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新形势下加强青少年党史教育初探文档新情势下加强青少年党史教育初探
1、时期性与必要性
今天，改革开放的不断深入和结构性的变化，信息技术的突飞猛进和数据的大融会，强烈地冲击着我们所在的世界，改变着我们的生活、思惟方式、人生观和价值观念。物欲横流、利益为王的不良价值观屡见不鲜，给青少年带来了费解和迷茫。如何引导、帮助青少年明辨是非、建立正确的人生观、价值观处显得尤其重要。中共党史中有许多领袖、将领、科学家和艺术家等优秀的共产党人为共产主义事业奋斗的先进业绩，是引导和教育青少年的好教材。
1直以来，党中央高度重视对青少年进行党史教育。2010年7 月21日，____在全国党史会上就强调，要着力抓好青少年这个群体，展开情势多样的党史知识教育，积极推动党史教育进学校、进课堂、进青少年头脑，从小培养青少年酷爱党、酷爱祖国、酷爱社会主义的感情。但是，如何做好青少年党史教育工作是党史研究领域、教育领域面临的1个全新的、亟待解决的课题。
2、探究现状转变思路
（1）、加强青少年党史教育需要改变党史内容庄严有余、活泼不足的现状。
高高在上遥不可总是给人庄严神圣、说到中国共产党历史，
及的感觉。
在大多数人看来都是枯燥乏味的。在对大学生400名大学生进行“党史知识?党史兴趣”的调查后发现，很多同学对党史知识了解比较少，也很很浮浅，对学习党史知识也没有太多的兴趣。主动学习党史知识的人中很多的人是由于工作或是为应付考试，真正有兴
趣的人也不多。其实，中国共产党历史是中国人民创造的历史，是中国共产党人的经历集结和智慧结晶，是鲜活的、生动的，而不是枯燥乏味的。部份党史知识给人干瘪无味的感觉，是由于它仅仅是被专家研究记录下来，粗糙的放在那里。我们要求青少年看党史，接受党史，学习党史，必须使党史内容改变以往所显现的过于严肃的脸谱形象。这就要求党史专家加大党史研究成果的转化，换位于青少年读者，充分掌控青少年的特性，不用成人党史说教，发掘好党的历史上青少年积极参与革命和建设的光荣业绩，使青少年产生共鸣，激起浏览的兴趣，轻松浏览，分享党的历史财富。
（2）、根据青少年特性，“以人为本”展开党史教育
“90后”“00后”青少年大多数是独生子女（有关数据显示目前“90后”“00后”独生子女比例高达75%），成长进程中受束缚少，受多元文化和价值观影响多，关注现实，自信独立。他们排挤居高临下的说教，厌烦强加与灌输，抵牾脱离现实的权威解读。所以，过去填鸭式的灌输教育趋于过时，亟待新的教育遵守青少对青少年的党史教育引导必须讲求策略，思路和方法。．
年身心发展规律，尊重个性，以青少年为本。采取民主化的教育方式，给予他们温和的引导，以同等的姿态与他们沟通、交换，帮助他们认同并内化主流意识形态，回归生活世界，在积极的生活体验中完成德育外化，在道德辨析和习惯养成中发挥隐性教育的渗透作用。同时，在对青少年管理方面真正体现人文关怀，实行精细化服务指点，潜移默化完成对青少年党史教育。
（3）、课堂主渠道教学与多学科渗透教学相融会
学校教育是青少年党史教育的主要渠道，课堂教学更是重中之重。青少年党史教育不能只靠学校的党史课程教学，还需要做到
多学科跨领域的整合，给青少年显现全新的各个学科渗透的有机融会的党史教育。课堂上照本宣科的通读教学，已不适用于21世纪的青少年。在教学工程中，要将其他的学科知识有机的融会到党史教育当中，使党史教学内容更加丰富、生动。同时，也要结合各学科特点，把党史内容融入到其他学科中去，深入探讨党史教学与其他学科整合，语文、政治、历史，乃至自然、地理等学科中都可融会包括我们的党史内容，这样各学科间构成协力，到达事半功倍的效果。
3、顶层设计全民参与
（1）、对青少年进行党史教育是需要国家和政府高度重视。
党的108大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特点社会主义发展方向。要深入展开社会主义核心价凝聚用社会主义核心价值体系引领社会思潮、值体系学习教育，社会共鸣。对青少年进行党史教育是在青少年中展开社会主义核心价值体系教育的1个重要方面。中国关心下1代工作委员会牢牢掌控科学发展和社会主义核心价值体系教育这条主题、主线，展开不同情势的党史教育活动，宏扬中华民族传统美德，宏扬时期新风。
对青少年进行党史教育，需要国家提供政策支持，建立健全完善青少年党史教育制度，增进青少年党史教育工作规范化常常化，建立长时间有效的教育制度。在记念中国共产党成立90 周年之际，为进1步贯彻落实党的107大和107届4中全会精神、贯彻落实《中共中央关于加强和改进新情势下党史工作的意见》和全国党史工作会议精神，经中央同意，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出了《关于在党员、干部、大众和青少年中展开中共党史学习教育的通知》。通知部署了展开党史学习教育活动，为广大青少年学习党史知识提出了明确的要
求。
对青少年进行党史教育，需要引导和鼓励学术界加强研究，探讨创新教育模式和情势。中央党史研究室等党史研究部门每一年投入了大量的人力物力进行党史研究和党史教学研究。每一年都有大量的党史研究成果面世，其中很多被转化为教材，在各个领域发挥其教育功能。如，2011年中央权威部门共同策划并隆重推出，由党史专家与高校教师连袂撰稿的《青少年学习中共党史丛本），是1套面向青少年学习中共党史的大型丛书。20书》（．
它图文并茂、准确生动地展现了中国共产党90 年的奋斗历程和光辉事迹。
（2）、对青少年进行党史教育是需要党团组织的高度重视。
对青少年进行党史教育，要加强党团组织的本身建设。党支部和团支部具非常重要的作用：有宣扬、履行党的方针政策和上级组织的决议，推动青少年团结进步；加强对青少年的教育、管理和监督，展开批评与自我批评；培养教育青少年中的入党入团积极份子，按标准和程序发展党员和团员；常常听取青少年的意见和建议，有针对性地做好思想政治教育工作。
对青少年进行党史教育，需要各级党团组织，特别是基层党组织和团组织结合本身实际，捉住有益的教育契机，发展地方特点教育，落实青少年党史教育培训，把党史教育作为1项常常性的重要工作，锲而不舍地展开下去。2014年 5月31日，面对歹徒疯狂地挥刀乱砍，“夺刀少年”挺身而出。让我们感动，给我们欣喜。此时，我们的基层组织合适捉住时机，宣扬英雄业绩，引导教育身旁的青少年，我们非常需要这样的人，需要这样的正能量，宏扬社会正气。