卫生习惯教育19篇卫生习惯教育 个人卫生健康习惯教育教案 要想有一个健康的身体,在日常生活中除了进行体育锻炼之外,一个重 要的方面就是要在生活中养成良好的个人卫下面是小编为大家整理的卫生习惯教育19篇,供大家参考。
篇一：卫生习惯教育
个人卫生健康习惯教育教案要想有一个健康的身体,在日常生活中除了进行体育锻炼之外,一个重
要的方面就是要在生活中养成良好的个人卫生习惯。下面是我为你精心整理的,希望对你有帮助!
篇1
一、教学目的任务:
1、传授健康知识,建立卫生行为,改善环境。
2、使学生具有自我保健意识和能力。
二、教学重点与难点:
了解个人卫生习惯的知识,增强自我保健的意识。
三、教学工具:挂图
四、教学内容及过程:
1、个人卫生
个人卫生习惯包括:勤洗头,勤洗澡,勤换衣,勤剪指甲,勤理发,饭前便后洗手,不偏食,不暴食,少吃零食,早晚洗脸刷牙,饭后嗽口,睡前洗脚,不与他人共用毛巾和水杯。中学生要养成不喝生水、不乱丢乱扔、不乱写乱画、不随地吐痰、不随地大小便、不抽烟、不喝酒的好习惯。生活做作息要有规律,睡眠保证9—10小时,注意劳逸结合。
2、口腔卫生
早晚刷牙的好习惯,有两个目的:一是清除牙齿表面和牙齿之间隙的食物残渣及污物,防止残渣积存在口腔内发酵和细菌繁殖;二是通过刷牙,
使牙龈得到按摩,改善牙周组织的血液循环,从而减少牙周疾病的发生。
3、用眼的卫生阅读或写字应保持正确的姿势,桌椅高低要合适。
②养成良好的卫生习惯。
③加强体育锻炼,合理膳食。
④防止感染。
⑤坚持做眼保健操。
4、讲仪容仪表美
要做到:"坐如钟"、"站如松"、"行如风"、"卧如弓"。
5、课外作业:自己对照所学的内容,好的行为习惯要保持,坏的行为习惯要改正。
五、教学小结:
通过这节课的学习,同学们已经清楚的知道,卫生与健康的重要性,特别是个人卫生对健康的影响是很大的,养成好习惯,增强自我保护意识,让我们都拥有一个健康的身体。
篇2
一、教学目的和要求
1、让学生懂得一些良好的卫生习惯有利于身体健康。
2、通过教学使学生知道不良的卫生习惯损害身体健康。
3、培养学生自觉养成良好的卫生习惯。
二、课前准备
1、教具:多媒体电教平台、多媒体课件
2、学具:l脸盆、水、洗手液、毛巾、牙刷、牙膏、牙杯、指甲剪、篮
球、碗筷、米饭、人民币、电话。
三、导入
视屏:观看婴儿画报——不讲卫生的波波,约2分钟。
四、教学内容和教法
1、出示课题:养成良好的卫生习惯
2、小学生是一个特殊的群体,生活能力不足,生活习惯尚未确立,一旦养成不良的卫生习惯,将会危害小学生的身体健康和生长发育。相反,如果养成良好的卫生习惯,从小好好保护眼睛和牙齿,则可以为小学生的身体健康奠定坚实的基础。
(1)保持身体清洁
1)★正确地洗手、洗脸、洗头、洗澡,勤理发、剪指甲。
2)人的双手每天要接触很多东西,最易沾染上各种污物和细菌。
3)当用手拿钞票、打公共电话时、或乘坐公共汽车用手扶栏杆时,双手都可能受到病源微生物的感染。
4)让学生通过观看课件4,使学生初步了解一只未洗净的手上有4万到40万个细菌,一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多及进入人体的危害。
5)设置场景:教师与学生共演。看一看,说一说,演示的同学做的对不对。师:请戴志莹同学来演示打篮球,师:演示妈妈叫他回来吃饭。学生:演示扫地,师:演示妈妈叫他吃水果。
6)出示课件5、6、7、8、9,学生跟读三遍。课件10,所以少年儿童一定要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的习惯
7)出示课件11,那么,同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢?
8)让学生通过观看课件12、13,教师教和演示洗手的正确方法。
9)、叫学生上来演示正确洗手,同学们看一看,评一评对不对。
(2)让学生通过观看课件14、15,教师教和演示剪指甲的正确方法
(3)养成早晚刷牙,饭后漱口的习惯。课件16
1)小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌,由此可见刷牙的重要性。
2)餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。
3)每次刷牙三分钟,三个月要换一次牙刷。
4)出示课件17,那么,同学们你们知不知道怎样刷牙才是正确的呢?
5)出示课件18,教师教和演示刷牙的正确方法
(4)你们知道抠鼻子的危害吗?出示课件19、20。保护鼻道,不抠鼻孔,养成用鼻子呼吸的习惯
抠鼻孔往往是引起鼻出血的最常见的原因
此外,手到处触摸,又不及时洗手时,手指一定很脏,经常抠鼻孔,易患鼻炎、鼻疮、鼻窦炎等疾病。
鼻孔的粘膜薄,血管丰富,容易被细菌侵入。
用鼻子呼吸,可以使吸入的空气经过鼻道时变得干净、湿润和温暖,以保护呼吸道和肺,是它们免得疾病。
(5)养成良好的保护耳朵的习惯。出示课件21、22、23、24,教师教耳朵不能经
常掏,耳朵进水了怎么办,正确掏耳朵的方法等。不乱挖耳朵,不将异
物塞入耳内,洗脸、洗澡时不把水弄进耳内,以免损伤鼓膜,引起中耳炎,影响听力。
五、巩固学习,课堂小结。出示课件25
养成良好的卫生习惯
1、保持身体清洁
2、养成早晚刷牙,饭后漱口的习惯
3、保护鼻道,不抠鼻孔,养成用鼻子呼吸的习惯
4、养成良好的保护耳朵的习惯
六、作业:观察身边的同学及家庭成员有没有不良卫生习惯。
七、板书设计
篇3
一、教学目的任务:
1、传授健康知识,建立卫生行为,改善环境。
2、使学生具有自我保健意识和能力。
二、教学重点与难点:
了解个人卫生习惯的知识,增强自我保健的意识。
三、教学工具:挂图
四、教学内容及过程:
1、个人卫生
个人卫生习惯包括:勤洗头,勤洗澡,勤换衣,勤剪指甲,勤理发,饭前便后洗手,不偏食,不暴食,少吃零食,早晚洗脸刷牙,饭后嗽口,睡前洗脚,不与他人共用毛巾和水杯。中学生要养成不喝生水、不乱丢乱扔、
不乱写乱画、不随地吐痰、不随地大小便、不抽烟、不喝酒的好习惯。生活做作息要有规律,睡眠保证9—10小时,注意劳逸结合。
2、口腔卫生
早晚刷牙的好习惯,有两个目的:一是清除牙齿表面和牙齿之间隙的食物残渣及污物,防止残渣积存在口腔内发酵和细菌繁殖;二是通过刷牙,使牙龈得到按摩,改善牙周组织的血液循环,从而减少牙周疾病的发生。
3、用眼的卫生
阅读或写字应保持正确的姿势,桌椅高低要合适。
②养成良好的卫生习惯。
③加强体育锻炼,合理膳食。
④防止感染。
⑤坚持做眼保健操。
4、讲仪容仪表美
要做到:"坐如钟"、"站如松"、"行如风"、"卧如弓"。
5、课外作业:自己对照所学的内容,好的行为习惯要保持,坏的行为习惯要改正。
五、教学小结:
通过这节课的学习,同学们已经清楚的知道,卫生与健康的重要性,特别是个人卫生对健康的影响是很大的,养成好习惯,增强自我保护意识,让我们都拥有一个健康的身体。
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篇二：卫生习惯教育
事例2在日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员一位衣冠楚楚气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室他优雅的谈吐扎实的专业知识赢得了总经理的好感孔这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛结果可想而知一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测在我们身边在一部分同学身上还存在着一些不文明的行为卫生习惯养成教育教案
一、教学目标:1、通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。2、通过观察、交流，找到自己不良的卫生习惯并产生改正的愿望。3、帮助学生形成讲究个人卫生、公共卫生的意识，养成良好的卫生习惯，争做文明小使者。二、教学重点和难点:1、能在观察、交流、体验中，初步养成卫生好习惯。2、学会正确处理既维护个人卫生，又不损害公共卫生的正确方法，有良好的社会道德意识。3希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的卫生习惯努力。三、活动方案：一．事例分析1、班主任讲话：培根就曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？请看以下事例:事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻
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孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？2、现在来看看你们自己的行为习惯吧。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了文明习惯的养成，而这恰恰从本质上反映了一个人的思想。现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？二、交流讨论身边的不良卫生行为1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。归纳小结：不好的个人卫生习惯：（留长发、留长指甲、不洗手）不好的环境卫生习惯：（乱扔乱丢、乱涂乱画、随地吐痰、从楼上往楼下扔东西）不好的饮食卫生习惯：（吃路边摊、三餐不定时、暴饮暴食）2、班主任老师总结：因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。三．谈一谈：不良卫生习惯有哪些坏处？学生自由讨论后归纳小结四.设计卫生公约请同学们讲讲怎样养成良好的卫生习惯，给大家提一些建议呢？卫生公约：（一）公共卫生①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
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⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。（二）个人卫生“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好。还要做到：1饭前便后要洗手；2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；3、勤剪指甲；4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；5、随时随地勤洗手；6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；8、早晚刷牙，食后漱口；9、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。五、练习：把以上内容应用到生活中。
向阳中学2015年9月
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篇三：卫生习惯教育
“卫生习惯养成教育”主题班会教案一、教学目标：1.让全班同学清楚地认识到，清洁的校园环境对学生生活的重要影响;2.让全班同学都养成讲卫生的良好习惯;3.敢于同不良卫生习惯的行为作斗争,提高荣誉感、正义感.二、教学过程：
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面请大家自查一下自己有没有出现以下一些不良卫生习惯：
1.乱扔乱丢。现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。2.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。3.随地吐痰。不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。4.垃圾乱倒。有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。5.从楼上往楼下扔东西在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
那么如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：
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1.要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。2.要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。3.要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。4.主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。5.不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
同学们,养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，弯弯你的腰，耽误你的一秒中时间，捡起身边的垃圾。让我们从点点滴滴的小事做起，养成良好的卫生习惯，争做文明中学生。最后衷心地请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔废物、纸屑，不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
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篇四：卫生习惯教育
养成良好的卫生习惯教案（推荐）第一篇：养成良好的卫生习惯教案（推荐）养成良好的卫生习惯教学目标：本课围绕好习惯中的卫生习惯来展开，让学生在讨论、游戏互动中明白养成良好卫生习惯的重要性，培养学生良好的卫生习惯：勤洗手、不乱丢、不乱画、爱学具、勤收拾。教学准备：文件袋、学习用品教学过程：一、谈话导入，揭示班会主题。我们应该养成哪些好习惯呢？好习惯有很多种，但今天我们重点讲卫生习惯。板书：养成良好的卫生习惯二、激情明理1个人卫生看视频讨论小他们行为对不对，应该怎么做？个人卫生还应该做到哪些方面？板书：勤洗手2、公共卫生看视频讨论他不讲公共卫生有什么危害？生活还有哪些类似的行为？（便后冲水、随地吐痰、旅游景点写字）为什么外国要区别对待中国游客？我们应该怎么做？板书：不乱丢、不乱画
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3、爱学具，勤收拾（1）猜字谜过渡：我们学习离不开学习用品、书本。它们都是我们学习的好朋友。你们听，它开始说话了。（2）情景扮演（学生看提示扮演学具说主人是如何对待他的）（3）小组讨论汇报：我们该如何珍惜学习用品？过渡：书本、学习用品是我们的好朋友，我们就应当把这些好朋友放在一个整洁的“家”里，书包就是它们的家，怎样才能把这些好朋友保管好呢？板书：爱学具、勤收拾……..（4）a、观看视频：整理书包。b、讨论：你是怎样收拾书包的？c、实践活动：收拾文件袋。d、亲子互动：家长评分并夸夸孩子做得好的地方三、总结：1、说说你的收获2、拍手朗读儿歌板书设计：养成良好的卫生习惯勤洗手、不乱丢、不乱吐、爱学具、勤收拾……..第二篇：养成良好的卫生习惯教案第五课《养成良好的卫生习惯》
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教学内容：1、小学生卫生习惯。2、小学生应该养成哪些个人卫生好习惯？教学目标：教育学生养成良好的卫生习惯。教学过程：一、检查学生的指甲，个人卫生等情况，引出主题。二、进入“辨辨说说”1、指导学生观察书上插图，说说图上的小朋友在干什么？你有这些好习惯吗？2、学生交流：如果没有这些好习惯，会有哪些危害？三、进入“指南针”。（一）、小学生应该养成哪些个人卫生好习惯？1、指导学生朗读书上儿歌。2、学生交流自己的体会。（二）、什么时候应该洗手呢？1、指导学生读儿歌。2、老师讲解意思。（三）、应该怎样洗手呢？
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四、进入“成长脚步”（一）、我来说一说你今天刷牙了吗？学生交流自己正确的刷牙方法。（二）、我来辨一辨你认为哪位同学做得对？学生看图练习说话并说说自己的理由。（三）、我来做一做。老师指导学生练习“洗手七步法”五、指导学生练读《拍手歌》六、卫生知识竞赛。1、小学生应养成哪些个人卫生习惯?(至少回答出5条)(1)早晚洗脸(2)早晚刷牙(3)饭前便后要洗手(4)睡前洗脚(5)勤洗头(6)勤洗澡(7)勤剪指甲(8)生吃瓜果要洗净(9)不喝生水(10)不躺着看书2、什么情况下应洗手?(至少回答三条)1)饭前便后应洗手(2)吃东西前应洗手(3)劳动(干活)后应洗手(4)玩游戏后应洗手(5)触摸脏东西后应洗手(6)触摸传染病人的东西后应洗手(7)到公共场所回来后应洗手(8)拿碗筷前应洗手
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3、为什么要及时理发和经常洗头?理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑，病菌、预防头癣，皮肤病，防止生头虱。4、为什么不能喝生水?生水中含有病菌，虫卵，可引起肠道传染病(肠炎、痢疾，伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。七、总结第六课公共设施的安全使用教学目标：1、认识一些公共安全标志、安全设施的用途，并保护它们。2、懂得安全事故会给个人、周围的人带来伤害及给社会造成影响和损失。3、知道在公共场所要遵守公共安全规则。一、情境导入：1、出示小同学过马路的情形，说说你支持谁的说法，为什么？既然有红绿灯，我们就应该按它的指示来行路，否则会发生危险。生活中像红绿灯这样给予我们安全指示的图形叫安全标志，像红绿灯就叫安全设施。我们只有与安全标志和设施交了朋友，生活才会更加安全。今天这节课我们就与安全标
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志和设施交朋友。2、看书上插图，谈谈这些孩子哪里做的不对？为什么？3、师总结。二、进入“辨辨说说”。1、议一议、说一说，图中小朋友的行为中存在哪些危险。2、想一想：公共设施的安全使用还有哪些需要注意的地方。3、生交流，师讲解。三、进入“指南针”。1、齐读安全儿歌。2、儿歌朗诵。四、进入“成长脚步”1、辨一辨，下面哪些同学的做法对？2、我来选一选。五、游戏：我们会过旋转门六、学习相关链接。第三篇：养成良好卫生习惯“养成良好卫生习惯，爱我爱家爱校园”环境为大家所共同享有，环境卫生差，危害他人，也危害自
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己。一个整洁的校园，有利于学生的学习，有利于孩子们健康的成长。在大谈“环境保护”的今天，卫生要从点滴做起，从身边做起，更要从娃娃抓起。我们是祖国的未来，是文明的使者，养成良好的个人卫生习惯将意味着将来改变全民的卫生习惯。雨外小“养成良好卫生习惯，爱我爱家爱校园”活动方案一、指导思想环境为大家所共同享有，环境卫生差，危害他人，也危害自己。一个整洁的校园，有利于学生的学习，有利于孩子们健康的成长。在大谈“环境保护”的今天，卫生要从点滴做起，从身边做起，更要从娃娃抓起。我们是祖国的未来，是文明的使者，养成良好的个人卫生习惯将意味着将来改变全民的卫生习惯。一、活动主题：养成良好卫生习惯，爱我爱家爱校园二、活动时间：2022年10月——2022年11月三、活动内容：（一）“环保标语我来写”活动1.活动对象：全体学生。2.征集范围：（1）室内：适用于教室内张贴的卫生习惯宣传标语；
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（2）包干区：适用于本班包干区或学校读书角、垃圾角、食堂等公共学习活动场所，走廊、楼梯等处宣传养成良好卫生习惯的标语。3.标语内容要求（1）以“征集范围”为主题；（2）简洁、明确、艺术、科学，具有宣传作用和教育意义；（3）贴近学生生活实际，具有亲和力；（4）提倡“独创性”，鼓励集体参与，共同创作。反对网上直接复制。（5）提倡劝导学生卫生行为习惯养成的标语。4.组织办法：(1)以班级为单位，提倡人人参与，班主任对本班作品进行初选后送交学校，由学校统一评奖、表彰；(2)每班不少于四条标语，其中公共场所类和环境保护类各2条；(3)各班于10月11日完成初选，并填写好“参赛表”于12日上交到学校大队部。
篇五：卫生习惯教育
小学第二学期班主任工作计划小学第二学期班主任工作计划(一)
新的学期，新的起点,我的班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、建立学生一日常规，培养学生自理能力
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习我校提出的每月一事“习惯主题训练和综合素养培养”的内容，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：
(一)充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
(二)要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的'感觉，从而产生上进的源动力。
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(三)要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课
积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中与家长可以教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。
五、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。本学期我班的目标就是争做“阳光班级”。因为我班是七色光中队，所以我会努力使班级里的每一名孩子都成为有爱心，责任心，互助心的“阳光天使”。努力将“一班一品”变成为我们二年一班的品牌。
六、加强班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
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七、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展。所以本学期我会在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,要在班级继续开展各种活动,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年.
新的学期，新的起点。我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.
小学第二学期班主任工作计划(二)
新的一学期开始了，为了使学生能够尽早适应新学期的学习生活，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。
一、指导思想
以《公民道德建设实施纲要》、《加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《联丰小学德育工作计划》为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的实际出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上、活泼奋进的优秀班集体。
二、基本情况及本学期奋斗目标
本班学生学习成绩两极分化，优生较少，可潜能生较多，潜能生的学习纪律性、自觉性比较差，他们的基础差、家庭教育懈怠、学习习惯差。本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。
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三、基本措施和做法1、切实抓好行为规范教育，以德为本。(1)全面规范行为习惯，包括进校礼仪规范、用餐礼仪规范、课间文明休息规范，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范两操动作，进一步做到准确到位。(5)加强班级卫生规范，坚持每天“两扫”，做到专人负责专区;加强疾病的预防监控，坚持做好晨午检记录，有情况及时上报学校;教育学生养成良好的卫生习惯，培养主人翁意识。(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查了解。(7)确保有内容、有计划地上好班队课，保证实效性。经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。(1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。
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(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。3、加强安全教育。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。(1)利用集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。(2)利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。3、组织和培养班集体。班集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。(2)选拔、培养和使用班干部，定期对班干部进行集中培训。4、做好个别学生的教育工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下：对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。
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(1)利用家校通将学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。
(2)做好家访记录。(3)做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。四、工作安排二月：1、做好开学工作2、做好班级环境卫生工作3、确定好班干部名单，召开班干部会议4、出好第一期黑板报三月：1、召开班干部会议2、加强学期初行为规范教育3、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动4、庆祝“三八”妇女节四月：1、召开班干部会议
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2、卫生教育主题班会3、竞赛考试4、学生身体素质测试5、学习风气及学习方法教育五月：1、召开班干部会议2、庆祝“五一”劳动节3、竞赛考试总结4、书香校园读书活动，读书明星评选5、夏季防水安全教育六月：1、召开班干部会议2、庆祝“六一”儿童节3、写字比赛4、开展“珍爱生命——护蛋”活动5、期终考试工作总动员七月：1、班级期末总结
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2、期末考试3、制定暑假生活计划【小学第二学期班主任工作计划】
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篇六：卫生习惯教育
小学生良好卫生习惯养成教育主题班会教案1、小学生卫生习惯。1、怎样养成良好的卫生习惯。教学目标：教育学生养成良好的卫生习惯。教学过程：一、检查学生的指甲，个人卫生等情况，引出主题。二、进行卫生知识竞赛，让孩子们很好地记住各种卫生习惯。题目如：1、小学生应养成哪些个人卫生习惯(至少回答出5条)(1)早晚洗脸(2)早晚刷牙(3)饭前便后要洗手(4)睡前洗脚(5)勤洗头(6)勤洗澡(7)勤剪指甲(8)生吃瓜果要洗净(9)不喝生水(10)不躺着看书2、什么情况下应洗手(至少回答三条)1)饭前便后应洗手(2)吃东西前应洗手(3)劳动(干活)后应洗手(4)玩游戏后应洗手(5)触摸脏东西后应洗手
(6)触摸传染病人的东西后应洗手(7)到公共场所回来后应洗手(8)拿碗筷前应洗手3、为什么要及时理发和经常洗头理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑，病菌、预防头癣，皮肤病，防止生头虱。4、为什么不能喝生水生水中含有病菌，虫卵，可引起肠道传染病(肠炎、痢疾，伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。…………（学生能说的都让他们说，不会的老师稍稍加以说明。）三、总结
篇七：卫生习惯教育
养成良好个人卫生习惯教案养成良好的个人卫生习惯教案儿童是祖国的新一代从小树立健康第一的指导思想成良好的卫生习惯不仅可以树立社会新风并对家庭卫生学校卫生和社会公共卫生起到推动促进作用养成良好个人卫生习惯教案
养成优秀的个人卫生习惯教课设计
五一小孩是祖国的新一代，从小建立“健康第一”的指导思想、养成优秀的卫生习惯，不单能够建立社会新风，并对家庭卫生、学校卫生和社会公共卫生起到推进、促使作用。养成优秀的个人卫生习惯，能够预防疾病，促使身体正常发育，提升健康水平。本课经过优秀个人卫生习惯”五要五不要“的教育，使学生知道养成优秀个人卫生习惯的重要性，并能改掉不良卫生习惯。劳动模拟操的练习能够发展学生的身体素质，同时使学生知道劳动最荣耀。1。说教课目的：认知目标：知道养成优秀个人卫生习惯的重要性；懂得劳动模拟操的动作方法。技术目标：知道优秀个人卫生习惯的内容，并知道怎么做；能随音乐节拍完好练习劳动模拟操，并能自我创立性学练。感情目标：能联系实质，改掉不良卫生习惯；对学习劳动模拟操有欢乐的心情和练习的乐趣。2。要点、难点要点：1）优秀个人卫生习惯“五要五不要”的知识教授；2）知道劳动模拟操的动作方法，能随音乐完好练习。难点：1）联系实质，改掉不良卫生习惯；2）学会自编开创劳动模拟操。三。说教法和学法：（一）教法：1。经过观看录像，让学生直观认识优秀个人卫生习惯“五要五不要”的内容。2。启迪学生睁开议论，初步理解优秀个人卫生习惯“五要五不要”的重要性。3。要点解说为何要养成优秀个人卫生习惯及如何才能养成优秀的个人卫生习惯。
养成良好个人卫生习惯教案
养成优秀的个人卫生习惯教课设计五二优秀的个人卫生习惯，不只有益于保持校园优秀的卫生，并且还表现了小学生的文明气质，影响着未来的整体素质。所以，从小养成优秀的卫生习惯就显得特别重要。作为金科路小学的主人，我们应以创立文明幸福的校园为己任，人人参加、各展其长。为此，我们向全校同学发出“讲文明、讲卫生，从我做起”的提议。1、养成优秀的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤沐浴、勤剪指甲、勤换衣。2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩游戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传得病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。3、生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质食品、不挑食和偏食、饭后不立刻进行强烈活动。4、学会自己整理文具、整理书包、打扫房间，养成实时清理垃圾、废物的习惯。每日仔细打扫教室和公区，坚持开窗通风换气，保持室内外空气清爽。5、书写，阅读时，光芒适合，时间不行过久，眼和书籍的距离30—35
厘米或一尺左右。走路搭车时不看书、坚持做眼保健操
养成良好个人卫生习惯教案
养成个人卫生好习惯的教课设计：爱洁净讲卫生五三活动目标：1、初步掌握一些饭食小知识，知道饭前要洗手，生食瓜果要洗洁净才能吃道理。2、养成个人卫生的好习惯。3、不随意吃街头小摊贩的小吃。活动准备：1、图片：认识有些学生为何肚子痛疼。2、看到有的学生在少儿园门口吵着要吃羊肉串。3、看到有些学生不洗水果就拿着吃。4、看到有的学生不洗手就开始用手拿零食吃。活动过程：1、老师经过让学生看图片，启迪思虑为何这些学生会肚子疼。2、指引学生议论，基本认识饮食卫生的知识，从中知道讲究卫生的原由。3、现场指出；老师可做示范；吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时，要先把苹果洗洁净，再把苹果皮削掉。不然，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼。比方：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等）4、师：告诉学生饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等，活动延长：能够向学生介绍一下，变质腐化的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不洁净的容器内的食品等，吃了会对身体的危害，对身体有害。
活动结束：可让互学生相议论一下自己四周发生的小事情。
篇八：卫生习惯教育
个人卫生习惯健康教育教案个人健康是人们关注的一个永恒话题,随着社会上养生保健之风愈吹愈烈,卫生健康教育则更该提到日程上来。下面是我为你精心整理的,希望对你有帮助!
篇1
教学目标:通过教学,使学生知道什么是良好的个人卫生习惯,并要求自己养成
良好的个人卫生习惯。
能力目标:培养学生良好的养成能力。
教学重点:养成良好的个人卫生习惯。
教学时间:一课时
教学过程:
一、播放动画片:除菌小勇士。
故事讲的是一位不讲卫生的小朋友,由于没有养成良好的卫生习惯,饭前便后不洗手,天天不洗澡的危害......(观看部分后,师板书课题后,学生分组讨论以下两个问题。)
1、贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击?贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来?我们应该怎样做?
学生讨论后分组汇报结果......。
2、饭前便后要洗手。
师教学生洗手的方法,洗手方法歌:
(1)、冲水再用除菌皂。
(2)、揉搓指缝不能少。
(3)、手心手背要搓洗。
(4)、再把泡沫都冲掉。
(5)、毛巾擦手要做到。
(师生共同练习洗手的方法,并亲自实践洗手的方法。)
二、继续播放动画片:除菌小勇士。
舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌?细菌怪兽怎样被消灭?怎样消灭
细菌呢?
学生讨论后分组汇报结果......。
师:只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后,经常用舒肤佳洗手、洗澡,就能战胜细菌。
三、学习健康四步曲。
师:同学们我们一起学习健康四步曲。
左手搓,右手搓,洗得细菌无处躲,手心搓,手背搓,饭前便后做。舒肤佳超人真不错,保护皮肤办法多,习惯好,每天做,健康乐呵呵!冲冲身、擦擦背,每天都要洗洗澡,小地方、别放过,从头洗到脚。舒肤佳超人真不错,保护身体细菌跑,不偷懒,天天洗,健康一定好。(学生学唱健康四步曲)
四、联系实际谈一谈你平时是怎样做的?今后应该怎样做?
(学生回答)
五、全课的小结:
同学们,这节课你学到了哪些知识?你有什么收获?(学生汇报)
六、作业
回家后和爸爸、妈妈一起坚持每天刷牙和定期洗澡。
篇2
教学目标:
通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他们怎样自觉防范,远离,塑造美好人生。
教学过程:
一、出示题目。(远离关爱生命)
二、什么是及的种类。
1.谈话:同学们一定都听说过,那什么是呢?都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:"是指鸦片、海洛因、()、吗啡、、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的品和精神药品。常见和最主要的有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、、、可卡因、止咳水、等。这些长期都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。
3.这些图片,你有什么感受?(自由谈话。)
三、介绍的危害。(结合图片)
问:有那些危害呢?
1.毁人毁健康。
(1)摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及"爱滋病(AIDS)"。
2.令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会,成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。
五、讨论,交流体会。
1.了解了有关的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问:当有人向提供时,你会怎样做?(学生发言。)
2.防毒有五种措施:
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们,今天我们了解了有关的知识及防范措施,也知道了对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有犯罪
时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离,珍爱生命。
篇3
一、教学目的:
1.健康教育是以传授健康知识,培养卫生行为,改善环境为核心内容的教育,也是贯彻教育方针,实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。
2.健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一,使受教育者具有自我保健的意识和能力。
3.学生通过上述内容的学习:
(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称,学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿,懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人类与大自然的关系,知道花草树木,对改善环境的作用,自觉保护环境、爱护花草树木,不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力,以达到防病保健的目的。
二、教学措施:
1.指导学生培养爱清洁、讲卫生,不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。
2.引导学生用自己学到的知识为钥匙,从自己身边的小事上,从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患,加以克服和解决。
3.启发学生在学好书本知识的基础上,透过已知,发挥联想,积极探索未知世界,特别是探索微生物世界奥秘的热情。
三、教学用具:挂图、模具、模型
四、教学内容:
健康三要素
通过教学,使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义,并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。
重点:懂得阳光、空气和水对人体健康的重要。难点:学会如何利用阳光、空气和水。
教学过程:一、板书课题:阳光、空气、水。问:阳光、空气和水对人有什么好处呢?二、读课文,思考课文内容说的是什么意思。解释:"生命三要素":人的生命中很重要的三个因素。三、看图思考:图上的小朋友在干什么?(他们正在充分利用阳光、空气和水。)
四、课外延伸。
你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗?同学讨论:如果没有了阳光、空气和水,将会怎样?启发想象,让同学们各抒己见。五:今天,我们懂得了阳光、空气和水是维持人类生存最基本的物质条件。以后我们要学会充分利用它们。作业:说一说阳光、空气和水有什么用途。板书设计阳光、空气、水。
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篇九：卫生习惯教育
个人收集整理-ZQ灵宝市第四实验小学学生卫生习惯养成教案
一、教育与训练目标.知道小学生要做个爱清洁、讲卫生地好孩子；.初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手；.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱图乱画，不含手指头地卫生习惯..口袋里不放脏东西，不乱扔垃圾，不乱图乱画；二、教育与训练要点、爱清洁讲卫生光荣.、衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙.、不随地吐痰，不含手指头.、口袋里不放脏东西，不乱扔垃圾，不乱图乱画.三、教育与训练准备、显微镜下地细菌录像或挂图.、一个脏孩子图片.、一个病孩子图片.、整洁地校园图片.四、教育与训练过程、对比导入活动.
老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生地本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片”.小朋友你们喜欢和谁交朋友？为什么？b5E2R。
这个脏孩子不仅外表难看，而且在他地身上有许多小虫.这些虫很小很小，是我们用眼睛看不见地，如果用显微镜一看，就很清楚了.这些小虫就是对我们人体有害地细菌.p1Ean。、创设情景明理.
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出示显微镜下地细菌录像及图片.这些细菌喜欢在脏东西身上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会侵入我们地眼睛、鼻子、耳朵.如果不天天刷牙，细菌就会蛀空我们地牙齿.如果我们饭前便后不洗手，如果我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会顺顺当当地爬进嘴里钻到肚子里.这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”，我们就会肚子疼，发高烧.DXDiT。
出示病孩子图片.小朋友这些图片上地孩子为什么会生病？生了病地孩子能不能愉快地学习、愉快地活动？请学生讲讲生病时地体会.RTCrp。
教师归纳：我们要不让细菌侵入到身体中去，就应当做一个爱清洁讲卫生地好孩子.讨论明理：我们除了不让细菌侵入身体，还应当不让细菌传给别人.5PCzV。有时我们要吐痰，该怎么办？为什么不要把痰吐在地上？出示儿歌：小小一口痰，细菌千千万.吐痰要入盂，养成好习惯.（要求学生不随地吐痰）出示整洁地校园图片，让学生说一说如果随手乱丢垃圾，乱图乱画校园还会如此整洁美丽吗？教师归纳：乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏校园环境卫生地，散发出来地难闻地气味让大家受不了.在墙上乱画会使墙面不整洁，破坏乱校园环境美美，大家一定要从自己做起，不乱扔垃圾不乱图乱画.jLBHr。、学儿歌导行.（）我们怎么做才是一个爱清洁、讲卫生地好孩子呢？学习儿歌：
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小朋友要记牢，衣着要整洁.天天要洗脸，早晚要刷牙.饭前便后要洗手，不含手指头.爱护校园我做起，不乱扔不乱画.不要随地乱吐痰，人人爱清洁，个个讲卫生.养成好习惯，大家都喜欢.（）对照儿歌，让学生讲讲哪些地方做得好，哪些地方做得不够，今后要改正.小结：通过今天地学习，我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康地成长，希望小朋友把学到地儿歌记在心里，并按儿歌去做，让我们从小养成良好地习惯.xHAQX。五、教育与训练巩固与延伸、制订个人卫生检查制度，定期进行卫生检查.、与家长取得联系，配合学校共同进行卫生教育，培养学生良好地卫生习惯
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篇十：卫生习惯教育
卫生习惯养成教育教案第一课时
一、教学目标1.知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；2.初步养成衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手；3.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱图乱画，不含手指头的卫生习惯。4.口袋里不放脏东西，不乱扔垃圾，不乱图乱画；二、教学与训练要点1、爱清洁讲卫生光荣。2、衣着整洁，天天洗脸，早晚刷牙。3、不随地吐痰，不含手指头。4、口袋里不放脏东西，不乱扔垃圾，不乱图乱画。三、教学准备PPT的制作四、教学过程一、谈话引入：
同学们，秋天来了，天气将会慢慢的变凉了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于卫生习惯养成的一些知识吧。
首先我们先来学习一下生活卫生习惯和个人卫生习惯吧。二、生活卫生习惯包括哪些方面呢？（吃饭、睡觉、走路、坐立、站立等等）具体要求：1、按时睡，按时起，每天应睡足10小时；
2、睡前不要吃得太饱，喝得太多，玩得太累；3、平时保持坐、立、行走的正确姿势。4、举止文明，不说脏话。
同学们，这些都属于生活卫生习惯，现在大家来说一说，你有哪些不良的生活卫生习惯呢？今后该怎样改正呢？三、个人卫生习惯1、细菌最喜欢躲藏在哪里？
学生畅所欲言。归纳小结。2、那么，我们从哪些方面来注意清洁个人卫生呢？
生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。生2：拿了脏东西要洗手。生3：每天要刷两次牙。生4、每两个星期要洗澡一次……
同学们说的都很好，那我们翻开书一起来看看该怎么注意个人卫生吧。3、我们一起来念一念讲卫生的儿歌吧。（PPT出示）
儿歌我们都是好儿童，大家都要讲卫生。果皮纸屑不乱扔，不喝生水少吃零食。每天刷牙是早晚各一次，勤换衣服常洗澡。饭前便后要洗手，特别冬天是关键。首先预防家流感，闯过疾病这一关。身体健康人人盼，小朋友们做到前。天天作业按时完，老师家长都喜欢。
学好本领为祖国，长大要把重任但。通过今天的学习，我们知道了只有爱清洁讲卫生才能使我们健康
地成长，希望小朋友把学到的儿歌记在心里，并按儿歌去做，让我们从小养成良好的习惯。
养成良好的卫生习惯教案
第二课时教学目标：
1、了解饮食卫生知识，生活中学会健康饮食，并注意饮食卫生。2、知道环境保护的重要性，学会保护环境。3、班级卫生及校园卫生的打扫。教学重点：让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。懂得保护环境。教学难点：让学生养成并坚持良好的卫生习惯。教具准备：多媒体教学过程：一、导入：1、同学们，你们吃过小地摊吗？感觉怎么样？2、你感觉卫生吗？你觉得有哪些安全隐患呢？（学生自由回答）
小地摊虽然好吃，但是要以牺牲我们的身体健康为代价的话，那就得不偿失了。因此，从每天的饮食开始，我们应该有一个健康的饮食卫生习惯。
那老师问一下，什么是健康的饮食卫生习惯呢？找同学来说一下。(学生自由回答)
总结：1、饭前便后要洗手，接触食物时要先洗手后拿取。2、不要偏食、挑食，食物要多样化，注意合理营养与平衡膳食。3、饮食要适量。
4、进餐时要少喝水。5、进餐时要专心。（……）二、校园卫生和班级卫生习惯。同学们，我们每天生活在这个大集体中，一定要保持教室和校园的卫生干净，这是我们的家园，我们要像保护眼睛一样保护它们，下面，我们就来看一看，我们该怎样保护他们呢？（一）班级卫生①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，每天早、晚各班进行卫生清扫工作，各班级卫生工具应统一摆放，顺序整齐。要保持地面清洁卫生，桌椅摆放整齐。（二）环境卫生
1、请不要随手乱扔垃圾。2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。3、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾并提醒乱扔垃圾的同学。4、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来，及时清理教室内垃圾桶。5、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。
师：我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。三、讲解卫生知识：
据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。医生建议，最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以减少病毒的侵害。因为病原体、细菌、病毒在一定常温下是可以存活一段时间的，如果我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，较少病毒（侵害），病从口入。
每天由值日班长巡视教室内外环境卫生情况，及时反馈提醒。保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。
篇十一：卫生习惯教育
卫生习惯养成教学设计灵宝市第四实验小学学生卫生习惯养成教学设计
一、教育与训练目标1.知道小学生要做个爱洁净、讲卫生的好孩子；2.初步养成穿着整齐，每日洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手；3.不随处吐痰，不乱扔垃圾，不乱图乱画，不含手指头的卫生习惯。4.口袋里不放脏东西，不乱扔垃圾，不乱图乱画；二、教育与训练重点1、爱洁净讲卫生荣耀。2、穿着整齐，每日洗脸，早晚刷牙。3、不随处吐痰，不含手指头。4、口袋里不放脏东西，不乱扔垃圾，不乱图乱画。三、教育与训练准备1、显微镜下的细菌录像或挂图。2、一个脏孩子图片。3、一个病孩子图片。4、整齐的校园图片。四、教育与训练过程1、对照导入活动。
老师请一位身体强健、穿着整齐、讲卫生的本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片”。小朋友你们喜爱和谁交朋友？为何？
这个脏孩子不单表面难看，并且在他的身上有很多小虫。这些虫很小很小，是我们用眼睛看不见的，假如用显微镜一看，就很清楚了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。2、创建情形明理。
卫生习惯养成教学设计
出示显微镜下的细菌录像及图片。这些细菌喜爱在脏东西身上生存，假如我们不每日洗脸，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。假如不每日刷牙，细菌就会蛀空我们的牙齿。假如我们饭前便后不洗手，假如我们把手指头含在嘴巴里，细菌就会顺顺畅当地爬进嘴里钻到肚子里。这些细菌到了我们肚子里“大闹天宫”，我们就会肚子疼，发高烧。
出示病孩子图片。小朋友这些图片上的孩子为何会患病？生了病的孩子能不可以快乐地学习、快乐地活动？请学生讲讲患病时的体会。
教师概括：
我们要不让细菌侵入到身体中去，就应该做一个爱洁净讲卫生的好孩子。议论明理：我们除了不让细菌侵入身体，还应该不让细菌传给他人。
有时我们要吐痰，该怎么办？为何不要把痰吐在地上？出示儿歌：小小一口痰，细菌千千万。吐痰要入盂，养成好习惯。（要修业生不随处吐痰）
出示整齐的校园图片，让学生说一说假如顺手乱丢垃圾，乱图乱画校园还会这样整齐漂亮吗？
教师概括：
乱扔果皮纸屑，这样会严重损坏校园环境卫生的，发散出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整齐，损坏乱校园环境美美，大家必定要从自己做起，不乱扔垃圾不乱图乱画。3、学儿歌导行。（1）我们怎么做才是一个爱洁净、讲卫生的好孩子呢？学习儿歌：
卫生习惯养成教学设计
小朋友要记牢，穿着要整齐。每日要洗脸，早晚要刷牙。饭前便后要洗手，不含手指头。爱惜校园我做起，不乱扔不乱画。不要随处乱吐痰，人人爱洁净，个个讲卫生。养成好习惯，大家都喜爱。（2）比较儿歌，让学生讲讲哪些地方做得好，哪些地方做得不够，此后要更正。4小结：经过今日的学习，我们知道了只有爱洁净讲卫生才能使我们健康地成长，希望小朋友把学到的儿歌记在内心，并按儿歌去做，让我们从小养成优秀的习惯。五、教育与训练稳固与延长1、制定个人卫生检查制度，按期进行卫生检查。2、与家长获得联系，配合学校共同进行卫生教育，培育学生优秀的卫生习惯
篇十二：卫生习惯教育
卫生教育教案教育目标:1.通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。2．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。3、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。教育重点：培养学生养成良好的个人和集体卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。教育难点:懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。课时安排：1课时教育过程：
一、谈话导入我们今天的主题班会是卫生教育，从个人卫生，集体卫生和学校卫生三方面来学习。首先我们来学习个人卫生。二、注意个人卫生，养成好习惯（一）个人卫生的方方面面1.勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤理发、勤换衣、勤打扫卫生。2不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾3心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好。4饭前便后要洗手。5要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远（二）名人讲卫生的事例1作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的宁肯起身走几步丢进纸蒌。2毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。（三）如何养成良好的卫生习惯1、保持良好的个人卫生习惯：每个同学都要做到“四勤”，即：勤剪指甲；勤洗澡、换衣；勤理发、洗头；勤洗手。2、卫生饮食：尽量不外出饮食，若外出饮食，最好自带餐具，而最近又发生了禽流感事件，我们最好在家做饭吃，饭前用肥皂或洗手液洗手，饭后养成漱口的好习惯。3、“五不”：（1）不乱丢果壳纸屑；（2）不随地吐痰；（3）不乱涂墙壁；（4）不乱倒脏物污水；（5）不喝生水。（四）养成良好的卫生习惯的意义
（让同学自行补充几点意义）三、集体卫生（1）展示一张教室整洁的图片。（2）展示一张垃圾场的肮脏图片。（3）让同学们对比两种环境，并谈谈感受。
（二）谈出本班室内、卫生区现状1．好的方面：地面干净，清洁工具摆放整齐……2．不足之处：维持干净的时间短……3．同学们提出改善班级卫生的具体措施，并全班交流，整理出适合本班的具体措施。（1）互相监督、互相提醒不能撕纸片（2）及时清空个人书箱，别让书箱变成垃圾箱（3）班长、卫生委员负责检查全班的卫生，小组长负责小组内卫生，谁位子上的废纸多，封他为“小邋遢”（4）、回座位时，先看看座位下是否有纸片，无论是不是自己的，都要捡起。4．卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起搞好班级卫生。四、爱护校园环境，从我做起
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。（一）介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：1.乱扔乱丢。现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。2.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。3.随地吐痰。不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。4.垃圾乱倒。有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。5.从楼上往楼下扔东西。在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。（二）说一说：如何纠正这些不良行为①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染五、总结：
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
教案篇：幼儿园大中小班科学教案
幼儿园大班科学活动《动物是怎样睡觉的》活动目标：
1．了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应环境，保护自己。
2．乐意与同伴交流经验，并用肢体动作表现，萌发探究动物奥秘的兴趣。3．知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。活动准备：1、幼儿和动物午睡PPT
2、地面游戏棋，筛子活动过程：
一、昨天中午小朋友午睡了吗？你知道自己午睡的姿势吗？观看PPT，幼儿讲述讲诉孩子们几种睡觉的姿势：趴着，咬被角，蒙着头，蜷着……
二、人需要睡觉，动物需要睡觉吗？你们知道动物是怎样睡觉的吗？我们一起来看一看。（幼儿边看边猜，并模仿）
1．观看PPT，观察动物特殊的睡觉方式并讲诉。
蝙蝠：倒挂着睡，蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时，后肢钩住屋檐，身体倒挂，头朝下，一旦遇到敌害，便可松开脚爪展翅飞去。
仙鹤：单脚站立睡觉。猫头鹰：睁一只眼闭一只眼睡觉小刺猬：变成球睡，刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在外面外，还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉，可以防止敌人的突然袭击。小金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼，而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。马：站着睡，马是站着睡，如果马躺倒睡觉，说明这匹马已经有病了。乌龟：缩到壳里睡，更好的保护自己。小狗：狗常常用前肢捧着鼻子睡觉，这是因为它的鼻子特别珍贵，所以要好好保护。小猫：猫是侧着头，一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特别灵，周围稍有动静，就会引起警觉。
篇十三：卫生习惯教育
(1)[卫生好习惯]养成好习惯在开学典礼上，实验小学优秀学生涂云海博士给我们上了一课，让大家分享了他成功的经验，我感受最大的是一点，要成功从小就要养成好习惯。
每件事要按时完成。每天要按时起床，按时上学，按时吃饭。放学后按时回家，按时做作业，按时休息。
今天的事就今天做完。对每件事，要抓紧去做，不能拖拉。每天都要好好想一想，今天的事情全都完成了没有，不能把今天的事情拖到明天。
对每件事情都要认真。认真才能做得更好。上课时要认真听老师讲课，不明白的问题要多问，直到学明白。
(2)[卫生好习惯]从小养成好习惯
有人说，好习惯就是一笔财富。有了好习惯，一生都会受益无穷。习惯，有很多种类。如，学习习惯、卫生习惯、饮食习惯、生活习惯……我们从小就应该养成良好的习惯。
如果我们放东西不放在一个固定的位置，就很难找。有这种坏习惯的人差不多有三分之一的时间在寻找东西。时间就是金钱，这是多大的浪费呀！我在这方面也没有好习惯，经常找东西。今年散学典礼那天，我必须在8点钟之前赶到现代教育技术实验室。我早晨起来，不记得红领巾放哪儿了。只好翻箱倒柜地到处找。找啊找，找遍了我房间的各个部位都没有找到。爷爷奶奶也帮我找，还是没有找到，眼看快到7点半了，我真是快急死了。我连忙打电话给刘阿姨，问她有没有看到。阿姨在电话里也说没有看到，但她提醒了我，说我还有两条备用红领巾。我恍然大悟，匆匆忙忙带上红领巾往学校走。从那以后我开始注意养成把不同的东西固定放在不同的地方的习惯，很少时间去找东西了。
有好习惯的人是最受欢迎的人。有一家大公司招聘员工，很多人去应聘。最后只有3个人留下来定为最佳人选。公司让他们3人分别住进3个房间，要观察他们的生活习惯。第一个人首先看了会儿书，觉得书不好看，又看了一会儿电视，觉得电视也不好看，又看了一会儿报纸，觉得报纸也不好看，又准备睡觉，但又睡不着,就这么无聊的过了一整天。第二个人更荒唐，一会儿在房间里走来走去，一会儿又趴在床上睡一会儿，一会儿又看看有没有监控器，他也是无聊的过了一天。第三个人按照他平时的习惯，先看看书，把一本书都看完了。接着，看看电视，休息一会儿以后，又看看当天的报纸。他过了一个充实的一天。后来公司老板把第三个人留了下来。
妈妈告诉我，小时候养成的好习惯一生都能坚持下去，而长大以后，要改掉坏习惯是很不容易的。为了让我从小养成各种好习惯，爸爸妈妈经常和我开展看谁的习惯好的活动，使我养成了很多好习惯。寒假前，爷爷奶奶从湖南来深圳过年。也参加了我们的这一个活动。这段时间，我又养成了吃饭不掉饭粒、起床后
就折好被子等习惯。我决心，趁自己年纪小在各方面都养成好的习惯。(3)[卫生好习惯]环境与健康研究报告400字好习惯让我们受益终身
有良好的习惯就是：在学校不随地乱扔垃圾，每天要打扫好教室的卫生；不随地吐痰；遇到打喷嚏或是咳嗽时要用手或纸巾掩着口鼻，不对着他人；做好个人的卫生，勤换衣服勤洗澡，勤剪指甲，勤洗手，保持清洁卫生；写字一定要做到“三个一”。
培养良好习惯，对于我们的一生非常重要，不但我们自己要养成良好习惯，也要帮助身边的人养成良好习惯。别让不良习惯污染环境。假如碰到有人乱扔垃圾，就一定要上前去阻止他，劝导他今后要改掉坏习惯，培养垃圾不乱扔的良好习惯。
上课了，要随时提醒自己坐端正，握笔写字做到“三个一”，就是手指离笔尖一寸远，胸口离桌子一拳，写字的时候眼睛不要离桌面太近，要保持一尺的距离。
我希望所有人都能够养成良好习惯，养成良好习惯会让我们终身受益。最直接的好处就是：可以预防近视，可以预防肩背的各种疾病的产生。
好习惯是要去培养的，只要你有信心，并且努力去做好，就一定能养成良好习惯。相信你自己，目标一定可以实现。
(4)[卫生好习惯]国旗下的讲话作文1000字讲究卫生，从我做起
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是“讲究卫生，从我做起”。
讲究卫生，它的含义其实很浅显，那就是指在日常生活中吃干净的食物，饮干净的水，穿干净的衣物，用卫生的器具，处干净的场所以及做好必要的卫生防护，也就是说既要讲究个人卫生，又要维护环境卫生!它是一种优秀的品质、良好的习惯。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一个品格;讲卫生已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把卫生习惯看作小事。我们都生活在一个大集体里，为了所有人的身体健康，我们要做些什么呢?
一、保持良好的个人卫生习惯。每个同学都要做到“四勤”，即：勤洗手、勤刷牙、勤剪指甲、勤洗澡换衣。在打喷嚏、咳嗽、清洁鼻子、写完作业之后和就
餐之前都要记得洗手;洗手后，用清洁的毛巾或纸巾擦干。一年级的同学们更应该改正咬手指和吮吸手指的坏习惯，要牢记“病从口入这句话”.
二、饮食均衡，不暴饮暴食,多喝水，多吃瓜果蔬菜，维持身体营养平衡，不吃生冷、变质的食物,注意随气候变化及时增减衣服.
三、坚决不吃校外小商小贩的食品，他们的健康状况和加工的环境卫生没有经过有关部门的检查，食品也没有合格证，所以同学们要坚决和这些食品说再见。
四、保护好视力。眼睛对人的一生的作用人人皆知，有的同学躺在床上看书，有的不注意做眼保健操，有的同学一有空就长时间坐在电视机前看电视，有的同学用手揉眼睛，这些对我们的眼睛非常有害。
五、注意“校园环境卫生”。在学校，我们应该时刻注意个人抽屉、书包、教室和学校的卫生，看见班级、校园内有果皮纸屑应该弯腰捡起扔进垃圾桶，再去洗手。校园是我们共同生活的地方，校园是我们的家。所以养成良好的卫生习惯，共创一小美好校园环境是我们每个同学的责任。我们要把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。
篇十四：卫生习惯教育
怎样培养学生良好的卫生习惯良好卫生习惯是人成长，实现可持续发展的基础。良好的个人卫生习惯,不但有利于保持校园良好的卫生，而且还体现了学生的文明气质,影响着将来的整体素质。因此，从小培养他们良好的卫生习惯，显得特别重要。要怎样在班级内培养学生良好的卫生习惯呢？我认为可以从以下几点做起：一、组织活动，树立意识。在全校学生中，树立“以讲卫生为荣、不讲卫生为耻”的新风尚。我每天督促学生打扫教室和公共场地，并有专人检查教室内外的卫生和公共场地的卫生。还有每天早上由校值周生检查每个学生的个人卫生，教育学生保持良好的个人卫生习惯。做好四勤：勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤通气。加强检查、督促，每天卫生检查员进行检查登记。培养学生良好的卫生习惯要充分发挥实验主体——学生的积极性，让学生坚持做一样事，强迫和命令往往是不能长久。最重要的还是让他们明白要求他们这样做的原因，等他们从心里接受了这样的事，他们才会愿意并持续地做好它。对此，我是通过问卷调查活动，讲解这方面的知识和要求，使他们了解自己的坏习惯所带来的不良问题和影响，渗透良好习惯的行为。二、制定制度，培养习惯。在两操中，反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生，要学会整理好自己的课桌椅。可是，仍然有一些学生就是改不了。这是由于学生自我控制能力差，尤其是现在的学生娇生惯养，学生个人卫生里有一条：“勤洗手、剪手甲。”在这方面，平时不但要求学生做好，教师自己首先做到勤洗手、剪指甲。我们将通过检查及经常性的卫生宣传教育，强化了学生的卫生观念和卫生意识，逐步培养学生自觉养成习惯。
三、树立榜样，带动整体。榜样是无声的力量，是孩子习惯的典范，对孩子有说服力、感染力。而学生具有明显的模仿性。凡是使他们感到有趣的事，向往的活动或是周围人们赞许的行为及他们羡慕敬佩的人物，都易于引起他们的模仿和学习。首先教师要在学生中起表率作用。教师为人师表，教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。我经常带着学生扫地、拖地，我总说:“我喜欢地面光亮亮的，我在家里还爱用布来抹地呢！”我手把手地教会学生拖地的方法，坚持每星期拖两次。现在同学们把教室地面总是拖得干干净净的呢。其次树立学生榜样，带动班级整体。孩子一定要及时的表扬。一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。俗话说榜样的力量是无穷的。对于一个班级来说，一个好的典型确实可是带动一大片。我对卫生好的班级大力表扬，让同学们向她们学习。有上进心的在这榜样的带动下，都开始注意起了自己的行为。
十年树木，百年树人。知易行难，改正坏习惯，培养好习惯不是一朝一夕的事情，它需要家长、教师的督促，需要家庭环境、校园环境、社会环境的熏陶。习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生，人一旦养成一种好习惯，会使人终生受益。习惯成自然，现在我校同学已养成良好的卫生习惯。只要我们找对了方法，并常抓不懈，就一定培养出一朵朵文明之花，去扮靓我们的校园，让校园成为一道亮丽的风景线。
2012年3月
篇十五：卫生习惯教育
怎样培养孩子讲卫生的好习惯培养孩子讲卫生习惯的方法1、让孩子明确讲究卫生的重要性饭前不洗手，病菌易入口，孩子每天会接触课本、书包、玩具等各种东西，
一天下来，手上黑乎乎的。要让孩子了解，手上有无数的细菌，如果不洗干净就会把小虫子吃到肚子里，
这样就会生病，小虫子最喜欢和小朋友抢好吃的。可以借助社会上的相关宣传活动，例如防流感要求勤洗手等，来教育孩子。培养孩子讲卫生习惯的方法2、进行比较教育当孩子弄脏衣服后，家长可以拿出干净漂亮的衣服来与脏衣服对比，洗手时
可以拿已经洗过的手跟没有洗的做比较，让孩子看到脏与干净的区别。同时家长可以举孩子朋友的例子给他看，哪个朋友讲卫生，哪个不讲，让孩
子说说他喜欢哪个，愿意与谁交朋友。培养孩子讲卫生习惯的方法3、明确卫生要求家长可以和孩子共同制定具体的卫生规则，并向他讲明这些规则的意义。还
可以将这些规则以标语的形式张贴在墙上。发现孩子不能自觉遵守则立即指出，直至形成习惯。
比如，在日常生活中，注意培养孩子生活自理的能力，穿、脱衣裤能按照一定的次序，穿着要整洁大方，脱下的衣服要及时洗净，晾干的衣服要叠好并放在固定的地方。
按时洗头、洗澡，勤换衣服;经常修剪指甲;每天早晚要刷牙;早晨起床后将床铺整理好;做完作业把书桌上的文具、书包收拾好;将玩过的玩具放到原来存放的地方等。
要求孩子养成良好的饮食习惯，不吃不干净的食物。生吃瓜果一定要洗干净，最好削皮，掉到地上的东西不要吃。
培养孩子讲卫生习惯的方法4、在贯彻中讲究方法不要过于逼迫孩子。如果孩子只是被老师或父母逼或者催着讲卫生，是很难培养出讲究卫生的好习惯的。可以利用形象的方法让孩子知道为什么要讲卫生，给他一个深刻的印象。对孩子的进步及时表扬，给孩子信心。发现孩子表现不好也要及时指出。
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孩子在外也要讲卫生，有些孩子在家从来不乱扔垃圾，一出门就忘记了，垃圾随手就丢。父母可以为孩子准备一个塑料袋，让他随身带着，以便把垃圾放在里面。
有痰时教育孩子不随地乱吐，最好是吐在纸上，然后丢在垃圾箱里。养孩子养成良好的生活卫生习惯是件平凡而细致的工作。
爸爸妈妈要持之以恒，坚持一贯地要求孩子。通常运用示范、讲解、提示、练习等方法，给孩子以具体的指导和帮助。
培养孩子讲卫生习惯的方法5、让孩子体会到劳动的辛苦孩子换洗的脏衣服，挑几件不妨让他自己洗涤，看他有什么办法洗干净。他自己洗不干净时，就会体验到妈妈洗衣服的辛苦了，必然印象深刻。孩子弄脏了地板或房间，也可以有意识地让孩子参与到清洁和整理的过程中，让他知道劳动的辛苦，这样孩子就会学会珍惜劳动成果，尽量保持整洁了。培养孩子讲卫生习惯的方法6、让孩子养成讲究细节的好习惯一个真正讲卫生的人，会注重各种小细节，做到防微杜渐。勤剪指甲，剪完指甲要洗手和剪刀;红领巾等物品要保持清洁;书包、钢笔盒等器具要保持整洁;身边常备纸巾;嚼完口香糖后用纸包好再扔进垃圾箱;眼镜要经常擦拭;个人物品定期整理;毛巾要经常晾晒;不跟别人共用洗漱用品等等。这些小细节也是讲究卫生不可忽视的地方，教育孩子多注意细节，从小处做起，那么，讲卫生的习惯也就容易慢慢养成了。培养孩子讲卫生习惯的方法7、父母要为孩子做出表率，言传身教最有说服力孩子总是喜欢以父母为榜样的，有意无意会学习父母的样子，父母也是孩子的第一位老师。良好习惯的养成非一日之功，要想孩子养成好的习惯，父母首先要以身作则，让良好的卫生习惯成为家庭活动的一部分。家长必须做好表率，在日常生活中对孩子是怎么要求的，自己也要怎么做，甚至可以比孩子的标准更高。否则，要求孩子做到的，自己却做不到，家长就会失去威信，孩子也不愿听从父母的建议了，会大大影响教育的效果。
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培养孩子讲卫生习惯的方法8、提高孩子对美的正确认识爱美之心，人皆有之。孩子们从很小的时候就有爱美的追求了，但他们认识能力的发展还不成熟，在美的追求中还缺乏鉴赏能力，缺少必需的知识，常常表现为表面的模仿。因此，父母应以身作则，注意自身的言谈举止、服饰打扮，将自己健康、正确的审美观念去潜移默化地影响孩子。其次，要注意家庭环境的美化，房间的布置要整齐、清洁、朴素，家庭的生活气氛应亲密和睦。另外，要注意孩子的服饰、仪表、言谈符合美的要求。孩子的穿着要整洁、朴素、适合年龄和孩子的身份，严禁穿奇装异服和又脏又破的服装。衣服弄脏了要及时换洗，破了要缝补好。总之，养成良好的卫生习惯可以让孩子受益一生，对孩子的个人健康、生活品质和人际交往都有帮助。父母要认真分析孩子不讲卫生的原因，从思想上、行动上来帮助孩子慢慢改变，循序渐进，耐心教育，让孩子把讲究卫生作为自觉的要求和自主的行动。孩子卫生习惯差的原因孩子小的时候是养成良好卫生习惯的关键时期，一个好的习惯可以受益终生。习惯养成教育要早，否则，等坏习惯养成之后，想纠正就要困难很多。如果孩子不讲卫生，势必影响自身形象，从而影响其他人对孩子的看法，导致人际关系不良。父母对孩子过于包办代替是孩子卫生习惯差的一个原因。父母总是把孩子的很多个人事务包揽在自己身上，导致孩子非常依赖大人，自己并没有养成讲卫生的习惯。孩子觉得脏了，不舒服了，不会主动来解决，而是等大人来为自己处理。这样，当孩子在父母身边的时候，能够干干净净，而一旦跑到外面去玩或者过寄宿生活，必然会变得不讲卫生。另一个原因就是孩子没有认识到讲卫生的必要性。没有重视这个问题，反而觉得讲卫生是一件麻烦的事情，懒得去管。还有就是父母本身就不爱干净，不讲卫生，因而孩子受其影响，即所谓的上
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行下效。
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篇十六：卫生习惯教育
个人卫生习惯健康教育教案个人健康是人们关注的一个永恒话题，随着社会上养生保健之风愈吹愈烈，卫生健康教育则更该提到日程上来。下面是小编为你精心整理的个人卫生习惯健康教育教案，希望对你有帮助!个人卫生习惯健康教育教案篇1
教学目标：通过教学，使学生知道什么是良好的个人卫生习惯，并要求自己养成
良好的个人卫生习惯。能力目标：培养学生良好的养成能力。教学重点：养成良好的个人卫生习惯。教学时间：一课时教学过程：一、播放动画片：除菌小勇士。故事讲的是一位不讲卫生的小朋友，由于没有养成良好的卫生习惯，饭前便后不洗手，天天不洗澡的危害……(观看部分后，师板书课题后，学生分组讨论以下两个问题。)1、贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击?贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来?我们应该怎样做?学生讨论后分组汇报结果……。2、饭前便后要洗手。师教学生洗手的方法，洗手方法歌：(1)、冲水再用除菌皂。(2)、揉搓指缝不能少。(3)、手心手背要搓洗。(4)、再把泡沫都冲掉。(5)、毛巾擦手要做到。(师生共同练习洗手的方法，并亲自实践洗手的方法。)二、继续播放动画片：除菌小勇士。舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌?细菌怪兽怎样被消灭?怎样消
灭细菌呢?学生讨论后分组汇报结果……。师：只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后，经常用舒肤佳
洗手、洗澡，就能战胜细菌。三、学习健康四步曲。师：同学们我们一起学习健康四步曲。左手搓，右手搓，洗得细菌无处躲，手心搓，手背搓，饭前便后
做。舒肤佳超人真不错，保护皮肤办法多，习惯好，每天做，健康乐
呵呵!冲冲身、擦擦背，每天都要洗洗澡，小地方、别放过，从头洗到
脚。舒肤佳超人真不错，保护身体细菌跑，不偷懒，天天洗，健康一
定好。(学生学唱健康四步曲)四、联系实际谈一谈你平时是怎样做的?今后应该怎样做?(学生回答)五、全课的小结：同学们，这节课你学到了哪些知识?你有什么收获?(学生汇报)六、作业回家后和爸爸、妈妈一起坚持每天刷牙和定期洗澡。
个人卫生习惯健康教育教案篇2教学目标：通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样
自觉防范，远离，塑造美好人生。教学过程：一、出示题目。(远离关爱生命)二、什么是及的种类。1.谈话：同学们一定都听说过，那什么是呢?都有那些呢?谁能说
一说呢?(指名回答)
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“是指鸦片、海洛因、()、吗啡、、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的品和精神药品。常见和最主要的有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、、、可卡因、止咳水、等。这些长期都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。)三、介绍的危害。(结合图片)问：有那些危害呢?1.毁人毁健康。(1)摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。2.令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作能力。(2)倾家荡产。(3)给家人带来无尽的折磨。3.吸毒导致堕落、犯罪。4.吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。五、讨论，交流体会。1.了解了有关的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2.让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。1.问：当有人向提供时，你会怎样做?(学生发言。)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。七、总结。
同学们，今天我们了解了有关的知识及防范措施，也知道了对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离，珍爱生命。个人卫生习惯健康教育教案篇3
一、教学目的：1.健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。2.健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。3.学生通过上述内容的学习：(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。二、教学措施：1.指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。2.引导学生用自己学到的知识为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患，加以克服和解决。3.启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知，发挥联想，积极探索未知世界，特别是探索微生物世界奥秘的热情。三、教学用具：挂图、模具、模型四、教学内容：
健康三要素通过教学，使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义，并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。重点：懂得阳光、空气和水对人体健康的重要。难点：学会如何利用阳光、空气和水。教学过程：一、板书课题:阳光、空气、水。问：阳光、空气和水对人有什么好处呢?二、读课文，思考课文内容说的是什么意思。解释：“生命三要素”：人的生命中很重要的三个因素。三、看图思考：图上的小朋友在干什么?(他们正在充分利用阳光、空气和水。)四、课外延伸。你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗?同学讨论：如果没有了阳光、空气和水，将会怎样?启发想象，让同学们各抒己见。五：今天，我们懂得了阳光、空气和水是维持人类生存最基本的物质条件。以后我们要学会充分利用它们。作业：说一说阳光、空气和水有什么用途。板书设计阳光、空气、水。
篇十七：卫生习惯教育
今天我们生活在幸福的时代、可以安心学习的时代。但为了明天，为了未来，我们要时刻牢记只有在健康的环境中才能更幸福地成长，只有在幸福的环境中才能身心健康。我们生活在学校、生活在人群密集的环境里，我们可以做些什么呢？一、保持良好的个人卫生习惯。注意饮食卫生，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，遵守作息时间，起居定时有规律。二、均衡饮食。随气候变化而增减衣服，定期运动，在日常生活中应定量用餐，早晨起床后坚持早锻炼，呼吸新鲜空气，坚持每天运动一小时，锻炼身体、增强体质，提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顾自己，真正学会生活、学会学习，只有有了良好的身体，才能更认真地学习，也才能真正感受到真正的幸福生活，才能真正幸福生活一辈子。三、要自我减轻压力。坚决不能吸烟，在紧张的学习、工作、生活过程中，做到紧张而活泼，保持愉快的心情，特别是碰到同学之间矛盾、家庭父母发生纠纷，考试成绩不理想等等不愉快又不能随便直言的事情时千万不能闷闷不乐，大哭一场也是一种解决的方法。要科学、合理，尽快解脱出来。四、教室保持空气流通。不要长期、经常爱好呆在空气流通不畅、人员密集公共场所。随着天气逐渐转热，教室保持通风状态，有些同学经常洗头，有的同学长期不洗头，有的同学坐在教室喜欢把脚从鞋子里拿出来，有的同学喜欢在教室吃方零食，吃的人是香的，闻的人就不同了，有的同学进教室咳嗽不止，一到外面立即停止，为什么？道理都懂，做到就困难了。良好的生活习惯，良好的卫生习惯，对一个人今后的成长发展起着重要的作用。五、我们是学生，当我们从睡梦中醒来，首先睁开的是眼睛。每天我们要用，眼睛对人的一生的作用人人皆知，有的同学躺在床上看书，有的不注意做眼保健操，有的同学一有空就坐在电视机前看电视，有的同学用不干净的手随便揉、擦眼睛，有的家庭同用一块毛巾，这些对我们的眼睛非常有害。同学们，良好的卫生习惯是自己在学习和生活中慢慢习惯的，美好的生存环境是靠大家共同创造的。我们每一个学生是明天的社会栋梁，让我们携起手来，共同为我们创造一个健康的生存环境，使我们都能幸福地成长而努力作出我们应有的贡献。
篇十八：卫生习惯教育
[个人卫生健康习惯教育教案]个人卫生健康习惯教育篇1一、教学目的任务：
1、传授健康，建立卫生行为，改善环境。2、使学生具有自我保健意识和能力。二、教学重点与难点：了解个人卫生习惯的知识，增强自我保健的意识。三、教学工具：挂图四、教学内容及过程：1、个人卫生个人卫生习惯包括：勤洗头，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤理发，饭前便后洗手，不偏食，不暴食，少吃零食，早晚洗脸刷牙，饭后嗽口，睡前洗脚，不与他人共用毛巾和水杯。中学生要养成不喝生水、不乱丢乱扔、不乱写乱画、不随地吐痰、不随地大小便、不抽烟、不喝酒的好习惯。生活做作息要有规律，睡眠保证9—10小时，注意劳逸结合。2、口腔卫生早晚刷牙的好习惯，有两个目的：一是清除牙齿表面和牙齿之间隙的食物残渣及污物，防止残渣积存在口腔内发酵和细菌繁殖;二是通过刷牙，使牙龈得到按摩，改善牙周组织的血液循环，从而减少牙周疾病的发生。3、用眼的卫生阅读或写字应保持正确的姿势，桌椅高低要合适。
②养成良好的卫生习惯。③加强体育锻炼，合理膳食。④防止感染。⑤坚持做眼保健操。4、讲仪容仪表美要做到：“坐如钟”、“站如松”、“行如风”、“卧如弓”。5、课外作业：自己对照所学的内容，好的行为习惯要保持，坏的行为习惯要改正。五、教学小结：通过这节课的学习，同学们已经清楚的知道，卫生与健康的重要性，特别是个人卫生对健康的影响是很大的，养成好习惯，增强自我保护意识，让我们都拥有一个健康的身体。个人卫生健康习惯教育教案篇2一、教学目的和要求1、让学生懂得一些良好的卫生习惯有利于身体健康。2、通过教学使学生知道不良的卫生习惯损害身体健康。3、培养学生自觉养成良好的卫生习惯。二、课前准备1、教具：多媒体电教平台、多媒体课件三、导入
视屏：观看婴儿画报——不讲卫生的波波，约2分钟。四、教学内容和教法
1、出示课题：养成良好的卫生习惯2、生是一个特殊的群体，生活能力不足，生活习惯尚未确立，一旦养成不良的卫生习惯，将会危害小学生的身体健康和生长发育。相反，如果养成良好的卫生习惯，从小好好保护眼睛和牙齿，则可以为小学生的身体健康奠定坚实的基础。(1)保持身体清洁1)★正确地洗手、洗脸、洗头、洗澡，勤理发、剪指甲。2)人的双手每天要接触很多东西，最易沾染上各种污物和细菌。4)让学生通过观看课件4，使学生初步了解一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多及进入人体的危害。5)设置场景：教师与学生共演。看一看，说一说，演示的同学做的对不对。师：请戴志莹同学来演示打篮球，师：演示妈妈叫他回来吃饭。学生：演示扫地，师：演示妈妈叫他吃水果。6)出示课件5、6、7、8、9，学生跟读三遍。课件10，所以少年儿童一定要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的习惯7)出示课件11，那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢8)让学生通过观看课件12、13，教师教和演示洗手的正确方法。9)、叫学生上来演示正确洗手，同学们看一看，评一评对不对。
(2)让学生通过观看课件14、15，教师教和演示剪指甲的正确方法(3)养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。课件16
1)小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌，由此可见刷牙的重要性。
2)餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。3)每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。4)出示课件17，那么，同学们你们知不知道怎样刷牙才是正确的呢5)出示课件18，教师教和演示刷牙的正确方法(4)你们知道抠鼻子的危害吗出示课件19、20。保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯•抠鼻孔往往是引起鼻出血的最常见的原因•此外，手到处触摸，又不及时洗手时，手指一定很脏，经常抠鼻孔，易患鼻炎、鼻疮、鼻窦炎等疾病。•鼻孔的粘膜薄，血管丰富，容易被细菌侵入。•用鼻子呼吸，可以使吸入的空气经过鼻道时变得干净、湿润和温暖，以保护呼吸道和肺，是它们免得疾病。•(5)养成良好的保护耳朵的习惯。出示课件21、22、23、24，教师教耳朵不能经常掏，耳朵进水了怎么办，正确掏耳朵的方法等。不乱挖耳朵，不将异物塞入耳内，洗脸、洗澡时不把水弄进耳内，以免损伤鼓膜，引起中耳炎，影响听力。
五、巩固学习，课堂小结。出示课件25•养成良好的卫生习惯•1、保持身体清洁•2、养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯•3、保护鼻道，不抠鼻孔，养成用鼻子呼吸的习惯4、养成良好的保护耳朵的习惯
六、作业：观察身边的同学及家庭成员有没有不良卫生习惯。七、板书设计个人卫生健康习惯教育教案篇3一、教学目的任务：
1、传授健康知识，建立卫生行为，改善环境。2、使学生具有自我保健意识和能力。二、教学重点与难点：了解个人卫生习惯的知识，增强自我保健的意识。三、教学工具：挂图四、教学内容及过程：1、个人卫生个人卫生习惯包括：勤洗头，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤理发，饭前便后洗手，不偏食，不暴食，少吃零食，早晚洗脸刷牙，饭后嗽口，睡前洗脚，不与他人共用毛巾和水杯。中学生要养成不喝生水、不乱丢乱
扔、不乱写乱画、不随地吐痰、不随地大小便、不抽烟、不喝酒的好习惯。生活做作息要有规律，睡眠保证9—10小时，注意劳逸结合。
2、口腔卫生早晚刷牙的好习惯，有两个目的：一是清除牙齿表面和牙齿之间隙的食物残渣及污物，防止残渣积存在口腔内发酵和细菌繁殖;二是通过刷牙，使牙龈得到按摩，改善牙周组织的血液循环，从而减少牙周疾病的发生。3、用眼的卫生或写字应保持正确的姿势，桌椅高低要合适。②养成良好的卫生习惯。③加强体育锻炼，合理膳食。④防止感染。⑤坚持做眼保健操。4、讲仪容仪表美要做到：“坐如钟”、“站如松”、“行如风”、“卧如弓”。5、课外作业：自己对照所学的内容，好的行为习惯要保持，坏的行为习惯要改正。五、教学小结：通过这节课的学习，同学们已经清楚的知道，卫生与健康的重要性，特别是个人卫生对健康的影响是很大的，养成好习惯，增强自我保护意识，让我们都拥有一个健康的身体。
篇十九：卫生习惯教育
学生卫生习惯养成教育一、平时卫生“十不要”（1）每天上学必须整理仪表装束，穿戴整洁。（2）不要留长指甲；（3）不要戴首饰；（4）男生不要留长发；（5）女生不要化妆；（6）不要乱倒饭菜；（7）不要乱丢废弃物、纸屑、果皮等垃圾，要集中起来丢进废纸篓或垃圾箱；（8）不要吃对身体健康不利的食品；（9）不要随地吐痰；（10）不要在墙面、栏杆、宣传栏上踏脚印；（11）不要乱涂乱画（包括课桌椅、课本、作业本、学生证、校服等）。二、个人卫生（1）做到“五要”：一要按时作息；二要勤换衣服；三要勤洗澡；四要勤剪指甲；五要勤理发。（2）做到“五不”：一不喝生水；二不吃不洁净的食物；三不吸烟、喝酒；四不乱扔纸屑、果皮等杂物；五不随地吐痰。（3）做到“六注意”：一注意坐、立、行、走的正确姿势；二注意每天坚持做早锻炼，不穿皮鞋和高跟鞋；三注意早晚刷牙并方法正确；四注意饭前洗手；五注意保持餐具清洁；六注意经常整理课桌内物品和自己的储物柜。三、学习卫生（1）做到“三个一”：写字眼距书本一尺，胸距桌缘一拳头，手距笔尖一寸。（2）做到“二要”：读书写字姿势要端正，连续看书一小时要休息片刻。（3）做到“二不要”：不要在直射阳光下或弱光线下看书写字，不要躺着、走路或乘车看书。四、室内卫生“六要求”（1）要求室内六面光（四面墙壁、天花板、地面）、布置整洁、美观大方、统一规划，整齐有序。（2）要求每天“三扫”（门、窗、桌、栏杆要擦净）。（3）要求室内无垃圾、纸屑、果皮、口痰、四周无蛛网。（4）要求废纸果皮等垃圾入篓。（5）要求教室内必须设一个垃圾桶，每位同学设一个小垃圾袋。（6）要求卫生工具摆放整齐。五、室内卫生“五要求”（1）要求各班级包干区内定组定人。（2）要求包干区内全天无垃圾、无任何污泥杂物等。（3）要求包干区内内墙面、栏杆、宣传栏上无灰尘、脚印、张贴及乱写乱画等痕迹。（4）要求包干区每天进行“两扫”。（5）要求自觉保护卫生、绿化设施。