延期开学网上教学先进事迹典型材料 第一、做好典范 学为人师，行为世范。每当国家紧要关头，教师就该体现出了应有的铮铮风骨和舍我其谁的历史担当！大疫当前，教师要带头响应党和政府的号召，带头遵守防疫命令、防疫纪律、规定等，带头居家不外出、带头主动报告行踪、带头做好个人及家庭安全防护、心理疏导，带头当好社区防控志愿者，带头宣传科学防疫知识。同时，还要主动关心学生健康状况，为他们主动提供尽可能的关心和帮助。因为，教师是社会文明风尚的示范引领者，更是法律法规、规章制度的模范遵守者。
第二、主动思考 作为教师，我们首先要象智者一样学会思考，首先读懂、弄通、做实其中的是什么？为什么？怎么做？因为，道之所存，师之所存也。教师首先要静下心来，利用宅家时间好好地思索人生、思索疫情背后的教育意义，增强自己的思辨力、责任感以及对生命价值意义的深刻理解，在这方面努力做一个清醒人、明白人，做学生的先知先觉者。只有这样，我们才能用好即时情景，讲好“疫情大课”，发展学生的核心素养，促进学生的精神成长。
第三、勇于担当 教师是学生生命安全和身体健康的重要守护神！要根据各级教育行政部门制定的《学校新冠肺炎(NCP)疫情防控工作指南及流程图》认真履行职责，做好开学前、开学中、开学后的各项防控工作，做到一手抓监测防控，一手抓健康教育。在未开学前，在做好个人防护、网络教学、开学准备的基础上，根据疫情防控指挥部部署，鼓励教师发扬不畏艰险、无私奉献的精神，参与一线疫情防控工作。
第四、做好指导 延期开学的学生正处于抗击疫情的社会实践中，抗击疫情本身就是一门很好的教科书，是学生亲身参与的一场社会实践课、人生探究课、生命成长课。教师是“学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”，在这场“人生大课”中要切实发挥指导作用，做学生成长的见证者、参与者、助力者、指导者。
第五、拥抱科技 新冠肺炎疫情让各地各校在疫情防控期间都开展了网络教学，广大教师变身“主播”，乃至发生网络拥堵，引发了诸多不适应！虽然网络教学是教育部门和学校疫情防控期间不得已而采取的担当行为，但却代表着未来教育信息化发展的方向。因此，作为一名教师，要积极拥抱、适应新变化，做好信息技术能力提升和网络教学能力提升，做网络教学的践行者。同时要做好先进工具的自我学习，以及学会数据运营分析的能力！及时掌握了解学生的学习生活困难、在线学习情况，对他们有针对性地进行关心和辅导，体现教师的大爱情怀。
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