下面是小编为大家整理的学校舞蹈教师个人工作总结,供大家参考。
学校舞蹈教师个人工作总结
两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表
现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心，因为我欠缺
的东西还很多，要学习的东西还有很多。在此，我将工作上最大的不足总结
（一）办公室：
1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉
得不知所措；
2、对实习单位各部门工作缺乏全面、具体的了解，影响相关公文的撰写；
3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量； 2022年个人工作总结
4、工作不够细致，小问题经常出现差错和疏漏；
5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。
（二）教学：
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于舞蹈动作教授
太快，没有给学生充足的理解、消化的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。
针对自己存在的问题，老师要求学生在谈论重要内容时留出时间让学生消化，课堂上
要多关注学生，注意提醒不专心的学生。他还指出了许多在教学过程中没有注意到的细节
问题，并作为一名经验丰富的教师提出了许多宝贵意见。每节课结束时，我都会根据老师
的建议修改课件和教学计划，希望不断提高教学质量。
回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：
感觉一：充实
学校中三点一线的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位
的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，
最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐
丰富。
大学期间，我整天埋头于刻苦学习。大部分是老师在课堂上灌输的知识。老师如何说话，我们如何倾听，我们往往学到的理论多于实践；工作是不同的。它从死记硬背的学习
模式中分离出来，在实践中转化为学习，提高了理解能力、创新能力和推理能力。使工作、学习和生活更加系统化，思维更加成熟。
感受二：压力
压力是自然的。虽然学校压力很大，但为了考试和功课，我总能自由安排我的学习和
生活。但是当你开始工作的时候，你必须把很多时间集中在工作上。看来你的时间不多了。每天都要专注于工作，不断地理解和学习。当你在工作中遇到不熟悉的技术和话题时，你
需要尽快理解和学习，而不是在学校里随意选择你感兴趣的内容。同时，从以前学校的空
闲时间到单位的固定生活，这也是对你的组织和纪律的考验。除了实习，我们还应该考虑
毕业设计的学习和写作。这些压力似乎需要我们慢慢适应。
感受三：新天地
学校是一座象牙塔，在这里你可以过上悠闲舒适的生活，暂时忘记社会和生存的压力。但是生活总是在前进，人们总是要长大。对象牙塔说再见是迟早的事。工作单位和社会更
像一个大熔炉，它不仅挑选真正的黄金，而且将其打造成精英。
总之，这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与
人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。遵守组我的织纪律和单位规章制度，与人
文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际
生活中不断培养。
年轻时，我们在校园里学习知识；在成长的岁月里，我们努力工作，锻炼身体。在人
生的每个阶段，我们都努力让自己变得更好。
工作总结还是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路。通过
工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,
寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律，写好工作总结,须勤于思索,善
于总结。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
篇一
随着时间的推移，舞蹈老师来到东山已经一年半了。事实上，在过去的一年里，我们
忙碌、努力、奔波，同时收获。新年就要开始了。在制定"宏伟蓝图"的同时,不要忘记回
顾上一年的苦,苦,甜,鼓励和激励自己取得更大的进步。现在我将做一个简短的报告和总
结这学期的工作。
一、师德表现
关心集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理
论学习，积极向党组织靠拢。配合小组开展教研活动，负责整理集体备课记录，抓住每一
个学习机会，提高专业水平。每周按时参加升旗仪式，永不旷工。服从学校安排，人际关
系和谐。本学年全勤。关爱学生，做孩子的好朋友。我们不要在心里给孩子打分。那对我
们的孩子不公平。我们说教师的职业是神圣的，因为我们的工作完全是良心的工作，没有
办法准确地衡量它！“所以，我用爱浇灌了这些小花。在课堂上，我很严格。课后，每个
孩子都是我的朋友。一年的努力给孩子们带来了快乐的笑脸。
二、教育、教学工作
为了提高自己的教学意识，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校的各项培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教舞蹈、育人的座右铭。用新的想
法和方法指导你的工作
作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了1+x赛课活动，在准备公开
课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身
风格、深受学生喜欢的公开课《小鱼篓》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
三、体育
我不断的学习新知识，提炼更适合孩子的形体组合，在课余看《北京舞蹈学院考级教材》，各类训练组合的，不断地学习提炼出更适合东山学校的组合与教材。结合音乐课本
上的音乐让孩子能更容易的掌握好组合达到训练效果！学校无小事，处处是教育。值周教
师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性
地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。幼小衔接我负
责的校舞蹈队和舞蹈课超低段和中段的训练，今年编排的舞蹈《茉莉花》和《小星星》受
到了学生的喜欢。让孩子在快乐中得到了锻炼。提高了孩子的舞蹈兴趣和舞蹈感觉。
我是一个对集体充满热情的人。勤奋踏实是我的工作作风。帮助别人是我幸福的基础。只要这对学校和每个人都有好处，我就会不顾个人得失，把他干好。这个学年是快乐的一年，因为在这一年里，我付出了，收获了，快乐了，进步了。在即将到来的下一学年，我
也将用心去面对它，用我所有的热情去浇灌我深爱的事业。
篇二
孔子说：时间的流逝是这样的。我突然意识到日子过得很匆忙。在华夏未来舞蹈中心
工作的这几年里，在孩子们的笑脸和家长们真实的眼神下，我真正体会到了当舞蹈老师的
乐趣和责任。回顾过去几年的工作，我感到紧张、新奇、富有成果。
“学高为师，身正为范。”在教学中，我用心备课，认真上课。不管自己的工作有多
繁忙，不管自己有多累，一走进舞蹈教室，我立刻精神饱满，用兢兢业业的工作态度带动
孩子们的学习热情，用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。孩子们天真热情的笑脸
就是我的兴奋剂，他们一声声甜美可爱的“陈老师！”立刻驱走我一天的疲劳。握着他们
莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为他们一次次弯下腰纠正动作，因为我在想：他
们中的他？还是她？在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。
我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量、动作范围和舞蹈编排，符合不同年龄儿童的
心理生理特点。有人说教师的工作是出于良心。是的，作为一名教师并不需要高人一等，
但它需要一种非常好的态度，就像一个辛勤的园丁。重复舞蹈的基本技巧很枯燥，缺乏兴趣。在教学中，我注重教学环节的安排，用活泼有节奏的音乐和自己规范细致的示范动作
带领孩子们走进美的殿堂。我看到每个孩子一点一点地进步，我会高兴地告诉他（她）：
你太棒了！当他们为一个丑陋的行为哭泣时，我会擦去他（她）脸颊上的泪水，鼓励他（她）：你可以做到！我喜欢他们休息时在我周围叽叽喳喳，小手擦额头汗水时红脸，小
黑手拿着五颜六色的糖果伸到我嘴边时的眼睛。一阵风吹来，仿佛我踩上了风轮和火轮，
但我在教学中就像是另一个人。教孩子们跳新舞蹈时，我们不应该匆忙。我们必须逐步解
释运动的要求、规格和要点，并制定有效的练习步骤。按照由简单到复杂的教学原则，先
让学生熟悉音乐节奏，再进行动作练习，最后进行情感表达。在动作实践中，组合动作分
解为单个动作，难度较大的单个动作也分解为局部动作。每学期结束时，无论是我的“大
徒弟”还是启蒙班的“新兵”，每个人都可以在学校和幼儿园的联欢会上“表演”。“成
就感”是孩子们继续学好舞蹈的动力。
创新是超越的关键，我所教授的每个班，每一年孩子们基本功会有突飞猛进的进步，
都会学习新的舞蹈。这就要求我课下关注舞坛动向，注意观看各级赛事，将当今舞蹈新信
息渗透在教学中。一分耕耘一分收获，我的工作得到了华夏未来领导们和家长的肯定，孩
子们也硕果累累。2022年是丰收的一年，华夏未来15周年庆祝大会上，我带领孩子们编
排的节奏鲜明，动作夸张可爱的《斗牛舞》获得大家一致好评。六名学生在2022年天津
市文艺展演中获一等奖，七名学生获二等奖。三名学生获2022年天津市少儿舞蹈大赛一
等奖。三名学生在天津市少儿艺术大赛中获一等奖，两人获二等奖。三名学生被授予“2022年天津市童星100”称号。七名学生通过中国舞13级考试。两名学生获得2022年
南开区个人单项比赛小甲，小乙第一名。在家长和学生的积极努力下，我们齐心协力共度
难关，带着三个作品参加了第五届华北五省市舞蹈大赛，获得两个一等奖，一个二等奖的
好成绩。
我爱孩子，我爱舞蹈事业，在孩子的成长中，在孩子的汗水和泪水中，我看到了我自
己的童年。我会全力以赴地教我的舞蹈。借用麋鹿先生的话：态度决定一切！
时间飞快，一转眼这个学期即将过去。
这学期我刚踏入梅舍的家庭。我对这里的一切充满好奇心和学习动力。为了尽快融入
这个大家庭，我在吴春荣老师的精心指导和同事们的热情帮助下，通过听和学，在课堂模
式中奔跑，课后及时征求意见和记笔记，不断提高课堂教学和组织能力。在我的业余时间，我不会错过任何学习的机会。我阅读了很多与教学相关的书籍和视频，如舞蹈讲解、艺术
介绍、儿童舞蹈等，下班后经常穿梭于各个剧场观看舞剧和派对，希望学到更多的东西和
灵感，并将它们放进自己的课堂和舞蹈排练中。
儿童舞蹈与其他大多数舞种有很多的相同点与不同点，对于队形的变化、调度与思维
的创新有很高的要求，儿童舞蹈与其他类型舞蹈的最大区别就是趣味性很强，因为趣味性
能够帮助孩子产生对舞蹈的兴趣，从而能够更好地学习。
我将在课堂教学中逐步尝试这些学习经验，以舞蹈流的形式进入课堂，调整课堂气氛，培养学生的创新思维；利用热身小组培养学生意识；运用小节奏组合培养团队合作意识。
在教学中，我从形体舞专业的角度对学生进行了节奏、队形编排和面部表情的训练，使学
生在今后的形体舞学习中受益匪浅。
本学期，学校给予了我很大的发展平台，为我创造了独立主持快乐十分秀活动的机会，使我的登台的临场经验有了很大的提高与进步。今年五月，在校领导的安排下，参加了海
口市教育局与海口市第七届青少年文化艺术节组织的活动，编排的舞蹈《辫子甩三甩》
获得了优秀奖和少儿b组群舞一等奖好成绩。在学期末还有幸参加了学前班毕业典礼的排练，我编排的舞蹈《炫丽舞动》为此次活动增添了不少色彩，获得了家长和老师的一
致好评。
当然，这些成绩离不开团队中每一位老师的指导和帮助。通过这学期的学习，我为教
师行业增添了不同的感受，也学到了要有一堂精彩的舞蹈课，我需要收集大量的数据，付
出大量的努力。也深深意识到“一个老师的伟大不在于你教了多少学生，而在于你影响了
多少学生。”从这一刻起，我将加倍努力，让自己成长得更快，跟上梅舍家的步伐。
舞蹈是综合艺术，因为五彩斑斓，千姿万态而存在。下面要为大家分享的就是舞蹈教
师个人工作的，希望你会喜欢！
舞蹈教师个人工作总结一
孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆匆。在华夏未来舞蹈中心几年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以
及责任。回顾几年来的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
“学得高是老师，积极是榜样。”在教学中，我认真认真地备课。无论我的工作有多忙，有多累，一走进舞蹈教室，我就充满活力，以认真的工作态度带动孩子们的学习热情，以实际行动引导孩子们树立乐观的人生观。孩子们天真热情的笑脸是我最好的。他们说可
爱的“陈老师！”立刻驱走我一天的疲劳。我抱着他们莲花般柔嫩的胳膊和腿，不厌其烦
地弯下腰来，一次又一次地纠正他们的行为，因为我在想：他是他们中的谁？还是她？在
不久的将来，它将成长为一朵盛开在舞台上的美丽莲花。
我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不需要本领超群，却需要极其
精细的态度，就像辛勤的花匠。不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我
注重教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领孩
子们共同走进美的殿堂。
我看到每个孩子一点一点地进步，我会高兴地告诉他（她）：你太棒了！当他们为一
个丑陋的行为哭泣时，我会擦去他（她）脸颊上的泪水，鼓励他（她）：你可以做到！我
喜欢他们休息时在我周围叽叽喳喳，小手擦额头汗水时红脸，小黑手拿着五颜六色的糖果
伸到我嘴边时的眼睛。一阵风吹来，仿佛我踩上了风轮和火轮，但我在教学中就像是另一
个人。
教授孩子们新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格
和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随
后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较
大的单一动作还分解成局部动作。每学期结束时，不论我的“大徒弟们”还是启蒙班的
“新兵们”，每人都能在学校，幼儿园的联欢会上好好“秀”一把，“成就感”才是孩
子们继续学好舞蹈的最大动力。
创新是超越的关键。在我教的每一堂课上，孩子们的基本技能都会有快速的进步，每
年都会学习新的舞蹈。这就要求我在课后关注舞蹈世界的趋势，观看各个层次的活动，并
将当今舞蹈的新信息渗透到教学中。不劳无获，我的工作得到了中国未来领导人和家长的
肯定，孩子们也取得了丰硕的成果。20XX年是丰收年。在中国未来15周年庆典上，我的
孩子们安排的节奏明快、动作夸张可爱的斗牛舞赢得了一致好评。在第20XX届天津文学
艺术展上，6名学生获得一等奖，7名学生获得二等奖。三名学生荣获20XX年天津市儿童
舞蹈比赛一等奖。天津市儿童艺术大赛三名学生获一等奖，两名学生获二等奖。三名学生
被授予“20XX天津童星100”称号。七名学生通过了中国舞蹈的cet-13。两名学生在
20XX年南开区个人赛中获得第一名。在家长和学生的积极努力下，我们共同渡过了难关。我们在华北五省市的第五届舞蹈比赛中，拿了三部作品，并获得了两项一等奖和一项二等奖。
我爱孩子们，我爱舞蹈事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了
童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：态
度决定一切!
舞蹈教师个人工作总结2
弹指一挥四个月已毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子
的匆匆。“千里之行，始于足下”，充实而又忙碌的工作中，使我真正体会到作为一名文
化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，回顾这几个月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
舞蹈是一门体育艺术。它是一门以人体为手段，以人体的动作和姿势为词汇，表达一
定思想和感情的动态的、富有表现力的艺术。少儿舞蹈蕴含着幼儿的“童心”和“童趣”，蕴含着幼儿对“美”的情感和亲和力。少儿舞蹈教育对幼儿的智力发展、道德修养、意志
品质培养、，身体素质的提高与审美能力的培养结合自己的教学实践，现将本学期的教学
工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，不断提高。
一、舞蹈基础训练部分。首先，从低年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练
习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，
及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生
对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服
身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往
较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节
奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细
化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，
使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。
二、民族民间舞蹈。有选择地安排和结合几支具有代表性的民族民间舞蹈的基本节
奏和民族节奏特点，使学生在短时间内掌握尽可能多的舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，
提高学生的舞蹈表现力，为今后的舞蹈教学和儿童舞蹈创作拓宽思路。同时，除了注重民
族舞蹈课程的难度和实用性选择外，在培养学生良好气质的同时，还增加了对学生不同气
质舞蹈的训练。通过学习，学生可以感受到具有不同气质特征和代表性的民族民间舞蹈，
如粗犷奔放的藏族、蒙古族；娇柔的傣族；热情、欢快、活泼等不同的维吾尔族舞蹈气质
特征可以通过学习和掌握来改变自己的气质。充分发挥学生的潜能，使学生具有健康良好
的气质。
三、课后作业监督措施。在本学期中，我采用了作业监督措施。比较注重监督学生复
习的回课情况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成
笔记，并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。我在课堂
上也会不定期进行抽查和小测，以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课
堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间消化、练习。因此这
些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为熟练规范，课堂的“教”
与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好成效。
舞蹈是一门综合性的艺术，因为它丰富多彩。在孩子们的成长中，在孩子们的汗水和
泪水中，我看到了自己的童年。我会全力以赴地教我的舞蹈。借用麋鹿先生的话：态度决
定一切！
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