、求真理、明事理,使思想、能力、行动紧跟中央和新形势、新任务要求,全面加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,实现自我净化、自我革新,努力打造“四个铁一般”南阳公安铁军。

 二、聚焦内容,优化路径,切实提升学习质效

 做任何事情,都要讲究方法,学习更不例外。毛主席说过“不解决船和桥的问题,过河就是一句空话”,他把“船

 和桥”比喻方式方法、把“过河”比作工作任务,老人家强调,科学的工作方法和思想方式,是我们解决工作任务的重要利器。我们的个人学习是这样,组织学习也是这样。但在实际学习中,往往存在“五种通病”即工作忙冲淡了学习、形式多厌恶了学习、事务杂忽视了学习、迎接检查应付了学习、装点门面歪曲了学习,这五种通病具有共性。此次教育整顿要坚持系统观念,聚焦党史、新中国史、社会主义史、改革开放史、人民公安史,习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平法治思想和重要训词精神等学习重点,授之以渔,引导在拓展学习载体、方法、途径上找准与公安工作、队伍管理结合点、融合点,大力提升学习质效。

 一要聚焦武装头脑这个根本,在“挤”和“钻”上下硬功。学习不是花拳绣腿,不是表面文章,而是实打实的硬功夫、真把式。毛主席曾感叹:“很多干部没有读书的习惯,把剩余的精力放到打扑克、看戏上面去。”毛主席给出了“挤”和“钻”的答案,他指出,“挤”是一个好办法,“我们现在工作忙得很,也可以叫它让让步,就用‘挤’的法子,在每天工作、吃饭、休息中间,挤出两小时来学习,把工作向两方面挤一挤,一个往上一个往下,一定可以挤出两小时来学习的”。“看不懂的东西我们不要怕,就用‘钻’来对付”。当年,毛主席在中央组织部组织了一个 40 多人的领导干部

 学习小组,每天上午 9 点以前为自学时间,每周集体讨论一次,从 1938 年到 1942 年前后坚持了 5 年时间。这个学习小组,除了有一个好的学习形式之外,关键的是很好地运用了“挤”和“钻”的方法。此次教育整顿开展后,市县两级教育整顿领导小组办公室根据公安机关出差多、办案多、地域差异等实际,及时提出了“6+”学习法,其中就有错时学习法、研讨交流法,这与当年延安整风时期学习方法一脉相承,是在警营的新发展。在当前和下一阶段学习中,各地各单位要对标“挤”和“钻”学习法,探索适合我们公安工作实际的“工作+学习”“生活+学习”模式,把学习融入到工作、生活的点滴中,创新新时代公安工作学习新模式,引领全警主动学、随时学、干中学成为一种习惯自觉,以时时充电紧跟新时代公安工作步伐,以务实学风带动警营警风、民警家风的转变,推动全警掀起比学赶超的学习热潮。

 二要坚持勤于思考,在总结反思学上做细功。孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”学是基础,思是关键。只有常思考、常总结,学习才能有收获,思想才能进步,工作才能创新。如果只是按照学习计划,机械地学习、被动的接受、简单的写笔记,大水漫灌式的一刀切,就学而学,不去及时总结反思,就难以吸收和消化,学习效果就会打折扣。全警要养成边学边思的习惯,联系实际,开动脑筋,按照“一案

 一反思、一战一反思、一行动一反思”,及时剖析我们的学习内容是否规划合理、个人学习是否理解透彻、学习方法是否适合有效、学习效果是否明显,学习组织是否规范有序、学习管理措施是否严实可行,“打防管控建”举措是否针对有力,是否善于用政治的眼光看问题办事情,是否会用理论的眼光来掌握公共管理和警务规律等,通过深入思考、有效反思来拓展学习的广度、深度、质度、高度,通过剖析总结,及时扭转学习过程中的偏差、避免少走弯路,通过总结交流,强化探索出适合公安机关学用一体的结合点,大力提升全警自我武装、自我净化、自我学习的能力。通过学习评估反思,提升全警善于思考、勤于思考的能力,提升面对风险隐患,善于多维度思考、多角度发现问题、分析问题、解决问题的能力,从而不断提高政治判断力、领悟力、执行力,做到头脑清、眼睛亮、见事早、行动快,在大是大非面前旗帜鲜明,在各种诱惑面前立场坚定,始终做党和人民的忠诚卫士。

 三要坚持问题导向,在联系实际上练实功。理论是指导实践的基本,实践是最好的教材。新一届党委成立以来,在南阳市委、市政府和省公安厅党委的坚强领导下,坚持“以时积日、以日累月、以月保年、稳扎稳打”工作理念,坚守“常态即战时、战时即常态”的管理理念,牢记初心使命,忠诚履行职责,2020 年公安综合绩效全省第一,与第 2 名分

 值相差 2 分多,可以说,通过全市公安机关的努力,取得了历史性突破。但全面对标对表习近平法治思想、重要训词和党委政府新要求及人民群众的新期盼,透过现象深剖本质,我们仍有很多差距短板。比如从规范执法讲,2020 年度全省公众安全感和执法满意度调查,我市两项指数尽管同比提升0.22、2.28 个百分点,安全感由 2019 年的全省第 9 上升至第4,满意度由 14 位提升到 12 位,打击力度上去了,安全感上升了,满意度也应大幅度提升,但事实上有差距。去年 7月份以来,我们深化执法管理、在执法规范上做了大量工作,但没有达到应有效果,值得我们深刻反思,这一切背后折射出我们在执法管理上依然存在问题,主要在于对习近平法治思想理解不深不...

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