篇一：党员先锋服务岗工作职责
常熟市第五人民医院
“共产党员先锋岗”
创建活动实施细则（试行）
第一章
总
则
第一条
党员先锋岗是指在医疗、卫生、科研、服务等工作岗位上创建，体现党员先锋模范作用、良好职业道德、创造一流工作成绩的集体。
第二条
创建党员先锋岗活动旨在进一步发挥各级党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用，健全、完善保持共产党员先进性长效机制，促使广大党员把远大理想与现实工作结合起来，以自己的模范行动，影响带动身边的职工群众，更好地在卫生改革与发展中作出应有的努力和贡献。
第二章
组织机构及职责
第三条
医院党支部负责
“党员先锋岗创建点”的考核、验收和日常管理工作。
第三章
创建条件
第四条
创建岗位必须是在工作一线，直接面对广大群众的岗位。
第五条
申报“党员先锋岗”的集体，其主要负责人必须是中共正式党员，并确实能起核心、骨干作用。同时，该集体所有成员能积极执行党和国家政策，自觉遵守国家的各项法律法规和本单位的各项规章制度、操作规程和服务规范，该岗位取得三个文明建设成效显著。
第六条
参创岗位必须在醒目的位置张贴服务项目公示，以规范并提高自身的服务水平和办事效率。落实为民、利民、便民的各项服务措施，主动为群众提供满意的医疗卫生服务。
第七条
参创集体中的党员要坚持佩戴党员身份标志。
第八条
自觉接受社会监督，无群众有效投诉。
第四章
申报程序
第九条
党员先锋岗的评选采取自下而上、逐级推荐的办法进行。申报
“党员先锋岗”，必须由“党员先锋岗创建点”的主要负责人提出申请，由党支部考核合格后，报管理区审批同意后命名授牌。
第十条
申报材料包括：
申报
“党员先锋岗”必须于每年年底之前，向医院党支部提交《常熟市第五人民医院“共产党员先锋岗”申报表》，同时，准备下列材料备查：
1、创建计划或创建方案；
2、创建总结；
3、创建活动的工作台帐以及能体现创建成效的有关材料。
第五章
考核与管理
第十一条
党员先锋岗实行挂牌制度。凡获得党员先锋岗称号的集体，要在工作现场的醒目位置设置相应级别的党员先锋岗牌匾。
第十二条
党员先锋岗实行动态管理，坚持每年一评比，每年一挂牌，年末或次年年初进行，期间作适当的抽查。党员先锋岗作为评选各类先进集体或优秀共产党员的重要条件之一。
第十三条
出现下列情况的予以摘牌：
1、在“党员先锋岗”岗位上的党员出现违法、违纪行为的；集体或集体中的成员发生责任性事故的；
2、被群众投诉，经查证属实的；
3、在检查、抽查和暗访中发现不能发挥示范作用的。
摘牌由授牌的党组织进行，被摘牌的岗位当年不得重新申报。
第十四条
本实施细则从发文之日起试行。
篇二：党员先锋服务岗工作职责
党员先锋岗工作制度及职责
一、医院创建党员先锋岗是指激励党员在各自岗位上，按照岗位需要和职责要求本岗位
上充分发挥党员示范带动作用的制度。
二、医院党组织要在临床一线、财物、药品、及后勤科室、窗口科室等关键岗位设置先
锋岗。
三、创建党员先锋岗的标准:改革中做先锋、技术上当能手、工作中创业绩。
四、医院党组织要带领党员积极创建先锋岗，公开先锋岗职责，挂牌上岗，接受监督。
五、党员先锋岗实行动态管理，坚持一年一评比，一年一挂牌。党员先锋岗作为每个优
秀共产党员的重要条件之一。连续三年挂牌的党员，医院党组织要给予表彰奖励。
篇三：党员先锋服务岗工作职责
为深化创优争先、争做历下教育先锋活动，使党员明确先锋标准，搭建发挥带头作用平台，认真履行党员职责，切实发挥共产党员的先锋模范作用，学校党支部设立“共产党员先锋岗”通过展开“党员先锋岗”活动，实行“双诺、双述、双评”制度，充分展示党员教师的风采，发挥党员教师的先锋带头作用，以实际行动树立维护党员优秀群体的形象。通过活动更好的促进各项工作，为学校的可持续发展奠定基础，全面提高学校的教学质量。共产党员先锋岗岗位位置设置和责任如下：
一、党员干部敬业先锋岗，岗位职责：
1、把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来，用行动来实现“三个代表”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望、有民主作风，积极营造民主、和谐、向上的校园氛围，为学校发展创造条件。
2、要以身作则，严明规章制度和工作纪律，要亲政廉洁，有强烈的法制观念和服务意识，达到管理科学化、现代化、制度化、人文化。
3、要坚持以教学为中心，并带头搞好为教学的服务工作
4、要讲政治、讲正气、讲团结，努力维护学校利益，用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩
5、要开拓进取、求真务实，创造性地开展所负责的工作
6、坚守高尚情操，发扬奉献精神，执行党的决定，服从组织安排，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。
二、班主任爱心先锋岗，岗位职责：
1、努力学习和实践“三个代表”重要思想，用党的先进性理论武装头脑，在教育教学中要结合自己的工作，对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透，拥护党的基本路线、方针、政策，自觉遵守《教师法》、《义务教育法》等法律法规，在教
育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
2、热爱教育、热爱岗位、热爱学生，尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德和良好的学习习惯、行为习惯。
3、教育教学管理能力强，作为班主任老师能建立良好的班集体，使所代班级的班风正、学风浓，班级有凝聚力，团队精神强。
4、关心和爱护每一位学生，尊重学生的人格、对学生严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，要关注弱势群体，促进学生全面、主动、健康发展
5、尊重家中，主动与学生家中沟通，认真听取意见和建议，取得家长的支持与配合，共同做好学生的工作，教育教学工作能做好学生满意、家长放心、社会认可。
6、能够形成以班主任为核心的管理班级的群体，协调好课任教师间、学生与教师间的关系，与科任教师共同配合做好教育教学工作。
7、经常向学生进行公民道德教育，法制教育，心理健康教育，安全教育，提高学生的道德意识，自我保护盒自我防范意识。组织学生参加各种活动，活动前要有明确的活动要求和具体活动措施。
8、模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
三、教育教学先锋岗，岗位职责
1、认真学习努力实践“三个代表”的重要思想，在教育教学中能结合自己的工作，对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透。爱岗敬业，为人师表，尽职尽责，教书育人，吃苦在前，享受在后，克己奉公，起模范带头作用
2、自觉的学习有关教育理论并落实到教学过程中，认真的备好、上好每一节课，教学效果好，受学生欢迎。
3、关心和爱护每一个学生，尊重学生的人格，对学生严格要求，耐心教育，不讽刺，挖苦学生，不体罚或者变相体罚学生，保护学生
的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、各任课教师能有效地管理好自己的课堂，使所教的班级教学秩序井然，学生的学习状态好，学习兴趣浓。
5、服从分配，勇挑重任，积极完成学校的各项工作。工作中讲究方法，能够发扬团队精神，与团队成员协同作战，具有大局观念，深受同行拥护和称赞。
6、在教学的工作中树立优良教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，积极探索教育教学新规律，改进教育教学方法，带动身边的同志提高教育教学和教科研水平。
7、模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
四、甘于奉献、服务保障先锋岗,岗位责任:1、要认真学习“三个代表”重要思想，用先进理论武装头脑，业务精湛，思想过硬，大公无私
2、要有强烈的责任心、事业心，树立全心全意为教学服务，为师生服务的思想，努力完成各项工作任务。
3、工作要做到祝东风、热情、耐心、周到。
4、要把为教学服务当做自己的头等大事，要急师生所急，想师生所想，创造性开展工作。
5、要树立不等不靠的思想，经常深入年纪、教室、科研组了解情况，征求教职工的想法和建议，不断完善服务工作。
6、要吃苦耐劳，一心扑在工作上，以校为荣，以校为家，勤俭节约，当好师生的服务员和勤务员。
五，党员帮扶先锋岗
每位党员认领“党员帮扶先锋岗”，要求每个党员人人成为教学业务的骨干、读书活动的模范、教育学生的导师。活动中就要求每个党员与一名家境贫寒、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难、家庭
教育环境不良、单亲家庭等特殊学生群体结对，开展帮教工作。
帮教内容有：（1）帮助、指导学生形成良好的思想道德和心理素质；关注学生的思想、品德、行为表现，防止和纠正不良行为的产生和发展。（2）关心学生的学业进步及个性特长发展，合理指导学生的学风（3）关心学生的身心健康发展，指导学生的生活和心理的辅导（4）指导学生合理安排课余生活，引导学生参加积极向上的文化娱乐活动（5）善于与学生家长、其他科任教师联络，全面了解学生在各方面的表现（6）帮助学生解决在学习、生活、身体、心理等方面的困惑
工作制度是：（1）建立学生成长档案制度。对每位学生建立成长记录档案，追踪学生成长轨迹。内容包括：学生家庭及社会关系详细情况；学生的个性特征、行为习惯、道德素养、兴趣爱好的一般状况；学生心理、生理、身体健康状况；对学生每个月的表现及每次考试成绩逐一登记，分析对照（2)谈心理辅导与汇报制度。每2周至少与结对学生谈心辅导一次，并记录辅导内容，学生每周一次向老师汇报生活学习情况。（3）建立家长联络制度。每学期至少一到两次电访，必须对学生本人及其家庭有清晰的了解，对家庭情况进行简要分析。
篇四：党员先锋服务岗工作职责
党员先锋岗岗位职责
党员先锋岗位职责
党员先锋岗是党组织设立的党员服务岗位，担负着党员组织建设、群众组织建设、突发事件应急响应等职责。党员先锋岗位的设立对于提升党组织服务效能、增强社区治理能力具有重要意义。党员先锋岗位的职责主要包括以下几个方面。
一、党员先锋岗要为党员服务提供平台和服务。党员是党的中坚力量，拥有党员身份和荣誉的党员先锋岗是各级党组织服务党员的窗口和纽带。党员先锋岗应该切实做好为党员提供咨询、指导、关爱、服务等方面的工作，帮助党员解决生活中遇到的各种问题，营造为党员服务的良好氛围。
二、党员先锋岗要保持党员先进性。党员个人有着先锋意识和先进性是党员先锋岗位的基本要求，其工作表现经常成为带头人在群众中的形象代表。党员先锋岗要把自己打造成示范党员，经常开展党性教育活动，提高自身思想政治素质，增强党员先进性和政治敏感性。
三、党员先锋岗要积极参与群众组织建设工作。既然是党组织设立的岗位，就需要党员先锋岗要积极参与群众组织建设工作。其中包括在具有重要政治意义的场合代表党组织作为；在预防和解决社会矛盾、矛盾纠纷等方面，充分发挥先锋作用，协调各方力量，及时制止矛盾的恶化，为社会稳定提供保障。
四、党员先锋岗要在防范和化解突发事件中发挥重要作用。面
对突发事件，时间紧迫、任务繁重，党员先锋岗成为了保障有序进行各项应急工作的坚强后盾。党员先锋岗应积极参与社区防控，一旦发现疑似病例和风险状况，立即上报。同时，可以通过积极参与公益活动、帮助志愿服务组织等方式为群众提供更好的公共服务。
党员先锋岗是一项具有高度责任感和良好信誉度的岗位，它代表着党员的先锋形象和服务理念，积极履行岗位职责，为党员服务,为社区安定服务，必将在社区党建工作中发挥重要作用。对于党员先锋岗来说，身为党员就要时刻牢记自己作为一名党员的职责和使命。党员先锋岗位的工作需要充分发挥党员的优势，不断提高思想政治素质，提高自身的工作能力，为党工作作出更加积极的贡献。在实际工作中，需要做好以下几点：
一、深入调查了解群众需求。党员先锋岗需要在工作中了解社区群众的需要和诉求，建立并完善党员联系群众的机制，积极与群众沟通，及时发现和解决问题。要重视群众的意见和建议，认真负责地协调和解决矛盾纠纷，让群众通过自己能够感受到党员的服务意识和服务态度，增强对党和政府的信任感和归属感。
二、切实承担起党组织赋予的各项职责。作为党组织设立的党员服务岗位，党员先锋岗要认真履行党组织赋予的各项职责，提高工作质量和服务水平，为党员服务群众创造条件。在组织开展党员教育活动、组织开展党建宣传、参与志愿服务等领域，党员先锋岗都应该成为一名党建工作的中坚力量，发挥党员引领和带动作用，帮助组织完成各项工作任务。
三、认真履行应急职责。在各种突发事件中，党员先锋岗需要快速响应，通过有效的应急机制和工作流程，着手进行处理。特别是在常见疾病和公共安全事件发生时，要积极主动、果断有力地进行应急处理，全力保障公众的健康和安全。
在党员先锋岗的工作中，需要时刻保持先进性，保持党员的良好形象。作为党员，需要充分发挥党员先进性的榜样作用，为社区群众树立党员的良好形象，让社区居民看到党员的先进性、纪律性和服务意识。
党员先锋岗是党组织服务群众的一个重要渠道和平台，对加强党员群众联系，促进社会和谐稳定具有重要意义。只有加强和完善党员先锋岗的工作，充分发挥先锋岗的人员和组织优势，才能使党员群众联系更加紧密，更好地完成各项服务任务，为社区建设做出积极贡献。本文介绍了党员先锋岗的工作性质和重要性，明确了党员先锋岗的职责和使命。作为党员先锋岗，需要始终保持党员先进性和良好形象，积极服务社区群众，切实承担起党组织赋予的各项职责，深入了解群众需求，认真履行应急职责。
同时，党员先锋岗需要把握工作重点，注重开展党建宣传和志愿服务等活动，提高社区的文明素质。在实际工作中，党员先锋岗需要注重群众需求，紧密联系群众，为群众解决问题，切实做到让群众感受到党员的服务意识和服务态度。同时，在应急和突发事件中，党员先锋岗需要积极响应，快速处理，全力保障公众的健康和安全。
最终，作为党员先锋岗，应时刻保持先进性，成为组织工作的中坚力量，在工作中做到切实履职、服务群众、协调解决问题、发挥先锋作用。只有这样，才能更好地完成各项服务任务，为社区建设做出积极贡献，展现出党员的先进形象，为推进党的建设和社区发展做出应有的贡献。
篇五：党员先锋服务岗工作职责
共产党员先锋岗”岗位职责
一、集体岗（行政处室）、“管理服务示范岗”职责：
1．计划切合实际、目标明确，总结实事求是，按时缴交；按规章制度、规定程序办事，廉洁奉公。
2．能严格履行岗位工作职责，及时、认真完成任务；热心为师生服务，态度和蔼，师生评价良好；积极参与学校专项工作（大型活动、评估检查等），并协调或配合相关部门完成好工作任务。
3．管理工作有创新举措，并形成书面总结材料，成效明显。
二、集体岗（教研组）、“教学科研示范岗”职责：
1．科学制定工作计划，及时总结工作情况（经验、不足及改进措施），认真落实教学常规。
3．教研工作有创新举措或明显成效（如学科竞赛、青年教师培养、教学技能比赛、观摩课示范课等）。
三、“班主任工作示范岗”职责：参照班主任量化评估细则。
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