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柳林风声导读12篇

时间:2022-03-08 11:48:07 浏览次数:

柳林风声导读12篇

柳林风声导读篇1

我喜欢的书有很多,其中《柳林风声》就是一本。它以童话故事的形式展现了友谊的奇迹。

这本书主要讲了河鼠、鼹鼠还有獾,它们帮蛤蟆改过自新,夺回被占领的蛤蟆府,最后成为森林里的四位绅士的故事。蛤蟆开始是很自负的,而且不安于现状,渴望冒险。于是它偷窃、飙车、出车祸、入狱又越狱,给它和别人还有朋友们带来了巨大的伤害,最后连自己的家也被占领了。还好它有好朋友獾、河鼠和鼹鼠,它们一起帮蛤蟆夺回了家。蛤蟆也改正了坏毛病,在森林里快快乐乐地生活着。

这本书看完以后,让我感觉到:朋友之间真正的友谊永不磨灭,即使受到多大的阻碍,友谊永远是最坚固的。这个世界上,没有比真正的友谊更珍贵的了。真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不是嫉妒;在你遇到不幸的时候,会给你鼓励和支持;在你有缺点的时候,会及时给你指出来,而不是故意贬低你,嘲笑你。

这本书中,让我感受最深的就是鼹鼠和河鼠了。鼹鼠善于包容,蛤蟆在外面做了那么多的坏事,鼹鼠还一天想着蛤蟆,想让它早点回来;河鼠善于指出朋友不好的习惯,是它让蛤蟆改正了自己以前的错误观点;而蛤蟆,它善于听别人的建议,及时改正自己错误。这些我都要好好地学习,特别是要学会包容,因为朋友也有缺点,一味的指出朋友的缺点,甚至让朋友经常感到难堪,最后终将会失去友谊的。

“知音难遇,知己难求”。一个人要学会交朋友,要善于交朋友,要珍惜朋友间的友谊。否则,你就没有知己和知音哦!

柳林风声导读篇2

故事的主人公有四个,我最喜欢其中的河鼠。河鼠住在河岸边的一个洞穴里,十分喜欢在乡村四处游逛,并且聪明、乐于助人、善解人意。在鼹鼠不开心时,河鼠总会体贴地开导,想到办法解决问题。当别的动物有困难时,河鼠会主动供给帮忙。河鼠本性淳厚,做事十分认真。其他动物都十分喜欢他,都亲切地叫他“鼠儿”。还有獾,獾时小说中出场不多,但很重要的一个动物。他一个人住在野林中央,不爱社交,但动物们遇到困难时总是习惯来找他。獾虽然不怎样爱说话,但头脑清醒,遇事冷静果断。蟾宫被占后,最终还是在獾的带领下夺了回来。最终也是在獾的督促下,蟾蜍慢慢发生了改变。同时,由于獾不爱社交,不熟悉他的动物会以为他不好相处。

《柳林风声》不仅仅是一部童话,同时也是一部十分优雅的英国散文。赞颂友谊的珍贵,美妙绝伦的自然风光描述,还有细腻感人的故事讲述,让人情不自禁的喜欢上它。整本书语言生动活泼、机智幽默;描述绘声绘色、情趣盎然,作者将渲染气氛和抒情、写景紧密相连。乡野河流,芦丛柳林,处处洋溢着诗情画意;四时变化,景换物移,情绪随之变化,情景融为一体。

整本书里充满了一种淡淡的甜美,一种说不出来的温暖。那轻轻流淌的小河,令人神清气爽;那自由欢快的田野,让人神往;就连那神秘的野林子,也令人难以忘怀……

柳林风声导读篇3

金秋九月,满怀期待的步入了中心小学,成为了一名光荣的人民教师,开始了我的语文教学工作,内心有着说不出的喜悦与自豪,踏入工作岗位后,我逐渐感悟到阅读对孩子的重要性,由此我便向孩子推荐阅读的书目,和孩子一齐阅读,一齐分享,一齐感悟书中生动的故事情节,优美的语言描述,自此,我便喜欢上了儿童文学,喜欢上了与孩子一齐阅读所带来的惊喜与欢乐。

我与孩子一齐读的第一本书便是《柳林风声》。这是一本可爱的、美丽的、趣味、友谊的童话故事书,这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林,而我们就好似这树林里的居民,在这柳树林里,欢乐地生活着,作者是英国的著名作家肯尼斯。格雷厄姆。

故事发生在一条五彩缤纷的河岸边。鼹鼠、河鼠、癞蛤蟆还有獾这四只小动物带领我走进了美丽的河岸、繁华的公路、安静的森林和一场激烈的战争中。

鼹鼠在河岸边遇到了不相识的河鼠,可两个陌生人却打起了招呼,成为了好朋友,他们在一齐划船、聊天、游泳,度过了许多完美的时光。之后他们又遇到了外表丑陋但乐于助人可又爱乱花钱的癞蛤蟆,还和不爱交际但身体强壮的老獾成为了好朋友。他们在一齐有说有笑,当然也有吵架的时候。可是有一天凶恶的黄鼠狼和雪貂夺走了他们一齐玩的癞蛤蟆庄园,四个伙伴十分愤怒,他们团结起来,携手赶走了黄鼠狼和雪貂,夺回了癞蛤蟆庄园,从此癞蛤蟆再也不骄傲自大和乱花钱了,变得十分谦虚。

作者经过这篇文章把家的气氛描述得十分详尽而又温馨,让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。故事中的四个主人公个性不一样可是都十分可爱、善良、乐于助人,勇敢,还很团结友爱,我十分喜欢这本书还有书中的这四只可爱的小动物:老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任劳任怨的鼹鼠,还有放浪不羁的蛤蟆。这本书告诉我们:做人要团结,和同学、朋友友爱,互相帮忙,这样才能干一件大事!

喜欢儿童文学,喜欢与孩子一齐分享阅读的喜悦,喜欢《柳林风声》语言的优美与细腻。

柳林风声导读篇4

寒假里,我读了一本书,名叫《柳林风声》。这是一本童话故事,是英国作家肯尼斯·格雷厄姆。这本书让我爱不释手。

故事的内容讲的是鼹鼠、河鼠、蟾蜍、獾之间发生在林间河边雪地一系列的友情故事。蟾蜍是一个喜欢追求新玩意并爱闯祸的家伙。獾、鼹鼠、河鼠为了让他不再闯祸,将蟾蜍锁了起来。一次,蟾蜍装病将河鼠骗走,趁机逃走了。它在出逃的路上偷了一辆车,可他不会开汽车但固执疯狂驾驶。最终被警察抓住了。被法官判二十年监禁。他想尽办法越狱。后来蟾蜍在狱卒女儿的帮助下,逃出了监狱,并顺利地躲避了警察的追捕,来到了朋友—河鼠家。他发现自己的家被黄鼠狼、白鼬占领了。于是蟾蜍在朋友们的帮助下)夺回了自己的家。从此,蟾蜍改过自新,

读了这个故事,我为作者刻画出的动物之间的深厚友情而感动。在冬日里,鼹鼠想去大森林里探险,一心想认认老獾,河鼠怕它独自出来蛮干而与他结伴而行,在雪地里,他们彼此搀扶着,沿着最有希望的路线前行,勇敢地踏上路途。当他们历经磨难,围坐在老獾家暖烘烘壁炉旁,不禁想起一起担负起看管蟾蜍的责任,绝不允许他再胡闹,把他改造成一个明白整理的蟾蜍。故事是,每个小动物都有一颗善良可爱的心灵。我想我们人类世界难道不是和动物的世界是一样的吗?一样需要互相帮助、勇于奉献、团结友爱。我们要向蟾蜍的三个朋友一样,在遇到困难时,能伸出友谊之手,那么这个世界就会更加美好。

柳林风声导读篇5

《柳林风声》,是一部英国作家肯尼斯・格雷厄姆的经典作品。书中的主要人物是四个拟人化的人物:恭顺憨厚的鼹鼠,聪明善良的河鼠,老成持重的獾,以及骄傲鲁莽的蛤蟆。

故事主要描写了一只癞蛤蟆靠祖传家产过活,挥霍浪费,追求新鲜事物,结果上当受骗,锒铛入狱,家业被坏人抢走了。但在鼹鼠、河鼠和獾的帮助下,智斗黄鼠狼,把家夺了回来。从此,蛤蟆在对朋友们的感动下,改掉了胡乱挥霍的坏毛病,改过自新,成为了一只好鼹鼠。

其中有一段话让我难以忘记:他们虽然只有四个好汉,但在惊恐至极的黄鼠狼们眼里,大厅似乎到处都是灰色、黑色、棕色和黄色的庞然大物,棍棒乱舞所向无敌,杀喊声连成一片。黄鼠狼们发出惊叫声,四处逃窜,绝望地来回奔跑。有的窜出了窗户,有的爬进了烟囱,纷纷逃进所有能够躲避可怕棍棒的地方。

看来,团结就是力量,这句真理永远也不会变。

可能有人会问了:黄鼠狼们也不是很团结吗?可是他们也还是输了啊?

其实,团结,就是一个集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合的团队。而黄鼠狼们所谓的“团结”,只是因为一个共同的目的而组成在一起的小团队,团队中的队员,各自为了各自的目的而奋斗,根本没有合作之说。

同理可知,在这个大而又混杂的社会当中,有策划着阴谋的团队,有背地里干坏事的团队;但更多的是有爱心、为爱心而付出的团队,在这些团队中,存在这一种东西,叫做友谊。而《柳林风声》中主人公们之间的联系,就是友谊。

鼹鼠明白事理、河鼠聪明机灵、老獾睿智持重,还有蛤蟆的放浪不羁,小说里这群聚拢在柳林河边,互敬互爱、个性鲜明、快乐的动物形象,其实都有现实世界中身为孩子的我们的缩影,切合了我们自己正在经历的、精彩的美好少年生活,引起情感共鸣――仔细想想,不由得发出会心一笑:我们身边的伙伴们不都或多或少地拥有着小说里可爱动物们的性格;而这些性格,又以友谊为纽带,将我们紧紧相互吸引在一起么!

在《柳林风声》中,格雷厄姆用诗一般的语言,穿插描写了大自然的变化,以及动物们跟随四季变幻,生活中发生的点点滴滴,生动地刻画了萦绕在柳林中的那份深刻的友谊与温情;也深深地温暖了我渴望体验的野外大自然放飞的小小心弦。

柳林风声导读篇6

我读了《柳林风声》这本书,很有趣,也很感人,我非常喜欢这本书。

这本书的作者是肯尼斯。格雷厄姆,讲诉了在一个无边无际的柳树林里,有三个好朋友,它们分别是鼹鼠莫尔,。水鼠兰特和獾仔班杰。哦!还有一个癞蛤蟆托得。莫尔和水兰特是好朋友,它们经常在一起玩,有一天他们去班杰家玩,受到了班杰热情的款待,因此它们三个成了好朋友。后来它们又遇到了挥霍家产又连连闯祸,最后连家都保不住的癞蛤蟆托得。不过,最后在这些好朋友的帮助下,把蛤蟆宫给夺回来了,托得也改掉了身上的好多坏毛病。

这本书让我感受很多,告诉了我,莫尔和水兰特它们之间友情的伟大;告诉了我,要好好珍惜身边的每一个朋友;告诉了我,水鼠兰特在朋友有困难时伸出了双手,如:在鼹鼠莫尔受伤时帮它包扎伤口,在癞蛤蟆托得进牢房的时候也不忘问上几句话……这都体现出了它乐于助人的好习惯;告诉了我,做人要机智勇敢积极的去面对一切困难;告诉了我,做事不能像癞蛤蟆托得那样三心二意,一天一个变化,我们做事要一心一意,专心一致才能把事情做好;告诉了我,好人有好报,恶人有恶报的道理……都让我受益匪浅。

这本书还描绘了春夏秋冬四季变化的迷人景色:弥漫着渴望与萌动的春天,生机勃勃的夏天,丝丝离愁的秋天,沉静且酣睡的冬天!生动的描写了各种动物在不同季节里生活的故事。还有许许多多好词好句如:蜿蜒奔流光滑如镜盘旋起伏,如:初夏的一个早晨,阳光明媚。河岸恢复了原来的样子,河水像往常一样流淌。火热的太阳,像是用无形的绳子,拽着所有绿色的植物,从土里茂盛挺拔地向上生长……这些美丽的词句我都收藏了起来,我想,它们对我以后写作文会有很大的帮助的。

总之这本书不仅让我感受到了动物之间珍贵的友谊,还让我领略到柳林中四季变化的美景,如果不信你们可以去看看。

柳林风声导读篇7

《柳林风声》讲的是河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一条奔腾的大河边河鼠、鼹鼠他们生活在一齐相互帮忙、相互体贴,鼹鼠跟着河鼠学会了游泳、划船,还交了新的朋友。鼹鼠一心想去看望獾先生,独闯了野林迷了路。

之后河鼠找到了极度恐惧的鼹鼠,但这时下雪了,它们回不了家了,他们一齐想办法回家,之后误闯到了獾先生的家,得到了獾先生的热情招待。蟾蜍它有一个蟾宫,它十分的富有,它的爱好十分多,但都持续的时间十分短,它一会喜欢划船,一会喜欢赛艇,最后喜欢上了汽车,河鼠、鼹鼠、和獾先生都劝说蟾蜍不能再玩汽车了,但是蟾蜍就是不听劝告,最后还是因为汽车让它坐了监狱。之后蟾蜍装扮成洗衣妇从监狱里逃了出来,它的蟾宫被野林里的黄鼠狼和白鼬给霸占了,河鼠、鼹鼠、獾先生一齐帮蟾蜍夺回了蟾宫,蟾蜍还是执迷不悟,仍然狂妄自大,之后在河鼠、鼹鼠和獾先生的教育下它改变了,它回报每一位在它逃跑出来的路上帮忙过它的人,最后它变成了一个脚踏实地的人了。

从《柳林风声》这本书中我懂得了我们这些小孩子不能象蟾蜍那样做事三心二意,一天一个变化,我们做事要专心,要一心一意的做事,最后才能把事情做好。我们就应和河鼠、鼹鼠、和獾先生一样善良,去帮忙身边需要帮忙的人,去惩罚做坏事的人,让我们在这个世界上生活的更完美。

柳林风声导读篇8

《柳林风声》是英国著名儿童文学家肯尼斯·格雷厄姆写的童话作品,全书共有十二个小故事,但其中我最喜欢的,还是第十一个小故事——《眼泪像夏日暴雨般流淌》。

故事主要是说:河鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友,但是,它们的生活方式却不一样。河鼠和鼹鼠这两兄弟的生活朴实而又温馨;獾的生活孤独而又沉闷;而蟾蜍的生活,则是天天都会变。故事的发生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖传家产,生活挥霍浪费,追求新玩意儿,结果上当受骗,连家也保不住。最后,在几位好朋友的帮助下,把家夺了回来。

多么奇特的故事,你看到一半准会笑。平日里狡猾、目中无人的蟾蜍竟然会被骗,真是不可思议。不过,等你看完后半部分,你就笑不出来了。蟾蜍的朋友们使出浑身解数帮助蟾蜍夺回家产,这不就是我们常说患难与共的友谊吗?本是局外人,但它们共同经历一段故事之后,建立了友谊,又在其中某一位困难当头时,其它人都能不顾个人安危,主动伸出援助之手。想想看吧!动物之间有如此深厚的友谊,作为高等动物的人类又有多少人可以做到?无事时个个称兄道弟,酒肉穿肠过,遇事时则怕牵连自己,拍拍屁股溜人,生活中,这样的事情还少吗?

《柳林风声》带给我们的是心灵的震撼,它告诫人们,社会是个大家庭,人与人相处应该懂得互相关心,互相体谅,互相帮助。这样,我们的社会才能和谐;这样,我们的生活才能更加美好!

柳林风声导读篇9

《柳林风声》这本书,描述了两只老鼠(河鼠和鼹鼠),蟾蜍和老獾的友谊。体现了这些朋友们的深厚友谊和团结一致的斗争精神。读了这篇文章,我对它们的友谊有了深刻的体会。

蟾蜍靠祖传家产过活,挥霍浪费,追求新奇玩意儿,马车、汽车、帆船等等,结果上当受骗,连家也保不住了。最后在朋友们的努力帮忙下,把家夺了回来。是深厚的友谊让它们坚强,打败黄鼠狼和白鼬士兵。

说起友谊,使我想起了假期时上兴趣班的事,那件事我永远也忘不了。

记得那是一个数学课,我兴冲冲地来到“少年宫”,快步走到教室,坐下来,放下书包,准备拿书时,却发现书没有带,再望望窗口,妈妈也早走了,这可怎样办呢?老师肯定会狠我的!我急得掉下了“金豆子”。

“没关系,我跟你合着吧!”坐在我旁边的林萌同学笑着对我说。看着她的笑脸,我心里顿时舒服多了,不再哭了,老师走进教室时,我把脸垂得低低的,脸红得像在发烧,老师先没有发现,但过了一会儿,老师发现了我们这桌的异常,就严厉地问:“你们当中谁没带书”“我没事,”林萌毫不犹豫地站了起来,被老师臭骂了一顿,我心里顿时有一种说不出的感动,十分愧疚。下课了,我满怀歉意地向她道歉,她

毫不在意,微笑着说:“没关系,下次别忘了带书哦!”我再一次被她对我的深厚友谊打动了。正是有了这深厚的友谊,才能使我们互相信任,这件事我一向留在心中,从没有忘记,友谊,或许能改变一人的心……

读了《柳林风声》这本书,我深深体会到这本书的含义:学会去珍惜,才能使更多人信任你,和你做朋友!

柳林风声导读篇10

《柳林风声》主要讲的是一些小动物们之间发生的事情。这里面有关爱朋友一心为他人着想的河鼠、胆小但爱冒险的鼹鼠、心地善良的老獾,敦厚老实的水獭,以及爱吹牛、爱闯祸的蟾蜍,他们一起生活在这个美丽的大森林里。

蟾蜍是个令人厌烦的家伙,总爱闯祸,他一连出了七次车祸,进了三次医院,还偷过别人的东西,被警察抓进了监狱。他可怜巴巴的样子引起了狱卒的女儿的注意,小女孩忍不住把他放了,他欣喜若狂,却仍然不知悔改。

他又盗了一辆崭新的汽车,引来了许多警察的追赶,他把汽车开到湖边时,却发现警察穷追不舍,也跟了过来,蟾蜍一不小心把汽车开进了湖里,他趁其不备,往附近的森林逃去,就在他兴奋不已的时候,却得知了一个坏消息:他的蟾宅被冷酷无情的黄鼠狼占领了。

老獾实施了夺宅计划,经过激烈的战斗,最终取得了胜利,夺回了蟾宅。后来,蟾蜍变得更温厚、谦逊、知恩图报了。

这本书看完后,我懂得了友谊的重要性;懂得了友谊是无价之宝,是不可以用金钱来衡量的;懂得了想要有美好的人生,就要好好珍惜朋友之间的感情,珍爱友谊,爱护别人,充分地利用起每一天,做更多有意义的事,而不像蟾蜍一样,到处闯祸还那么爱偷别人的东西;还懂得了好人有好报,坏人有坏报的道理,激励我们不断的做好事。

在成千上万的人里,有多少人珍爱友谊呢?在这漆黑的夜晚,看着《柳林风声》,我自言自语。突然,马克思的话在我脑海中浮现出来:人生离不开友谊,但要得到真正的友谊却不容易,友谊要用真诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培育,用谅解去呵护。

虽然这本书已经看完了,但每当风从耳边吹过,就会想起那片茂密的森林,想起那些可爱的动物,想起那份热情。

柳林风声导读篇11

星期天爸爸带我去书店看书,当我看到《柳林风声》这本书时,就被里面丰富的内容深深的吸引住了。于是我就让爸爸买了这本书。

回家以后,我迫不及待的扎进了书里。书中讲述的是在一片美丽的柳林,一条淌着流水的小河,在这静谧又喧闹的世界里,生活着一群可爱的动物。胆小又爱冒险鼹鼠,热情又善良的河鼠,老成持重的獾先生,还有放荡不羁的蟾蜍,他们共同演绎了生动感人的故事,吸引我走进他们的童话世界。

在阅读过程中我逐渐喜欢上河鼠这个人物。它是一个机智聪明的乐天派,极易知足的浪漫诗人。它对朋友慷慨大度、真诚无私。因为鼹鼠自作主张把船弄翻,河鼠及时将它从河里救上来,还安慰它不要太过自责。后来蟾蜍被黄鼠狼陷害,锒铛入狱,连家业也被黄鼠狼霸占了去。它因此吃尽了苦头,终于明白了自已往日的荒唐,决定改过自新。鼹鼠、河鼠和獾得知蟾蜍落难,积极营救,最终靠智慧打败了黄鼠狼,帮蟾蜍夺回了家业。柳林中传来轻柔的风声,也传递着动物间的`脉脉温情。

读完《柳林风声》,我更加明白了友情的可贵,友谊的力量是伟大的,它可以挽救一切不幸,也可以融化所有冰冷,让每颗心灵都过的踏踏实实、认认真真。

在今后的日子里,我要和同学们更加团结友爱,共同克服学习中碰到的困难,让勤学上进之风吹遍整个校园。

柳林风声导读篇12

《柳林风声》,是一部英国作家肯尼斯·格雷厄姆的经典作品。书中的主要人物是四个拟人化的人物:恭顺憨厚的鼹鼠,聪明善良的河鼠,老成持重的獾,以及骄傲鲁莽的蛤蟆。

故事主要描写了一只癞蛤蟆靠祖传家产过活,挥霍浪费,追求新鲜事物,结果上当受骗,锒铛入狱,家业被坏人抢走了。但在鼹鼠、河鼠和獾的帮助下,智斗黄鼠狼,把家夺了回来。从此,蛤蟆在对朋友们的感动下,改掉了胡乱挥霍的坏毛病,改过自新,成为了一只好鼹鼠。

其中有一段话让我难以忘记:他们虽然只有四个好汉,但在惊恐至极的黄鼠狼们眼里,大厅似乎到处都是灰色、黑色、棕色和黄色的庞然大物,棍棒乱舞所向无敌,杀喊声连成一片。黄鼠狼们发出惊叫声,四处逃窜,绝望地来回奔跑。有的窜出了窗户,有的爬进了烟囱,纷纷逃进所有能够躲避可怕棍棒的地方。

看来,团结就是力量,这句真理永远也不会变。

可能有人会问了:黄鼠狼们也不是很团结吗?可是他们也还是输了啊?

其实,团结,就是一个集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合的团队。而黄鼠狼们所谓的“团结”,只是因为一个共同的目的而组成在一起的小团队,团队中的队员,各自为了各自的目的而奋斗,根本没有合作之说。

同理可知,在这个大而又混杂的社会当中,有策划着阴谋的团队,有背地里干坏事的团队;但更多的是有爱心、为爱心而付出的团队,在这些团队中,存在这一种东西,叫做友谊。而《柳林风声》中主人公们之间的联系,就是友谊。

鼹鼠明白事理、河鼠聪明机灵、老獾睿智持重,还有蛤蟆的放浪不羁,小说里这群聚拢在柳林河边,互敬互爱、个性鲜明、快乐的动物形象,其实都有现实世界中身为孩子的我们的缩影,切合了我们自己正在经历的、精彩的美好少年生活,引起情感共鸣——仔细想想,不由得发出会心一笑:我们身边的伙伴们不都或多或少地拥有着小说里可爱动物们的性格;而这些性格,又以友谊为纽带,将我们紧紧相互吸引在一起么!

在《柳林风声》中,格雷厄姆用诗一般的语言,穿插描写了大自然的变化,以及动物们跟随四季变幻,生活中发生的点点滴滴,生动地刻画了萦绕在柳林中的那份深刻的友谊与温情;也深深地温暖了我渴望体验的野外大自然放飞的小小心弦。

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