下面是小编为大家整理的教师寒假培训班心得体会,供大家参考。
俗语说“一年之计在于春”，新春新气象，新年过后，我有幸参加教育干部教师寒假培训班，倾听余春祥老师做的专题报告，专题报告给我精神上的洗礼和知识上的馈赠，让我受益匪浅。
一、校长领导力培养与提升。
当前的时代背景下，校长的领导力必须要进行转型，以知识本位转型到能力本位，领导力的核心概念是激励追随者超越自我，达到更高目标的能力，其实质也是一种人与人的关系的能力，动员群众挑战难题的一种能力。
班主任能力其实也是班级的领导力，班主任在班级的重要作用就是要保持各方面的平衡，具体来说，就是让生生之间平衡，师生之间平衡，家校之间达到平衡，做好家校沟通保持顺畅，做好生生之间的学习小组合作，做好其他老师的后勤保障与指导，这样的领导力才能够营造良好的班级班风与班貌。
制定班级的品牌化课程，也就是将班级课堂打造成模型化，制度化，这样的制度化其实也比较符合我们班级的法制化的班级管理理念，作为班主任，要有超前的思维意识，科学的管理理念，制度化的管理模式，为此我制定了各项的班级方案：班干部选拔方案、卫生管理方案、家校共育模范家长方案、积分奖励方案，学生通过活动来完善发展自己，发展自己。
每一个活动都应该给予文化的生命气息，余春祥老师提到了三金课程及黄金绳课程，黄金靴，黄金手套活动让我感受到了智慧的动态，以及面对问题的灵动，我们应该给予每一个活动文化概念，让他们充满生命，在班级的书写比赛当中，让他们感受到汉字的文化魅力以及正确的书写对于人生成长的重要作用，让学生爱上写字，学会写字。
二、新锐领导力
新锐领导力主要包括洞察力，设计力，思想力，数字力，故事力，共情力，领导力 271 模型包括培训通过阅读与亲身体验将平凡的变极
致，低谷的变峰值，细节的变数据，梦想的变真实。
作为班级的班主任，也作为一个领导者真切的感受到要具备上述的能力是不容易的，作为班主任来说，必须做到勤严爱三者相结合，善于发现问题，善于总结反思问题，最终解决问题。同时，我们在以后的工作当中不断的去学习，包含培训阅读，学习他人优秀的管理方法，最为关键的是要学以致用，把学到的知识和亲身体验用到自己的班级管理当中，比如学到的班级管理自治方案，我就进行了亲身的实践尝试，让学生进行自治，共治和法治。学生在民主平等的核心观念下形成良好的班风班貌，具有较强的竞争能力。
三、担当课程使命，构建乐本课堂 乐本课堂是一种有活力、和谐、自由、有仪式感的课堂模式，快乐的密码就是让学生自主合作，探究高效，最终达到快乐。
乐本课堂的重要的发起点在于教师的指导，教师必须具备完备的知识能力，特别是在备课转型方面，要脱稿表达。首先，将课本知识进行内化，通过自备对备主备定备展备的形式完成备课，有问题的要做好呈现，发现创新和练习，而不是眉毛胡子一把抓，将重点的问题简单化，将简单的问题复杂化，让学生形成知识框架结构，做好知识的梳理。学生在每堂课当中都有意外的收获。
新的一年，我将继续前进，不断提升自己的语文核心素养能力，做一个有情怀，有能力，有学识的优秀语文教师。
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