下面是小编为大家整理的珍爱生命，预防溺水教学设计（完整）,供大家参考。
珍爱生命，预防溺水 （2021-2022 年第二学期）
活动目标：
1、初步了解溺水安全知识，增强与提高幼儿的安全常识。
2、绘制防溺水标识，提高幼儿对生活中危险标志的认识。
活动准备：
1、课件（PPT）
活动过程：
一、谈话导入 师：天气越来越热了，小朋友会做些什么让自己凉快下来呢？ 师：游泳虽然很舒服很凉爽，但是很危险，那游泳会有哪些危险呢？ 二、通过 PPT，初步了解溺水安全知识。
1、出示溺水事故图片。
师：图片上的小朋友到池塘或水沟游泳，发生了什么？，我们能不能去池塘和水沟里游戏？ 2、出示可以安全游戏的游泳场所图片。
师：那我们能去什么样的场所游泳呢，请小朋友说一说 三、绘制防溺水图片 1、出示禁止游泳的标志。
师：小朋友猜不猜这几幅图上的标志代表什么意思？看到这样的标志我们能去么？ 师：禁止游泳的标志上有什么？ 2、幼儿绘画 师：请小朋友们认真观察他的形状和颜色，先用画出波浪线，在画出小人，最后在画一个大圆圈，和歪歪的一 四、欣赏评议 师：哪位小朋友愿意分享自己的作品，和我们一起说一说自己是怎么画的 五、结束活动 引导幼儿收拾自己的绘画材料
反思：
教师通过课件向幼儿介绍防溺水知识，让幼儿知道哪些地方是安全的游泳场地，哪些地方不能去游泳，禁止游泳的标志是什么样的，通过介绍禁止游泳标记的样子，画出禁止标志，让幼儿通过这种方式加深影像，在生活中看到这样的标志可以唤起幼儿的记忆，教师在讲解标识的时候，具体形象一些，便于幼儿理解和记忆，后期更好绘画。