“大学习大整治大提升”活动心得体会1下面是小编为大家整理的15篇教师“大学习,大整治,大提升”师德师风整顿活动心得体会汇编,供大家参考。
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“大学习大整治大提升”活动心得体会11
“大学习大整治大提升”活动心得体会24
“大学习大整治大提升”活动心得体会36
“大学习大整治大提升”活动心得体会48
“大学习大整治大提升”活动心得体会510
“大学习大整治大提升”活动心得体会612
“大学习大整治大提升”活动心得体会714
“大学习大整治大提升”活动心得体会817
“大学习大整治大提升”活动心得体会919
“大学习大整治大提升”活动心得体会1021
“大学习大整治大提升”活动心得体会1123
“大学习大整治大提升”活动心得体会1226
“大学习大整治大提升”活动心得体会1329
“大学习大整治大提升”活动心得体会1432
“大学习大整治大提升”活动心得体会1534
“大学习大整治大提升”活动心得体会1
高尚的师德是爱，是敬业，是精业。教师对孩子的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。让自己消除浮躁，怀着“敬业、乐业、专业、创业”的精神，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑去迎接孩子，用爱和实际行动及人格魅力，去感染和滋润孩子幼小的心田是我从1993年入职第三幼儿园至今秉呈的一种态度，也是我一直努力的方向，通过教体局开展“大学习大整治大提升”活动让自己更加坚定了这个方向。
师德师风对一个教师来说特别的重要。因为教师是孩子行动的标杆，教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响孩子。在我园的师德师风建设过程中为了让教师在孩子及家长心目中树立良好的教师形象，特制定了第三幼儿园教师行为规范细则10条，分别从教师的仪容仪表、行为举止、语言沟通等方面提出了明确的要求，每月确定两条重点内容，并通过行政巡班检查去抓落实，我园将借助教体局开展“大学习大整治大提升”这一东风，以新时代幼儿园教师职业行为十项准则为核心，把最基本的要求做细做实，全面提高教师师德素养，使我园师德师风向更好的方向转变，着力解决以教谋私、讥讽、歧视、体罚幼儿、有偿招生、有偿家教等有损教师形象的问题，努力创建一支具有“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的教师队伍。
新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，幼儿园教师的师德建设，不仅要求幼儿教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。《做幼儿喜爱的魅力教师》这本书就是一粒饱满的种子，这本应时的读物在感动我们的同时，也引领我们悄悄的反思着：“幼儿的成长需要教师的爱，教师的专业发展也同样需要幼儿的爱”，她告诉我们做幼儿喜爱的魅力教师，我们要努力具备幼儿喜爱的条件：有爱心、有耐心、有童心、有快乐之心、有幽默、有才能等。我园将在“大学习大整治大提升”活动中通过这本书的分享，引导教师争做幼儿喜爱的魅力教师，让每个幼儿在爱的滋润下快乐健康的成长，让每位幼儿教师在充满爱的教育情境中快乐的工作！
作为党员，我应该要有“功成不必在我”的气度和“久久为功”的韧劲，积极投身于工作和实践中，用爱和实际行动及人格魅力，去感染和滋润孩子幼小的心田。
“大学习大整治大提升”活动心得体会2
自2022年3月3日在xxx县教师进修学校聆听了全县教职员工队伍整顿暨“大学习大整治大提升”会议以来，对我触动很大。作为一名教师，我认为这次活动的开展很有必要，这是全面提升教师师德师风的必要途径。联系到近年来身边发生的种种有违师德的行为，我有如下体会：
自1991年8月参加工作以来，我都是恪尽职守向优秀教师看齐。我都想做一名好老师，但是我自己却一直没有找到好教师的模式和标准。这次活动让我明确了方向，为我以后的教学工作起到点云拨雾的作用，我要成为一名四有好教师。
做一名有理想信念的好教师。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。我深知我们肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。要深刻理解韩愈说的：“师者，所以传道授业解惑也。”要多学习时事政治，尤其是教育方面的。不忘初心，牢记教育使命。
做一名有道德情操的好教师。充分发挥个人人格力量和魅力，关注班级每一个学生，认真做到公平公正的教学。在一线的班主任工作中，我更是要发挥自己的热心，了解班级学生的基本情况，关爱孩子的健康成长，在道德上绝不会有失偏颇。尊重学生人格，促使他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展。做到率先垂范，以身作则。
做一名有扎实学识的好教师。我会加强自我学习，不断对自己进行充电，多参加学校一系列的培训活动，积极发挥自己的特长。让我们的孩子学好知识、学好本领、使他们明白只有国家、民族强大才能更强。不仅要求学生多学习，自我也要进行提升，多看书、多学习，努力提高自我知识水平，不断丰富自身学识。
做一名有仁爱之心的好教师。都说教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。努力做好关爱班上的每一名学生，特别是班级特别需要加强关注的后进生，不能出现对任何一个学生瞧不上的情况。课堂上我将要认真对待每一分钟、课后在教室里多待，和孩子们近距离接触，不体罚或变相体罚学生，去了解和发现孩子们的世界。
世界上没有两片完全相同的树叶，作为教师在面对性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和教育。在今后的日子里，我会用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生，用愉快的心情面对每一天。这次的活动开展让我明确了我今后工作的方向，我会紧紧围绕做一个新时代的四有好教师而不断努力。
“大学习大整治大提升”活动心得体会3
小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神奇，说上一句话惊天动地，1993年师范毕业，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，但我想说三十春秋，无怨无悔。
有人说，人生是场修行，而教育是一场爱与被爱的修行，特别是作为一名农村教师，面对的是班上80％的留守少年，他们更需要爱和信任，有时候仅仅是一个鼓励的眼神，一句温暖的问候都能让他们的世界充满温暖的阳光。记得有次早读课，一进教室就发现班上有位调皮的男孩子桌上空空如也，就问他原因，他无所谓地回答我。原来是历史书掉了，开学才一星期书就掉了，我心里有底了，但我什么都没说，只是把我的历史书给他读，并告诉他用我的书，我用原来旧的书。当时我看到了他的眼神明显亮了，身子坐直了，读书声音非常洪亮。过了几天，他来还书，说书找到了，并告诉我是第一个没骂他“书能掉，脑袋咋不掉呢？”的老师，现在想想，孩子也在试探我们的耐心，想我们刚入职时也是“易燃易爆青”。总是想把学生一次就教会，一次就教育好，孰不知教育是一场静待花开，只要付出爱心、耐心，学生就会回报活跃跃的创造和日新月异的进步。
在我从教30年里，许许多多的例子，让我相信教育不仅是传授知识，培养能力，更是培养独立的思考和健全的人格，我始终怀着教育的平等之心，我相信每一个学生皆可培养，我相信每教好一个孩子，就影响了一个家庭，影响了一个群体，继而成为推动社会进步的微动力。
德国哲学家思贝尔斯曾说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂”。是的，在这场爱与被爱的修行里，愿我们都能在这趟修行中成为孩子攀登知识山峰的人梯。我选择了这条路，就会坚定走下去。
“大学习大整治大提升”活动心得体会4
为深入学习贯彻党的十九大以来历次全会精神及***对教育工作的指导要求，全面落实xxx县教体局3月3日教职员工队伍整顿暨“大学习大整治大提升”会议内容，推进教育系统作风建设，漆工中学于2022年3月7日开展动员大会，3月21日召开活动推进会和大讨论，活动心得体会如下。通过本次的活动学习，我们对教师职业有了更深刻的认识，教师不仅要传授文化知识，更要立德育人，即培养学生良好的道德素养，崇高的道德品质。教育是春风化雨，润物无声的，要教育学生从小事做起，从身边做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
首先是要让学生树立良好的形象，规范仪容仪表，穿着适宜，符合学生的身份特征，讲文明礼仪，使用礼貌用语，不穿奇装异服，不佩戴首饰，不穿拖鞋、背心、短裤进教室等。这就要求我们教师——教育的引领者，做到以身作则、率先垂范，以自身的良好形象出现在课堂，从而引领学生。其次是良好的行为习惯养成，比如不乱扔纸屑、爱护环境卫生，“美化校园，从我做起”，并且要持之以恒，乃至终身受益。在家中生活，要传承中华民族的美德，尊重长辈，爱护幼小，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，听从父母的教导，帮助父母做力所能及的事情，如拖拖地，洗洗衣服等，展示良好的学生形象。我认为，教育的作用彰显，不仅仅在于学生的成绩优异，更多的是学生素质即道德情操的培养，方才是教育的成功所在。
教师作为人类灵魂的工程师，更多的是培养学生的爱国情操，将爱国主义教育融入课堂，融入生活。漆工是片红色热土，有着得天独厚的爱国主义教育资源优势，我们要教育学生传承方志敏“爱国、清贫、创造、奉献”的精神，要将“爱国”的情感融入学生的骨髓。要弘扬爱国的正能量，让学生接受爱国主义教育。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”、方志敏的“心有三爱，奇书骏马佳山水，园栽四物，苍松翠竹洁梅兰”，让爱国的元素深刻烙印在学生的心灵深处，这也是我们作为教育工作者义不容辞的责任。
作为一名党员教师，处处要留意自己的言行，时时要树立楷模引领意识，忠诚党的教育事业，做一名合格的人民教师。“桃李满天下”是我们的荣耀，为国家培养合格的人才是我们的职责和使命，“不负韶华，方得始终”，既然选择了教师这个职业，就注定要甘守清贫，正如陶行知所言的“捧着一颗心来，不带半根草去”。
“教育兴则国家兴，教育强则国家强”。教育是国家的根基，科技是强国的关键。我们作为教育工作者，要“不忘初心，牢记使命”，在工作中提高责任心，树立为学生服务的理念，立德树人，方无愧“人民教师”这个光荣的称号。
“大学习大整治大提升”活动心得体会5
本次我校在教师中深入开展了教职工队伍“大学习大整治大提升”师德师风大讨论活动，并严格按照上级文件精神进行实施。此次活动涉及到让教师深入学习师德师风政策法规文件和警示专题教育，并组织教师共同观看《老师•好》这部教育影片。活动过程中，全体教师都积极的进行反馈发言、总结反思并撰写心得，进一步提升了教师的师德师风意识。
师德师风是立师之本，更是立校之源，真正将师德师风活动开展落到实处是至关重要的，作为本次分管“大提升”工作副校长，更是要积极的投身于师德师风的各项建设活动的学习中，下面就本次活动开展情况和自身的感悟谈谈以下几点体会：
一、以身作则率先垂范
加强学校师德师风建设是需要全体教师共同努力的，而作为分管负责人更应该以身作则，率先垂范，积极参与各项师德师风的学习，认真按时完成各项工作，加强自我约束和管理。摆正自身的态度，夯实自身的能力基础，带领好教师队伍共同学习，共同提升。全面贯彻上级文件精神，争取将教职工队伍师德师风建设做好做实。
二、以人为本坚守信念
师德师风的建设是推进教师的思想建设，但目的是为了学生的成长，家长的信任，社会的发展。本次的影片主人公苗老师就是一位优秀的师德师风榜样教师，他是真正做到了关心爱护全体学生，不抛弃不放弃每任何一位学生，廉洁从教、用心用情、无私奉献的行为和精神值得全体教师的学习。实施以人为本的教育理念，坚持自己的道德操守和理想信念，为提高教育教学质量而不断努力。
三、保持热爱不忘初心
每一名教师刚从业时的满腔热血以及对教师职业的憧憬与热爱，难免都会被时间和现实逐渐消耗。如何保持自己的初心和热爱，是成为一名优秀教师的关键。本次的观影活动，引起了许多老师的共鸣，观影后教师都积极发表了自己的感悟。不忘初心、方得始终，才能在职业中追求幸福，实现自身的价值和理想。
最后，还需要多听取教师的意见，运用大家的合力将师德师风建设工作不断完善。师德师风建设不仅只是为了提高老师个人的素质，更是能够提升整个学校校风校纪的重要手段。
“大学习大整治大提升”活动心得体会6
三月轻盈的脚步，在柔软的雨丝中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢绿了，草地渐茵。在这美好的春的旋律中，xxx教育迎来了“大学习大整治大提升”这股清新的风，借着这春风，让我们也静下心来，回顾自己的教育之初，梳理自己的教育之路。
人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚守一颗教育的初心。记得刚毕业时，满怀着对教育的憧憬走上教学之路，心中充满着无限的美好，可是一毕业就被分配至一所偏远的农村小学，条件十分地艰苦，要自己解决吃住的问题，住的地方离学校也比较远，每天步行四趟，学校就是两栋十分破旧的教学楼，学生连一口连贯的普通话都说不完整，面对这些，我犹豫过，困惑过，甚至对自己的决定后悔，我不知道自己为什么要选择这样的生活？那也是我最仿徨的日子，可是当我看到身边很多坚守在农村教学几十年的老师时，看着他们日复一日地坚守，看着他们戴着老花镜低头批改作业，看着他们拿着微薄的工资面对着顽皮学生仍耐心教导仍循循善诱时，我的心被深深地震撼了：教育意味着什么？意味着清贫，意味着默默奉献，我也可以的，年轻的我也可以像他们一样，为教育奉献自己微薄的力量。于是我更加坚定了自己作为一名教育者的信念，找到了自己的价值所在。
如今在一小工作了十多年的时间，我的教育人生就已经紧密的和这所百年的学校，这个温暖的家园，这方让人揪心而又依恋的水土维系在一起。我由初出茅庐的稚气未脱，到今天的成熟从容，我们见证着一小的辉煌，也亲历着一小的黯淡与失落，尤其这两年来，我们不屈不挠的一小人，知耻后勇的奋斗和挣扎。作为一小几十名教师中的一员，我总是感动于我们群体的一些剪影，一些故事。有老当益壮的一批教师们坚持执着的声音，也有一群技艺精湛的中坚精英们坚定不移的信念，也有年富力强永不将就的中流砥柱们无声的誓言，还有更多新近加入我们大家庭的新生力量在全县各领域发出传播一小正能量的声音。我们每一位同事，在自己的岗位上，独善其身，从善如流，用坚持和努力，刻画出一小人积极向上的美丽形象。
身边的这些正能量，一个个美丽善良的身影无时无刻不影响着我，感染着我，激励着我前进，正如鲁迅所说：“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”他们从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年，我也将汲取力量，继续前行，用新时代好老师的要求约束自我，担当教育使命，共同营造风清气正的教育氛围！
“大学习大整治大提升”活动心得体会7
还记得当年中考时我考取了江西省万年师范学校，拿到录取通知书那一刻，我无比激动，终于如愿以偿圆了我的教师梦。第一次到学校报到时，校门口“德高为师，身正为范”八个字赫立在眼前，是那么显眼，我想那时这八个大字也深深地植入我的心里，伴随着我今后的职业生涯。
从教三十年，我一直把德行摆在我教学和为人处事的第一位，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦”作为我的工作准则，努力争取做一位好老师。
一个好老师教学业务能力要过硬，要做到爱岗敬业。我的父亲是一位乡村教师，他在我十二岁时就过世了。儿时的记忆里，他在教学上就是一个尽职的人。那时家里人口多，父亲下班回来总要到田地里劳作，种一家人吃的菜，晚上还要点着煤油灯备课、批改作业……有学生调皮了顽劣了，他总耐心劝诫。父亲教过的学生每每回忆起父亲时，都说他是一个好老师。我踏入工作岗位后，虽然父亲不在了，但他的德行和敬业精神深深印在我心中，我以父亲为榜样，在工作中兢兢业业，细致耐心地做好每一件事情。那时新分配下来的老师要上公开课，为了上好公开课，我多次向有经验的老教师请教，一遍遍地修改教案，把几个好同事拉来当学生试教，在反复的打磨中，我的公开课得到了学校同事的好评，还在全乡比赛中获得了一等奖。我带的第一届学生如今都已成家立业，不少留在家乡从事着各种行业，每每与他们相遇时总能听到一声暖心的问候“老师好！”，也有在外地工作的学生，逢年过节总能收到他们的祝福，此时作为老师我感到很幸福。我想，只有爱岗敬业了，学生才会记住你。这几年副校长要在挂点学校任主课，我在完成分管工作同时，更是要求自己尽心做好教学工作，兼任的数学和其它科目教学业绩均排在全乡前列。
一个好老师不仅是教学业务能力强，还应该自身素质过硬。我在工作中不断加强学习，为了提升学历，刚参加工作我就报名参加了自学考试，通过自己的努力拿到了本科文凭。为了适应现代化教学手段，我自学电脑，我深知只有娴熟的电脑操作才能让工作更得心应手。作为教师，只有经常学习，才能厚积薄发，促进自身专业化发展。学习是教师可持续发展的奠基石，工作之余，我还会阅读各类书目，做到活到老，学到老。
一个好老师不仅要教学业务能力强，自身素质过硬，还更应该把德行摆在首位。在教学中我尊重每一位学生，我想学生同样也渴望得到教师的理解和尊重。我平等看待每一位学生，不随便呵斥学生。只有我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重教师，愿意学习这个教师所传授的各种知识。我做过多年的德育主任，在德育工作中，我也同样尊重每一位教师，平时多了解他们的心声，及时采纳他们正确建议，不断完善自己的工作思路。正因为对他们的尊重，才赢来更多同事对我工作的支持。在工作中我也以身作则，坚持严于律己。要求别人做到的我自己先做到，用自己的实际行动去影响身边每一个人。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅程。在今后的工作中我会继续坚守我的岗位，扎根在清湖教育这片沃土上，继续奉献自己的光和热，努力做一名好老师！
“大学习大整治大提升”活动心得体会8
尊敬的各位领导、同仁们：
大家下午好！
我到曹溪中学已二十余载了，见证了学校的风风雨雨、起起落落。但近几年来，在杨校长的带领下，我们学校始终处于全县农村中学的第一方阵，如此优异成绩的取得，离不开全体同仁的辛勤工作与努力付出，也离不开学校一脉相承的优秀师德师风指引。
一、同事相敬如宾，校园氛围好
学校文化底蕴深厚，大家的敬业精神已达到了无须提醒的自觉。举个例子，近期因疫情蔓延，遍地开花，家住上饶市的董俊杰老师在早餐店吃早餐时，当时一位次密接者也在该早餐店用餐。经大数据排查、根据疫情防控要求，董老师要居家隔离7天，听闻此消息，同班的教师义无反顾地代他上课，且无怨言。又如，学校要求每天晨读、午休、晚读三个时段的下班教师测量学生体温，每位轮值教师都认真完成此项工作，并把登记表填写后上交到学校安全办，无一遗漏。
二、教师虽年轻，但敬业，更善于学习。
学校的办学理念是让”教师体面的工作”，近几年来，学校陆续分配来了60多位教师，即教龄不足三年的教师占了总数的2／3强，资深教师只有十余人了，但就是在这十余人的言传身教下，在学校”飞雁五坛”的引领下，年轻教师已在快速成长。像蔡丽琴老师，已是全县道法学考先锋队的骨干成员，个人业绩优秀，并获得2021年度的”丁秉钧”大奖。这得益于曹溪中学甘于奉献，愿为人梯的师德师风精神的传承。
我相信曹溪中学在杨校长的带领下，借着教体局”大学习大整治大提升”的东风，学校会更上一层楼，也会涌现出一批师德高尚、业务精湛的优秀教师。
谢谢大家！
“大学习大整治大提升”活动心得体会9
通过本次我县教体局组织的“大学习大整治大提升”活动，我对师德师风以及教育法规有了更深刻理解和认识，为进一步提高自身的职业素养有了更大的信心和决心。以下是我的几点感悟：
一、加强政治和业务学习，提高自身素养
教师一切工作的起点都是为人民服务，为家长服务，为学生服务。党的教育方针给了我们工作的目标和方向，要办人民满意的教育，必须有一颗为人民服务的真心，加强政治学习能够让我们的工作更有动力，也能够始终让我们适应教育改革的需要。其次，业务学习也非常重要，没有扎实的业务基础，犹如空中楼阁没有坚实的地基，教学业务能力是一位教师的基本功，对学生来讲，教师的业务水平直接关系到他们的学业水平，一位好教师首先应该是业务能力强的，循循善诱的，并且给予他们如沐春风般的课堂的老师。而要做到这些，必须让我们教师不断的学习，不断的创新，提高自身政治和业务水平。政治觉悟让我们可以朝着正确的方向前进，而精湛的业务水平则可以让我们在教学之路上行得更远。
二、对学生须有爱心
我已从事教育事业二十余载，作为一名乡村教师，我坚定我的职业理想，为了家乡的教育尽自已的绵薄之力，教师是一项特殊而重要的职业，不仅要授业，更重要的是传道，给学生在人生的道路上提供精神和理想的引领，塑造完美的人生做好充分的准备，学生时刻在观察并模仿他们的老师，在他们的心中老师的形象是完美的，教师的话是可信的，这也就给我们老师提出了更高的要求，要求师者举止文雅，言行一致，要求我们的言行有正能量和感召力，这不是只遵守师德底线才能做到的，这需要我们的师德更具高标准，这才不负这些学生对教师的热切期待。作为教师，我们唯有爱学生，才能算是爱教育，这样才不负初心。
三、构建良好的师生关系和家校关系
教育是人与人之间的工作，是生命与生命的交流。没有良好的师生关系的教学是没有生命力的，我们需要和学生讲道理更需要和学生讲情感。作为老师，在学生的角度看是高高在上的，有时就是因为这种高大，让学生和老师有了不可跨越的鸿沟。所以作为老师，我们要学会蹲下来，换个角度和身份与学生交谈，这样才能拉近和学生的距离，才能以平等的姿态与学生交流，只有平等的情况下的交流，人与人之间的交流才会是有效的。同样，学生也很渴望有这种交流，然而我们老师有多少人可以做到这样？在学校，我们老师不仅仅是教学生知识，更重要的是要帮助学生形成正确的学习观、人生观和世界观，我们不仅要提高学生的成绩，更要帮助学生健康成长，让他们的生命更有宽度和厚度，生活更有质量。师爱生、生爱校、校与家的共建都离不开教育工作者的对教育的理解和热爱。
“总之，作为教师不仅要有一颗对教事业的热爱之心，对学生的关爱之心，还要有一颗对社会的责任心，这样才无愧人民教师这份职业。
“大学习大整治大提升”活动心得体会10
近期，本园响应教体局开展教职员工队伍整顿暨“大学习大整治大提升”活动的精神，相继学习了《***在同北京师范大学师生代表座谈会时的讲话》《***关于师德师风的其他重要论述摘编》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规。通过学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，更重要的是要育好人；要为人师表，这就需要我们教师要有四个维度——高度、宽度、深度和温度。
没有高度的教师，走不远。她思考的只是眼前的利益，仅限于教好自己的书，带好自己的班，用仅有的知识去教授孩子，而不思进取。作为新时代幼儿园教师，我们要有自己的信念、要有良好的人生观和价值观，把眼光放高些，在教好孩子的同时，更要热爱学习、不断创新。心里要做到对事业有追求，恪守做教师的基本准则，不放弃良知和底线。
没有深度的教师，太肤浅。她对自己职业的理解仅限于不出安全事故、带好自己的班，而对事业没有任何的追求，导致日日萧条、混日度日。作为新时代幼儿园教师，我们要有自己的职业追求，要尽力的在自己的岗位上取得一定的成就。要积极进取，争取在专业化的道路越走越好。既然选择了教师这行，就要一头扎进知识和学问里，把一件事做到极致，静待花开。
没有宽度的教师，太狭隘。她只限于教书育人，而两耳不闻窗外事；上级布置的其他工作一概不予理睬；甚至下班期间为了不被工作打扰，直接关机或失联。作为新时代幼儿园教师，我们要做个心中有他人的人，做个能与人分忧解难之人。俗话说：活到老，学到老。虽有些工作是与本职的教学工作无关，但一个幼儿园就是一个大集体、一个家，不是说只有上好课你就是一个好老师，我们还需齐心协力地做好本园的品牌和文化，这就需要我们老师付出更多的时间与精力去打造。我们要勇于承担、面对，去开辟更多的可能。
没有温度的教师，太缺爱。教师要细心、耐心、用心地去爱孩子，孩子才会感受到你的温度。虽然我们无法决定外界的温度，但作为新时代的幼儿园教师，我们可以选择做一个有温度的人，每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的热情投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子，做个人人喜爱的好老师。
总之，以上就是我对开展“大学习大整治大提升”大讨论活动的一些感悟，我觉得人的思维是非常重要的，因为它决定着你的言行举止及态度。愿我们都能不忘初心、奋力拼搏，成为一名严于律己、师德优良的新时代教师。
“大学习大整治大提升”活动心得体会11
学期伊始，县教体局在全县教体系统掀起了教职工队伍整顿暨“大学习大整治大提升”系列活动。方志敏中学借助这股春风，在全校上下掀起一股学习热潮，开展了一系列师德师风学习活动。每项活动安排都恰到好处，让参与者真正从中受益，通过参加此次活动，大家都对师德师风的含义有了更深一层的体会，并深刻地认识到师德师风建设在学校发展和自身职业生涯中的重要性。
从师德师风层面来讲，在方志敏中学的教师队伍中就有着一批爱岗敬业的老师，然而美中不足的是，又总是会出现极个别师德师风建设落实不到位的现象，个人师德师风出现问题，就会造成一定层面的不良影响。***也说过“要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一”。作为教师，必须正确认识自身的职业价值，增强责任意识，心中要时刻装着学生，把教书育人这一神圣使命真正扛在自己肩上。
一、做一名用心用情的教育人
学为人师，行为世范才是真正的教师，教师应有“仁爱”之心，面对学生，应从心底去爱他们，关心他们的学习、关心他们的生活、关心他们的身体、关心他们的心理健康。让学生从内心接受老师，并从老师那里受到真正的良好的影响，这才是我们教书育人的真正目的，也是最终目的。学校就应该是人人有舞台，个个有机会，处处有学问，时时有学习的乐园，真正做到学生舒心，家长放心，社会称心，这是我在此次活动中的最大感受。
教师应具备怎样的知识，怎样的能力？一位优秀的教师应怎样规划自己的专业成长之路？教师不但需要过硬的本体性知识，即专业知识，更需要有扎实的综合素养和高尚的师德，因为我们不但要通过课堂教学去教给学生知识，还要通过个人的魅力去影响学生，让学生的身心得到健康的成长。我们如何让每一个学生都听老师的话，这需要我们不但要有对教育执着与热爱，更需要幽默、激情和智慧。感人心者，莫先乎情，只有当教师以你的学识，以你的智慧，以你的人格，以你的心胸征服学生之后，你的一切教学才能达到应有的教学效果。
二、做一名有责任心的教育人
教师要不断增强责任感，要对教育事业尽职尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新；就要尽心尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。方志敏中学就有着一大批这样的老师，自学校开设寄宿班以来，为了提高教育教学质量，他（她）们起早贪黑辅导学生，日复一日重复着这样的工作；他（她）们在课余时间总是在办公室批改作业、刷题练笔，为的就是更好地掌握学情、指导学生……“传道、授业、解惑”是人民教师传统的职责。教师之所以是伟大的、光荣的、高尚的，就是因为他们培养了一代又一代的社会需要的人才。在为国家的振兴，人才的培养中显示了擎天柱的作用。一批批志敏人在努力的前行着，他们使我骄傲，让我自豪，我也在努力践行志敏精神，为师生做好服务，做一个有责任心的教育人！
三、做一名终身学习的教育人
良好的师德还表现在教师专业成长过程中，老师通过学习提高自身的专业素养，就是对学生负责任的表现，“给学生一杯水，教师就要有一桶水”，作为教师这个道理大家都熟知，所以，我们只有不断学习，更新自己储备的知识量，只有具备广博的知识，才能满足学生真正的需求。俗话说“活到老，学到老”，我们必须要养成不断学习的习惯，我们还得向自己身边的人学习，要不断向专业优秀和师德高尚的同事请教学习，通过不断的学习提高自身的素养，提升自己的道德水平。
方志敏中学是一所备受社会关注的学校，也是一所人才辈出的学校，更是一所清贫朴素的学校。作为方志敏中学的一员，我将坚持不断的学习，加强道德修养，提升素质，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，从而更好地为广大师生服务，切实推动学校师德师风建设工作再上一个台阶，努力打造一支师德师风过硬的师资队伍，从而使学校各项工作更好更快地发展。
“大学习大整治大提升”活动心得体会12
在春风拂面，繁华似锦的美好季节里，我们教体系统各学校开展师德师风学习活动，这场全面开启的“大学习大整治大提升”活动，不仅使教师加深师德师风政策法规的认识，明确作为一名人民教师的道德底线，还使教师自觉反思自己的日常教育教学行为，以及今后的教育教学改进方向。让教育回归本元，寻找从教的初心，是这次活动的宗旨。我校在这次活动开展中，通过学、看、思、谈的方式让全体教师在思想上受到了一次洗礼。
爱与责任创造无限可能。作为一所年轻的学校，不仅建校时间短，而且绝大部分教师从教时间也不足三年。如何带领这支年轻的教师队伍在特殊教育领域里耕耘是摆在我面前巨大的挑战。首先是我自己的专业能力不足，自认为很有经验的我，可当智力障碍学生对所学知识不理解，刚学完转眼就忘；当自闭症孩子出现情绪状况时，要如何安抚稳定？当脑瘫儿手脚不协调走路踉踉跄跄，如何对他进行康复训练？当面对教室里即有听力障碍又有智力障碍还有自闭症谱系障碍等障碍类型孩子时，如何进行分类分层教学？这一切都让我茫然，束手无策。于是我向老师们请教，当老师们也难以应对，就一起探讨；向书本学，下载现代特殊教育APP......多渠道补习，慢慢了解一些基本的教育方法，同时我也深深明白做特殊教育，不能像常人说的那样，特殊孩子身有残缺，还要求他们学什么？他们又能学会什么？学了又能怎样？只要用爱心和耐心照看好他们就足够了。其实不然！他们也有常人一样的喜怒哀乐，他们也渴求像常人一样生活，他们也需要成长。虽然他们不能言也不会语，就算能言会语，又有多少人读懂？面对无辜的他们，一个个鲜活的生命体，作为特教教师，有责任与义务帮助、改变他们，让他们在习得独立生活能力的同时感受生活的美好，让他们也像正常孩子一样享受蓝天、白云、阳光、雨露，让笑容写满稚嫩的脸。这样就需要教师们有足够的专业，足够的爱！因此，我和老师们在专业能力提升上寻找路径，老师到北京、重庆等地学习先进的理念；与上海、广东等前沿学校结对，通过云上请进来，向他们取经，向书本求教，与同事探讨，力促专业成长！学终有收获，我们的年轻老师们凭着自身良好的底蕴，快速成长。孩子在老师们有效的引导、帮助下，各方面的能力都有了长足的进步。近三年来学校、师生共获40多项省市级荣誉是最好的印证，这是爱与责任创造的无限可能！
爱与责任让可能成为永恒。茧蛹里的飞蛾因为坚守了信念，才有有了破茧为蝶的美丽，严冬的腊梅坚守了寒冷的侵袭，有了傲骨的风姿。如何让年轻的老师们在不可能得天下英才而教之，也不会有桃李满天下的喜悦的特教事业中，保有初心，让他们的专业成长拥有不竭的动力，从而更好的服务于学生，书写特教事业的精彩。我想要在根本上促进教师有不断自我提升的思想意识，让提升专业能力成为自觉行为，让教师有出自内心的职业素养，有以培养、引导、帮助学生为己任的情怀。这种职业素养与情怀的养成不是一蹴而就，而是需要长时间在规范中养成，因此把新时代教师队伍建设政策解读、“四有”好老师的使命与担当等法规条例进行系统学习，用准绳来衡量、纠正自己的思想行为是很有必要的。使教师对职业心生敬畏，勇于担当。其次以榜样引领，汲取力量。将观看《守望一生》《乡村女教师》等弘扬高尚师德的影片，作为每位教师的必修课。用名师的教育情怀，用榜样的力量来引领教师专业的自觉成长。同时让每位教师寻找身边最美教师，用身边的人影响身边的人。如我校的叶红艳老师，学校最初的特教班就是她一个人在一间教室，带着5、6个孩子，艰难走来，如今这群孩子已升入九年级，他们已成长为学校的明星学生。当发现我们学校个训课的空白，如今的叶老师又在自学探索自闭症孩子的个别化训练，她总在拓荒的路上前行，爱与责任让她在特教领域孜孜以求。方佳浩老师作为学校唯一的男同胞，承担最累最重的活，通过学习外出学习发现“知——动”训练对自闭症孩子有帮助，也在积极探索，他们就是榜样，往往身边的榜样有着无形的力量！我们积极倡导人人向榜样学习，个个争做榜样的良好氛围。因为良好的氛围是一个优秀团队的加油站，是创造佳绩的保障。打造一支眼中有学生，心中有理论，手中有方法的特教团队，是我们不懈追求的目标！
总之教师的道德是教师的魂，是教师职业理想的翅膀。有了高尚的师德才能让每个孩子焕发生命的光彩。让我们用责任给爱以能力，用行动把爱播撒，真正成为特殊孩子生命中的摆渡人。
“大学习大整治大提升”活动心得体会13
今年是全县师德师风建设提升年，为进一步加强师德师风建设，引导教师自觉规范职业行为，努力打造一支风清气正的新时代教师队伍，圭峰小学在县“大学习大整治大提升”活动第七组指导下，我校按照要求认真制定活动方案，有计划地召开“大学习大整治大提升”活动。通过学习政策法规文件、观看教育部推荐的电影、组织开展师德警示专题教育，我感触颇深；圭峰小学教职员工161名，全乡教职员工平均年龄30岁多点，教师素质参差不齐。作为一名基层学校校长，我深感重任在肩。如何让学校健康快速发展教师是关键。教职员工的整体素养的提升是我校目前急需解决的问题。
如何提升我校全体教职员工素质，首先是校长自己要有过硬的基本功，要讲政治、要有担当精神、要有大局观念、从自身带头学习开始，要从学校班子带头学习开始，从学校完小校长（园长）带头学习开始。
一、率先垂范建设一支品德过硬的班子队伍，引领教师快乐成长。
子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一校之长，正人先正己，因此以身作则、率先垂范是我工作的起点和基石。职位固然重要，但是更重要的是靠自己过硬的素养和自己好学的品行赢得同事们的认可和尊重。成为可以信赖的管理者，让班子成员明白行走的方向，与班子成员共同确立价值观，引领大家一起成长。
二、使众人行，建设一支高素质的教师队伍引领学生健康成长。一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。
（一）信任先行。贤者上，闲者下。学校无论大小都需要一个有情怀有责任担当的领头羊，因此每个完小都挑选有理想信念、有责任感、能吃苦、愿成长、想干事的老师任命为校长，让中层队伍先行成长。把工作中敷衍，不尽职、不创新、老调重弹的甩手掌柜式的中层干部换下来，改变单位人浮于事的现象。
（二）关心伙伴。每种成功的领导关系都包含了友情的元素。关心与倾听是我们日常管理中必不可少的。多到完小学习检查指导工作，就能第一时间发现问题。我校很多一线教师来自全省四面八方，生活和工作中必然会碰到困难，真诚的关心每一位教师，切实为老师们解决生活工作遇到的困难。以心换心，以情换情。时间久了，关系越来越融洽，大家对中心小学的班子成员就充满敬意，大家彼此便拉近了距离，工作就形成了更大合力。
（三）专业提升。得到大家信任后，我们尽最大可能为教师们搭建学习平台，让老师们在学习和各项活动中得到成长提升。除此之外，我们还重视培训工作，凡是教体局组织的外出学习，我们都积极配合，同时也注重校本培训，开展青蓝结对工程，把握每次共同体活动机会，组织广大新入职教师参与活动当中学习，促使自身不断成长。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。努力培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。让我们一起努力吧！我坚信在教体局新一届班子的正确领导下，不久的将来我县会涌现出一大批好老师。
“大学习大整治大提升”活动心得体会14
唐代文学家韩愈在《师说》里给老师这样定义。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。要达到这一要求，老师就需不断地学习更新自己的知识结构，特别是品格的修行。
2014年9月9日，***在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话中提到：各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础的工作来抓。对于媒体报道的个别教师道德败坏，贪赃枉法的事，对这些害群之马要清除出教师队伍。并依法进行惩处，对侵害学生的行为零容忍。
2016年12月7日，***在全国高校思想政治工作会议上又提到：要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一。引导广大教师以德立身，以德立学，以德施教。从的讲话中可以看出：加强教师队伍整顿，强化师德师风建设，对于每一位教育者的重要性。
2022年春季开学后，xxx县教体局围绕着讲话的重要精神，在教育系统全面拉开了开展“大学习大整治大提升”专项整治活动序幕，从中可以感受到局领导对教职工队伍师德素养提升的格外重视和高度关切。一时之间，不论是在偏远的农村学校，还是在核心的城里校园，教职工全员参与的师德师风建设提高活动如火如荼地遍地开花。通过参加前期二个阶段学习，我个人的育人思想得到一次净化，心灵得到一次涤荡，为人师表的自觉得到进一步提升。
从教二十余年，我始终不敢懈怠的是，作为一名人民教师，要完成好党的教育方针里“立德树人”的教育使命，除了时刻不能放松肩负的责任和担子压力重大的同时，我唯有持续地学习才能不断破解教育工作中遇到的困境和难题。否则就会辜负孩子的期待，家长的托付。二次集中学习，我被影片中老师教育情怀深深地感动着。她把最美好的青春年华无私地奉献给了大山深处天真淳朴的孩子们，为她们能走出大山，去感受外面的精彩世界当好铺路石。当然，集中学习中透过列举身边的校长、教师违规违纪案例里，也让我明白，我们的教育队伍里确实还存在不少触碰教育红线，丧失教育底线，与为人师表背道而驰的老师。作为一名校长，我深切知道，在为我们老师带好头，做好示范的时候，还要时时关注到其他老师的思想波动，行为失范现象的可能发生，做到防患于未然。相信本次教育活动，按照毛局长的规划，在全体局班子的大力推动下，一定会为美好的xxx教育树立起新风。
“大学习大整治大提升”活动心得体会15
根据“大学习大整治大提升”活动安排，我和全体教职工一起观看了电影《老师·好》，这是一部具有年代感的教育电影，故事以苗宛秋老师与一群学生斗智斗勇为主线，再现了八十年代师生间的真情实感。
影片中的班级学生形象桀骜不驯，有的时尚前卫、有的性格刁蛮等，影片中的班级氛围和我校的班级风貌很是类似。苗老师面对这样的一个班级，首先是摆正心态、树架势、找方法、用真心、实付出，通过三年的严管厚爱，学生在苗老师真切师爱的感化下，最后都争分夺秒的读书、积极参加艺术节活动，为班争光。这不禁让我想起苏霍姆林斯基的一句话“没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。教师职业道德中的关心爱护每一位学生，对学生严慈相济是每位教师都应该牢记于心的，并且还要切实实施的。我们要用爱去倾听每一个孩子心底的声音，用爱去感染每一位学生。影片中同时也以教师办补习班这一社会问题反衬出苗老师爱生如子、兢兢业业、无私奉献的鲜明形象。孔子有句名言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”苗老师向学生们展示的形象是积极的、正向的，学生也在潜移默化中学习他的这种品行。教师对学生的影响是潜移默化的，也正是苗老师有着这样崇高的教育情怀，最终赢得了学生们的尊敬爱戴，这才是一位真正的“传道授业解惑者”。
作为新时代的人民教师，我们要以习提出做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师为标准，和影片中的苗老师一样摆正心态、寻找方法、付出真爱，用真情去教育新时代的“问题学生——留守儿童”。在教学过程中，教师与学生是平等的，我们要用心去发现，用心去交流，使教育过程成为一种艺术的行业。只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。教师不能一味的严厉，不能强行灌输思想，那样结果只会事倍功半。好的教师不是教书，不是教学生，而是教学生学。学校的目标应该是培养有独立行动和独立思考的人，而不是按部就班。作为新时代的人民教师，要结合当今社会背景进行教学创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。教师要有创新精神，让学生在课堂上遨游、进行思维的碰撞。相信在我们老师宽严相济的教育、恩威并施的真爱感化以及不断创新下，我校的学生风貌、班级氛围一定会改头换面、耳目一新，我校的校风、学风更会焕然一新！