篇一：公证参与司法辅助
公证辅助人员岗位职责〔共 5 篇〕
第 1 篇：公证辅助人员考核管理方法 xxx 公证处公证辅助人员考核管理方法 第一章 总那么 第一条 为加强对本处公证辅助人员的监督、指导和管理，正确客观评价公
证辅助人员工作成绩和综合素质，提高公证辅助人员的综合素质，提高本处业务、 效劳质量，根据《中华人民共和国公证法》等相关法律法规的规定,制定本方法。
第二条 公证辅助人员包括公证员助理和行政人员(以下统称为被考核人)， 公证辅助人员的季度、年度考核,应当遵循客观公正、民主公开、季度、年度考 核与平时检查相结合的原那么。
第三条 公证辅助人员考核,由处务会确定的考核领导小组组织实施。
第二章 考核内容和等次 第四条 公证辅助人员考核以下内容：
〔一〕政治思想表现情况，主要包括政治思想表现，职业道德和执业纪律 , 遵纪守法情况；
〔二〕工作质量情况，遵守《公证法》、《公证程序规那么》的规定,保证 公证业务质量,有无因辅助人员成心或过失导致被投诉、公证书被撤销、导致赔 偿情况；
〔三〕业务能力情况，主要包括业务考试情况，能否依法律、法规办证情况， 能否良好完本钱职工作情况及理论研究情况；
〔四〕违法犯罪情况；
〔五〕迟到早退及出勤情况；
〔六〕案卷移交情况；
〔七〕被投诉和举报情况；
〔八〕参加继续教育、自我完善、勤奋学习提高个人能力、创新改良工作方 法情况；
〔九〕公证信息、提出合理化建议及论文撰写情况：公证员助理每季度至少 撰写一条公证信息，每年度至少撰写一篇论文，公证辅助人员每季度至少书面提 出一条合理化建议。抄袭者取消评优、奖励资格并予以处分；
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〔十〕工作态度、团结互助及敬业情况；
〔十一〕参加集体活动及处内业务培训学习情况；
〔十二〕其他制度涉及的考核内容。
第五条 根据被考核人的综合情况划分为优秀、称职、根本称职、不称职四 个等次；
考核优秀等次的数量,控制在本公证机构公证辅助人员人数的 10%以内；
考核称职等次的数量,控制在本公证机构公证辅助人员人数的 20%以内；
考核结果应经考核领导小组成员过半数通过。
第六条 公证辅助人员季度考核，请假累计超过一个月的,公证辅助人员年度 考核,请假累计超过半年的,不作为优秀、称职的考评范围。
第七条 公证辅助人员受到刑事处分的或构成犯罪的,或有本方法第二十二 1 条之规定所列行为之一的,其考核结果直接确定为不称职等次。
第八条 对于无正当理由不参加季度、年度考核的公证辅助人员,经教育仍拒 绝参加考核的,直接确定其考核结果为不称职等次。
第三章 季度考核程序 第九条 第一季度和第三季度公证辅助人员应于该季度最后一个月 15 日前， 按照本方法第四条规定的考核内容填写《民主测评表》，递交办公室。第二季度 按照本方法第四条规定的考核内容,在该季度最后一个月 15 日前向办公室递交 本人季度述职报告,并填写《公证辅助人员季度考核表》，季度述职报告应当真 实、全面的反映本人季度的政治思想、工作质量、业务能力、继续学习等情况。
第四季度考核与年度考核合并进行。
第十条 考核领导小组，按照以下程序对公证辅助人员进行考核：
〔一〕组织公证机构全体人员对被考核人按照优秀、称职、根本称职、不称 职四个等次进行民主测评；
〔二〕组织处务会成员对被考核人按照优秀、称职、根本称职、不称职四个 等次进行测评；
〔三〕考核领导小组分别根据本人述职、民主测评结果及处务会测评结果情 况,对被考核人季度工作做出综合评价；
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〔四〕对所有被考核人进行测评，应填写《民主测评表》，填写评价，指出 问题。
〔五〕考核领导小组按照本方法规定的考核标准确定被考核人本季度考核等 次；
公证辅助人员季度考核等次确实定,全体公证辅助人员的民主测评占季度考 核总分的 50%,处务会综合测评占季度考核总分的 50%；
〔六〕考核领导小组应当将考核结果告知被考核人,然后将考核结果在本处 公示一天；
〔七〕考核结果公示无异议后，将考核结果填入《公证辅助人员季度考核表》。
第十一条 考核领导小组可以要求被考核人本人、公证机构的其他公证辅助 人员说明情况、调阅相关材料和公证档案,向有关单位和人员了解、核实情况。
被考核人本人、公证机构的其他公证辅助人员应当如实说明有关情况，提供 相关材料,不得隐瞒。
第十二条 被考核人收到考核结果后,对指出的问题,应当及时采取措施改 正，并书面报告考核领导小组。
第十三条 考核领导小组应当在考核结果公示前通知被考核人，被考核人对 考核结果有异议的,可以在收到考核结果两日内向考核领导小组申请复核，考核 领导小组应当于考核结果公示前答复提出异议的被考核人。
第四章 年度考核程序 第十四条 公证辅助人员应于次年 1 月 15 日前按照本方法第四条规定的考核 内容,向办公室递交本人当年度述职报告,并填写《公证辅助人员年度考核表》， 年度述职报告应当真实、全面的反映本人年度的政治思想、工作质量、业务能力 2 等情况。
第十五条 考核领导小组，按照以下程序对公证辅助人员进行考核：
〔一〕组织公证机构全体人员对被考核人按照优秀、称职、根本称职、不称 职四个等次进行民主测评；
〔二〕组织处务会成员对被考核人按照优秀、称职、根本称职、不称职四个 等次进行测评；
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〔三〕考核领导小组分别根据本人述职、民主测评结果、处务会测评结果及 四个季度考核情况,对被考核人年度工作做出综合评价；
〔四〕对所有被考核人进行测评，应填写《民主测评表》，填写评价，指出 问题。
〔五〕考核领导小组按照本方法规定的考核标准确定被考核人本年度考核等 次。
公证辅助人员年度考核等次确实定,季度测评结果占年度考核总分的 30%， 全体公证辅助人员的民主测评占年度考核总分的 30%,处务会综合测评占年度考 核总分的 40%；
〔六〕考核领导小组应当将考核结果告知被考核人,然后将考核结果在本处 公示两天。
〔七〕考核结果公示无异议后，将考核结果填入《公证辅助人员年度考核表》。
第十六条 考核领导小组可以要求被考核人本人、公证机构的其他公证辅助 人员说明情况、调阅相关材料和公证档案,向有关单位和人员了解、核实情况。
被考核人本人、公证机构的其他公证辅助人员应当如实说明有关情况，提供 相关材料,不得隐瞒。
第十七条 考核领导小组应当在考核结果公示前通知被考核人，被考核人对 考核结果有异议的,可以在收到考核结果两日内向考核领导小组申请复核，考核 领导小组应当于考核结果公示前答复提出异议的被考核人。
第十八条 被考核人收到考核结果后,对指出的问题,应当及时采取措施改 正，并书面报告考核领导小组。
第五章 考核结果的使用 第十九条 公证辅助人员季度考核的结果作为处内嘉奖和末位处分的依据；
公证辅助人员年度考核的结果作为岗位调整、根本工资调整、奖励和辞退的依据。
根据季度考核结果对优秀职工进行嘉奖，对末位员工进行处分。处内嘉奖和 处分由处务会根据职工日常工作表现及每季度考核情况研究决定，处内嘉奖分为 300 元、500 元、700 元三个级别，处分分为 300 元、500 元、700 元三个级别， 在次季度第一个月发放或扣除。
根据年度考核结果，调整岗位和工资。
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〔一〕考核结果为优秀的人员〔不超过应考核人数的 10%〕，月根本工资上 调 200 元；
〔二〕考核结果为称职的人员〔不超过应考核人数的 20%〕，月根本工资上 调 150 元；
〔三〕考核结果为不称职的，根本工资下调 200 元；
〔四〕根本工资上调或下调从次年度第一个月发放工资时调整，至该年年末 3 止，共计 12 个月。
第二十条 本处设立最正确新人奖、最正确上进奖、公证质量标兵奖、出勤 标兵奖、工作方法改良创新奖和年度先进个人奖，上述奖项按照考核结果及处务 会讨论确定，并给予适当嘉奖。
第二十一条 年度考核被评定为不称职等次的,应当对被考核人作戒勉谈话, 降低月根本工资标准。累计两次年度考核结果不称职，予以辞退。
第二十二条 被考核人因以下行为之一被评定为不称职等次的，应当解除与 被考核人的聘用关系：
(一) 以公证员名义私自承办公证事项，出具公证文书的；
(二) 私自收取 公证费或索取、收受当事人财物的；
(三) 篡改公证文书和有关证明材料、核实情况材料、谈话笔录、录音录像 资料或者公证档案材料的；
(四) 因过失或者管理不善造成公证档案或其中局部关键材料毁损、丧失的；
(五) 业务考试累计三次考试成绩不及格的；
(六) 一年度内被投诉次数超过三次的，经查证属实的；
(七) 利用职务之 便侵占本处财物的；
(八) 泄露在办理公证事务中知悉的国家秘密、当事人的商业秘密和个人隐 私，造成严重后果的；
〔九〕成心或者职务过失犯罪受刑事处分的；
(十)其他违反法律、法规和 制度的行为。
第六章 附 那么
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第二十三条 本方法与司法行政系统或行业协会出台的相关规定冲突的，以 司法行政系统或行业协会出台的相关规定为准，公证辅助人员应当遵守司法行政 系统或行业协会出台的相关规定。
第二十四条 本方法由 XXX 公证处负责解释。
第二十五条 本方法自二〇一四年十二月五日起实施。
第 2 篇：辅助工岗位职责 文 章来源 莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8 辅助工岗位职责 严格执行公司制定的各项规章制度，服从领导，听从指挥。
保证生产时各种原材料下料顺畅，不得出现断料情况。
需要时，协助机电工做好设备的维修、保养及修理工作。
生产过程中发现问题及时向主管领导汇报。
按要求及时认真清理搅拌机内的残留混凝土，保证正常运转。
加强责任心，对采用人工添加的材料，严格按技术人员的要求计量掺入，不 得少掺或多掺，对违反者按有关规定进行处分，如混凝土质量出现问题时追究其 责任。
负责保持生产区域的环境清洁、卫生工作。
xx 商砼有限责任公司 文 章来源 莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8 第 3 篇：辅助工段岗位职责 辅助工段岗位职责
负责起吊设备工的管理及厂房所有起吊设备的维护保养及正常运行工 作。
负责本工段的平安管理工作。
负责往上料件道上吊钢以及集料打包环节的线材吊卸工作。
服从协 调的统一安排。
负责完成上级下达的临时任务。
〔一〕 段长岗位职责 1、负责贯彻执行上级带着下达的各项工作，负责本工段的全面工作。
2、负责本工段的平安教育工作。
3、依据本厂的指导方针、目标，制定本工段的管理制度，并检查落实。
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4、定期、不定期向上级带着总结工作。
5、负责与各部门、各工段的协调 工作。
6、了解各部起吊设备的运行情况。
7、掌握原料、成品的库存情况。
8、按时参加协调会，因事不能参加工作时，应派人代理参加。
9、认真落 实上级带着交办的其它工作。
〔二〕 副段长岗位职责
1、在工厂长的带着下，协助段长完成各项作业方案。
2、负责落实自己所 分管的工作。
3、协助段长制定月工作方案。
4、协助段长搞好厂房起吊设备人员管理和完善各项制度。
5、负责人员技 术培训和技术考核。
6、负责各种车辆、工具的管理、检修工作。
7、认真落实 段长交办的其它工作。
〔三〕 班长岗位职责
1、负责对本班考勤和平安教育管理。
2、负责原料的入库、堆放。
3、积极协助段长搞好管理，贯彻落实上级下达的各项临时任 务。
4、负责本班的卫生管理工作。
5、负责上下班的交接工作。
6、负责组织本班的事故分析，提出处理意见，上报工段。
7、落实段长安 排的工作，认真写好工作日志，对本班出现的问题，及时总结给段长，严格执行 考勤制度，对本班搞好平安教育工作。
〔四〕 辅助统计岗位职责 1、积极协助带着搞好本工段的工作。
2、负责对进出物资建立台帐，做到帐目清楚，数据准确。
3、负责本单位 的文书、统计、劳资发放等工作。
4、负责向上级有关单位报表。
5、负责本单 位所需物资及备件的领取及补充方案的上报工作，并搞好定额管理。
〔五〕 天 车工的岗位职责 1、天车工必须经过培训，考试合格前方可独立操作。
2、严格按照操作章 程操作，争取做到“十不吊〞。
3、班前必须检查各部位是否处于良好状态，把限位是否灵敏可靠。
4、吊物时必须轻起轻落，行进时必须鸣铃警告，落时必须根据指挥信号。
5、严禁从他人头上吊运任何物体，特别是高温物体。
6、停车时，应将控 制器停放零部，并切断电源。
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7、停止使用后，吊钩应离地 2 米以上，应检查控制器是否停在零位，切断 电源。
8、天车工必须精力集中，认真操作，不得而知戴手套按电钮。
〔六〕起吊 设备维修班班长岗位职责 1、负责带着全组人员做好本职工作。
2、负责对起吊 设备的运行情况进行检查。
3、负责起吊设备电路系统的维修和材料方案的上报。
4、负责协调与各部 门的关系。
〔七〕管理原料、料场人员的岗位职责
1、原料出入库应当班班长进行监督、保管，并负责原料、料场的平安和卫 生工作。
2、原料要按产地、炉号、批号堆放整齐。
3、入库时司机要将票据交与当班班长签字，以示收到。
4、当班班长应在 本班所卸垛上标明产地、批号等。
5、当班班长依据票据内容，检验实物合格后， 方可入库。
6、吊料时，有掉钢、掉坯的，当班人员及时清理、上垛。
7、发现 有缺陷的原料要剔除，及时向上级部门总结，单独堆放标明“×〞号。
8、为不影响吊运，原料码垛，不能太高。
第 4 篇：辅助班岗位职责 儿一病区
2022-11 修 辅助班岗位职责 工作时间：7：30-11:45 13:30-17:00 7：30 -8：00 仪表端正，参加书面、床头交班。
8:00-11：:45 1.整理办公室环境，擦净写字台、电脑、病历车，消毒电话 机；打电话到防报科报发热病人人数。周二报胃肠镜病人信息。
2.办理当天出院病人病史，接待出院病人家属，给出院小结。
3.与早 4 班 核对 PIVA 补液。
4.整理医嘱，输入电脑，有特殊治疗医嘱与早 4 班核对后及时通知责任护士 执行。
5.核对医嘱。〔与护士长或早 4 班核对，双休日病区负责人安排〕生成 各种治疗单并打印，打印领药单。通知工勤人员领药或送标本。
6.迎接新病人，测量生命体征，带手腕带，准备病史一套交责任护士接待。
11：45-12：00 集体交班。
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13：30-17:00 1.打印出院通知单交责任护士，医保病人送出院小结。
2. 打印当天护理单交责任护士核对。
3.打印第二天补液巡视卡。
4.收取第二天静脉自备药物放 PIVA 空包盒内。
5.处理新医嘱，协助更换补 液。
6.核对医嘱〔与早 4 或责任护士〕 7.整理化验单按床号排序。
8.下班前清空领药单、化验单、输液单、治疗单、医嘱完未完成等窗口，保 持办公室环境整洁，下班。
备注：
1.无辅助班，按原责任护士岗位职责执行各项工作。
2.及时添加各类办公物品，化验标本采集管备用充足并检查有效期。
3.做好办公室电话接听处理。
早 2 负责冲空包，早 4 核对药物 第 5 篇：辅助工岗位职责 辅助工岗位职责 辅助工岗位职责 严格执行公司制定的各项规章制度，服从领导，听从指挥。
保证生产时各 种原材料下料顺畅，不得出现断料情况。
需要时，协助机电工做好设备的维修、 保养及修理工作。
生产过程中发现问题及时向主管领导汇报。
按要求及时认真清理搅拌机内的残留混凝土，保证正常运转。
加强责任心， 对采用人工添加的材料，严格按技术人员的要求计量掺入，不得少掺或多掺，对 违反者按有关规定进行处分，如混凝土质量出现问题时追究其责任。
负责保持生产区域的环境清洁、卫生工作。
xx 商砼有限责任公司 人事辅助人员岗位职责 社矫辅助人员岗位职责 校车辅助人员岗位职责 助理公证员岗位职责 辅导员助岗岗位职责
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篇二：公证参与司法辅助
通过科学引文索引数据库的统计与分析可以从定量的视角评价地区机构学科以及学者的科学研究水平为人文社会科学事业发展与研究提供第一手资料
最新版C刊投稿方式（完全版）出炉！抓紧收藏了！
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通过科学引文索引数据库的检索与查询，可以揭示已知理论和知识的应用、提高、发展和修正的过程，从一个重要侧面 揭示学科研究与发展的基本走向；通过科学引文索引数据库的统计与分析，可以从定量的视角评价地区、机构、学科以 及学者的科学研究水平，为人文社会科学事业发展与研究提供第一手资料。
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注：本文信息为小编核查官网及网络端资源整合而成，如投稿方式有变动，还请以官网为准。
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篇三：公证参与司法辅助
司法技术辅助室工作流程示意图
司法技术辅助室 5 个工作日内制作委托工作报告
审
司
判
指定、拍卖
法
中
不接受委托的 3 个工作日 协
制作《司法技术委托书》
执
技
院商
移送相关材料
行
术
选
受
部
3 个工作日内
辅
择
3 个工作日
委
采取书面、电传
门
助
专
托
室
业
机
机
构
通
委
知
托
当
结
事 缴纳后，一般 30 个工作日内 论
人
缴
3 个工作日内审查，不 具备委托条件的退回
等有效方式通知
协商不一致的、 摇
表示放弃选择权利 号
一方当事人无故缺席的 选
择
专
业
机
构
七个
工作日 中 通知 终 不交 止 仍不 结
委
委
托
托
司法技术辅助室 5 个工作日内制作委托工作报告
篇四：公证参与司法辅助
学生文明就餐建议书
学生文明就餐建议书 1
亲爱的同学们:
食堂文明是学校文明的重要组成局部，营造清洁舒适的就餐环境，需要大家共 同努力。可是我们看到的情况却是早点时间不规律、早点满校跑、食堂环境杂乱差、 浪费粮食丢碗叉……对这些现象你们难道就熟视无睹吗?同学们让我们从自身做起, 从现在开始, 用文明演绎自己的生活，用实际行动来积极响应我们的建议吧!
1、 从即日起，根据学校规定，早点必须在 7 点 30 分前进行，其他时间严禁 到食堂吃早点、买零食;只能在食堂就餐，一切零食不得带入教室，请各位积极配 合，同时我们学生会有人专门值班监督，希望你们能积极配合。
2、 请爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人 格的表达。
3、 请保持良好的就餐秩序，排队就餐，讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、 举止得体。让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。
4、 请不要随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣，同时不要带走(更不要丢掉)食 堂的碗筷。
5、 请保护餐厅的设施，不蹬踏桌凳，不乱涂，不乱刻,维护公共卫生平安。
请尊重食堂工作人员，对工作人员的效劳不满意，可及时向食堂管理人员和值日老 师反响，不侮辱甚至谩骂工作人员。发现问题，不吵不闹，逐级反响，妥善解决。
6、 食堂就餐的时防止使用一次性塑料袋，为环保做出一点自己的奉献。
建议 发起后，瀛湖中学学生会将联合成立学生督导组，检查学生的就餐情况，劝导学生 的不良行为，希望同学们积极配合。
此致
敬礼
建议人
xx 年 x 月 x 日
学生文明就餐建议书 2
亲爱的同学们:
为了全面提升我校学生的文明素质，强化学生的文明意识;为了给广阔同学营 造一个良好的就餐环境，培养文明的就餐习惯;同时也为了我校的迎评做出自己应 有的义务。针对目前我校学生就餐秩序较差的实际情况，尤其是学生就餐后不主动 清理餐桌等不文明现象，校团委、学生会特此向全校同学发起“注重文明修身、自 觉排队就餐〞的建议:
一、按时到食堂就餐，自觉维护食堂就餐秩序，按先后排队，依次刷卡，不插 队，不拥挤。
二、进出食堂举止文明，不大声喧哗，不追逐嘻闹，不敲打饭盆。
三、保护公物，做到不踢门，不敲打餐桌，不站立桌面。
四、不乱拿、乱动他人餐具，讲究公共卫生，剩饭剩菜自己消除，不乱泼污水， 不随意吐痰。
五、提倡节约，反对浪费。
六、尊重食堂管理员和效劳员的辛勤劳动，服从统一管理。
细微之处可以看出一个人的内涵，排队事小，但是以小见大，古语有云“一屋 不扫，何以扫天下〞，任何事情都是如此。食堂的良好秩序需要大家与后勤的共同 努力，文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴。您 的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖，一个舒心的笑容，一个让座的动作， 一句真诚的抱歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。希望广阔师生能积极的参加 我们的行列，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐气氛!
此致
敬礼
建议人
xx 年 x 月 x 日
学生文明就餐建议书 3
亲爱的同学们:
食堂是大家生活的重要组成局部，营造清洁舒适的就餐环境，需要大家共同努 力。文明用餐是个人素质的表达，自觉收拾餐具，那么是个人素质的提高。文明就 餐表达一个人的美德与个人魅力，当代中学生的健康成长事无巨细,让我们从自身 做起,从点滴做起,从身边做起,共同营造一个良好的就餐环境;用行动展现自己的风采, 让身心得到升华!文明就餐一直是我们每位中学生共同的向往。
那就用文明演绎自己的生活，用实际行动来积极响应我们的建议吧!
1.请保持良好的就餐秩序，排队领取餐卡，排队购置食物，讲文明、讲礼貌。
2.请爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人格 的表达。
3.请自觉送还餐具。吃完饭后把餐桌收拾干净，把餐具和杂物带到餐具回收处， 把杂物倒入泔水桶，既减轻了餐厅人员的工作任务，又方便了其他就餐同学。
4.请不要随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣，给自己留下美好的回忆，也为其 他学生创造干净整洁的就餐环境。
5.请不要多占座位，多拿筷子，每人一双筷子。方便他人，就是方便自己。
6.请保护餐厅的设施，不蹬踏桌凳，不乱涂，不乱刻，维护公共卫生平安。
7.请尊重餐厅工作人员，对工作人员的效劳不满意，可及时向生活老师反映， 不侮辱甚至谩骂工作人员。发现问题，不吵不闹，逐级反响，妥善解决。
餐厅的良好秩序、文明就餐，需要大家的共同努力。请大家文明就餐，从我做 起，从现在做起，用自己的行动 “播种的是习惯，收获的是品格〞。让我们以养成 良好的社会公德，树立当代中学生良好的形象为目标，为共同营造一个文明有序温 馨的就餐环境而努力!
建议发起后，生活处将组织生活老师成立学生督察组，检查学生的就餐情况， 劝导学生的不良行为，希望同学们积极配合。
此致
敬礼
建议人
xx 年 x 月 x 日
学生文明就餐建议书 4
食堂是大家生活的重要组成局部，营造清洁舒适的就餐环境，需要大家共同努 力。文明用餐是个人素质的表达。当代中学生的健康成长事无巨细,让我们从自身 做起,从点滴做起,从身边做起,共同营造一个良好的就餐环境；用行动展现自己的风 采,让身心得到升华!文明就餐一直是我们每位中学生共同的向往。可是现在，你大 概还是为了桌上的食物残渣食欲全无，甚至还正在为打饭拥挤而烦恼……你想拥有 一个舒适的就餐环境吗？
那就用文明演绎自己的生活，用实际行动来积极响应我们的建议吧！
1、请爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人 格的表达。
2、请保持良好的就餐秩序，排队就餐，讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、 举止得体。让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。
3、请不要随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣。
4、请保护餐厅的设施，不蹬踏桌凳，不乱涂，不乱刻,维护公共卫生平安。
5、请尊重食堂工作人员，对工作人员的效劳不满意，可及时向食堂管理人员 和值日老师反响，不侮辱甚至谩骂工作人员。发现问题，不吵不闹，逐级反响，妥 善解决。
6、食堂就餐的时候防止使用一次性塑料袋，为环保做出一点自己的奉献。
细微之处可以显出一个人的品质，排队事小，但是以小见大，古语有云“一屋 不扫，何以扫天下〞。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，从我做起， 从身边的小事做起，注意就餐过程中的点点滴滴希望广阔师生杜绝浪费，文明就餐， 让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐气氛！
建议发起后，德育处、学生会将联合成立学生督导组，检查学生的就餐情况， 劝导学生的不良行为，希望同学们积极配合。
学生文明就餐建议书 5
亲爱的同学们：
为了更好的方便同学，效劳同学，改善餐厅就餐条件，提高餐厅效劳水平，使 同学们在一个良好的卫生条件下就餐，校团委、学生会向全校同学发出如下建议：
一、在窗口买饭时，统一使用餐卡、杜绝使用现金。使用饭卡既省时又方便， 出现问题时也容易查找解决，使用现金既不卫生，又给效劳员找零钱增加了麻烦， 耽误了大家的珍贵时间。
二、爱惜粮食，按需购餐，杜绝浪费。
三、就餐后，将用完的餐盘放到附近的餐车或餐桶内。
四、注意餐厅卫生，不随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。
五、不使用一次性筷子，不用有毒有害塑料袋盛饭。
六、保持良好的就餐秩序，文明礼让，排队就餐。
七、保护餐具，不损坏餐具，不把餐具带出食堂。
八、尊重餐厅工作人员，服从管理。
我们一日三餐离不开餐厅，营造清洁舒适的`就餐环境，不仅关系着每位同学 的生活，而且直接表达了我校学生的整体形象。文明就餐一直是我们每位同学共同 的向往。
同学们，让我们从现在做起，从身边的小事做起，积极融入到“纪律整顿月〞 的活动中去，标准行为举止，共同营造一个文明、有序、温馨的就餐环境！让道德 之树生根发芽，让诚信之光点亮心灵，让文明之花开满校园！
建议人：
时间：
学生文明就餐建议书 6
今年是昆明八中至关重要的一年，我校正在为晋升一级一等完中而努力。这不 仅需要学校在硬件设施及校园规划方面做出努力，更需要同学们对自己平日的一言 一行做出标准。创立文明和谐校园，争做文明进步的中学生是全校学生的应尽职责。
但目前校园内仍存在着一些不文明行为，影响着校园的整体文明形象，其中最突出 的是食堂就餐秩序问题。
学校人数众多，再大的食堂也会变得拥挤不堪，于是便出现了插队、浪费食物、 大声喧哗、打闹、不分时间段就餐、不清理桌面、不回收餐具就离开、擅自把食物 及餐具带离食堂、更有甚者将食物泼洒于地面，未经处理而匆匆离开等现象。这些 行为直接导致了学校就餐环境脏、乱、差，就餐秩序难以维持，各年级就餐时间难 以衔接。为了改善食堂的就餐环境，学校决定设立昆明八中青年文明监督岗，由青 年党团员教师、学生会成员、各班团支书及校内保安组成，他们将对食堂内的各种 不文明行为进行监督检查，请同学们积极配合。食堂是大家生活的场所，营造清洁 舒适的就餐环境需要大家共同努力。为此校团委、德育处、总务处向全体同学发出 如下建议：
1、请保持良好的就餐秩序，自觉排队就餐，不插队，不打闹。
2、饭后请自觉收拾桌面并把餐具带到指定餐具回收处，为下一位用餐者留出 位置。
3、请保护餐具，不要把食物及餐具带出食堂。
4、初中年级同学请迅速就餐，防止影响高年级同学就餐。
5、就餐时请勿大声喧哗，不在餐厅内做影响他人就餐的事情，注意个人形象。
6、请爱惜粮食，杜绝浪费，节约粮食是尊重他人劳动的表现。
7、请注意食堂卫生，做到不乱扔餐巾纸或者食物残渣，养成看见垃圾随手拾 起的良好品行。
8、尊重餐厅工作人员，发现问题，不辱骂不吵闹，逐级反响，妥善解决。
同学们！让我们从身边的小事做起，从点点滴滴做起，标准行为举止，养成文 明的就餐习惯，形成良好的就餐环境，让道德之树生根发芽，让文明之花开满校园！
学生文明就餐建议书 7
“春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。〞“锄禾日当午，汗滴 禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。〞这两首诗均出自《悯农》。诗中的道理是每 个同学儿时就懂得的，这告诉我们要珍惜每一棵种子，每一粒粮食。
食堂是我们在校学习生活的重要场所，营造清洁舒适的就餐环境，需要我们大 家共同努力。或许为餐桌杂乱的餐盘而苦不堪言，甚至还在为打饭拥挤而烦恼，， 或许当你看到垃圾桶中堆积如山的食物时，而为之痛心；当我们理直气壮的抱怨着 学校食堂不尽人意时，你是否想到了我们自身的问题？
试想一下，如果我们大家都能遵守文明就餐的原那么，我们的食堂是否也会变 成我们所向往的食堂？不再一哄而上的挤在窗口前，而是排起文明的队伍；不再着 急的向师傅吆喝买饭，而是静静的排队等待；不再把自己产生的垃圾丢在桌上，而 是收拾后一齐放进垃圾桶；不再浪费粮食，而是把光盘行动进行到底！
作为一名大学生，我们更应该勇于自我检讨与改正，保持食堂良好的就餐秩序， 节约粮食，文明就餐。让我们从小事做起，从自身做起，坚持心中那杆文明的天秤， 细微之处可以看出一个人的内涵，你的一个小动作都时刻影响着周围的同学，你的 举手之劳就会给他人带来无限的温暖。在此，我提出建议：
1、自觉排队就餐，遵守就餐秩序；
2、礼让三分为先，拒绝推搡占座；
3、主动收拾餐盘，处处表达文明；
4、带走剩余杂物，保持餐厅卫生；
5、不在禁区吸烟，保护你我健康；
6、爱惜餐厅设施，尊重工作人员；
7、珍惜每粒粮食，杜绝铺张浪费；
8、远离嬉戏打闹，展现良好形象。
食堂的良好秩序需要大家的共同努力，从身边的小事做起，注意就餐过程中的 点点滴滴，文明就餐，让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐气氛！
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学生文明就餐建议书 8
全体师生员工：
餐桌文明传承了中华民族的优秀文化，承载着尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约 的传统美德，是社会文明的重要表达。泉州市三度荣获全国创立文明城市工作先进 城市〔全国文明城市提名资格城市〕称号，并于 20xx 年首度入选全国文明城市；
我校也已连续多届取得了福建省文明学校称号。在此背景下，我们更应自觉引领 “文明消费、节约用餐〞的良好风气。为此，特向全体师生员工再次提出如下建议：
一、传承传统美德。我们每位师生员工都要自觉做到传承“礼仪之邦〞的美德， 号召亲朋好友踊跃参加到文明餐桌行动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享 受“文明用餐，节俭惜福〞的快乐。
二、做到合理消费。绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费， 倡导“光盘行动〞，做到不剩饭不剩菜。
三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德标准，不肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟， 注意他人的用餐感受；到餐厅就餐，不叫校外外卖，讲究用餐卫生，不随意造成用 餐环境污染；低碳环保，使用“公筷公勺〞，杜绝使用一次性筷子和减少使用塑料 袋；
四、讲究科学饮食。树立科学的饮食健康养生新理念，改变不良的饮食习惯， 从寻常食物中吃出健康和营养。
让我们身体力行，与文明握手，向陋习辞别，树立平安、理性、健康的生活方 式！
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