下面是小编为大家整理的培训心得体会,供大家参考。
教师培训心得 2 月 10 日上午教师齐聚综合楼，参加了教育干部骨干教师寒假培训。此次培训有幸聆听了全国资深课改专家、全国知名特级教师、全国优秀教师、中国教师报特聘专家于春祥教授的报告，于老师围绕“校长领导力”与“教学改革和高效课堂”两个方面进行专题培训。
于春祥教授首先作了题为《校长领导力培养与提升》的主题报告，他重点从为什么要有领导力、什么是领导力、校长实用领导力、校长新锐领导力、校长领导力口诀等五个大方面进行了全面细致地解读，以此达到平凡的变极致、低谷的变峰值、细节的变数据、梦想的变真实的效果。听完报告给我的启发是要想当一名优秀的领导者，首先应该是个多面手，对工作包罗万象，善于从细小的工作入手，把工作做实做细，善于学习善于研究。
下午，于春祥教授以《担当课改使命 构建乐本课堂》为题，重点从为什么是乐本课堂、乐本课堂呼唤备课转型、乐本课堂呼唤模式重建、乐本课堂呼唤技术实操、乐本课堂呼唤数字赋能、乐本课堂呼唤区域推动等六个大方面进行了全面深入地分析。于春祥教授结合传统课堂教学模式中的弊端，旗帜鲜明地提出课改势在必行，并通过引用新课改背景下大量的课堂教学模式改革实践，对新课改进行了深入地分析，探究了新形势下教师的责任、课堂的意义和新课堂模式的建构，引起与会人员对新课改的深入思考。于老师从古人造字的角度追根溯源的讲了合作的必要性，并且从周易八卦的角度讲述了“以阴抱阳”“以学定教”，生生合作、师生合作的道理，只有信服课改，才能走进课改中来。
通过聆听专家报告，我更深刻认识到:课改的灵魂是相信学生，解放学生。正如专家所说，学习即经历，是一种选择与构建，在反复实践中，通过失败--反馈一一矫正一一成功体验完成。让孩子自主学习、自己体验。相信学生，不断改变完善自己的课堂，真正让学生自
己去经历。反思自己的课堂教学，平时害怕叫学生上台板演耽误时间，影响教学进度，担心后进生对知识掌握不了，也没有过多的去提问他们。担心学生不会预习，找不出知识点，担心学生不能将学习方法概括总结，担心学生讲解展示时浪费时间，讲不到点儿上。总之不能做到完全放手学生，总存在这样那样的担心，因此，教学时老师讲得有点多，而学生动手尝试较少。通过今天的学习，也为我今后教学指明了方向。古人云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。我们追求“乐本课堂”是教育的更高境界。结合我工作的实际，调整好心态，把专家于春祥报告内容的精髓学习透彻并运用到实际工作当中去，把打造“乐本课堂”当做我奋斗的目标。
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