下面是小编为大家整理的2023年《管理信息系统课程设计》教学大纲（完整）,供大家参考。
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《 管理信息系统课程设计 》 教学大纲 课程英文名 Management Information System Course Design 课程代码 06P0002 学分 2 总学时 2 周 课程类别 集中实践环节 先修课程 数据库与管理信息系统 课程性质 必修课 适用专业 工业工程 开课学院 质量与安全工程学院 注：
课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与目标 （一）课程地位 管理信息系统课程设计是《数据库与管理信息系统》课程后续的集中实践环节，是对数据库设计、程序设计、管理信息系统设计的综合训练。
（二）课程目标 1、训练学生的综合动手能力，加深对数据库原理、数据库设计、管理信息系统设计的一般步骤等内容的理解；
2、通过一个综合管理信息系统的设计以形成管理信息系统的整体概念，掌握运用结构系统分析和设计技术进行系统分析、系统设计的基本技能；通过一个结合实际的系统设计和实施，培养创新和探究精神，并感受工业工程的专业魅力，增强专业自信心和科技兴国的自信。
3、思政目标：培养学生的团队意识，对管理系统的整体剖析能力，并能使用一种开发工具实现系统的软件部分，培养相应的程序设计能力；通过团队合作建立正确的价值观和诚信意识，增强集体主意精神和合理竞争。
二、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） 毕业要求 5 毕业要求 6 毕业要求 9 课程目标 1 H H L 课程目标 2 H H L 课程目标 3 H H H 注：1.支撑强度分别填写 H、M 或 L（其中 H 表示支撑程度高、M 为中等、L 为低）。
三、设计选题及任务要求 参考选题 任务与要求 1) 进销存管理信息系统 2) 汽车修理管系统 3) 学生信息管理系统 4) 小型图书馆管理系统 5) 其它管理信息系统设计 用信息系统开发工具（例如 Visual Basic、、Delphi 等）开发一个实用的中小型管理信息系统。
1. 对选定的管理信息系统进行总体规划和可行性分析 2. 对选定系统的用户需求分析、现行系统的调查，完成含业务流程图、数据流图、数据字典在内的系统分析报告 3. 对选定系统进行功能设计、物理平台设计、数据库设计、输入输出设计，完成含功能结构图、网络构架和硬件配置单、数据库表结构、输入输出界面等在内的系统设计说明书 4. 选择一种程序设计工具实现各模块功能。
课程设计要求：
1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。
2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。
3、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。
4、选择相应的软件开发工具和语言，开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。
5、课程设计的题目的选择应结合实际或熟悉的系统，体现“麻雀虽小、五脏俱全”，充分练习管理信息系统的各个方面的内容 注：学生可任选其中一个题目进行设计。
四、课程设计的主要进程与时间安排 序号 主要进程 教学内容 时间分配 1 课程设计可以在课程内容讲到系统分析一章时给学生布置，让学生结合课堂讲授内容，并在教师的具体指导下，逐步开始分析工作。
题目选择、方法指导 第 0 天 2 学生开展课程设计可以 2-5人进行分组，并确定一个组长，明确组员分工与协调。
分组 分工 第 0.5 天 3 完成课题调研 课题调研 第 1 天 4 系统分析、系统设计 提交系统分析报告和系统设计报告的主要图表—— 需求分析、业务流程图、数据流程图、E-R 图、数据库结构表、系统功能结构图（电子稿） 系统分析、系统设计 第 2-3 天 5 系统分析、设计报告检查 系统分析、设计报告检查 第 4 天 6 编写 MIS 软件程序 编写 MIS 软件程序 第 5-9 天 7 提交完整课程设计报告打印稿、演示并验收 MIS程序 验收 第 10 天 注：进程安排的最少时间为 0.5 天。
五、课程考核与成绩评定 考核类别 考查 考核形式 实物及报告验收 成绩评定 成绩评定平时成绩 20%；设计说明书 40％；程序 40％ 由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括管理信息系统软件的开发情况 40%、课程设计报告的质量 40%和课程设计过程中的工作态度。20%）综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
成绩登记方式 五级制 六、推荐教材与主要参考书 《管理信息系统》黄梯云等编著高等教育出版社 2005 版