下面是小编为大家整理的我们与法律同行教案-部编版道德与法治七年级下册【精选推荐】,供大家参考。
《我们与法律同行》设计 【教学目标】 知识与能力：知道学会依法办事的原因，定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法；知道道德与法治的关系 。
过程与方法：通过对学会依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。
情感态度与价值观：激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。
【重点难点】 教学重点：学会依法办事。
教学难点：树立法制意识。
【教学过程】 一、导入新课 教师总结：作为现代公民要树立法制意识，并自觉以法律来规范自己的行为。怎样依法办事、怎样肃立法律信仰就是我们这节课所要探讨的问题。
二、新课讲授 目标导学一：学会依法办事 活动一：情景再现——法律的保障功能 （多媒体链接展示材料、配上相应的图片） 在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。
想一想：
（1）法律的功能是什么？法律的功能的实现靠什么？提示：法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
（2）什么是依法办事？提示：依法办事就是要遵守各种法律、法规。遇到 问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
特别强调：在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
活动二：案例分析 （多媒体链接教材 p101“探究与分享”材料） 想一想：你认为小程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？ 提示：立即拨打 110 报警电话。
因为在平时的生活中养成学法遵法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。
目标导学二：树立法治意识 （一）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 活动三：案例分析（多媒体链接教材 p102“探究与分享”材料） 思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ 教师讲述：树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性。
（二）法治与道德 活动四：（多媒体链接教材 p102“探究与分享”材料） 思考：法治与道德的关系？ 提示：法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成。
（三）为法治中国建设做贡献 （多媒体出示此视频、文字材料） 2016 年 7 月 25 日，军事法院依法对中央军委原副主席郭伯雄受贿案进行了一审宣判，认定郭伯雄犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，追缴的赃款赃物上缴国库，剥夺上将军衔。
思考：
作为青少年，我们要努力为法治中国贡献自己的力量，你打算怎样做？ 提示：在学习法律方面，我打算——。
在遵守法律方面，我打算—— 在依法维权方面，我打算—— 教师归纳：增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年 不 仅 是 法 治 中 国 建 设 的 受 益 者 ， 更 应 该 成 为 参 与 者 和 推 动 者 。
课堂小结结 通过这节课的学习，我们知道了学会依法办事；认识了要树立法制意识；明白了法治与道德的关系。我们今后要认真学法、懂法、守法，做一个遵纪守法的小公民。