下面是小编为大家整理的人生价值教育主题班会,供大家参考。
课题 人生价值教育主题班会 课型 新授
授课人
时间 2022 年 6月 13 日 教学 目标 1、了解人生价值的真正意义。
2 、懂得哪些行为和理想是正确的价值观的表现。
3、生活中应该怎样做。
教学 重难点 懂得哪些行为和理想是正确的价值观的表现，作为小学生应该怎样做？ 教学方法
知识讲授
谈话讨论 教学过程 二次备课 一、情境导入 出示情景图片 人为什么活着？ 人应当怎样对待生活？ 什么样的人生才有意义？ （板书课题）
二、主要内容 出示名人语录 人生的目的是人生的导航。
人生目的决定走什么样的人生道路。
1.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身。
2.人只有献身于社会才能找到那短暂而有风险的生命的意义。
3.一个人的价值应该看他贡献多少，而不应当看他取得多少。
——爱因斯坦 你是怎样看待这些主义行为？ 享乐主义 拜金主义 实用主义 权力意志主义 虚无主义 利己主义
享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观，主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与欢乐。
你知道什么是人生观吗？
（学生思考，举手回答）
人生观是人们在实践形成的对于人生意义目的理想、信念、追求等问题的根本看法，它决定着人们实践活动的目标人生道路的方向对待生活的态度。
（出示图片，关于错误的人生观的行为和结果）
人生价值实现的个人条件 实现人生价值要从个人自身条件出发，不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领，立足于现实，坚守岗位作贡献，实现人生价值要有自强不息的精神。
大连市公汽联营公司驾驶员黄志全，在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸，把车门打开让乘车安全的下车。
思考：故事的主人公表现出怎样的一钟价值观？ 谈谈你的想法。
四、回顾整理
同学们小结：通过这节课，你收获了什么？
板书 设计
人生价值
人生观是人们在实践形成的对于人生意义目的理想、信念、追求等问题的根本看法，它决定着人们实践活动的目标人生道路的方向对待生活的态度。
教学 反思
推荐访问:班会 人生价值 主题 人生价值教育主题班会 人生价值教育主题班会小学