课题名称 1.2认识毫升 年级 四年级上第一单元 课题目标 联系实际初步形成1毫升的容量观念，掌握升和毫升的进率 重难点 升和毫升 知识再现 订正与总结 经典例题：
基础练习 一． 填一填。
1. 一瓶醋大约为500（ ）
2. 水瓶容量大约是2（ ）
3. 一个苹果约重100（ ）
4. 一瓶牛奶约为200（ ）
5. 7升 = （ ）毫升 4000毫升 = （ ）升 11吨 = （ ）千克 27000毫升 = （ ）升 二． 判一判。
1. 一瓶营养快线大约6升。
（ ）
2. 计量比较少的液体常用毫升做单位。（ ）
3. 两个杯子盛有水，高度不同，这两个杯子里的水就不一样多。（ ）
4. 甲杯开口比乙杯大，所以甲杯容量比乙杯大。（ ）
5. 一个热水器大约能盛水80毫升。
（ ）
三． 选一选。
1. 4005毫升 （ ）4升。
A: > B: < C: = 2. 1升水的重量是 （ ）
A: 2kg B: 500g C: 1kg 3. 要盛10升水，选（ ）比较合适。
A: 一个碗 B: 一个桶 C: 一个茶杯 4. 一个纸杯可盛水200mL，5个这样的纸杯可盛水（ ）
A: 1L B:500mL C: 700mL 四． 排一排 比较下面生活中的容器的容量大小，并按从小到大的顺序排列 拓展延伸 一．选择题 1. 把每瓶为250毫升的酸奶倒入容量为1升的容器中，应倒（ ）瓶酸奶，才能装满此容器。
A. 2瓶 B. 3瓶 C.4瓶 2. 有6盒饼干，每盒30块，平均分给9个小朋友，每人可分（ ）。
A. 20块 B. 30块 C.40块 3. 一个容积是15升的药桶，装满了药水，把这些药水分装在100毫升的小瓶里，可以装（ ）瓶。
A. 150 B. 160 C.170 D.180 二．判断题 1. 爸爸发烧，医生给他挂了25毫升的药水。（ ）
2. 体积和容积是一个概念，容积就是体积，体积就是容积。（ ）
3. 一个大碗的容量大约是1000毫升，10个这样的大碗的容量大约是1升。（ ）
4. 小红饭后喝了10汤匙鸡汤，约有1ml.（ ）
5. 容量一般用升和毫升作单位。（ ）
三．填空题 1. 在括号里填上合适的数。
4000毫升=（ ）升 6升=（ ）毫升 8000毫升=（ ）升 3升=（ ）毫升 2. 装有5升的油，倒了一半后还剩（ ）毫升，再倒一半后还剩（ ）毫升。
3. 填上“＞”、“＜”或“=”。
900毫升______9升 2600毫升______3升 4500毫升______4升 5升________504毫升 999毫升______1升 3升________300毫升 四．解答题 有两桶水，如果从甲桶倒出10升给乙桶，那么两桶水正好相等。已知两桶水共140升，这两桶水原来各有多少升？ 评价与反思：
参考答案 基础练习 一、1.毫升 4. 升 5. 克 6. 毫升 7. 7000, 4, 11000, 27 二、 ×，√，×，×，× 三、 ACBA 四、 ① ④ ② ③ 拓展延伸 一、 CAA 二、 ××××√ 三、 1、4， 6000， 8， 3000 2、2500, 1250 3、 ＜ ＜ ＞ ＞ ＜ ＞ 四、 （140-10×2）÷2=60 甲：80 乙：60
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