下面是小编为大家整理的2023年浅谈如何管理高中学生,--班主任工作总结,供大家参考。
浅谈对高中学生的管理
随着社会的发展，各行各业的竞争越来越激烈，社会对人才的要求越来越高，现在教育使培养人的主要形式，这就对教师提出了更高的要求。
2018 年有幸进入学校，而且还带了一个班。到现在当班主任的时间已经是三学期，一年半了。这一路走来，没有任何经验可以借鉴，基本上凭自己的感觉带着学生走。刚开是怕遇见事情但实际中确实也遇到了很多事情，遇到事情反应迟缓、慌张、不知所措。我就是这样在一件件的大小事情中逐渐摸索着，带着可爱的一群学生。
一、高一是班集体建设的关键时期。
高一新生报到，很多学生是从来没有离开过父母的，来到一个陌生的环境、陌生的老师、陌生同学，而且我们学生的学生宿舍条件特别艰苦，军训天气闷热、辛苦。很多学生在饮食、住宿等方面是极度的不适应，学生在校情绪很大，家长又老是打电话表现出各种不放心子女的在校生活。在这个时候，作为班主任我们改变不了学校的住宿等条件，但我们一定要深入到学生当中去，及时了解学生的情况，及时做好后勤和思想疏导工作。每个班几十个学生，有几十个不一样的性格，及时做好团结、和睦相处的工作。一两个星期之后，学生基本上适应了高中生活。可以开展各种活动，让班级中学生与学生、学生与班主任相互了解，产生相互认可和信耐。积极组织班上的同学参加各项年级活动和学校活动，为班集体争光，从而增强班级的凝聚力。如果班级在年级活动或学校活动得奖了，学生是非常有存在感和幸福
的，同时这种活动不仅可以增强学生的自信心，还可以增强班级的凝聚力。
二、常规管理常抓不懈。
农村高中的学生不仅文化基础差，而且很多学生的行为习惯和学习都比较差，高中一直要加强对学生行为习惯和学习习惯的培养。学生上课说话、吃零食、不专心听讲各种问题的根源是他不知道高中应该怎样学习，没有学习方法，找不到事情作，自然要东想西想，调皮捣蛋。面对这样的情况，我们要正确引导，教学生如何听课，如何学习，并安排合理的学习任务，让学生有事情作。学生只要有事情做了，心思放在学习上了，他每天在就不会想方设法的去捣蛋调皮。
三、定期做好学生思想工作 高中是人生人生观、价值观形成的重要时期，也是人生一个转折点。高中班主任要加强对学生价值观、人生观、个人理想、励志教育。学生没有好的学习习惯、没有学习动力，根本原因在学生心智不成熟，没有人生目标。高中阶段要加强对学生励志教育，可以定期播放先进科研成果视频，让学生感受科技伟大的同时感受到科技进步将淘汰大量的体力劳动，感受到就业危机，体会到学习的重要性。可以定期进行情感教育、感恩教育，增强学生正能量。班主任要多到班上观察学生、了解关心学生，学生遇到困难或困惑要及时给予积极引导和教育。
四、做好班级发展规划 班主任要对本班学生做好合理班级规划。学生是未成年人，心智不成熟，甚至刚进高中没有任何目标和方向。我们农村高中的学生，
有些是一进高中都有不想读的想法，觉得读不读书都无所谓，读书是家长的要求。一遇到问题就拿不读书来威胁家长，让家长不知所措。这些都是学生自己没有目标、没有方向造成的。很多学生自己是没有目标的，作为班主任、老师我们要根据学生的不同情况，制定合理的班级目标和学生个人目标，告诉学生你是优秀的，只要你努力你是一定能达到目标的，接下来的三年老师和你们一起努力，完成班级的共同目标。当学生有了进步 ，及时给与鼓励，当学生懒散时及时给与提醒和教育。
就这样陪着这一群学生走过了一年半。刚开始，大家由不熟悉到熟悉，再到默契。看着学生从高一不断闯祸、捣乱、意气用事、懒散、漫无目的到高二的懂事、听话、上进，看着他们的成长，感觉自己也是在一点点的成长。希望到高三结束时，每个学生都实现自己的理想。