人教精通小学英语三年级下册Unit2 Lesson9说课稿 一、 说教材 今天我说课的内容是人教版精通英语三年级下册Unit2 lesson9课，主要学习six,seven,eight三个数字新词。通过学习新词，学习How old are you? I am eight.年龄问句和答句。本课内容不多，但难度较大。
二、 说学情分析 根据本单元教学内容学生已经学习了英语数字one到five ,以及句型I`m in Class...,Grade.... 等句型，学生掌握情况良好，本课继续学习How old are you? I`m six/seven/eight. 三、 说教学目标 《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上,针对学生实际，本课的教学目标有以下三点：
1.使学生能听、说、认、读six,seven,eight三个数字新词。学习句型：“How old are you? I`m six/seven/eight.”。2.根据图片和情境说出单词和句子。在图文或场景下进行简单的英语交流。培养学生综合语言能力。3.激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。培养学生注意观察的良好习惯。
四、 说教学重点 学习新词six,seven,eight能正确认读.。
五、说教学难点 学生能够小组合作新编对话并且能够表演展示给大家。
六、说教学准备 教师准备数字卡片、PPT 、小贴画。
七、 说教法、学法 1.教法：听说法，视听法和交际法。
2.学法：小组合作学习法和交际法。
八、说教学过程 Step 1 Warming up 1. Free talk:Nice to see you again. How are you? 2.播放歌曲<The number song>,调动学生的积极性，让学生快速投入到英语学习中来。
3. 课前预习：由你几岁了？导入新句子：How old are you? Step 2. Presentation 1. 通过ppt 学生大声说单词导入新授单词:six,seven,eight板书新单词。
2.Look and say:How old are you ? I am eight. 3. Listen and say: Q1:Who are they? Q2:What are they talking about？ 4.Look and read. Students listen and repeat one sentence by one. Step 3. Practice 1. Let`s play: Students do pair work.(show PPT）
2.Role play Three Students in a group act out the dialogue. Step4 Language use Make new dialogues in groups. Students make new dialogues in groups and then act out. Step5 Summary 让学生说说这节课有什么收获，加深生对本课所学知识的印象。
Homework(课件展）
Step6.Assessment 1.Assess the students individually in class. And give them stickers. 2.Assess the students about group work. 九、说板书设计 Lesson 10 six seven eight How old are you ? I am eight.
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