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教学工作总结范文简短4篇

时间:2022-02-23 23:11:57 浏览次数:

教学工作总结范文简短4篇

教学工作总结范文简短篇1

时光流逝,岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学年即将过去,回顾过去的一个学年,我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作,现就一学年来的体育教学工作,工作总结如下。

一、思想政治方面

作为一名老师,特别是一名体育教师,我首先在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中,我会在学校组织的关怀下,同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。

二、教学工作方面

在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,认真备课、上课,写好课后反思,努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

三、本学期的主要成绩

本学期,在学校领导的大力支持下,通过各位体育老师的多方努力下,学校的体育工作成绩有了很大的提高,例如:我武术队参加县第x届小学生武术操的比赛中,总分获得了全县第二名的好成绩,取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力,希望在今后的比赛中,能多为学校争光。

我校开展的“阳光体育”之一的课外活动,获得了各位老师和学生的好评,这样的活动受到学生的大力欢迎,同时也让他们体验到了运动的快乐。

回顾一年以来的工作,我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩,值得可喜可贺。但体育成绩有得有失,任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力,改进不足,为学生更好的发展营造一个良好的学习环境,促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己,力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。

教学工作总结范文简短篇2

又一个学期过去了,拿起笔来似乎有好多话要说,在这个学期里,有苦有甜有酸,更多的还是是思考。与学生朝夊相处,日子沉淀下来的是浓浓的师生情谊。

这学期,学校加强学生自主管理,成立了学生校长组,丰富了学校的管理手段,同时也提高了学生自我管理能力,学校涌出一批优秀的学生领导成员,他们既参加班级的管理工作,也参加学校的各条线的管理工作,成为老师的得力助手,三年(1)班的王杨,三(4)班的杨雨青,是我们三年级让我印象较深的孩子,王杨,杨雨青都是学校小红帽校长组成员,参加管理餐厅就餐纪律,同时又是班级的管理成员,在老师参加会议的时候,能组织班里的学生学习,完成学习任务。可是这两个孩子,在这学期结束后,就要转回老家去学习。对我们老师来说,有一千个不舍,甚至都流下泪水来。杨雨青是个很有心的孩子,给三年级的办公室每个老师折了一朵百合花,每朵百合花插了两个樱桃,表示对每个老师感谢之心。看着懂事会感恩的学生,不得说我们学校的德育工作,是做得很细致的。

说到工作,工作之重的当然是教学工作了,在与学生们一起相处,教学相长过程中,收获不少。为了取得更好的教学工作,加强业务学习,切实转变教育教学观念,本学期导学案又改头换面了,使用目标式清单导学案,但是英语学科,不像语文,数学那样直观,三年级的英语学习,就如我们的孩子在一年级学习语文的拼音起步阶段,如今的新课标教材,教材比较口语化,也是比较实用的。语言的东西,就如吃饭,就这样说,这个阶段的学习,让孩子做选择,说出理由来,确实有点难。孩子们还需要一定的知识沉淀,才能说出个之乎所以然来。这也是我教学的困惑所在。这学期,一个班里的孩子们对英语的学习,分化明显,学习成绩距离也拉大。原因之一,兴趣使然;原因之二,心思所在;原因之三,勤与惰之分;原因之四,教学手段欠丰富。针对这些情况,下学期得提高自己的业务水平,争取因人施教,因材施教。

教学工作总结范文简短篇3

本学期,高三年级组在校长室、各部门的指导和支持下,在高三段全体教师的密切配合下,顺利地完成了教育教学等各项工作。现就一学期的工作情况总结如下:

一、科任教师层面

1、利用年段教师会议(本学期已召开3次全体教师会议),及时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思路,统一思想、统一备考策略。

2、多次召开备课组长会议,组织督促年段集体备课活动,经常关注高考动态,研究高考题目,团结协作,共同提高。

3、协调年段班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的互相配合,共同进步。

4、配合政教处、教务处做好年段科任教师教育教学常规工作检查。

5、开好段家长委员会委员座谈会和段家长会,加强家、校沟通,共同促进教育教学工作。

6、协助教务处做好月考、期中考、期末考、会考模拟考、高考模拟考、高考等教育教学工作,并及时向校长室反馈教学情况。

7、每次综合性测试后,召开一次年段教师大会,探讨高考总复习工作,小结阶段性的教育教学得与失,提出下阶段的整改计划与措施。

8、协助校长室做好高三教师外出学习、教师培训等工作。

二、班主任层面

1、协助班主任共同处理年段(班级)日常事务,如课间操、年段各项活动,课堂、课间纪律检查,学生行为规范,违纪处理,办公室整理等。

2、配合政教处作好“班级常规评比”、“五项竞赛评比”等工作,抓好学生的常规管理。

3、配合政教处、团委开展科技节、体育节等活动,如运动会、拔河、跳绳等比赛,丰富学生的课余生活。

4、定期召开班主任会议,总结班主任管理中优点与不足,布置年段的阶段工作。

5、协助班主任抓好“问题生”的转化工作。

6、协助班主任抓好班级安全、稳定工作。

三、学生层面

1、加强行为规范(仪表、头发等)教育及思想品德教育。

2、加强学生的出勤情况考核,监督学生课堂纪律、课间纪律,加强“静校”管理。

3、分批分层次召开全年段学生座谈会(共6次),向学生介绍高考动态和复习策略,及时了解学生的学习情况和思想动态。

4、抓好“培优补差”和竞赛辅导工作,抓好“重点生”的培养和“薄弱生”的培养。

5、加强早读和晚读工作的监督,加强小题训练的开展和监督、考核工作。

6、增设下午第四节课和周日下午自习工作安排。

7、抓好英语听力、通用技术高考的准备工作,以及艺术考生专业高考工作。

四、存在问题及努力方向

1、高三年级整体较稳定,但成绩不尽人意。

2、学生自主学习能力不强,学习主动性不够。

3、普通班中个别学生高考紧张感不够,学习较松散。

4、普通班中个别学生“本转专”要求的落实尚未到位。

教学工作总结范文简短篇4

刚刚过去的一学期是我校教育教学深入发展的重要一学期,继续抓好把我校创办为我县甚至我市的优质初中学校发展始起阶段工作的关键学期。我们紧紧围绕区教育局的工作布置,结合学校实际规划,在学校班子的领导下,积极组织实施学年工作计划,大力推进学校的教学改革和发展,取得不少成绩,教导处的工作跨上了一个新的台阶。

一、加强学习,锐意进取。

本学期我们认真组织教研组长和教师学习了上级及教育行政部门会议精神。通过学习进一步提高了广大教师以"科学发展观"思想作为我们做好各项工作的指导思想,把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性,提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神,全校上下发出“永不满足,追求超越”的桐柏精神,努力工作,锐意进取,开创了学校教学工作的新局面。我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神,着重选学了有关研究性学习的文章资料,对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索,我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习,各学科组在组长的带领下积极开展集体备课活动,努力配合县教研室积极在有效课堂教学方面进行探讨,虽然我校效课堂教学的实施只是停留在初步阶段,但已逐步深入人心,相信通过我校全体上下的努力,我校有效课堂教学的实施定会取得令人满意的成果。

二、认真规范,抓好常规。

不断规范教学常规管理,健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。

本学期教务处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规,如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会、学生家长座谈会、补缺补差、中高考备考会等等。与此同时,教导处根据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署,这学期进一步加强了年级组长、教研组长、备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用,在教学质量分析上,我们制订了(任课教师、备课组长、教研组长、年级组长、教务处)五级质量分析制,并由年级组长组织的质量分析会,积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。为了更好地做好各级考试工作,我们制订了考试制度。

教务处不定期举行备课组长、各班班长学习委员工作研讨会,及时对学校教学工作进行检查、分析和交流,并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。

针对初一新生不适应初中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态,教务处还组织有经验的各科教师、学生为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座,进行作业规范教育和学法指导,并为初一新生在初中阶段能顺利学习打下了基础。

三、课堂教改,注重效率。

本学期教导处以教科研为龙头,继续深入开展"优化教学过程,推进素质教育"为主题的系列课堂教改攻坚活动,积极发挥学校"课堂教改指导小组"的作用,进一步抓好"四个突破"在课堂教学中的落实工作,大面积提高课堂教学质量。

这学期主要做了以下工作:

1、认真组织安排语文组、英语组、理化生组进行“有效课堂”大赛活动。

2、加大对家常课的听课、评课活动。本年校"课堂教改指导小组"对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。

3、开展初三教学工作调研活动。重点采取各种手段认真抓好毕业班教育教学工作,对毕业班年级的教与学工作相对倾斜照顾,做好毕业班年级的教学考试调研和分析总结,提高质量,保证我校明年中考再创新高。

4、严抓课堂教学的常规管理工作,主要抓好备课、上课、作业批改、下班指导和辅导四环节,进一步提高课堂教学效果。

5、狠抓我校各年级的“培优”和“补弱”工作,及时采取各种有效措施提高教育质量。如:针对我校英语科薄弱的现状,本学期进行了全校性的英语过关检查,主要检查音标和学生熟读课文情况。

6、认真组织安排好非毕业班各年级的各阶段各类考试工作,不定时对常规教学进行检查,及时做好总结经验教训,及时反馈教学信息,为今后教学工作打下良好铺垫。

7、加强对文体艺工作的管理和指导,通过大家的共同能力,极力把这几项工作打造成为我校的特色、品牌和亮点。

8、不断走对外学习交流之路,继续“走出去,请进来”,取他人之长,补己之短,缩短学习成长周期,拓宽学习新思路。如:本学期我校安排或派出去学习的教师达几十多人次。

9、以迎接学校常规管理工作和九年义务合格学校迎上级评估检查为契机,规范我校教学工作和档案管理,优化教学思想,巩固和提高九年义务教育的水平。

四、积极实施“有效课堂”教学。

根据县教育局推进课改工作的统一部署,深化课堂教学改革,转变教师的教学方式和学生的学习方式。我校积极实施“有效课堂”教学,注重培养学生自主、合作、探究、创新能力,促进学生整体素质的提高。构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂。同时组织教师参加新课改各级培训学习,认真学习现代化教育理论、教育思想和新教改、新课改理念,吸收先进的教育信息,研究新课改下教材的编写理念、教学特点、教学要求、教学内容、教学方法,从而提高教育教学质量,培养学生的探索精神和创新能力。

五、加强教研组队伍建设。

为进一步加强教师队伍建设,在校长室的领导下,进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性,促使了教师的自主发展,使学校的教学管理逐步由"规范"向"规范+自主"转化,通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动,也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展,提高了各备课组教研、备课活动的质量。

六、以年检促工作

进一步完善学校的教学管理和制度建设。我校的教学工作进行了全面严格的检查。通过进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平,教导处不断发现问题且及时想办法解决问题。由于校领导的重视和教导处全体同志的努力,我们学校教育教学工作的水平进一步提升,但我们着眼将来,力争把今后的工作做得更好。

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