下面是小编为大家整理的学校推进作风建设动员会议讲话稿,供大家参考。
学校推进作风建设动员会议讲话稿
当前，国家正在全力推进教育现代化建设，xx 三中行在新课改道路上努力进行特色高中建设。这既是时代进展和社会进步给予每个教育工作者的机遇，更是摆在每一个三中人面前的重大挑战。
在新的形势下，每一个教师都肩负着非常重的责任。我们需要依照县委县府文件精神，积极开展“爱岗敬业讲责任，用心致志抓落实”活动；我们需要依照教育局傅剑敏局长 2 月15 日讲话《以作风建设为抓手，加快推进我县教育现代化进程》的要求，不断加强认识，狠抓工作落实，推进作风建设，努力提高教育教学质量，同时在工作中不断探究符合三中实际的、具有三中特色的现代化教育之路。
一、存在咨询题
1、个不教师思想认识不够端正，制约着专业进展。比如，有的教师心理失衡，认为教师地位不高，收入不高，而压力非常大，耗费时刻精力很多，付出与得到不成比例。
2、个不教师没有更新教育观念和方法，不能够非常好的适应新课改要求和学生的新特点。比如，有的教师习惯于老一套的课堂教学方法，有的甚至沿用多年往常的陈旧方法。比如，有的教师接触学生不多，了解学生不深入，不能有效的开展学生治理和学生思想教育工作。
3、个不教师满足于现状，在取得的成绩面前止步不前。比如，有的教师认为，自己的教学成绩只要不是备课组教师中最后一个就能够了。比如，有的教师评上高一级职称后，没有更上一层楼的办法，没有成为县、市教学能手的追求和行动。
4、个不教师课堂教学效率不高，没有非常好的开展课堂教学转型、教育质量提升等方面的考虑和研究。比如，有的教师没有教育活动的意义，课堂上多见的是满堂灌和填鸭式方法。比如，有的教师使用的周练试卷与前一届的一模一样，并没有依照实际情况加以修改和改进。
5、个不教师不重视学习，没有经常开展教育教学反思活动。比如，有的教师把听课、教育等教研、培训活动看成是一种负担，缺少主动参与、积极参与的意识和行动，深入进行研究教育教学研究对他们来讲是一种奢侈行为。比如，有的教师不认真总结经验，以事物繁忙、教学任务重为理由，不积极参加教育科研活动，非常长时刻都没有教学论文、案例、课题报告等成果的获奖、发表记录。
6、个不教师对学校的工作抱着一种应付的态度，不讲求实际成效。比如，有的教师备课不认真，完全照搬照抄不人现成的教案。比如，有的教师下载网络课件，不事先进行学习和修改，教学中出现了不符合自己课堂教学的情况。比如，有的教师批改作业数量不多，或者批改质量不高。
7、个不教师抱着得过且过的办法，缺少工作的主动性和积极性。比如，学校规定的教师听课任务，个不教师在临近检查时候以抄不人备课笔记的方法应付检查。比如，有的教师不积极参加学校“新秀起航”工作，没有按照学校要求开展工作，没有努力去关心青年教师更好更快的成长。
8、个不教师的使命感和主人翁意识不强，敬业爱岗精神有待于进一步提升。比如，有的教师不积极参加学校组织的竞赛辅导活动，认为那不是自己分内的工作。比如，有的教师喜爱发牢骚讲风凉话，甚至是讲一些不利于学校进展的话。
9、个不教师的纪律观念和师德修养还不够高。比如，有的教师工作方法粗暴，对违纪学生的处理失之于简单化。比如，有的教师要求学生不严格，对上课睡觉的学生不管不咨询。比如，有的教师出现了上课或坐班无故迟到的情况。
10、个不教师工作不认真，考虑咨询题不全面、不细致，造成了工作被动或者失误。
学校总体进展良性，教师总体勤奋努力，然而，不容讳言，我们还有许多方面做得不够，
上述方面的咨询题或多或少、或轻或重的存在于我们身上、我们的周围。当然，可能我的总结不够妥当，讲法也不是非常恰当。我们必须清醒的认识到，自己的工作同党的要求、宽阔群众的期望还有较大的距离。
二、工作承诺
三中是我家，进展靠大伙儿，大伙儿的目标是一致的。我希望，全体教师在学校进展的方向上共同前进。学校教育教学工作，体现在每个教师的每一项工作中。我代表学校教学线，包括教务处和教科室两个职能处室作出承诺，请全体教职员工监督。
1、提高思想认识
思想是行动的先导，精神是前进的动力。假如缺少思想，没有精神，轻则是耽搁工作，重则是被时代淘汰。在工作中，教务处和教科室每一个成员将进一步提高思想认识，不断强化服务于教学、服务于教师的意识；努力提高工作责任心，全心全意做好工作。
2、经常检查工作中咨询题
发觉咨询题，认识咨询题，这是解决咨询题的前提。教务处和教科室每一个成员将在工作中不断查寻自身在存在的咨询题，并积极加以整改和提高。
3、善于听取意见建议
教务处和教科室将广泛的征求宽阔师生职员的意见建议，畅通学校教学工作信息流通渠道；重视教师的每一个意见和建议，或解释讲明，或及时处理，或上报校长室，做到每一次都有回音。
4、重视学习以提高水平
社会进展非常快，而教师是一门最需要学习、需要不断学习、需要终生学习的职业。在新时期新形势新任务下，面对更多的校内外挑战，面对教师更多的权益诉求，教务处和教科室每一个成员都要重视学习和提高，同时注意提高学习成效，以此提高自身的工作执行力。
5、完善制度以强化落实
教务处和教科室努力公平、公正的对待教师，做好课务安排、课表安排、坐班安排、考核考评等工作；进一步完善已有的规章制度，用制度来规范工作和行为，同时通过制度加治理提高宽阔教师的工作积极性。
6、强化过程以狠抓落实
教务处和教科室努力提高工作效率，努力做到工作及时、有效，杜绝办事拖拉、推诿扯皮的现象。在工作中，加强教学常规工作的检查和指导，及时通报检查情况；努力完善治理细节，责任明确到人；各项工作的打算、执行和总结等各个环节流程贯穿，力争做到事事有部署，件件有结果。
老师们，教务处和教科室每一个成员将在作风建设方面树立强烈的责任意识，自觉实践，敬业爱岗，为人师表，努力为塑造良好的教师形象和学校形象而奋斗。