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张桂梅先进事迹师德师风演讲6篇

时间:2022-02-18 03:34:12 浏览次数:

张桂梅先进事迹师德师风演讲6篇

张桂梅先进事迹师德师风演讲篇1

张桂梅同志扎根于教育事业,与时俱进,勇敢克服生活带来的困难,没有被病魔吓退,又出任孤儿院院长,爱学生如自己子女,将自己的一生都无怨无悔的奉献给了党和教育事业。

张桂梅同志对党忠诚,爱岗敬业,无私奉献,全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病,却常常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的折磨,始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱,不断学习先进的教学经验和教学方法,精心研究,积极探索教育规律和民族教育发展的新模式,因材施教,进行素质教育,总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法,教学成绩突出;她没有子女,生活节俭,把自己绝大部分工资用于接济困难学生,给没有学费的学生垫交学费,带患病的学生去看病,天冷了给他们添置衣被,把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生,而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好,从各个方面无微不至地关爱他们,与迷恋网络的学生同吃同住同学习,精心引导,细心照顾,使他们戒除了网瘾。

张桂梅同志是共产党员的优秀代表,是人民教师的优秀模范。她的先进模范事迹,充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操,充分体现了她对教育事业的无比热爱和对党的无限忠诚。作为一名党员,更应学习张桂梅同志的舍身取义的大无畏精神,更应在教学中学习她的优点,并将优点发扬光大,在教学中不断创新,工作中树立全心全意为人服务的思想,争取做一个优秀的党员教师。

张桂梅先进事迹师德师风演讲篇2

学习了张桂梅同志的先进事迹之后,我为她爱岗敬业,无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区,全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩,我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的折磨,始终坚持在三尺讲台上而敬佩。

张桂梅和许多人一样,对未来充满憧憬和希望,但是幸运却没有垂青她,不幸之神却于她如影随行:花季年华丧失母亲,青春年华痛失丈夫,两次肿瘤手术,癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉,病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命,在讲台上认真教学,在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上,领导要她住院治疗,她放不下学生,总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯,她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求,那是我的事业;如果说我有期盼,那是我的学生;如果说我有动力,那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事,我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄,她是那样朴实,那样真实,也许她在悄悄的改写着英雄的概念,这些英雄就生长在普通的生活中。

作为一名普通的人民教师,我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师,在建设社会主义和谐社会的今天,我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅,就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己,为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表,为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨,为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔,为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。

张桂梅先进事迹师德师风演讲篇3

 我国教育学家夏尊沔说“教育之没有情感 ,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不称之为池塘,没有爱就没有教育。”一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好的做到为人师表。

通过对张桂梅事迹以及胡锦涛《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》等相关材料的学习,对上面这段话有了更新的认识。张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹,充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操,充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。张桂梅同志参加工作30多年来,爱岗敬业 ,无私奉献,深深扎根于边疆民族贫困地区,全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病,却常常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的折磨,始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱,不断学习先进的教学经验和教学方法,精心研究,积极探索教育规律和民族教育发展的新模式,因材施教,进行素质教育,总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法,教学成绩突出;她没有子女,生活节俭,把自己一天的生活费控制在3元以内,而拿出自己绝大部分工资接济困难学生,给没有学费的学生垫交学费,带患病的学生去看病,天冷了给他们添置衣被,把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生,而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好,从各个方面无微不至地关爱学习他们,与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习,精心引导,细心照顾,使他们戒除了网瘾。华坪县民族中学的学生和华坪儿童之家福利院的孩子们亲切地称她为“校园妈妈”、“张妈妈”。作为人类灵魂的工程师、人类文明的传播者,我们肩负着为祖国培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史使命。“学高为师,身正为范”是我们的职业道德水准,新的时代要求我们要有张桂梅那样的奉献精神。

我们要向她学习,做到:

一、忠诚党的教育事业。教育工作这一崇高职业在社会主义事业总体中占有重要的作用和地位,教师这一职业有很高社会意义和道德价值,教师的工作动力,来源对教育事业的热爱,来源于对教育工作的执着追求,它不仅可以激发教师的工作责任感,而且还可以使教师产生对教育工作高涨的热情和浓厚的兴趣。教师如果对自己的事业不热爱,教师的积极性、主动性和创造性以及他的教育才能就难以发挥,就会必然影响教育工作的质量,甚至误人子弟,所以忠诚党的教育事业,这是教师职业道德的核心和基础,只有敬重本职工作,才谈得上乐业,热爱自己的职业,热爱自己的服务对象,进一步为之献身,达到有所奉献和创造,进而才能真正爱岗敬业。

二、热爱学生、师生平等。师生平等是教师职业活动中最根本的道德之所在,教师工作的对象是学生,教师职业目的是把学生培养成人。因此,教师对教育这一职业的责任心和职业理想,对国家、民族和社会主义事业的关心等,都是先集中地体现在对学生的关心和爱护,教师只的以平等、关心、爱护的态度对待学生,赢得学生的敬重,从而才能创造一个良好的施教环境,达到教育的目的。热爱学生是人民教师的天职和美德,是教师对学生进行教育的感情基础,也是获得良好教育效果的前提。教育的效果并不取决于教育者的意图,而是取决于师生间的接触和亲密无间的关系。教师对学生的平等、关爱,可以消除学生对教师的许多不必要的疑虑,可以密切师生关系,造成良好的教育气氛,增强教育的效力,良好的师生关系,不仅可以充分发挥教育者的教育才能,甚至还可以弥补教师教育才能中的某些不足。

三、学而不厌,诲人不倦。教好功课,是教师的基本任务。传授知识,这是教师职业最主要的职责,培养学生成才,提高学生素质,这是教师职业的目的,因此教师必须较好地掌握应有的专业知识,并不断学习新的教育理论,特别是在新课堂改情况下,更是要转变观念,树立终身学习的思想,始终做一个有真才实学,知识渊博的导师,做到以有“学问”而为学生所敬重,教师本身在具有孜孜不倦的学习的精神的同时,还要具有诲人不倦的美德,与学生埋诚相见,以理育人,以情感人,循循善诱,艺术施教。

四、淡泊名利、无私奉献。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人类幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心教书,潜下心育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

张桂梅先进事迹师德师风演讲篇4

曾经的张桂梅老师,只是一名平凡的教师,然而她勤勤恳恳,兢兢业业奋战在教育岗位上,由一名普通的中学老师,到政府新建的华坪县儿童之家的院长,再到云南省华坪县女子高中党总支书记、校长,这一个个身份的转变和叠加,对她来说不仅仅是一个称谓的改变,更是这么多年她对教育全身心投入的见证。身患疾病的她,面对当地组织的关心和照顾,都化作了她为当地教育事业努力贡献的动力,她不为名利,不图回报,用一双勤劳的双手撑起了贫困孩子未来的天空。而支撑这一切的,是她相信教育可以改变孩子的未来,让女孩子能和男孩子一样平等接受教育的信念和梦想。

教育是提高国民素质的大计,也是改变乡村边远地区落后面貌的根本方法,对于实现中华民族伟大复兴的中国梦,教育更是发挥了重要作用。国家这么多年对教育一直很重视,科教兴国的基调一直没变,但由于家庭因素及其它原因,一部分适龄儿童无法正常入学,尤其是一些家庭的女孩子对上学的渴望更是一种奢望。在有些人看来这很正常,但在张桂梅心里,她能感受到这些孩子对学习的向往,她也相信通过自己的努力和摸索可以实现更多孩子走入学堂的梦想。

于是一个瘦弱多病、无家无子的人,为建立一所免费女子高中,面对旁人的不解、质疑甚至是谩骂,她都不予理会,牢记自己的初心,勇挑教育的重担,为改变贫困山区教育落后面貌,尤其是女孩受教育程度低的现实情况,她四处奔走,拉赞助,搞募捐,最终在她的不懈努力之下华坪县免费女子高中成立了。这所学校成为了无数贫困女孩改变命运的希望之门,在她的辛勤付出之下,女子学校取得了可喜成就。这一切让我看到了一个人信念的执着和梦想的力量。

十年树木百年树人,张桂梅老师用自己的教育初心,通用行动给我上了一堂生动的课,作为同是教育战线的教师和共产党员,我要好好学习张桂梅老师坚持梦想的执着精神;学习张桂梅老师做实事,不抱怨、不消极的乐观人身态度;学习张桂梅老师舍小我、顾大家的精神,以后用优秀共产党员标准要求自己,不计回报,以身作则,立德做人,传道授业解惑,牢记共产党员的初心,牢记使命,为国家、学校教育事业的发展做出自己应有的贡献。

张桂梅先进事迹师德师风演讲篇5

张桂梅觉得,贫困山区的落后,主要是教育落后,其中女孩的受教育程度更低,由此形成了“低素质女孩一一低素质母亲——低素质下一代”恶性循环。张桂梅认为,只要母亲的素质高,孩子的素质就高。要解决偏远山区的贫困问题,就必须从提高妇女素质入手。由此,她萌发了创办一所免费女子高中的梦想。2002年起,她就开始为这个看来“根本无法实现”的梦想而四处奔走。

“要办一所免费女子高中?你是不是有神经病?”张桂梅的“宏伟蓝图”招来的是许多人的质疑和辱骂。但张桂梅并没有放弃,为此饱尝了常人难以想象的辛酸。

为筹集资金办学,张桂梅求过很多人。一次,张桂梅到某企业寻求帮助,未等她把办女子高中的构想说完,该企业的领导就叫保安赶她走,“见我不走,保安就放狗咬我,很多工人还出来看笑话。”看着被狗撕破的裤腿和流血的脚,想着自己的委屈,张桂梅坐在地上放声大哭。更多的时候,疲惫、无助至极的她坐在街头,靠着墙根睡了过去,醒来时已是万家灯火.......。

“2008年1月7号,姐姐从哈尔滨打来电话,说哥哥病危,一直喊着我的名字,盼着见我最后一面。”“恰好当时宣传部通知我9号到中央电视台录制节目。我想北京离哈尔滨近,可以去看看哥哥了”。但到了中央电视台后,热情的编导找了个企业家和她对话,争取帮她解决点女子高中的困难。一边是山里的娃,一边是弥留的兄,张桂梅艰难抉择。当她把节目录完,等来这位企业家承诺给女子高中50至100万元资助的同时,也等来了哥哥已经火化的消息.......。那种锥心之痛,张桂梅至今难忘。

筹建学校的日子,张桂梅异常艰难、身心疲惫,但她始终义无反顾,矢志不渝,在省、市、县各级党委的支持和社会各界的捐助下,她的办学梦想最终实现了。2008年8月,全国第一所全免费的女子高级中学建成。9月1日,来自丽江市华坪、永胜、宁蒗等深度贫困县的94名贫困女孩走进了女子高中的校园。

张桂梅先进事迹师德师风演讲篇6

 我国教育学家夏尊沔说“教育之没有情感 ,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不称之为池塘,没有爱就没有教育。”一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好的做到为人师表。

通过对张桂梅事迹以及胡锦涛《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》等相关材料的学习,对上面这段话有了更新的认识。张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹,充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操,充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。张桂梅同志参加工作30多年来,爱岗敬业 ,无私奉献,深深扎根于边疆民族贫困地区,全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病,却常常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的折磨,始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱,不断学习先进的教学经验和教学方法,精心研究,积极探索教育规律和民族教育发展的新模式,因材施教,进行素质教育,总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法,教学成绩突出;她没有子女,生活节俭,把自己一天的生活费控制在3元以内,而拿出自己绝大部分工资接济困难学生,给没有学费的学生垫交学费,带患病的学生去看病,天冷了给他们添置衣被,把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生,而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好,从各个方面无微不至地关爱学习他们,与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习,精心引导,细心照顾,使他们戒除了网瘾。华坪县民族中学的学生和华坪儿童之家福利院的孩子们亲切地称她为“校园妈妈”、“张妈妈”。作为人类灵魂的工程师、人类文明的传播者,我们肩负着为祖国培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史使命。“学高为师,身正为范”是我们的职业道德水准,新的时代要求我们要有张桂梅那样的奉献精神。

我们要向她学习,做到:

一、忠诚党的教育事业。教育工作这一崇高职业在社会主义事业总体中占有重要的作用和地位,教师这一职业有很高社会意义和道德价值,教师的工作动力,来源对教育事业的热爱,来源于对教育工作的执着追求,它不仅可以激发教师的工作责任感,而且还可以使教师产生对教育工作高涨的热情和浓厚的兴趣。教师如果对自己的事业不热爱,教师的积极性、主动性和创造性以及他的教育才能就难以发挥,就会必然影响教育工作的质量,甚至误人子弟,所以忠诚党的教育事业,这是教师职业道德的核心和基础,只有敬重本职工作,才谈得上乐业,热爱自己的职业,热爱自己的服务对象,进一步为之献身,达到有所奉献和创造,进而才能真正爱岗敬业。

二、热爱学生、师生平等。师生平等是教师职业活动中最根本的道德之所在,教师工作的对象是学生,教师职业目的是把学生培养成人。因此,教师对教育这一职业的责任心和职业理想,对国家、民族和社会主义事业的关心等,都是先集中地体现在对学生的关心和爱护,教师只的以平等、关心、爱护的态度对待学生,赢得学生的敬重,从而才能创造一个良好的施教环境,达到教育的目的。热爱学生是人民教师的天职和美德,是教师对学生进行教育的感情基础,也是获得良好教育效果的前提。教育的效果并不取决于教育者的意图,而是取决于师生间的接触和亲密无间的关系。教师对学生的平等、关爱,可以消除学生对教师的许多不必要的疑虑,可以密切师生关系,造成良好的教育气氛,增强教育的效力,良好的师生关系,不仅可以充分发挥教育者的教育才能,甚至还可以弥补教师教育才能中的某些不足。

三、学而不厌,诲人不倦。教好功课,是教师的基本任务。传授知识,这是教师职业最主要的职责,培养学生成才,提高学生素质,这是教师职业的目的,因此教师必须较好地掌握应有的专业知识,并不断学习新的教育理论,特别是在新课堂改情况下,更是要转变观念,树立终身学习的思想,始终做一个有真才实学,知识渊博的导师,做到以有“学问”而为学生所敬重,教师本身在具有孜孜不倦的学习的精神的同时,还要具有诲人不倦的美德,与学生埋诚相见,以理育人,以情感人,循循善诱,艺术施教。

四、淡泊名利、无私奉献。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人类幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心教书,潜下心育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

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