学史明理专题党史发言稿14篇
学史明理专题党史发言稿篇1
近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。全党开展中共党史学习教育，是一场深入灵魂的理论学习，更是一场融入血脉的精神洗礼。
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。回顾历史，不是从成功中寻求心理慰藉，更不是躺在功劳簿上沾沾自喜，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。党员干部要学好党史“必修课”，从中深刻感悟共产党人的初心和使命，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
忆往思来，涵养绝对忠诚的意志品质。以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替。回溯党的光辉历史，从嘉兴南湖的一叶红船扬帆起航，中国共产党带领中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃，小小红船承载着人民的重托和民族的希望。党史蕴藏着共产党人“从哪里来”的红色密码，更立起“到哪里去”的精神坐标。学习党史，要深入细致了解党的发展历程，深刻领会中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，认知“为了谁”“依靠谁”“我是谁”，铭记“第一身份”、恪守“第一职责”，涵养对党绝对忠诚的意志品质。要时刻自重自省自警自励，慎独慎微慎始慎终，淬炼“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”政治判断力，历练“不须悟性三关语，自有澄心一炷香”的政治领悟力，锤炼“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的政治执行力，不断跨越前进道路上新的“娄山关”“腊子口”。同时，要充分发挥主观能动性，将理论知识根植于火热实践中，让历史焕发新的生机与活力。
继往开来，续庚知行合一的实干精神。了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，百年征程波澜壮阔，党团结带领人民闯过激流险滩、越过惊涛骇浪、战胜艰难险阻，创造了一个又一个的奇迹。为了革命事业振臂高呼“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，为党的事业“鞠躬尽瘁、死而后已”，战斗至生命最后一刻的焦裕禄，将青春和生命绽放在脱贫一线的驻村第一书记黄文秀……一代代共产党人用实际行动，书写了国家富强、民族振兴、人民幸福的崭新篇章。学党史，知方向。学之愈深，知之愈明。学习党的历史，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。当前，世界正处于百年未有之大变局，党员干部要树立大历史观，心怀“国之大者”，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实增强工作的系统性、预见性、创造性，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的决心、信心、恒心。
鉴往知来，厚植念兹在兹的为民情怀。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。翻开历史的书卷，无论是“农村包围城市”“枪杆子里出政权”等革命历史经验教训，还是“给群众留半条被子”的女红军、“全心全意为人民服务”的雷锋等英雄人物感人事迹，都生动地诠释着中国共产党人的初心和使命。“一切为了人民”写在纸上、放在心上、更落实到行动上。正是因为紧紧依靠群众、不断根植群众，我们党从小到大、从弱到强，不断夺取中国革命、建设、改革的胜利。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山。学习党史要坚持“以人民为中心”的发展思想，围绕“人民”中心词，深刻把握关键时间节点、重大历史事件、重要思想理论，了解党史史实、把准党史脉络，将初心融入血脉、把使命扛在肩头，求真务实、开拓进取，艰苦奋斗、执政为民。要自觉尊重人民的主体地位和首创精神，虚心拜群众为师、躬身向群众学习、积极汲取群众智慧，把人民群众作为实践工作的源头活水。
学史明理专题党史发言稿篇2
根据这次中心组学习安排，下面我就落实中央、省委和厅党组关于党史学习教育活动部署，结合学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，重点就“学史明理”简要谈些认识和体会。
2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。在这四个目标中，“明理”是“增信”“崇德”“力行”的基础。弄明白这些道理，对提升党史学习教育成效、增强砥砺前行的信心和力量，具有至关重要的意义。学史明理，要搞清楚该明白哪些“理”?学史明理要用来干什么?如何学好党史指导我们的工作?
1、学党史明“革命真理”
党史是最生动、最有说服力的教科书。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清我们从哪儿来、到哪儿去，很多问题才能看得清、把得准。今天我们在文家市，回顾百年党史，我们取得所有成就的基本前提即思想建党、理论强党。把马克思主义作为指导思想，并与时俱进、持续创新，先后创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，把马克思主义中国化不断推向新的境界，使马克思主义始终保持强大的思想伟力、放射出耀眼的真理光芒。
回顾百年党史，我们取得所有成就的关键因素即江山就是人民，人民就是江山。习近平总书记指出，我们党来自人民，党的根基和血脉在人民，强调我们百年党史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。百年党史字里行间，深刻回答着“我是谁、为了谁、依靠谁”的永恒课题，一代代共产党人书写着“为人民服务”的感人篇章。
回顾百年党史，我们取得所有成就的根本保障即勇于自我革命。当前，我们党在最大的社会主义国家执政70多年，得到了14亿中国人民最广泛的支持和拥护。但党的自身建设上还存在一些不匹配、不适应的问题，依然要经受“四大考验”、克服“四大危险”，全面从严治党永远在路上。
2、学史明理用来指导我们工作
开展党史学习教育，是对我们的一次知识再充电、信仰再坚定、心灵再滋养的过程，为了能更好地指导实践，更好地提升服务群众的能力。
首先要增强理论功底，以《习近平谈治国理政》、习近平总书记《论中国共产党历史》等为重点，继续读原著、学原文、悟原理，用党的创新理论武装头脑、指导实践。主要是加深对我省工业经济发展历程、发展规律的认识和研究，结合我们各自的工作，书写好“三高四新”战略的“工信篇”。
其次要开拓创新，不断提高研判大局大势、应对风险挑战、推动实际工作的能力水平。围绕重点产业的发展、围绕重点企业的发展，确保每一件实事办好、每一件好事办实，真正用 “辛苦指数”，换取企业的“幸福指数”，提xx工业的“发展指数”。
学史明理，从党的非凡历程中读懂我们党在低谷时坚定信念之“理”，在危机中不断奋起之“理”，在绝处而能逢生之“理”，深刻领悟党永葆青春活力的基因密码，保持“赶考”清醒，推进党自我革命，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
学史明理，以先辈先烈为镜、以反面典型为戒，不断检视自己、审视自己，陶冶道德情操，强化斗争精神，始终做“忠诚干净当担”的工信铁军。百年党史照亮未来，美好前景催人奋进。站在新起点、踏上新征程，我们要坚守初心使命，传承红色基因，弘扬优良传统，奋力实施“三高四新”战略，全面推进xx工业经济高质量发展!
学史明理专题党史发言稿篇3
读史可以明智，知古可以鉴今。习近平总书记在党史学习动员大会上强调，开展党史学习教育是牢记初心使命、推动中华民族伟大复兴伟业的必然要求，是坚定理想信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。根据关于全面开展党史学习教育的要求，近期，系统深入地学习了《中国共产党简史》，对学史明理、学史增信、学史 崇德、学史力行的目标有了更新的认识与感悟。
以史为师，在党史学习中坚定理想信念。心有所信，方能远行。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。党史学习教育，就是要在党百年艰辛奋斗历史的学习中进一步坚定理想信念。愿与人民同患难，誓拼热血固神州， 抗日战争时期，华夏大地上涌现出了数可歌可泣的英雄模范，他们为驱逐日寇、光复中华的光荣使命前仆后继，抛头颅、洒热血，用鲜血换来了民族独立。他们的身上，集中彰显着老一代共产党人崇高的理想信念，生动体现着老一代共产党人坚定的政治信仰。在新时代，我们要持续推动经济社会稳定健康发展，就必须要充分学习这些英雄模范对理想信念坚定不移、矢志不渝的精神，从历史中赓续共产党人的精神血脉，进一步补足精神之钙筑牢信仰之基，做到学史增信、不负重托、 不辱使命。
以史为鉴，在党史学习中碱砺初心使命。初心不改，虽远不殆。党的初心和使命是党性质宗旨的集中表达，是党奋斗目标、奋斗动力的集中体现。学习党史一个重要目的就是要明白为什么唯有中国共产党领导，我们的国家、民族才能取得今天这样的成就。历史证明，其中一个重要原因便是党始终将为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，矢志不渝地将最广大人民的利益放在一切工作的首位，这体现在党的事业的各个环节，体现在党领导的革命、建设和改革的全过程。早在 1922 年，党的二大上制定的《关于共产党的组织章程决议案》就已明确，党应当是无产阶级中最有革命精神的广大群众组织起来为无产阶级之利益而奋斗的政党。1935年12 月，瓦窑堡会议决议指出，共产党不但是工人阶级的利益的代表者，而且也是中国最大多数人民的利益的代表者，是全民族的代表者。1944年，在张思德追悼会上，毛泽东同志明确提出了为人民服务，强调我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。我们要不断重温初心、感悟初心、叩问初心、 践行初心，确保为民谋利的初心不改，服务人民的使命不变。要践行以人民为中心的发展思想，针对群众最关心、最关切的现实问题，采取行之有效的措施，着力补齐民生短板，持续增进民生福祉，切实增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
以史为用，在党史学习中汲取智慧力量。欲知大道，必先为史。中国共产党的历史，本质上是党领导人民进行革命、建设和改革的创业史和发展史，其中凝聚着无数弥足珍贵的革命智慧和催人向上的精神力量。在开展党史学习教育过程中，要善于总结历史经验、把握历史规律，以百年党史中所蕴涵的智慧与力量武装头脑、激发动力。要系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的诸多重大理论成果，了解八七会议、 古田会议等历史事件的伟大意义和重要精神，深刻领会党在土地革命、抗日战争、解放战争时期推进革命、建设、改革的成功经验和遇到挫折时的宝贵教训。要切实将所学所悟融入革发展实践当中，达到学思用贯通、知信行合一，不断增强工作的系统性、预见性和创造性，做到学史力行。要敢于正视问题、克服缺点，全面直观地审视当前经济社会发展中所遇到的诸多困难与挑战，从党百年奋斗史中汲取智慧和力量，找出符合实际的突破口突围点，将党史学习教育的成果转化为走好新时代长征路的磅礴力量。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。如今我们位于十四五规划的开局之年，在未来，可能还会有更多的雪山草地需要我们去跨越，更多的娄山关腊子口需要我们去征服，我们要面深入开展党史学习教育，以史为师、以史为鉴、以史为用，为推动高质量发展奠定更加坚实的基础。
学史明理专题党史发言稿篇4
习近平总书记4月19日在清华大学考察时指出：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”
作为与新时代同向同行、共同前进的一代，作为振兴中华的中坚力量和伟大精神的实践主体，当代中国青年要在学史中激发信仰、锤炼品德、勇于创新、实学实干，为党和人民建功立业，为中华民族伟大复兴不懈奋斗。
在学史中激发为民信仰。心中有信仰，脚下有力量。一部中国共产党的历史，就是一部以“为民”为信仰的奋斗史。在战火硝烟中舍身炸碉堡的董存瑞，35年坚守太行山的“新愚公”李保国，献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅，回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀……无数共产党人用全部的力量甚至生命践行着“全心全意为民服务”的宗旨。广大青年就是要在学史中品味信仰的力量、坚定人生信念，树立起为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的远大理想，在与时代同步伐、与人民共命运中筑牢人生底色、实现人生价值、升华人生境界。
在学史中锤炼美好品德。人无德不立，国无德不兴。百年党史中，坚贞不屈、大义凛然的李大钊，“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，“我生存一天就要为中国呼喊一天”的方志敏，“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌”的焦裕禄……一批批革命先烈、英雄人物和先进模范用前仆后继的精神铸就了共产党人高贵的人格品德。学党史，就是要自觉学习共产党人的精神谱系，赓续共产党人的精神血脉，用革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心、修身立德，在迈进新征程、奋进新时代的精气神中走得更正更远。
在学史中勇于开拓创新。创新是民族进步的灵魂，是引领发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。中国共产党的百年历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想，不断开辟着当代中国马克思主义发展的新境界。当前，提升自主创新能力，尽快突破关键核心技术，是构建新发展格局的一个关键问题。广大青年应发扬前辈逢山开路、遇河架桥的意志，解放思想、勇于创新，聚焦国家战略需要，瞄准关键核心技术特别是“卡脖子”问题，加快技术攻关，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
在学史中实学苦干实干。空谈误国，实干兴邦。中华民族从站起来、富起来到强起来，绝不是通过请客吃饭、敲锣打鼓实现的。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路;从积贫积弱到世界第二大经济体、货物贸易第一大国、外汇储备第一大国;从天宫遨游、蛟龙探海、天眼探空到现行标准下农村贫困人口全部脱贫，无不靠的是实干苦干。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年人都应该珍惜这个伟大的时代，努力把学到的知识、掌握的规律，转化为锐意进取、担当实干的精气神，努力在真刀真枪的实干中成就一番事业。
“中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。”生逢盛世，肩负重任，广大青年要在传承历史印记与文化中，扛起民族复兴重任，乘着新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想!
学史明理专题党史发言稿篇5
根据厅党组理论学习中心组第三次集中学习和党史学习教育第一次专题学习的统一安排部署，围绕“学史明理”，我认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、关于学习党的历史的重要论述以及相关学习资料。现就学习情况谈三点体会：
一、以史为鉴，进一步理清和回答好三个问题。
习近平总书记强调：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”学史明理最重要的是理清和回答好三个问题：中国共产党为什么能?马克思主义为什么行?中国特色社会主义为什么好?
中国共产党为什么能?在于中国共产党自身的先进性，始终把人民利益摆在最高位置，始终保持自我革命精神，具有极强的自我修复能力，敢于自己批评自己，并靠批评自己壮大起来。
马克思主义为什么行?在于马克思主义是经过时间检验的科学理论和实践理论，是指导人类认识世界改造世界的一般原理，是科学的认识论和方法论。它坚持的是人民的立场观点和方法，不是为某个集团或阶级代言的“私器”，而是为无产阶级和人类解放而斗争的“公器”，代表人民的利益和历史进步方向。
中国特色社会主义为什么好?在于中国特色社会主义是历史和人民的选择。中国特色社会主义第一次提出是在1982年9月1日中共十二大开幕式上由邓小平正式提出的，“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”。
以此为节点，在时间的纵轴往回看，就是一部从照抄照搬马列主义到把马列主义与中国革命、建设具体实际相结合的摸索史：1917年十月革命一声炮响送来马列主义，1921年中国共产党成立，历经思想之争、路线之争以及由此带来的血的教训后的摸索转折，包括1927年文家市抉择确立农村包围城市武装夺取政权的正确道路、1935年遵义会议确定以毛泽东为核心的党中央的正确领导实现伟大转折，再到开创出一条由新民主主义革命通向社会主义的革命道路，建立起新中国，开启社会主义道路建设的艰辛探索，经历文化大革命、真理标准大讨论，到十一届三中全会吹响改革开放的号角，把工作重点回到经济建设和社会主义现代化建设道路上来。以此为节点，在时间的纵轴往后看，就是一部坚持和发展中国特色社会主义的丰富完善史：1987年十三大确立“一个中心两个基本点”党的基本路线，邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观到习近平新时代中国特色社会主义思想不断与时俱进，在中国特色社会主义道路上，中国共产党带领人民走上中华民族伟大复兴的人间正道，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹与社会长期稳定奇迹，使中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。历史充分证明，中国特色社会主义这条道路走得对、走得通、走得好。
二、以学为基，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。
从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党长期以来的优良传统和政治优势。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育等，其目的就是回归初心、回归宗旨，不断纠偏，确保我党在正确的道路和方向上前行。在建党百之际、在向第二个百年目标奋进之时，开展党史教育，就是要给全体党员补钙加油。
通过学习党的百年历史，从建党的开天辟地、新中国成立的改天换地、改革开放的翻天覆地、党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就和发生的历史性变革中，从中国共产党的坚强领导下中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，进一步感受红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步认识党在长期奋斗中所形成的独特优势，包括理论优势、政治优势、组织优势、制度优势和密切联系群众的优势，进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。
通过学习党的百年历史，就是要从讲政治的高度进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，在提高政治能力、做到“两个维护”上下功夫见实效，在感悟思想伟力、强化理论武装上下功夫见实效，在牢记初心使命、办好为民实事上下功夫见实效，在把握历史规律、积极担当作为上下功夫见实效，在强化底线思维、应对风险挑战上下功夫见实效，在发扬革命精神、提升能力作风上下功夫见实效，真正做到学有所得、学有所用，夯实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
三、向史而新，进一步奋力打造国家重要先进制造业高地。
向史而新，接续奋斗。在开启全面建设社会主义现代化国家新征程之际，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，我将把党史学习教育成效转化为动力，在打造国家重要先进制造业高地中勇开“顶风船”，在实施“三高四新”战略中展现新作为。 一是进一步加强理论武装。继续深入学习党史国史，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，学精悟透用好马克思主义这一看家本领和“三大规律”，以老一辈共产党人的事迹和精神，激励自己坚定理想信念。与此同时，强化分管各处室党员干部理想信念和政治意识，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，以高度的政治自觉落实习近平总书记考察湖南指示精神，全力打造国家重要先进制造业高地。
二是进一步锻炼过硬本领。按照习近平总书记去年10月10日在中央党校秋季中青年干部培训班讲话提出的“七种能力”和今年3月1日在中央党校春季中青年干部培训班讲话中提出的“意志力、坚忍力、自制力”的要求，抓好能力建设，锻炼过硬本领，不断加强政治历练，努力做到政治能力与所担任的职责相匹配，不断对标对表，努力让自己的思维方式和精神状态与实施三高四新战略的要求相匹配。 三是进一步抓好各项工作落实。
做好参谋服务。围绕国家战略、省委省政府决策部署等中心大局，根据国家、省“十四五”发展目标和2035年远景目标，带领综合研究室和相关处室，发挥智库作用，深入开展调查研究，准确把握最新经济形势和产业动向，加强政策研究储备，为做好顶层设计发挥参谋决策作用。
推动产业创新。坚持以人民为中心，以创新为驱动力，推动高质量发展、创造高品质生活。以企业自主创新能力提升、创新平台体系建设、产业关键核心技术突破和质量品牌建设为抓手，为推进供给侧结构性改革、打造国家重要先进制造业高地提供强力支撑。
打造产业“杀手锏”。多渠道向国家工信部汇报，推动功率半导体、智能终端、先进计算、关键材料与装备等重点领域进入国家生产力布局“版图”，争取更多资源，集中攻克材料、工艺、装备等全链条“卡脖子”难题，锻长板补短板，加快功率电子半导体、新型显示、信创工程产业、集成电路产业发展，服务国之大者打造产业“杀手锏”。
强化舆论宣传。精心谋划好党的百年华诞贺礼篇、湖南省工业和信息化发展“十三五”回顾篇、“十四五”开局篇等宣传活动，统筹用好电视、报纸、网站等各类平台讲好工信故事、传播工信声音、擦亮湖南品牌，形成强大的正面宣传声势，最大范围地动员企业、园区积极投入到打造国家重要先进制造业高地的伟大事业中来。
学史明理专题党史发言稿篇6
4月8日，县委政法委召开了“学史明理”专题讨论，全体干部职工参加。
会上，县委政法委常务副书记宋海军、县委政法委副书记刘洋岑分别领学了《论中国共产党历史》部分章节。然后，从班子成员开始，围绕“学史明理”进行专题讨论。其中，县委政法委副书记邵峰就近段时间的学习心得，并结合执法监督工作畅谈了学习党史的重要意义，将讨论推向高潮。
县委政法委常务副书记宋海军就党史学习进行强调讲话
最后，宋海军同志对本次学习进行了点评，并指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”他强调，要把学党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，以优异的成绩迎接建党100周年。
学史明理专题党史发言稿篇7
以史为鉴，可以知兴替。回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，也不是为了回避面临的困难，而是要从历史中总结经验教训，从历史中汲取智慧力量，从历史中探寻发展方向。我们往历史的纵深看多远，对未来就能看多远，只有懂得尊重历史才能赢得历史尊重，只有把握历史规律才能看清事物本质，只有善于运用历史才能创造新的历史。
中国共产党的历史，是其中最为可歌可泣的篇章，它清晰地记录着中国共产党走过的每一个脚印：百年来对复兴道路的上下求索、百年来对科学真理的不懈追求。这一百年来，我们党筚路蓝缕奠基立业，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹；这一百年来，我们党创造辉煌开辟未来，以时不我待的奋进姿态不断书写时代篇章——究其根本就是找到了一条通往光明的道路。
马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。鸦片战争的弥漫硝烟，终于唤醒了沉浸在中华民族几千年光荣回忆中的有识之士，可是种种努力最终都是无功而返。十月革命一声炮响，一个带领中国人民创造奇迹的马克思主义政党应运而生，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了正确选择。中国共产党高举马克思主义这面旗帜，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从开天辟地、改天换地、翻天覆地到党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，这无一不彰显了马克思主义真理的力量和光辉。
只有理论上的飞跃才有实践上的辉煌。中国共产党是一个敢于创造、善于创新的政党。从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，到习近平新时代中国特色社会主义思想，我们党以马克思主义中国化为主题，以解决中国实际问题为主线，不断开辟马克思主义新境界，不断推进实践基础上的理论创新和理论创造，为党和国家事业发展提供了科学理论指导。从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史实践，一次又一次证明了历史和人民选择马克思主义是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化是完全正确的。
伟大的时代呼唤伟大的理论，伟大的理论引领伟大的事业。习近平新时代中国特色社会主义思想，在历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的有机统一中坚持和发展了马克思主义，是当代中国共产党人的真经。只有在中华民族5000年文明史中寻找，才能更加懂得江山就是人民、人民就是江山；只有在世界社会主义500年发展史和党领导人民100年奋斗史中寻找，才能更加看清中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”；只有将党史和新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯穿起来，才能更加明白中华民族是如何迎来伟大复兴的曙光、社会主义中国究竟为何能傲然屹立东方。
回望历史，百年恰是风华正
学史明理专题党史发言稿篇8
今年是建党100周年,大队党支部组织了一系列的特色主题教育。利用休息时间学习党史是我们每一名辅警明确自身学习,永葆先进的强大动力,通过这项学习,我明确了许多自己以前不曾知道记忆模糊的东西,一本书读下来便觉得心朝湃,忘不了革命前辈在硝烟中前赴后继忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身这一切更坚定了我永远党的决心,通过这次学习，有了以下心得体会：
这100年来,中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路,成成败败,经历了许多坎坷,走过了许多弯路，但是我们的前辈们从来没有放弃过,就算只剩一丝希望,也要用尽全身的力量把它握紧,直到胜利的光芒酒落到全国的每一个角落,这一切无不证明了一句话:没有共产党,就没有新中国。建国初期我们说,没有共产党就没有新中国,但是在改革开放、不断发展的今天,我们说没有共产党就没有和谐发展的中国。
回顾党的历史,我们可以清楚地看到,在党的历史发展的不同时期,党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代,我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想推进党的建设,开辟了中国特色的革命道路,当时党员的先进性表现为:始终站在革命斗争的第一线,为中华民族的解放事业,抛头颅,酒热血,前赴后继,英勇奋斗,直至革命斗争的最后胜利;在社会主义建设时期,特别是党的十一届三中全会后,我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来,形成了科学的指导思想一一邓小平理论和“三个代表”重要思想,在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下,我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路,这期员的先进性表现为:始终走在改革开放和现代化建设的最前沿,牢面树立和认真落实科学发展观,以昂扬的斗志,为中华民族的伟大复兴做出贡献。
历史是一本严肃的教科书,我们的党史,正是一部描述中华民族走出动难,挺起脊梁的鲜活教材,党史记录着新中国从无到有,从小到大,从弱到强从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌,一个又一个奇,这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史,历史是过去传到将来的回声,是将来对过去的反映;历史是一面镜子,它照亮现实,也照亮未来,学习党的历史,了解我们的过去才能看清进的方向:学好党的历史,了解过去才能把握今天,把握今天才能创造明天。
学史明理专题党史发言稿篇9
作为新时代思想的强音、精神的动能、行动的引擎，《习近平谈治国理政》系列书籍引领了党员干部的新风貌、新担当，在接下来学、用、行第三卷的工作中，应当“归零”翻篇再出发、重“理”明“责”强落实、重警自励展担当，争做“T型”干部，继续实现新作为、谋划新篇章。
增强“学”的全面性，画好“T”的一横，将“专才”与“通才”相结合。从“学校门”迈向“机关门”的年轻干部中，拥有知识技能的“专才”多，拥有经验、善做群众工作的“通才”少。习近平总书记强调，要建设高素质专业化干部队伍。面对日益多元化的服务对象和日益复杂化的社会需求，“专业能力”不等同于“专一能力”，干部要画好“T型”知识力的一横，广涉猎金融财税、经济法律、文秘管理等专业广博的知识，不仅要成为成为精通业务的“专才”，更要成为疫情防控、招商引资、抢险救灾、综治维稳、征地拆迁等急难险重工作中能力全面的“通才”。
提升“用”的系统性，写好“T”的一竖，将“深度”与“细度”相辅成。习近平总书记强调，“制度更加成熟更加定型是一个动态过程，治理能力现代化也是一个动态过程，不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。”对良好制度的执行力和向心力是制度能够发挥长久生命力的关键。“一语不能践，万卷徒空虚。”干部要画好“T型”执行力的一竖，在上下工作的“穿针引线”中下足绣花功夫，对于第三卷19个专题全面系统学、整体把握用。对工作，要一以贯之抓“深度”，静有定力、动有方向；对实践，要一往无前抓“细度”，小处着眼、大处谋划；对问题，要一抓到底敢作为，低处着手、高效突破，“深度”完善、“细度”完备。
增强“行”的主动性，联笔写博专通透的“T”，把“思想”和“行动”相统一。习近平总书记指出，“一切不思进取、懒政怠政、明哲保身、得过且过的思想和行为都是同人民群众期盼、同新时代新要求格格不入的，武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践、推动工作；学懂弄通做实，落脚点在做实。”干部要紧密结合时代实践，立足本职工作实际，有效地把精力集中到第三卷学以致用、明理笃行这个最重要的中心上来。要主动学习善沉浸、读通原文悟原理，摒弃“干多干少一个样、干与不干一个样”的错误想法，每天以崭新面貌迎接困难挑战，给自己压重担子、定长目标，在实践中把解决问题的经历变成有效经验的积累，把开拓眼界的阅历变成个人能力的展示，用头脑和智慧的全部能量完成全面小康这份必须答好的时代之卷。
学史明理专题党史发言稿篇10
学习会上，党组成员、副主任蒋同志从“为什么学、怎么学、学什么”等三个方面作了党史学习教育的专题辅导，并就如何对标对表开展党史学习教育、凸显单位特色开展党史学习教育和结合中心工作开展党史学习教育与大家进行了交流。随后肖芬同志、李冰同志分别领学了《共产党人发刊词》《改造我们的学习》。
会上，与会人员畅谈了党史学习教育的个人体会，纷纷表示：要珍惜现在来之不易的幸福生活，要始终坚持和拥护党的领导，要自觉把思想统一到习近平总书记重要讲话精神上来，为安化巩固拓展脱贫攻坚同乡村振兴的有效衔接贡献力量。
会议强调，全体党员干部要按照县委部署，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。通过学习深刻领会党的成功经验和优良传统，更好地提升党员干部的党性修养；更加积极主动担当作为，不断增强守初心、担使命，为党的事业奋斗终身的思想自觉和行动自觉。
会议指出，党史教育是一项重要政治任务，是牢记初心使命、坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。镇人大主席、纪委书记为参会人员讲党课，阐述了中国由站起来到富起来再到强起来的过程，带领大家感受邓稼先忠诚爱国、身先士卒、勇攀高峰、不怕牺牲的无私奉献精神。课后，大家围绕“学史明理”，“中国共产党为什么能”、“中国特色社会主义为什么好”展开讨论。
大家纷纷表示，党史是人生道路上的指明灯，作为基层干部，要不断从党的百年奋斗史中汲取营养，不断加强党性修养，保持好党的优良作风和光荣传统，全心全意服务群众。
学史明理专题党史发言稿篇11
在学习主题和时间上，各级党委(党组)党史学习教育第一次专题学习要紧紧围绕“学史明理”主题，确保3月底前完成，做到全省上下同题、学习同步。
在学习形式上，各级党委(党组)可采取理论学习中心组、专题读书班等形式开展专题学习，把瞻仰参观革命遗址遗迹、革命博物馆、纪念场馆与重温入党誓词、听取党史讲解、讲主题党课等活动贯通起来，切实增强学习教育实效。
在学习要求上，“学史明理”专题学习要紧密联系党的百年奋斗历程，围绕“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”，进一步学深悟透以下16条基本道理：
通过学党史，进一步深刻认识只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴;深刻认识中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就;
通过学党史，进一步深刻认识历史和人民选择马克思主义是完全正确的，中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的，坚持不懈推进马克思主义中国化时代化大众化是完全正确的;深刻认识马克思主义是随着时代、实践、科学发展而不断发展的开放的理论体系，它并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路;
通过学党史，进一步深刻认识实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想;深刻认识中国梦的本质就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福;深刻认识实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业;
通过学党史，进一步深刻认识中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导;党的领导地位不是自封的，是历史和人民选择的，是由党的性质决定的，是由我国宪法明文规定的;党的领导必须是全面的、系统的、整体的;
通过学党史，进一步深刻认识人民是历史的创造者，人民是真正的英雄;深刻认识我们党干革命、搞建设、抓改革，都是为人民谋利益，让人民过上好日子;深刻认识人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，必须始终坚持以人民为中心的发展思想;
通过学党史，进一步深刻认识我们这样一个有着14亿人口的大国，必须有一个众望所归的领袖;深刻认识我们这样一个有着9100多万名党员的大党，必须有一个坚强的领导核心;深刻认识习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，是在新的伟大斗争实践中形成的，是历史和人民的共同选择、郑重选择、必然选择，是党和国家之幸、人民之幸、中华民族之幸;
通过学党史，进一步深刻认识新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义;深刻认识习近平总书记是新时代中国特色社会主义思想的主要创立者,为新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用、作出了决定性贡献;深刻认识为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，是深刻理解和全面把握新时代中国特色社会主义思想的金钥匙;
通过学党史，深刻认识党的十八大以来，党和国家事业之所以取得全方位、开创性历史成就，发生深层次、根本性历史变革，根本在于以同志为核心的党中央的坚强领导，根本在于新时代中国特色社会主义思想的科学指导;深刻认识在当代中国，坚持和发展新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义;
通过学党史，进一步深刻认识我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变，要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线，既不落后于时代，也不能脱离实际、超越阶段;
通过学党史，进一步深刻认识改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招;
通过学党史，进一步深刻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有14亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系;
通过学党史，进一步深刻认识一场社会革命要取得最终胜利，往往需要一个漫长的历史过程;深刻认识新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去;
通过学党史，进一步深刻认识我国现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化;
通过学党史，进一步深刻认识中华民族伟大复兴，是造成世界百年未有之大变局的重要原因;深刻认识，世界面临百年未有之大变局，给中华民族伟大复兴带来重大机遇，前进道路上必须统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局;
通过学党史，进一步深刻认识勇于自我革命、从严管党治党是我们党最鲜明的品格;深刻认识政治建设是党的根本性建设，要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力;
通过学党史，进一步深刻认识解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，也是新时代中国特色社会主义思想活的灵魂;深刻认识坚持实事求是，就能兴党兴国，违背实事求是，就会误党误国。
学史明理专题党史发言稿篇12
以史为鉴，可以知兴替。回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，也不是为了回避面临的困难，而是要从历史中总结经验教训，从历史中汲取智慧力量，从历史中探寻发展方向。我们往历史的纵深看多远，对未来就能看多远，只有懂得尊重历史才能赢得历史尊重，只有把握历史规律才能看清事物本质，只有善于运用历史才能创造新的历史。
中国共产党的历史，是其中最为可歌可泣的篇章，它清晰地记录着中国共产党走过的每一个脚印：百年来对复兴道路的上下求索、百年来对科学真理的不懈追求。这一百年来，我们党筚路蓝缕奠基立业，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹；这一百年来，我们党创造辉煌开辟未来，以时不我待的奋进姿态不断书写时代篇章——究其根本就是找到了一条通往光明的道路。
马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。鸦片战争的弥漫硝烟，终于唤醒了沉浸在中华民族几千年光荣回忆中的有识之士，可是种种努力最终都是无功而返。十月革命一声炮响，一个带领中国人民创造奇迹的马克思主义政党应运而生，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了正确选择。中国共产党高举马克思主义这面旗帜，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从开天辟地、改天换地、翻天覆地到党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，这无一不彰显了马克思主义真理的力量和光辉。
只有理论上的飞跃才有实践上的辉煌。中国共产党是一个敢于创造、善于创新的政党。从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，到习近平新时代中国特色社会主义思想，我们党以马克思主义中国化为主题，以解决中国实际问题为主线，不断开辟马克思主义新境界，不断推进实践基础上的理论创新和理论创造，为党和国家事业发展提供了科学理论指导。从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史实践，一次又一次证明了历史和人民选择马克思主义是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化是完全正确的。
伟大的时代呼唤伟大的理论，伟大的理论引领伟大的事业。习近平新时代中国特色社会主义思想，在历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的有机统一中坚持和发展了马克思主义，是当代中国共产党人的真经。只有在中华民族5000年文明史中寻找，才能更加懂得江山就是人民、人民就是江山；只有在世界社会主义500年发展史和党领导人民100年奋斗史中寻找，才能更加看清中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”；只有将党史和新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯穿起来，才能更加明白中华民族是如何迎来伟大复兴的曙光、社会主义中国究竟为何能傲然屹立东方。
回望历史，百年恰是风华正茂，我们信仰弥坚，充满力量！展望未来，中华民族千秋伟业，我们信心百倍，斗志昂扬！
学史明理专题党史发言稿篇13
今天以史为鉴，可以知兴替。回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，也不是为了回避面临的困难，而是要从历史中总结经验教训，从历史中汲取智慧力量，从历史中探寻发展方向。我们往历史的纵深看多远，对未来就能看多远，只有懂得尊重历史才能赢得历史尊重，只有把握历史规律才能看清事物本质，只有善于运用历史才能创造新的历史。
中国共产党的历史，是其中最为可歌可泣的篇章，它清晰地记录着中国共产党走过的每一个脚印：百年来对复兴道路的上下求索、百年来对科学真理的不懈追求。这一百年来，我们党筚路蓝缕奠基立业，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹；这一百年来，我们党创造辉煌开辟未来，以时不我待的奋进姿态不断书写时代篇章——究其根本就是找到了一条通往光明的道路。
马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。鸦片战争的弥漫硝烟，终于唤醒了沉浸在中华民族几千年光荣回忆中的有识之士，可是种种努力最终都是无功而返。十月革命一声炮响，一个带领中国人民创造奇迹的马克思主义政党应运而生，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了正确选择。中国共产党高举马克思主义这面旗帜，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从开天辟地、改天换地、翻天覆地到党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，这无一不彰显了马克思主义真理的力量和光辉。
只有理论上的飞跃才有实践上的辉煌。中国共产党是一个敢于创造、善于创新的政党。从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，到习近平新时代中国特色社会主义思想，我们党以马克思主义中国化为主题，以解决中国实际问题为主线，不断开辟马克思主义新境界，不断推进实践基础上的理论创新和理论创造，为党和国家事业发展提供了科学理论指导。从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史实践，一次又一次证明了历史和人民选择马克思主义是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化是完全正确的。
伟大的时代呼唤伟大的理论，伟大的理论引领伟大的事业。习近平新时代中国特色社会主义思想，在历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的有机统一中坚持和发展了马克思主义，是当代中国共产党人的真经。只有在中华民族5000年文明史中寻找，才能更加懂得江山就是人民、人民就是江山；只有在世界社会主义500年发展史和党领导人民100年奋斗史中寻找，才能更加看清中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”；只有将党史和新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯穿起来，才能更加明白中华民族是如何迎来伟大复兴的曙光、社会主义中国究竟为何能傲然屹立东方。
回望历史，百年恰是风华正茂，我们信仰弥坚，充满力量！展望未来，中华民族千秋伟业，我们信心百倍，斗志昂扬！
学史明理专题党史发言稿篇14
党史学习教育开展以来，我坚持读原著、学原文、悟原理。今天，根据会议安排，现在我就“学史明理”主题谈几点个人学习感悟和体会。
主要谈两个方面，一是“史”是什么的问题，二是“理”是什么的问题，重点是讲第二个方面。
“史”，广而言之，是中国共产党的百年党史，是中国共产党带领中国人民革命、建设、改革和发展的历史。“学史”就是要避免毛主席讲的对党的历史“漆黑一团”的现象。建党92周年时，习近平总书记指出，我们党走过的光辉历程，概括起来是完成了三件大事：新民主主义革命的胜利、社会主义革命的胜利，开辟了中国特色社会主义。我个人的理解是，党的历史发展的主题主线就是党为了民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福这两大任务奋斗的历史。党的历史发展的主流本质就是党的不懈奋斗史、理论创新史、自身建设史、初心使命史、政治锻造史。政治锻造史，主要是汲取正反两方面的经验，也就是毛主席说的“算旧账”，但“不是要搞垮谁的意思”。如历史上反对左右倾路线，反对陈独秀主义、李立三路线、王明路线等。
“理”，就我的理解，正如前不久习近平总书记在福建考察调研时指出：要在党史学习教育中做到学史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。学史明理是学史增信、学史崇德、学史力行的基础，只有学懂弄通了党史中的道理、原理和规律，才能更加自觉做到增信、崇德、力行，才能更加明白中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，才能更好启迪思想、坚定信念、提升本领、砥砺精神，站在历史的基础上开辟辽阔美好未来。我个人理解主要有这么四种“理”：
一、明思想伟力之理，深刻领悟马克思主义的真理力量和实践力量，坚持用党的创新理论武装头脑。
毛主席讲：中国共产党产生在五四运动后，五四运动又产生在俄国十月革命后。俄国十月革命送来了马克思主义，使中国有识之士开始了思想觉醒和理论觉醒。共产党的成立就是组织上的觉醒。所以党自成立的第一天起，就将马克思主义写在自己的旗帜上。党的百年历史，就是一部探求、接受、传播、实践、丰富和发展马克思主义的历史，就是马克思主义中国化的思想发展史、理论创新史。一百年来，我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断开辟了马克思主义新境界，推动了马克思主义中国化实现一次次历史性飞跃。在这一与时俱进的科学真理指引下，中国共产党带领中国人民建立起中华人民共和国，确立社会主义制度，开创中国特色社会主义事业并进入了新时代。毛泽东同志说：马克思主义普遍真理和中国革命的具体实践一经结合，就使中国革命的面貌焕然一新了。党的百年光辉历程证明，马克思主义蕴含着强大的真理力量和实践力量，是我们党和人民事业发展的参天大树之根本，是不断奋进的万里长河之源泉。学史明理，就是要感悟马克思主义的真理之力、思想之光，进一步坚定对马克思主义的信仰，进一步增强对党的创新理论的思想认同，不断提高运用党的创新理论解决实际问题的能力。当前，就是要深学笃行、学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新理论成果。
二、明历史规律之理，用正确的历史观党史观把握大局大势，增强工作的系统性、预见性和创造性。
车尔尼雪夫斯基说：历史的道路不是涅瓦大街的人行道，它总是按自己的规律向前发展。毛主席讲：我是靠总结经验吃饭的。习近平总书记也指出：我们回顾历史，是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前行的勇气和力量。1928年“八月失败”后，井冈山党内军内弥漫着悲观情绪，部分官兵甚至讨论“红旗还能打多久”，毛主席通过给林彪回信《星星之火可以燎原》回答了这个问题，并提出农村包围城市、武装夺取政权的政策。1945年，黄炎培造访延安与毛主席在窑洞对话，毛主席指明了跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的道路。回顾百年来的历程，我们党用一次次浴火重生的伟大实践，回答了“红旗到底能打多久”“共产主义渺茫论”“社会主义终结论”等历史质疑，走出了一条跳出“历史周期率”的成功道路。归根结底，靠的就是始终以马克思主义基本原理分析把握历史发展规律和大势，靠的就是在革命、建设、改革的过程中深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，靠的就是抓住和用好各种历史机遇，始终掌握党和国家事业发展主动权。当今世界正经历百年未有之大变局，当代中国正经历历史上最为广泛而深刻的社会变革，学史明理，就是要学习和树立正确的历史观党史观，从历史长河中探究历史规律、从时代大潮中认清历史方位、从全球风云中增强历史自觉，立足“两个大局”增强工作系统性、立足应对变局增强工作预见性、立足开拓新局增强工作创造性，在分析演变机理、探究历史规律中把握工作前进方向、轨迹和问题，努力在危机中育新机、于变局中开新局，坚定不移站在历史正确的一边。
三、明初心使命之理，永葆马克思主义政党的政治本色，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
xx年前，美国记者斯诺到访延安时发现，中国共产党有一种不可征服的力量，就是人民的拥护，他由此确信中国革命胜利的曙光就在延安。1938年，冀中群众为掩护夜间行动的八路军不被日军发现，主动打死所有的狗，自此“行军百里无狗叫”，淮海战役“用车轮辗转出了一个战争神话”，山西运城攻坚战方圆几十里的老百姓家家卸下门板送到前线，渡江战役老百姓用小船把解放军送过长江。进入新时代，精准扶贫、抗疫精神就是当代共产党人初心使命的写照。回顾中国革命历程，从孙中山革命同盟会到北伐战争南方革命势力，从7.12事变到井冈山的胜利，昭示了一个道路，一个政党要取得成功，一要靠科学理论指导，二要靠广大人民拥护。只有读懂了这段历史，才会深刻明白我们党的初心和使命，这既是共产党传承“水能载舟亦能覆舟”中华传统文化的文化自觉，也是马克思主义人民性这一鲜明品格、人民立场这一鲜明立场的本质要求。学史明理，就是要秉持人民至上的价值理念，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的发展观、现代化观，以“我为群众办实事”实践活动为抓手，在学好党和人民的血肉联系史上汲取力量，切实解决老百姓的急难愁盼问题，把根深深扎在人民当中。
四、明革命精神之理，始终赓续共产党人的精神血脉，砥砺不畏艰难、敢于斗争、艰苦奋斗的精神。
国无精神不立，人无精神不强。一个政党唯有精神上立得住、站得稳，才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。前不久，党史专家陈晋接受采访谈到共产党人的精神谱系，我理解，共产党人的精神谱系不是空洞虚无的，而是由一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范点缀而成、充实而成的，这些宝贵精神财富光彩夺目、前后相接、穿越时空、历久弥新。在阅读《中国共产党简史》这本书时，我就在想，在大革命失败后、秋收起义攻打长沙失败后、第五次“反围剿”失败后、张国焘分裂中央时，我们党之所以能历经挫折而不断奋起、历经苦难而淬火成钢，正是因为有远大理想和革命信念，正是因为有一股劲和一股精气神。当前全球政治经济格局发生深刻变革，新冠肺炎疫情加速百年未有之大变局演进，
学史明理，就是要从党的历史中提炼制胜的法宝、提高斗争的本领、提升昂扬的精神。我们要学习传承老一辈革命家不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、艰苦奋斗的风骨和品质，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，攻坚克难、激流勇进，以严明的纪律、优良的作风、出色的业绩展现新时代新风采。
我的发言结束，谢谢!