学校教师思政教育心得5篇

时间：2022-04-11 22:02:16 浏览次数：

学校教师思政教育心得5篇

学校教师思政教育心得篇1

在第30个教师节来临之际，9月9日下午，学校在学术报告厅召开了庆祝大会暨总结表彰大会，党委书记吴光林、院长孙进等全体校领导，全校专兼职教师、全体中层干部参加了大会。

大会由副院长沈士德主持，党委副书记纪委书记张登宏宣读表彰决定。吴光林书记向从教30年的6位教师颁发荣誉证书，院长孙进向18位优秀教师颁发荣誉证书，副院长季翔、任留钦、梁惠分别向11位优秀教育工作者、3位优秀专职辅导员颁发证书。会上，副院长沈士德还宣读了获得今年江苏省优秀教育工作者、徐州市“五一劳动奖章”、徐州市师德先进个人名单。

颁奖仪式结束后，院长孙进发表了重要讲话。他总结了学校上半年和暑期的工作，并安排了本学期重点工作任务。孙院长说，今年庆祝大会增加了总结和布置工作环节，目的是进一步把校党委的决策和意图形成全校教职工的共识。

孙院长说，在第30个教师节来临之际，他首先代表学校党委和行政，向辛勤工作在教学、科研、管理以及服务岗位上的全体教职员工致以节日的问候!向为学校的建设和发展做出积极贡献的老领导、老教师、企业兼职教师致以崇高的敬意!向今天受到表彰的优秀个人表示热烈的祝贺!

在谈到上半年和暑期工作时，孙院长说，上半年我校师资队伍建设取得新进展，教育教学工作取得丰硕成果，科技创新和社会服务能力持续增强，内部管理体制改革继续深化，学生教育管理工作得到巩固加强，招生就业工作迈上新台阶，对外交流合作深入开展，财务资产管理不断完善，学校办学条件持续优化，党建和思想政治建设进一步加强。在总结工作之后，他再一次代表校党委和行政向辛勤工作的全校教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢!

孙院长同时指出，在取得成绩的同时，我们应清醒地看到，在建设全国建筑高职名校的道路上，我们仍面临诸多困难和挑战。他说，学校的工作与其他院校相比，还有比较大的差距，前进道路上还面临不少困难和问题，突出表现在，专业建设水平需要进一步提高，高水平的专业领军人才比较缺乏亟需增强，正高职称、具有博士学位的教师不论在数量上还是在质量上都还不能满足学校发展的需要，不断提高学生综合素质的企业需求令我们感觉压力巨大，面向企业的技术服务能力仍然比较薄弱，校企合作、产学研结合的层次需要进一步提升，服务经济社会发展的渠道、平台需要进一步拓展，国际合作办学需要寻求新的突破，领导班子和干部的队伍主动担当、开拓创新、执行力不强的现状需要进一步转变，师资队伍学校管理的科学化水平亟待进一步提高。这些问题我们在今后的工作中都要认真加以研究、克服。

在谈到下半年学校重点时，孙院长说，当前及今后一个时期，高职教育正在经历深层次的体制机制和价值观念变革，竞争格局也面临着深刻调整，我们必须以一种强烈的责任担当，以只争朝夕的精神状态，以真抓实干的工作作风，抢抓那些对江苏建院发展至关重要的战略机遇，切实推动学校走以质量提升为核心的内涵式发展道路，不断谱写学校事业发展的新篇章。除了要认真贯彻开学初所确定的26条工作要点外，他突出强调了以下六个方面的重点工作：

第一要切实加强教师队伍建设。一是要高度重视师德建设，二是要千方百计把优秀人才吸引进来，三是要切实把人才活力激发出来，四是要不断优化人才队伍结构。

第二要着力提高教育教学质量。一是要加强教学指导委员会和专业指导委员会建设，二是要结合行业产业转型升级，完善专业群建设，优化专业结构和布局，三是要启动新一轮课程建设工程，四是要推进实施“项目工程师培养工程”综合改革项目，五是要拓展与本科院校实施“3+2”分段培养工作，六是要在加强教学日常管理，全面实施教学质量监控。

第三要全面提升科技服务能力。一是要精心准备高质量召开科技工作大会，二是要加强科研平台建设，三是要积极推进大学科技园和建筑工程共享型实训基地相关平台建设，四是要完善科研经费管理制度，五是要起草校办企业、科研机构、研究院所工作绩效评价办法。

第四要不断深化开放合作办学。一是要深化校企合作内涵，探索创新校企合作的实现形式，通过校企合作拓展服务功能。二是要扎实推进校地合作，着力促成重大项目。三是要拓展对外合作交流，放开眼界、敞开胸怀、迈出更大的步子。

第五要始终坚持为学生提供优质服务。一是要切实加强学生教育管理，抓好校风学风建设，营造良好的育人环境。二是要不断强化学生职业生涯教育，切实帮助和引导学生研究就业、行业和社会发展的需求和走向，培养学生的爱好和兴趣，帮助和引导更好地实现人生的价值和个人的理想。

第六要努力为教职工办实事办好事。一是要努力提升服务师生的意识和能力，二是要不断畅通民主办学渠道，三是要大力解决教职工反映强烈的重点难点问题。

孙院长最后说，江苏建院是每一位师生的建院，学校的发展凝聚着每一位干部、教师的心血，让我们携起手来，勤奋务实，锐意进取，共创学校发展的新的辉煌。

学校教师思政教育心得篇2

一、思想政治方面

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的"态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。

二、师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

三、教育教学方面

抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。

为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。

我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。

四、其它及奖惩情况

本学期琼海市艺术节，我校在我们众多人的努力下荣获：独唱一等奖、舞蹈一等奖、合唱三等奖的优越成绩。

学校教师思政教育心得篇3

一、复习目标：

通过复习帮助学生梳理、总结本学期所学的学习内容，使他们通过复习各有所得,把所学内容连贯起来，使知识得到系统的巩固、充实，提高综合运用英语的能力，为后继英语学习打好基础。

二、学情分析：

本册教材单词量多，句型多，语法知识多而散。学生两极分化日益明显。部分同学因为基础薄弱，学习习惯差，导致英语学习存在很大困难。另有一部分外地转校生还完全不能适应现在的教学内容，无法参与到教学活动中。现在整个年级新课基本结束，根据平时教学过程中以及单元测试中学生暴露出来的问题，制定一下复习计划。

三、复习内容：

1.单元复习时，过关每单元的单词、词组和课文中的重点句。

2.单元复习时，将每一单元涉及的语法归纳小结，辅以一定的练习。

3.单元复习时，unit1-4，unit5-8各做一份相关练习。

4.专项复习词汇、句型、语法和阅读理解。

四、复习措施：

1.给学生复习时，先按单元复习，以其中的单词、词组、句子为重点，提问学生，帮助学生对所在单元的内容有个初步了解，在复习总结中帮助学生建构相应的语言结构。

2.做到当堂复习内容，当堂巩固，当堂消化。

3.对于学困生，教师应给予帮助，让好差互帮，由好生督促差生读、背，教师及时抽查差生复习，针对其薄弱之处，在进行个别辅导。

4.在复习完已学内容又熟悉的基础上，让学生做一些单元测试，学生认真做，教师认真批，然后着重针对错误较多、难度较大的内容进行分析、讲解，让学生真正把握，在练习中不断提高。

学校教师思政教育心得篇4

一、学情剖析：

二年级学生因入校刚刚一年多，年纪还小、生动好动，注意力易分散，自控才能差。行为习气有待加强培育。经过一年多的培育，不少学生美术学习爱好浓厚，绘画体现力有了很大的进步。抓住低年级学生的年纪和心理特点，丰厚美术教育的方式，重视激起学生美术学习爱好，处理好审美教育、思品教育、才能培育和双基训练的联系，培育学生的形象思维才能，开展学生的创造力。

二、教材简析：

二年级采用人教版义务教育课程标准实验教材第四册。该教材重视将调查才能、幻想才能和体现才能的开展结合到具体的学习活动中，以促进创新精力和实践才能的培育。重视学习过程中对美术活动的多角度的体会和测验，重视学科内容和学科间的综合效应，扩大了常识的融合性和通知性。该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深化挖掘和拓展，利于教育方式及课评方式的探究、改革，利于学生学习爱好的培育。

三、单元要点、难点剖析：

[赏识]要点：

1、经过风趣的美术体现和赏识活动，激起学生学习美术的爱好，培育杰出的学习习气。

2、引导学生赏识、点评自己或别人的绘画著作，培育学生酷爱绘画艺术，酷爱日子的情感和健康向上的审美情感。

难点：

进步学生自主赏识的认识和才能。

[绘画]要点：

1、开展学生幻想力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的体现技巧。

2、启示学生感触并体现周围日子中的美好事物，从中体会日子的趣味。

难点：

1、鼓励学生斗胆幻想、创造，真实的体现出自己的真情实感。

2、引导学生仔细调查日子周围的事物，详尽、充分地在著作中体现出来。

[手工]要点：

1、运用各种原料纸张及其他资料，进行简略的工艺制造。

2、运用橡皮泥及相关资料，进行简略的泥塑制造。

难点：

1、由简略的平面折纸逐渐转为立体造型。

2、如何细腻、立体体现泥塑造型。

四、教育测验：

小组协作学习中，学习习气、认识的培育。

五、教育办法：

针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教育办法：

1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激起学生的学习热心和自主性。

2、培育学生杰出的美术学习的习气。

3、重视学习过程中对美术活动的多角度的体会和测验，拓宽学生学习、体会途径，丰厚教育方式。培育学生表达自己感触和志愿的才能。

4、重视课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。以激起学生的学习爱好为宗旨，发挥学生的主体性和创造才能。

学校教师思政教育心得篇5

一、思想方面：

1.师德表现：

向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的名校教师。

2.工作态度：

尊重学生、爱护学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不赌博，不做违法的事情,坚决抵制一切歪理邪说。用自己的一言一行树立教师威信。

二、教学方面：

1.会课工作：

利用好会课时间，备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。象同行认真学习，在会课的过程中，我除了认真钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向备课组其他教师请教，力求深入理解教材，准确把握重点和难点。同时我还注意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的经验和教训。

2.课堂教学：

在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主

体，教师为主导的教学思路，注重对学生音乐能力的培养。

3.坚持听课，尤其是组内其他教师的课，学习他人的宝贵的教学经验，来提高自己的教学水平。

4.不断充实自己的教学内容，丰富教学方法。

5.及时总结工作中的不足，加以纠正和改进，不断完善自己的教学工作。

三、科研方面

1.确立课题，作好笔记，及时反思。

2.结合自己教育教学工作，开展好《怎样让孩子的注意力更持久——一年级音乐课堂教学内容安排》的课题研究。

3.多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。

4.及时把自己的文章感悟上传博客，达到和其他教师资源共享。

四、其它方面

带好低年级的特色班，把合唱教学抓到实处。从基础声音训练开始，在短小的儿歌中训练学生的演唱技巧。一期结束后达到会唱八首课外歌曲。声音基本统一的程度。

五、主要措施

1.充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。

2.请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。