教子一得征文教子一得春雨小学五年级二班庄军峰时光飞逝，转眼孩子快上三年级了。八年前伴随着一声声响亮的啼哭把我们当父母的推上了一个广阔辉煌的舞台，不由分说的让下面是小编为大家整理的教子一得征文5篇,供大家参考。
教子一得征文篇1
教子一得
春雨小学五年级二班庄军峰
时光飞逝，转眼孩子快上三年级了。八年前伴随着一声声响亮的啼哭把我们当父母的推上了一个广阔辉煌的舞台，不由分说的让我们承担起了孩子第一任老师的天职。我想，每位家长都有一套*白话文 *从实践中摸跌滚打总结的、为自己的孩子量身打造的独特育儿经。我自觉自己在引导和教育孩子过程中并不很成功，为了把我们的孩子教育的更优秀写下几点个人育儿的浅显想法与做法同大家交流互勉。
一、让孩子用健康的身心去观察和认知世界。
看过一篇报导，一位父亲含辛茹苦的将儿子抚养长大，孩子学习成绩优异，可是渐渐地父亲却发现孩子的性格孤僻，愤世嫉俗，很难与他人相处，其中父亲的一句话让我记忆犹新：“你可能会成材，但却不会成人。”是啊，现在的父母在孩子的学习、生活中都倾注了无比的心血，可是却往往忽视了孩子的内心世界。在这方面我也差点犯了同样的错误，庆幸的是孩子有一位认真负责的好老师，在和老师的沟通交流中，老师的专业意见给了我很大的帮助，使我及时认识到了问题所在。“根深才能叶茂”，健康的身心就是根，让孩子学会感恩，用一颗仁爱之心去知道别人、认识自己、选择未来。
二、从点滴做起，培养良好的学习习惯。
我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯
养不好，终生受其累。” 在这个竞争的时代，父母都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”，而具有良好的学习习惯，则是孩子获得成功的重要因素。从一年级开始，我就有意识的对以下几个方面重点关注：
1、预习的习惯。课前预习，对有关问题加以认真思考，不懂的问题加以标记，以便上课时有重点的去听、去学、去练。
2、认真听课的习惯。上课时盯着老师听，跟着老师想，大胆发言，展示思维，并逐步学会记重点，整理笔记。
3、多思、善问，大胆质疑的习惯。碰到问题学会思考，还要虚心向老师和同学请教。
4、课后复习、及时完成作业的习惯。做作业前，先将每一节课的内容复习一遍，再按时完成老师布置的作业和自己选做的作业。
5、阶段复习的习惯。经过一段时间的学习，要对所学的内容进行总结、复习，平时功夫做足了，在考试时孩子会感到轻松不少。
这些习惯的养成需要我们和孩子的共同努力，在这期间孩子也会有反复，每当这时我都会给她鼓励，同她一起坚持。
三、让书籍成为孩子终生受益的朋友。
我一直在想方设法培养女儿阅读，让书籍成为她一生的好朋友。因为，我始终坚信:一个喜欢读书的孩子，学习上、性格上、思想上一定也是一个让人省心的孩子。从孩子6个月起我就陪她读
书，让她听着故事进入梦乡；从她3、4岁起，一有机会，我就带她去书店，让孩子在书的海洋中去发现、感受属于自己的快乐；为了让她与书为友、与书结伴，逢年过节或她的生日，我常会买书给她作礼物。上学以来，学校对于孩子的阅读也非常重视，这更增添了孩子对书籍的喜爱。功夫不负有心人，回首她8年来的成长之路，我非常欣慰地看到:现在，书已经成为了她最好的朋友。
四、孩子的成长应该是自主而非被动的。
在这个讲求个性、开放的多元化时代，孩子的成长没有既定的轨迹，所以我们不要用保守的观念来看待孩子成长道路上遇到的问题，用成人世界的处世方式来强制她如何去处理，我们要相信孩子，作为家长要学会放手。但放手不等同于不管不问，“真正的爱是陪伴成长”，放松心情，安静、细致的陪伴在孩子身边，在她成功的时候和她一起欢呼，在她失败的时候给她温暖的怀抱，陪伴孩子成长这是我们能给予他们一生中最好的礼物。
总之，让每个孩子健康快乐地成长是每位家长的心愿，如何全面地教育好孩子是每个家庭都很关心的问题。我想我需要学习更多的育儿方法，陪同我的女儿一起成长，回忆我的童年，分享她的童年，一起走过这美好的时光。
教子一得征文篇2
教育心得
我孩子今年要上六年级了，在与女儿共同生活的岁月里我是快乐的，一方面体会着养女的不易，一方面也在体会着天伦之乐，女儿的成长和进步得益与老师的辛勤培养，孩子的性格是千差万别的，俗话说的好：“知子莫如父”下面我就谈谈我的教子心得。
懵懵懂懂的孩子，单纯、敏感得象一张感光底片。来自社会、学校、家庭的影响，在这张相片上，无一例外的留下了痕迹。红色的、兰色的、黑色的等等。孩子好的一面是这些影响塑造出来的，孩子坏的一面也是这些影响塑造出来的。深信上述教子真理的我，积极认真地将一些耳闻目染的教子理论与教子方法运用到实践中去。这些年我时常惊喜得发现，一些努力、甚至是小小的努力，在孩子身上随时随地地反映了出来，发出了光彩。我是六十年代末生人，幸运的有了接受高等教育的机会，在学习方面有了一定的经验和教训。学生还是应该以学为主，只有学好了知识，才能有一定的文化基础，才能为社会做出更大的贡献。因此，从踏入学校大门，就向孩子强调学习的重要性。授之以鱼，不如授之以渔。教会孩子学习方法，养成良好的学习习惯，比教会她一个单词、做一道题更重要。所以，我一看到她有实在不会的就会尽力而为的帮助她。不过，有时候她遇到一些所谓的问题，就会没有思绪，我们做家长的就鼓励她，有时候会偶尔帮助她做一些我们力所能及的事情。我觉得爱不等于纵容也不等于不纵容，做父母的一定不要事事顺着孩子，要学会怎么拒绝孩子，要让他知道，你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么？ 许多家长什么事都代替孩子做，不愿让孩子做这样做那样，怕孩子累着。其实，我认为孩子们也有自己的思想，只要放开手，相信孩子，他们会走得更好。但是，这个道理说起来容易，做起来难。首先是陈旧落后的思想对家长的影响。其次是家长对自己的孩子放不开手，也不敢放手，更不会放手。要让他知道有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不一定都会事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。教会孩子快乐，有良好的心态，事情不能都尽随人愿，学会调整心态，从事物的两个方面来看，遇到好事，要看到其不利的一面；遇到坏事，要看到好的一面，让坏事变成好事。养成积极的人生态度，将来在社会上才能荣辱不惊，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
要重视品德教育。要知道先学做人，后成才的道理。只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。只有品行优良的人才不会走太多的错路。要把理想、信念和爱心做为主要教育目标，由始至终贯穿在孩子的教育中。
家长的言语行为做事的态度，都将成为孩子效仿的模式，教子首先审阅自己，提升自己，才能使孩子能够不断提升自己。
教子一得征文篇3
教子一得
培养下一代是每一个家长的责任，往小处讲关系到家业兴旺，往大处讲关系到国家未来，可谓重要至极。而如何培养又是一门艺术，一种学问。孩子从呱呱落地长成天真童年，再从天真童年长成莽撞少年，每一阶段的教育都很重要，是一项复杂的系统工程。我儿子今年9岁了，在他的成长过程中，我曾为他的点滴进步而兴奋不已，也曾为他毫无道理的任性大伤脑筋，更为儿子的教育问题而苦苦思索，甚至引经据典。回顾九年教子历程，有担忧与无奈，更有兴奋与激动，将其融会成几点教子之方供大家探讨。
一、重点培养孩子的人格，言传身教最为重要
在孩子成长的过程中我认为，人格的培养的重要性要远远大于一味只抓孩子学习的重要性。我常听到许多的家长抱怨现在的孩子怎么就不知道关心别人呢？为什么现在孩子总是以我为中心，那么自私？就是因为现在的孩子少了，他们自己都娇惯自己。。。岂不知，很重要的意义上是我们家长对孩子的过于疼爱养成了他们今天的现状。我们当家长都会觉得现在生活好了，每家就一个孩子，能满足孩子的地方就尽量满足，只要是孩子一开口要什么东西就会答应，甚至有时候在孩子还没开口的时候已经提前替我们的孩子想到了，久而久之我们的孩子就觉得东西来的太容易了，他们所得到的一切都是应该的，从而就忽略了孩子的感恩教育。
记得法国教育家卢梭曾经说过：“人生最危险的一段时间是从出生到12岁。在这时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，以至后来采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以至永远也把它们拔不掉了。”所以孩子的教育就是在她牙牙学语懂事起，我们父母的一言一行就潜移默化刻画在孩子幼小的心灵里了。即便是在现在很多人的眼里觉得老套过时的教育。比如，吃任何东西的时候要懂得长幼之分，在长辈没有动手的时候，我要求他是不能先去吃的，即便是有他最喜欢吃的东西。在平时满足孩子物质需求的时候，根据需要的程度来给予，无用的需求不能给与满足，主要是让他知道里面包含着多少父母的辛苦。慢慢的他就知道了任何东西都是经过父母汗水换来的，从而懂得感恩，我洗衣服时，他会主动为我拿板凳；爷爷奶奶累了时他会轻轻地为他们捶背。就这样慢慢的儿子在我们的感召下他长成了一个善于宽待别人，情商丰富的人。
二．养成良好的生活，学习习惯是培养孩子的基础。
在教育孩子的过程中，我体会到良好的学习、生活习惯是培养孩子的基础。从小养成孩子自觉，爱学习，有秩序的习惯，对孩子今后的发展有很大裨益。但是，在我国独生子女家庭中，父母往往因为过分溺爱孩子，使孩子养成了懒惰任性等不良习惯，这很不利于孩子的成长，也为孩子的培养增加了难度。我儿子从小班起就让他自己刷牙，洗脸，教他自己整理自己的学习、生活用品，锻炼做一些力所能及的事情。从一上学起就要求他爱护书本，每学期结束，他的课本都干干净净。每次做完作业后都自己整理好书包。这些虽然都是小事情，但都是好习惯。
三、帮助孩子树立信心，激励孩子不断进步。
我们很多家长在教育孩子的时候常常过于急噪，缺乏耐心，不是因为孩子某次考试没考好埋怨他学习不努力；就是因为看到人家孩子较优秀而指责他不如人家好。孩子虽小，但他们也需要自尊，需要自信和自我实现。指责批评会引起孩子的不满和消极情绪，而鼓励表扬则是帮助孩子认识自己优点和长处、树立自信心的重要方法，这样才能激励孩子不断进步。记得一年级的一次测试时，我儿子没考好，拿成绩单那天，当我去接他时，他瞪着眼睛望着你，小脸紧绷着说：“妈妈告诉你一个坏消息，我没考好。”我们没有指责他，而是和他分析没考好的原因，劝他一次考试好坏不能说明一切，鼓励他今后努力一定能考好。儿子的情绪慢慢好转了。所以，挫折感也能使他更加虚心。在以后的学习中，孩子的积极性又得到了调动。再说儿子学电子琴，每次在家练琴，我总不时表扬他几句，他就练得特卖力，信心特别足。客人来了，我也总让他弹给客人听，我们表扬他，他就觉得特别开心。所以，适度的表扬激励能树立孩子自信心，调动其积极性，使其不断进步。今年夏天，儿子还主持了晓雯音乐学校的小型文艺汇演，虽然场面并不大，但我仍为孩子能够自信的站在舞台上主持感到高兴。
以上教子之方比较表浅，仅是偶然一得。也曾苦苦寻觅教子良方，但林林总总，不一而足，使我无所适从。九年摸索，渐感悟教子有方者都能因子施教，既要顺其自然，又不能放任自流。最后，愿天下父母都能教子有方，愿天下孩子都能茁壮成长。
教子一得征文篇4
近日，在书城里看到一种名为“亲情支票”的卡片，印刷大小跟平时见的支票差不多，却不知究竟为何物。问一下身边前来买书的小朋友，终于明白：原来，这是父母和孩子之间兑现的支票啊。
回到家里和刚上一年级的儿子小轩一讲，他马上缠着我，非要买一张回来看看不可。不看则罢，一看之后，小轩就爱不释手了。小轩马上依葫芦画瓢给他妈妈开了一张“亲情支票”，里面写着：“支付给妈妈：我答应每周末为您洗碗。有效期：30天。”他妈妈也给小轩开了一张“亲情支票”作为回报：“支付给小轩：新学期开学前给你买个加菲猫书包。有效期：开学前3天。”
真有意思！我故意问小轩，为什么要用“亲情支票”？小轩神气地说：“爸爸妈妈答应的事情常常忘了，开好支票就不怕你们说话不算数了。”看来，现在的孩子已经很有“守信”概念了。
用了“亲情支票”后，孩子在这种游戏中也学会了守信，知道该怎样用文字来表达自己的需求，在支票的约束下，能够保质保量地完成家务和作业。
这种“亲情支票”上通常都印有精致的卡通人物和图片，花花绿绿，吸引了很多小朋友的目光。支票内容分为3个部分：左边存根栏填写日期和支付对象，中间写具体支付内容，右边的主题框可再次强调事件的主题词，并签上名字。有的支票还盖有一枚卡通印章。
值得注意的一点是：当我们用这样一张支票把对别人和对自己的约束写下来时，我们自身也会因为“留了字据”而有所顾忌，会不断提醒自己努力如期完成承诺；当另一方不按支票上承诺的条款去做时，也有了凭证来提醒对方。
当孩子没有信守承诺时，家长可以提醒和批评；而当家长违背了承诺的内容，也要接受孩子的批评和建议。在“支票游戏”中，家长和孩子都要遵守规则，当制定的规则不能按时完成时，也不要随便更改。要把当时签名的支票收回作废，另外再签发新的支票。这样就会较好地发挥家庭民主公平原则。
在我们和小轩签订了“亲情支票”后，小轩的确每周末按时完成了他的承诺，当然，在开学前，妻子也买好了书包，作为给小轩的回报。接过书包后，小家伙高兴得跳了起来。
以本人经验，这里还要提醒家长：签发支票的期限要注意，太短和太长都不好。太短了不容易做到，容易挫伤孩子的积极性；太长了孩子容易忘记或已经进入疲劳期，起不到应有的作用。家长在玩这个游戏时，一定要认真对待，对自己不能做到的承诺，一定要勇于向孩子承认。言传身教，对孩子的健康成长大有好处。
不信吗？您也可以试试看。
教子一得征文篇5
转眼女儿已是五年级了。随着年龄的增长，孩子的青春叛逆心理也慢慢地显现出来。渐渐地，我们觉得与女儿的交流也愈来愈力不从心了。女儿以前在我面前的那个乖乖女的形象正在渐行渐远，慢慢地消失不见了。随之而来的便是次数越来越多的顶撞、不服甚至讽刺挖苦。为此，我与妻子经常地陷入深思、不解：到底是哪里出了问题？
有一次，女儿语文成绩考得很糟糕，卷子拿回来找我签字时我忍不住教训了她几句：竟然连一篇作文都写不好！平常不注意观察身边的人和事！脑子不知道都用在什么地方！平常只知道贪玩！早晨也不知道早起背诵课文和生词，不养成好的生活和学习习惯怎么能行。.。.。.
“你的作文写的好吗？你不贪玩干嘛晚上总出去喝酒？你早晨起得早吗？还不是妈妈把饭端到桌上叫你才起床！你都做不到有什么资格说我。.。.。.”
短短几句让我我愕然！
是啊，俗语说，己所不欲勿施于人，我的确如女儿所说，我无语以对。.。.。.
后来的日子里，我苦恼了很久。
一次，偶然在一本书中我看到这样一个故事：在美国五百强CEO们的高层会议上，有人针对这些成功人士作了一个问卷，题目是：如果人生可以重来，你会感觉什么是你此生中绝对不能错过的？
CEO们的回答是什么？
结果，大多数人都选择了这样一条答案：如果人生可以重来，我绝对不放弃陪孩子一起成长！
“陪孩子一起成长！”
——这是个崭新的话题。在此之前，这个概念都不曾在我的脑海中出现过。这也是一个很尖端的话题、不可忽视的话题和一个令我震撼的话题，它让我思考了很久。
思考过后，我主动地找女儿作了检讨：“骞骞，上次是爸爸说得不对，爸爸道歉！从今天起，我决定不管什么事情，爸爸要求你做到的，爸爸首先自己先做到。我保证！至于作文方面，爸爸一定跟你一起提高，并请你和妈妈一起监督！”
“真的？”
“真的。今后爸爸一定在生活和学习上多陪你，咱们一起提高！击掌为誓！”女儿高兴地跟我击了掌。自那以后，在我的决心和努力下，女儿与我们的交流又渐渐地多了起来，家庭的氛围也越来越轻松，女儿的学习成绩也一次次在提高。
此刻我真正感觉到，陪孩子一起成长，就需要我们做家长的将身心多投入到孩子的成长过程当中去。以前，总以为对孩子的教育就是把自己生活中的所谓“经验”以说教的形式一股脑儿毫不保留地灌输给孩子就行，而接不接受或者接受多少根本不去考虑。这就或多或少在孩子的大脑中产生一些反感，而且随着年龄的增长这种反感会越来越强烈。
——孩子们心理上最困惑的是：为什么要让我也像你们那样生活？
这就是我们在孩子意志上独裁的结果！
陪孩子一起成长，不是简单的一句话的问题。回想起以前自己在教育方式上的一些行为着实可笑只之至。曾经也学着老师们那样的口气对孩子说：“要读好书、交益友、做正直的人。”在孩子作文水平跟不上的。时候也自以为积极地经常拿出《作文选》给孩子讲析作文，也曾经把书本上的话拿来复述一遍：“事实洞明皆学问；人情练达即文章。.。.。.”可是，自己也没有从深层意义上去剖析和理解这些言语的深邃，以及我们该做些什么以引导他们去洞明、去练达；也曾经大言不惭地对孩子说：“人有了错误要懂得谴责、修正、完善自己。”今天才知道，这些话首先应该在自己的身上应用。
陪孩子一起成长，作为家长首先应该不断地检索和修正、完善自己。
陪孩子一起成长，让自己的形象在孩子面前直立而高大，不是靠自我的吹擂而是无声的熏陶。
陪孩子一起成长，把自己用在无意义事情上的时间捡拾起来给孩子一个又一个快乐的假日。
陪孩子一起成长，同时我们也在成长！
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