下面是小编为大家整理的幼儿园老师年终工作总结,供大家参考。
幼儿园老师年终工作总结
幼儿园老师年终工作总结6篇
一、思想品德
二、教育教学工作
在教育教学中，我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。我从本班实际出发，精心安排好每周计划活动，认真备好每一节课，课前认真制作教学用图和教学用具，认真上课，让幼儿真正成为学习的主人。关注全体幼儿，注重个别教育，活动中为幼儿创设良好的课堂气氛。在园积极地参加公开课和各种竞赛活动。平时喜欢阅读，使自己不断扩宽知识面。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验。每周撰写教育教学随笔，并及时在博客网上发表。
三、业务学习方面
四、家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、有效使用家园联系册，再通过电访、家访等多种形式进行访问。这使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并制定适宜的教育措施，更好地做到家园同步教育。
3、让家长参与到我们的工作中。例在主题教学活动中，我们开展了开放日活动，这学期在20xx年11月7日下午，我执教了小班美工活动《快乐的毛毛虫》；让家长来园观察孩子、了解孩子，这一活动不仅能促进我们与家长的和谐关系，而且还能让家长更了解我们的工作。并配合我们做好保教工作。
还有我班的幼儿也多次获奖，上半年幼儿获奖情况：在园级举行的第三届“乡土、生活、健康”运动会比赛，我班在大班集体项目
中获奖，如：亲子活动《八戒运瓜》中荣获年级组三等奖；在《飞
快行动》中荣获三等奖。在个人项目中也屡屡获奖，如：陆思怡、
黄丹怡、陆怡勤各在女孩组半分钟跳绳中荣获一等奖。
下半年幼儿获奖情况：20xx年11月份，在我园开展的亲子征文
活动中，我班的杨XX家长荣获一等奖，我班的成忆洲家长、徐一邹
家长各荣获三等奖。在20xx年下半年我园开展了读书节系列活动之
三中，我班的“阅读区”被评为四。还有在美术组这学期开展的
“亲子布贴瓶花”中，我班幼儿与家长的作品都布置在楼道上，如
小朋友：彭程园、楮佳庆、汪星怡、徐一邹，他们与家长共同创作
完成，受到了很好的效果。
一学年的工作，就在这忙忙碌碌与收获中结束了。在今后的工作中，我会更加严格要求自己，努力提高自己分析问题的能力和科研
能力。我还会一如既往地在孩子身上撒播爱，用心浇灌着这群幼苗，使他们茁壮成长！
一、思想政治业务
创新思想更新观念,不断提高自身思想政治素质.XX年是我不断
走向成熟的一年,我的思想也在不断得到升华.一年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新
的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们幼儿教
师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高
自己的业务水平，丰富知识面，结合本园的实际条件和孩子的实际
情况，兢兢业业，使教学工作和生活管理有计划，有组织地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，
现对工作作出总结，意在发扬优点，克服不足，总结经验，吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。
二、教学工作管理
1、给教研组长加压，充分下放权利，让她们负责本组的教育教
研任务。由她们负责组织并领导讨论，期初写出科研课题计划，期
末写出课题总结。
2、发挥学科组长的作用。分别负责语言组、数学组本年龄段的
教学研讨任务。本期实行集体备课，所以学科组长非常重要，她们
结合本年龄段的教材和同头老师商量设计出最适合的活动方案。
根据所我园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人
评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
三、生活管理工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全
的环境中生活、成长，全园教师对各班孩子进行安全知识教育，强
化了安全意识和幼儿自护能力。严格晨检制度和幼儿接送，不让幼
儿带不安全物品入园。严格实行卫生保健制度，积极配合幼儿园保
健医生做好疾病防治和预防接种工作,对全园幼儿进行常规体检，并
作出评价分析表。完善各种工作制度,做好全园的卫生检查工作和消
毒工作,班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整
洁舒适。幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块，在工作中，严格
执行各项管理制度，认真把好“病从口入”这一关，同时认真调配、制作幼儿膳食，为使幼儿吃到营养均衡、色香、味美的食物，集思
广益，努力做到尽善尽美。
3、对于一周的纪律、卫生检查评比实事求是。要求老师平时做
到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁，节约用水，勤俭持园。要求
孩子个个健康卫生，遵守纪律，争当三好幼儿。
４、对生活教师进行多次业务学习和经验交流，使之对幼儿教育有了自己新的观点和看法，将自身的工作有推向了另一个新的起点。并通过业务技能达标，充分体现了大家积极向上、认真对待的态度，也展现了大家专业知识过硬的另一面。
四、班级教学工作
本学期我兼任小班的配班教师，对于从来没有带过小班的我来说和他们一样也是在不断的适应不断的探索和学习.这个班的孩子年龄
较小,初次来到陌生的环境，他们带给我们的是整天的哭闹,为了让
他们尽快熟悉幼儿园，尽快地适应幼儿园的生活，让幼儿对我们产
生安全感、亲切感，三位老师做了大量的工作.首先,我们对每一个
幼儿个性特征、和生活自理能力及各个方面我们就对他们的情况有
了一个了解，为了缩短幼儿的分离焦虑，三位老师齐心协力，和孩
子一起做游戏、玩耍,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家
长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量
缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
在教学工作方面,由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的能力
都较差，因此我本着发展幼儿的动手和表演能力出发，积极准备教
学资料。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生
活技能，获得愉快成功的情绪体验。一滴水就是一个海洋，一个孩
子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要
面向全体幼儿，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把
握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。在语言活动和音乐活动中
尽量让孩子们动起来,利用肢体体会儿歌故事中的每一个细节,给予
孩子自由感受的空间,感受学习带来的快乐.至学期末他们都有了较
大的进步,能够大胆的唱歌念儿歌,也敢于和小朋友老师谈话,语言表
达能力有了很大的提高.
通过这一年的工作中，我很幸运学到和感知了不少东西，但这还远远不够，我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习
应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足
未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努
力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！
时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下
我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工
作水平。
本人这一学期带的是大班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：
一、思想工作方面：
二、生活卫生方面：
做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰
整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无
污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地
面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染
没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗
毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留。
不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，
发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具
洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录
清晰，时间准确，按时上交。
三、保育工作方面：
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够
细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿衣服。注意
护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与
家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外
活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩
具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累
了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。
四、在协助教师工作上：
本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单
玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园
的工作；并做好家长工作。
二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的
午后，她总是重复着同样的一个梦。
二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的地方，她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，使她的
梦有了更多的和心情。这个女孩，就是我。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的
天职，作为一名实幼的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博
的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我
的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、
生活。
爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师必须以幼儿为本，决
不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏
孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。
一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优
先”“两个关注”，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育
行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。
二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但
不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名实幼的教师，我们不能依
赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用
整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的。不管是老教师还是中青年教师，娴熟的教育技
巧和灵活的教育机智，都使我产生了深深的距离感，曾经沮丧过，
曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求
才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。
当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾
三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼从现在开始，又
多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学期的班级工作做如
下总结：
一、常规管理常抓不懈
俗语说：没有规矩，难成方圆。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的
几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：
1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开
展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学
一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，
又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，自己这一天最开
心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。
2、增设学习性的活动区域，识字区古诗墙棋类区图书角吸引着
幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足
幼儿的求知欲望。
3、实行组长负责制，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感
与集体荣誉感。
4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时
我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的
不良行为，使他们也能较好地遵守常规。
二、幼小衔接丰富多彩
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级
工作重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养
幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
结合走近小学的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生
上课。使他们对学习生活有一定的了解，参观时孩子们的兴趣特别高，不停的"说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们
是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我
经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期
的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。
我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包
比赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一
堂小学数学课，是幼儿提前体验小学的学习，效果非常好。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了
幼儿学习的积极性和主动性。
1、张老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选
取适合本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。
2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少
首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义，只是希望他们能
够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打
下良好的基础。在同伴面前展现自己的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小
朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。
三、保教工作踏踏实实
在教学工作中，深入领会《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。
开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。
四、班级活动精彩纷呈
本学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步大家积极参与，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。庆六一才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲感恩的心博得在场每一个人的掌声。
五、家长工作扎实有效
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些情况，如及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园
的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发
生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，
力求达到家长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓励家
长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展情况，
及时了解幼儿发展水平。
家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、
配合、参与，我班幼儿在庆六一才艺展示、毕业典礼中表现出色，
深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也积极设计节徽、营养
食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参与，我们本学期的教育教
学活动真正做到了家园共育。
在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充
分保证了班级工作的正常开展。
一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加
倍的努力和热情投入到今后的工作中，我相信来年自己一定会做得
更好。
本学期各项工作即将结束，幼儿园大班年终工作在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本
学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，
反思不足，具体总结如下：
一、开展了具有班级特色的教育教学工作：
1、本学期，我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了
“幼小衔接”的准备工作上面。在实施计划的过程中，根据班级幼
儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿
的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。经
过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程
度的提高。
2、在“幼小衔接”的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则
意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期
的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交
给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进
行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级
幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
3、在日常教学中，继续以园本课程为指导开展"主题活动"，本
学期我们进行了"花"和"运动"两个主题，教师结合幼儿的已有经验
和兴趣设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证
收集，及时展示幼儿活动情况，帮助家长了解主题进展情况，充分
体现主题活动的延续和深入。
4、本学期我们根据主题进展情况设计一些与主题有关的区域活
动材料，活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放，适
时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些棋类游戏
也达到了较好的效果。
5、班级环境的布置与主题密切配合，发挥班级幼儿的美术特长，每一次的环境布置都邀请幼儿共同商量、共同完成，在“花花世界”、“我们一起来运动”、“新年到了”的环境布置中充分体现
出了班级幼儿集体的智慧。
8、本学期，我们着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿坚持开展
体育锻炼，在本次的小小运动会上，班级幼儿在团体操表演以及各
单项比赛中获得了较好成绩。
9、本学期，组织幼儿积极参与了园里组织的各项大型活动，其
中“中秋节大带小活动、国庆亲子看花展活动、家长开放日、秋游、迎新年小小运动会等活动都获得家长以及园领导、同事们的好评。
二、引进家长参与班级管理机制，鼓励家长真正成为教育的主人：
本学期，我们采取家长参与班级管理，工作中多发挥家长委员、家庭联络小组组长的作用，及时让家长们了解班级教育教学情况、
幼儿在园情况，具体做法为：
1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，通过每周一次
的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展
水平。
2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道
为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期
的教育活动真正做到了“家园共育”。
3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向
家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。
4、鼓励家长积极参与园里、班级举行的各项亲子活动，其中亲
子制作“花的大书”、小小运动会上“亲子跳绳表演”、“参观花
卉市场”、“参观迎春花展”等活动，家长们都能够积极参加，家
长与教师间建构起了平等、信任、友谊的桥梁。
三、卫生保健尽量做到家长满意：
1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健
工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，
班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。
3、保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识，避
免了幼儿安全事故的发生。
4、保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、
卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
四、班级成员配合默契，自我成长初现
本学期，班级教师在工作中遵循"一切为了班级""班级利益高于
一切"的原则，针对班级工作中出现的问题及时召开班会，教师间经
常沟通、交流，做到了互相学习，及时反思，随时调整。经过一学
期的努力，班级年轻教师的带班能力得到了提高，同时班级工作也得以顺利完成。
五、不足及努力方向：
本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在有不少不足：
（1）班级幼儿的观察记录还应该进一步完善，应该尝试做好幼儿的个案追踪、分析。
（2）班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。幼32家32儿童在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。
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