篇一：创意手工社团教案
1、自制羽毛球
活动目标：
1、引导学生尝试废物利用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养学生的动手
和探究能力。
2、简单认识可回收垃圾，并有按照要求投放垃圾的初步习惯。
3、能正确使用简单工具，独立完成手工制作，有一定的创意。
4、愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。
活动重点：
了解可回收垃圾、创意制作
、正确使用简单工具。
活动难点：
愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。
活动准备：
1、课前制作好一个可利用的废物品。
2、上网搜查，哪些物品可回收，哪些物品不可回收。
3、通过查看有关书籍或通过问别人，了解环保对于国家开展的意义。
活动过程：
一、引入主题
1、让学生说说哪些物品可回收，哪些物品不可回收。
2、展示课前制作好的废物利用品，说说自己是怎样做成的？
3、板书课题：废旧物品的妙用
二、主题活动
〔一〕师生共做羽毛球
1、准备材料：空饮料瓶一只，网一只，橡皮筋两根，玻璃弹珠一颗，乒乓球一个。
2、制作过程：
a.取空饮料瓶一只，将瓶子的上半局部剪下；
b.将剪下的局部均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
c.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
d.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹珠，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
e.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
展示自己制作的羽毛球，说说这样的羽毛球对环保有什么意义。
2、想想家里有哪些废旧物品，再想想哪些已经被再次利用了。说说是怎么利用的。
3、4、再观察课室里够不够环保，是否能做到废物利用。
5、检查自己所用的物品，是一次性还是屡次性用品。
〔二〕废物利用大展示
把一些课室桌椅摆成弧形，当作展台，把学生课前做好的废物利用手工品摆上来，组织学生边参观边评价，说说大家的发现和这样做有什么好处。
〔三〕我为环保献一计
1、说说你从别处了解到的关于环保对于国家的重要意义。
2、小组讨论：我能为节约资源、保护环境做点什么？
3、从自己身边做起，看看在班里能增设什么环保设施。
三、环保小结
我们用自己的眼睛发现生活中可以再次利用的东西，用自己的大脑去思考怎样让它们再次为我们所用，用自己的手制作出再次使用的东西，用心去为节约资源、保护环境做力所能及的事。
2、?辞别白色污染，自制环保袋?一、教学目标：
地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了"节能减排，从我做起"的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，保护地球的良好局面。
二、教学准备：
面粉包装袋、红丝带、线、针、旧毛巾、旧布头、挂历纸
三、教学重点：
环境污染越来越严重，优其是每天大家用的朔料袋，地里面、道路两旁，到处可见，既浪费资源又在污染着人类。
四、讨论如何解决难题
学生：不用了；
学生：总使一个；
学生：购置；
······
五、制作一次性袋子
方法：将面粉包装袋洗干净剪裁缝好，再配上几条红丝带，一个小巧玲珑的"环保袋"就做成了。
为了让同学们更好地了解节能减排知识了，"辞别白色污染，自制环保袋"活动。几天时间内，一些不起眼的生活废弃物，经过孩子们的精心打造，就成了一款款匠心独具的"环保袋"：有旧毛巾、旧布头改造成的；有用挂历纸、宣传册加工成的。孩子们还在上面画了图画：蓝天、白云、大树、绿草……写上"保护环境、保护地球"。
通过这样的制作，孩子们既锻炼了动手能力，也学到了许多环保知识。
3、自制笔筒
目标:1.掌握把牙膏盒改造成笔筒的建造要领以及步骤。
2.培养学生的环保意识、当真的事情立场以及良好的劳动习惯。
3.指导学生踊跃思虑,设计新颖的笔筒,培养立异精神。
讲授重点:把牙膏盒改造成笔筒的要领以及步骤。
讲授难点:包装笔筒的历程。
教师准备:课件及完成的作品。
学生准备:纸工建造工具以及相关建造质料。
讲授历程:一、激趣导入
师:上一堂课咱们建造了1个组合笔筒,大家做得都很好。今日教员又给大家带来了几个笔筒。
教师出示图片。
问:这些笔筒各是用那些质料制成?学生回应。(多的很用旧纸牌牌做的;多的很用一次性纸杯做的;多的很用牛奶包装盒做的;多的很用牙膏盒做的……)师:这些笔筒都是用咱们身旁的一些废旧质料制成的,既环保又美不雅。今日咱们就来学惯用牙膏盒建造1个环保笔筒。
出示成品,板书课题。
二、指导建造
1.提问:用牙膏盒建造笔筒需要用到那些工具呢?
按照学生回应课件出示所需质料:牙膏盒、铰剪、美工刀、双面胶、笔、直尺以及一些扮饰质料。
2.建造历程
⑴教师指导:1个牙膏盒怎么变成1个漂亮的笔筒呢?让学生说说大致步骤。
教师小结,板贴步骤:①设计;②建造。
(2)录相演习建造历程
师:那先来看看教员是怎么做的吧?播放录相,边看边作说明:①教员设计的是1个斜口的笔筒,你也可以做成平口的或其它的式样。
②斜口笔筒建造时要先在牙膏盒上画好剪切线。
画线要领是:在两条长边上画出两个中点;再在它相对长边上找四个点,使每个点离盒口的间隔相称。再把这些点依次用笔连起来。接着用铰剪把这些线剪开。(让学生注意看教员是怎么剪的:先把盒子中心剪开,再将盒子对折,再沿着线来剪。)最后把双方盒子用双面胶贴好。
(3)看完录相,让学生说说在建造历程中要注意啥子。
如:线要画得双方对称、剪开口要平整美不雅、施用铰剪或美工刀时要注意平安等。
教师小结,收拾整顿板书:对称、平整、美不雅。
再让学生分组开始设计建造。(有平口的、花边的、一高一低的、三四个组合的……)
课件出示建造提示,教师巡视指导。
(4)展示学生作品,点评。
让学生讲讲本身的建造心得。
(5)师:教员还给这个笔筒穿了件“花服装〞呢?你们看。
出示图片。
叮问:想知道怎么做的吗?咱们一路往下看。
播放录相,教师作说明:这件“花服装〞其实就是在笔筒外面包场一层包装纸。取一张比笔筒高度略宽,恰好能围笔筒一圈的彩色包装纸。将包装纸折出大约2厘米宽的一条边,在纸的上、中、下边各贴上双面胶;再将做好的笔筒放到纸上,这时要注意筒底以及折痕要对齐;接着把全般笔筒包裹起来,折出四条边,接缝处用双面贴合。之后沿着折痕剪开;先包底部,依次粘附;再包筒口,对齐“山尖〞剪开,依次把筒口包起来;再剪一张以及“山尖〞同样宽的纸,对折,贴上双面胶,包住山尖,“花服装〞就穿好了。我还给它戴了一朵小花。大家也一路来动脑打扮咱们的笔筒,使它变得漂亮吧。
板贴:③扮饰。
学生开始给笔筒做扮饰。(有的只在底下贴了花边,有的贴上了卡通贴纸,有的折了小动物贴在上边,有的画上了图案,有的装上了党羽……)三、展示评价
挑几件学生的作品展示,说说设计构思。
按照建造要求作出简单评价,评出“巧手奖〞、“立异奖〞等。
4、自制相框
教学目标：
1、知识：了解相框相关知识，及设计的根本内涵,了解物以致用的根本设计理念。
2、能力：学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。
3、情感：激发学习美术的兴趣,培养观察分析、创新思维及动手能力。
重点：了解小相框的相关知识及设计制作方法。
难点：如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。
三、教学准备：
教师：多种废旧材料、手工材料、范作、课件等。
学生：多种废旧材料、相框实物、图片、绘画工具剪贴工具等。
四、教学过程：
一、兴趣导入
1、比照观察
同学们，看我手中的这张照片和放入相框里的照片你更喜欢哪一个？为什么？
2、仔细观察这个小相框有什么与众不同之处？
3、这个相框所用的材料都是我们吃过、用过的废弃物，用这些废旧材料有什么好处？
4、总结：我们每个人都应该有环保意识，相框不但可以摆放照片还可以美化生活，亲自动手做的相框可以放在家中任何角落。
5、今天就让我们用灵巧的双手给照片做个富有个性的小相框好吗？
板书：自制小相框
〔意图：激发学生学习兴趣并了解相框的用途，增进学生环保意识。〕
二、欣赏与启发
1、小相框的样式很多，你们今天可真有眼福，接下来就让我们一同来欣赏！
2、看完这么多的小相框你有什么感受？
3、总结：小小的相框包含了设计师们精心巧妙的设计。
4、小相框是由几局部组成？—相框、背板、支架
5、我想采访一下你们都喜欢什么风格的小相框呢？为什么？〔课件〕
〔1〕可爱卡通风格
〔2〕精美复古风格
〔3〕简约时尚风格
6、知道我最喜欢什么样的相框吗？
7、我最喜欢就是和你们一起亲自动手制作的，既省钱又环保。
〔意图：开拓学生视野，启发学生创作并了解相框的结构及设计风格。〕
三、探索研究
1、看我们手中的材料，你有什么好的创意或想法？
2、学生自主探究
请同学们在组内研究老师已经摆放好的小相框
〔1〕小相框用什么材料如何来制作的？
〔2〕在做小相框事要注意什么问题？
3、学生汇报教师讲解并演示
4、欣赏学生范作
〔1〕这组相框的装饰材料有什么特别之处？
〔2〕这两个动物相框立起来的方法有什么不同？
〔3〕这个相框用了什么材料？和我们刚刚看到的小相框有什么不同？
〔4〕这组相框你喜欢哪一个？为什么？
〔意图：自主探究制作方法及材料选用，通过演示和欣赏提供简单易行的制作方法给学生做参考。〕
四、学生实践创作
1、看了这么多的小相框你们想不想来做做呢？今天我们就举办个自制小相框DIY创意大赛。
2、比赛内容：两人合作，设计制作一个小相框来装点生活。友情提示：〔1〕小相框要新颖有创意。〔2〕愉快合作，注意平安。
特设奖项有：最炫创意奖、最赞美工奖、最正确默契奖、最高人气奖
3、学生创作
五、展示评比
1、谁来介绍一下你们的作品？
2、你喜欢哪个小相框？谈谈理由
3、教师总结并颁奖
六、拓展
小魔术：一张纸也可以让照片立起来你信吗？游戏中结束本课。
5、纸玫瑰
教学方案：
教学工具：
A4彩卡
剪刀
胶棒
铅笔
橡皮
教学过程：
提问
今天是什么节日
我们送给妈妈一件礼物
同学们猜一猜是什么
首先
我们要想一想自己见过什么样的花瓣呢
在黑板上举例
让孩子挑出自己最喜欢的一种
1使用铅笔在A4彩卡纸画出
5个小
10个稍大
10个大
2剪下画出的花瓣
3把花瓣放在铅笔上卷一下使花瓣向内弯曲
4开始做花枝
将孩子自己挑选的彩卡纸由边角卷起涂抹胶棒多余边角使用剪刀剪下
5将小的花瓣做花心
黏贴在花枝顶端
第2瓣黏贴在第1瓣左侧2分之1处第3瓣黏贴在第2瓣左侧2分之1处以此类推~漫长的故事~6弯折花枝
增加手工感
6最后将彩卡纸剪成
叶子形黏贴在花枝3分之1处
完成
6、纸百合
教学工具：
A4彩卡
剪刀
胶棒
铅笔
橡皮
教学过程：
教师拿出一个百合，问学生漂亮吗？从而引出本课
教师如图演示一步一步教学
教师和学生一起评价作品，给出成绩。
7、纸吊钟花
教学方案：
教学工具：
A4彩卡
剪刀
胶棒
铅笔
橡皮
教学过程：
提问
今天是什么节日
我们送给妈妈一件礼物
同学们猜一猜是什么
首先
我们要想一想自己见过什么样的花瓣呢
在黑板上举例
让孩子挑出自己最喜欢的一种
1使用铅笔在A4彩卡纸画出
5个小
10个稍大
10个大
2剪下画出的花瓣
3把花瓣放在铅笔上卷一下使花瓣向内弯曲
4开始做花枝
将孩子自己挑选的彩卡纸由边角卷起涂抹胶棒多余边角使用剪刀剪下
5将小的花瓣做花心
黏贴在花枝顶端
第2瓣黏贴在第1瓣左侧2分之1处第3瓣黏贴在第2瓣左侧2分之1处以此类推~漫长的故事~6弯折花枝
增加手工感
6最后将彩卡纸剪成
叶子形黏贴在花枝3分之1处
完成
评价作品，教师和学生一起对作品进行评价，选择一个较好的作品。
8、纸牵牛花
教学工具：
A4彩卡
剪刀
胶棒
铅笔
橡皮
教学过程：
教师拿出一个百合，问学生漂亮吗？从而引出本课
教师如图演示一步一步教学
教师和学生一起评价作品，给出成绩。
篇二：创意手工社团教案
手工制作社团活动计划
榆林市第八小学
王娟
手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更
好得发挥学生的特长，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，丰富学生的课余生活，本学期，我校特组建手工社团，为今后培养人
才添砖加瓦。本学期手工社团活动计划如下：
活动目标：
1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有
强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习
惯。
4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化
儿童的心灵。
5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培
养，促进儿童个性化发展。
活动准备：
每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。
活动形式：
1、每周五下午第一至第三节课开展活动
2、以欣赏、制作手工品为主要内容
手工社团计划安排表
课
序号
教学内容课题
时
周
次
有趣的吊饰
废物利用之花篮制作
废物利用之贺卡制作
千变万化的帽子
废物利用之小纸盒制作
糖纸剪贴画
植物标本制作
有趣的造型
一次性纸杯制作螃蟹挂饰
1112次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃
11牛奶盒一一小鸡房子与礼品盒
131512用纸杯制作的小灯笼
13用卡纸做太阳花
16114粘贴画
手工社团活动教案1活动主题
活动目的有趣的吊饰
1、运用剪、折、粘贴制作吊饰；有目的的排列。
2、感受民间饰物造型、色彩、花纹特点；
在探索中学习吊饰的设计方法；在“尝试运
用”中掌握制作方法。
3、乐意与同学合作完成；对吊饰的串联
与装饰发生兴趣。
活动准备
课件、有关图片、学生作品
手工社团活动教案2活动过程设计：
一、观察与比较
1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么相同与不同地方
相同：
（1）
、简练的外形；
（2）
、色彩对比鲜艳；
（3）
运用点、线、色装饰。
不同：
（1）
、材料不同；
（2）
、悬挂的地方不同；
（3）
、装饰图案有寓意。
二、探讨与尝试
1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计，鼓励发现问题;2、学生互相研究解决问题；
3、同一主题的物象形态选择；
4、尝试运用几何形进行有节奏的排列，感受节奏美。
三、创作与评价
1、小组合作创作
2、自评与他评。
手工社团活动教案2活动主题
活动目的废物利用之花篮制作
1、明白废物可以再利用，养成好习惯
2、培养一定的动手动脑能力
3、掌握
些基本技能和方法
活动准备
废饮料瓶剪刀
活动过程设计：
1.
小朋友们，你们平时喝饮料吗那你来说说喝完的饮料瓶你是
怎么处置它的今天老师要告诉你们啊，这些被我们平时扔掉的没用的东西其
实用处可大了
今天老师就让它们来个大变身，看看它们的本领有多强。
2.
制作好的花篮展示
3.
教授制作过程
认真观察
指出共有多少种手工基本制作步骤（剪、贴、拉、撕
等）
记住制作步骤和制作方法
4.
说说你喜欢这个花篮吗引导其细心观察生活，能把更多的废
物
利用起来。
手工社团活动教案3活动主题
活动目的废物利用之贺卡制作
1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精
美艺术品，并学习贺卡制作的方法。
2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德
增进师生感情。
活动准备
8k白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。
活动过程设计：
1.
导入
贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有
意义。
2.
贺卡制作方法简介
贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日
卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；
横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。
制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及
剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作
的等。贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精
致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。
1.
制作过程示范
（1）构思、设计
我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作
一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计
稿。
在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢
爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了
不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和
喜爱的。
（2）
准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。
（3）
选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色
彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配
置鲜艳、明快。
（4）
剪贴；剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。
（5）
书写或剪贴赠言：女口：新年好、老师您好、生日快乐等祝
愿的字句。
（6）
整理画面：
看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。
手工社团活动教案4活动主题
活动目的1、鼓励学生展开联想，设计各种不冋造型的帽子。
2、引导学生利用各种不同的装饰材料装饰帽
子。
3、体验制作作品过程中的乐趣。
千变万化的帽子
活动准备
师：课件、若干个帽子。
生：彩色卡纸、剪刀、透明胶、手工纸等若
干装饰材料。
活动过程设计：
一、创设情景，导入新课。
1、学生戴上自己心爱的帽子。
2、师生交流帽子的作用。
3、揭示课题：千变万化的帽子。
二、学习新知。
1、欣赏帽子的图片。要求学生认真观察帽子的基本型和它们的装饰
手工社团活动教案5美在哪里。
2、学生归纳出帽子的基本型和装饰美。
3、请学生上台展示帽子基本型的作法，并启发学生想出其他造型的作法。
4、教师示范一至两种，在基本型上进行增加或删减形成新帽形的作
法。
5、小组讨论本组想要制作的帽子造型并交流。
6、请学生自行归纳出帽子的制作步骤，教师再进行补充。
7、作业要求：四人小组合作制作一顶有特色有创意的帽子。
比一比,哪个小组做得又快又好。
三、生开始设计制作，师巡回指导。
四、帽子展示会。
1、小组自述帽子的造型特点和装饰特点。
2、你喜欢哪组的作品，为什么
3、随着音乐展示帽子。
五、课堂小结、课后延伸。
这节课我们学会了用增加和删剪的方式来设计帽子，同学们的表现能力、创新能力很强，设计出了许多千变万化的帽子。其实，关于帽子还有许多的知识，古今中外的帽子文化更是值得探究。感
兴趣的同学课后可以去查一查这方面的资料。还可以用一些旧报纸
或彩色纸折出你喜欢的帽子。
手工社团活动教案5活动主题
活动目的废物利用之小纸盒制作
通过学习的制作方法，向小朋友宣传环
保知识。同时可以通过小朋友自己动手操作，锻炼小朋友的实践能力。小纸盒的制作并不
难，小朋友都可以学习。小纸盒的用处是什
么呢通过提问，并给发言的小朋友一些小奖
励，使得课堂气氛活跃起来，使大多数小朋
友发表自己的观点。
活动准备
废旧彩图纸、剪刀、等
手工社团活动教案6活动过程设计：小朋友们，大家来看看老师手上的这个纸盒。它有
什么用呢有哪些同学来分享一下自己的观点呢
我认为这个小纸盒呀，有很多妙用哦！它可以装很多小东西，使
我们的桌子更整齐。它可以装瓜子壳，这个可是比袋子方便多了哦！
我们就不会把瓜子壳吐的满地都是了。这个小盒子放在我们的抽屉
里，可以装一些我们的小废纸，小袋子，果皮，以及很多我们随手
扔在地上的垃圾哦！这样我们就为爱护我们教室的环境做了一点贝
献哦！
相信每个小朋友都喜欢在干净的教室学习吧！
这个盒子就像是我
们的环保袋哦！现在就跟着老师
起来学习制作小盒子吧
1.首先准备一张漂亮的正方形的纸。2?将两对对角都分别进行对折。
3?将一边的角撑开，之后，从中间向下进行折叠，就会得到图中右
边的正方形了。4.背面也同样进行制作，就会得到正反两面都是正
方形了。
5?将其中一面的左右两个角都折到中间。注意，在这个教程中，折
纸模型的开口始终是朝上的6.背面也同样进行折叠。7.将折到中间
的角再折到两边的折边的位置，就像图中一样。
8.
然后，将上一步折叠的部分撑开，之后，从中间向下折叠，就得
到图中的效果了。背面也重复
7-8步的操作。9.将正反两面都进行
对折，就将原本折在中间的面露出来了。
10.将两边的部分向中间折
叠一下，折痕就是之前进行折叠时候留下的。
背面也同样进行折叠。
11.
将上面的三角向下折叠，其余三个面的角也同样向下折叠。
12.
将上面的边向下折叠一下，折叠的程度可以自己进行把握。
13.
为了撑开的时候底部平稳，可以将下面的三角向上折叠一下，使
得底部的棱比较容易显出来
14.将折纸模型从开口的部分撑开，将
底部整平整就可以了。15.这样这个折纸小盒子完成啦，很漂亮很实
用的吧
互动环节
请小朋友说出自己和班上的哪个小朋友关系最好了
目的是为了增进小朋友之间的友谊。使每个孩子都有被爱被喜欢的感觉。
请小朋友说出自己以后想干什么为什么呢
目的是为了分享小朋友的愿望。增进大家之间的了解。
手工社团活动教案6活动主题
活动目的糖纸粘贴画
1、激发学生做手工兴趣，培养动手冃匕力；
2、学会用糖纸经过加工、组合、拼摆、粘
贴成有趣的图形，并掌握技法。
活动准备
剪刀、胶水、各色糖纸等。
手工社团活动教案活动过程设计：
一、组织教学
检查学生学品、用具的准备情况，并稳定学生情绪。
二、导入新课
1、出示范品，引情激趣
师出示范品数幅，问：同学们请看这些图形是用什么材料制作而成
感觉它们很美吗如果我们也动手做一做，来装饰我们的小房间，你
感觉如何想动手做一做吗
2、揭题，板书：糖纸粘贴画
三、讲授新课
1、多媒体出示并放大一范图，引导学生讨论并交流装饰画的特点。
（鼓励学生大胆发表自己的观点和见解，师并结合学生所答结果归
纳其特点：
色彩鲜艳
装饰性强
需经过构思、设计、剪刻、拼摆、粘贴等步
骤去完成。
2、师以制作小猫为例作糖纸装饰：
A、取一糖纸
B、设计一小猫形状（力求可爱）
C剪刻（师
示范并介绍剪刻的技法要领）（说明：我们在设计图形时可整体也可
用局部组合的方法表现物象）
3、引入做一幅完整的装饰画。
引入：我们刚才学做了一只可爱的小猫，你喜欢吗如果我们在猫的周围再配上小鱼、小草等让小猫悠然自得的在钓鱼，那么画面是不
是就会更生动、形象。（媒体屏幕展示画面，我们能动手做出一些很
美的画面吗）
4、回顾做法与步骤：
A
整体设计构思，画面内容安排什么B、局部绘制、剪刻；C拼
摆、组合；
D粘贴（讲明粘贴的技法、技巧：用手指轻按物象
局部，掀起一端，涂胶水，压平，再掀起另一端，涂胶水压平。）
四、学生制作，师讲明要求：
用糖纸制作物象，力求整体效果的完美、完整。
五、老师行间巡视、辅导，及时评价，择优展示：
1、学生互相评述，交流，互找优缺点；
2、老师评价
六、课堂效果总体评价、总结
手工社团活动教案活动主题
活动目的植物标本制作
1、通过本课教学，使学生知道制作植物
压制标本的步骤和方法。
2、培养学生的动手能力
通过实际练
习，初步学会制作植物压制标本。
活动准备
植物叶片
手工社团活动教案活动过程设计：
一、导入新课
我们伟大的祖国自然条件非常优越，是世界上植物资源最丰富
的国家之。植物是我们人类的好朋友，为了不断开发和利用这些
宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长
期保存，以供人们学习和研究。这节课老师将和冋学们
起动手制
作植物标本。（板书课题）
二、1指导学生认识植物标本。
2.
谈话：刚才小朋友们看了老师带来的花瓣和树叶，现在
老师问问你
老师手中拿的这些是否便于长期保存为什么
3.
出示植物标本
讲述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标
本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物万
紫千红，如果我们要把植物原有鲜艳色彩长期保留下来，多用这种
方法。今天我们学习制作植物压制标本。
4.
指导学生制作植物压制标本。（1）讲解采集和制作的方法。
（2）指导学生上台纸。（3）指导学生固定标本。（4）指导学生贴标
签。
手工社团活动教案活动主题
活动目的有趣的造型
1.
感受乒乓球、蛋壳及各种圆形或椭圆形的蔬菜水果的特征，并学习小摆设、小玩具的制作。
2.
培养学生热爱生活的情感，激发学生对设
计，制作活动的兴趣。
活动准备
乒乓球、（鸡，鸭）蛋壳、各种圆形蔬菜水果、各种豆子、彩色卡纸、牙签、剪刀、双面胶
等。
手工社团活动教案活动过程设计：
一.
游戏导入：
1师：老师为你们带来了许多小朋友，你们想知道它们都是谁吗我
们先做一个猜迷游戏，猜对了，老师就告诉你们，好吗
2.出示游戏规则：请
名同学到前面来，看小动物的特征，然后做
出动作，请同学来猜，谁猜对了，你们两个就是好朋友，老师就把
这个动物朋友赠给你们了，听明白了吗师分别找两名同学表演白兔
和小猪的形象特征，分别请同学猜。
二.
教学新课：（一）展示教师带来的各种实物造型，把它们分发到
四个小组。
要求：亲自用手摸
摸，仔细看
看，然后回答问题。
问题：1、每件物体造型是用什么材料制作的2、他们都是什么形状的学生甲：有竹条编成的圆形的大苹果，里面能装一些小东西，我喜
欢，是妈妈买来的！
学生乙：还有塑料制成的椭圆形的不倒翁，你们喜欢妈
学生丙：也有陶瓷制成的椭圆形的金猪储钱罐，我都在里面存好多
钱了，不信你们就看一看吧！示意了一下。
学生丁：还有铁皮制成的圆形的南瓜储钱罐，可漂亮了！
学生毋：也有玻璃制品的椭圆形的小熊香水瓶，特别可爱！
学生戌：更有石膏制成的椭圆形的玩具小丑，底座上要是有水的话,上面还能发芽呢！可有趣儿啦！
教师给予肯定和补充。
（二）联系生活实际，让学生回忆生活中有哪些物体的造型是圆形
或椭圆形的有的说：我家有奶奶用缝纫机缝制的布老虎枕，虎的头就是圆的！
还有的说：妈妈的背包是椭圆形的，款式可新潮啦！
有的说：我家有椭圆形的小猫闹表，一到早上就叫我起床！
还有的说：洗脸用的香皂是椭圆的，香香的！
师给予肯定：你们说的都不错，你们真是善于观察生活的好学生
啊，老师也同样喜欢你们！
三、深入新课：
（一）出示教师准备的一组用乒乓球等材料制作的有趣的造型。
出示课件，引出课题：《有趣的造型》
（二）
交代：今天我们就利用一些生活中常见的圆形材料制作有趣
的造型，好吗
（三）
欣赏课件：用蛋壳制作的几组造型，然后回答问题。
出示第一组：神话人物。
提出问题：1、用什么材料制作成的什么人物2、脸部形象是用什么
方法做成的3、头饰和身体用了什么方法
出示二组：水果动物。
提出问题：1、用什么材料制作的水果形象2、在圆形蔬菜水果上怎
样做也能变成人物或动物形象呢
出示三组：各种鱼类和各种动物。
提出问题：用什么材料、什么方法制作的（四）
观察教师制作的可爱的有趣的造型，让学生说出每个造型的材料分别是什么
学生A:用乒乓球制作的小骑士，特别威猛！
学生B:用蛋壳做的小熊，两个耳朵是用果冻盒做的，好可爱呀！
学生C:用紫色圆葱做的小刺猬，还真挺象小刺猬的呢！
学生D:有黄色条纹的小倭（wo）瓜和牛心小柿子制作的小雪人，真鲜艳啊，我们看着就想吃！
学生E:用椭圆形马铃薯和紫色圆葱做的不倒翁，这样材料的作品
好新鲜哎！
（五）
出示马铃薯不倒翁：师讲出巧妙的设计思路，为学生带来创
作灵感!师交代：同学们，你们知道这个有趣的造型是怎么产生的吗
我把这些材
料都拿来，反复的摆，当我把马铃薯和圆葱摆在一起的时候，感觉很象一个不倒翁，于是我就用白瓜子做眼睛，在中间画
上了黑眼仁，用橡皮泥捏了它的嘴和帽子，再用牙签把两部分插接
起来，作品就完成了！你们喜欢吗
师：你们也想亲手做一件有趣的造型吗
生情绪高昂的说：想！
（六）师生共同制作一件蛋壳娃娃，共同掌握制作步骤：渗透的是
教师利用废旧材料饮料瓶来制作的底座，即方便又美观，还有就是
用黑豆粒做眼睛，用红豆做嘴，也是老师的创想。引导学生选用丰
富的材料，做出新颖的作品。！
步骤1:取一个鸡蛋壳做头，用黑豆做眼睛，红豆做嘴。用黑色橡
皮泥捏出头发形状，粘贴在额头上，用绿色粘贴纸剪成椭圆形粘贴
在头部做头饰，这时，蛋壳娃娃的头很立体很漂亮！
步骤2:取一个绿色饮料瓶，把接近于瓶嘴的部分剪下来做身体
支
架,象小女孩儿漂亮的裙子一样！
步骤3:用双面胶把头和身体部分粘接在一起，这样一个蛋壳娃娃就
做成了。这个小蛋壳娃娃非常用功，在草地上练习跳舞呢！
师：下面同学们就要开始制作啦！在制作时有一些什么要求和奖励
呢
四、出示制作要求和奖励办法:1、可以每人制作一件，或俩个伙伴，几个伙伴一起合作，看谁能做出
有个人特色的有趣的造型
2、每个小组的作品都放在同一个展台上，教师出示四个有花草树木，五颜六色的展板。
3、给每一件作品起个好听的名字吧！
然后小组的几名同学合作编成
一个有趣的小故事，讲给大家听，好吗
4、开展比赛的形式，看哪个小组的造型作品新奇美观，讲的故事生动
有意义,这样就获得一等奖，发给一枚"奖杯",依次评出二等奖，三等
奖,优秀奖,分别发给一尊"宝鼎"。快来动手做一做吧！
五：学生制作、教师辅导，同时播放乐曲：《月光下的凤尾竹》
六：学生以小组为单位，展示作品、介绍作品的名称、然后讲故事。
鸡蛋壳小组的作品分别是：
漂亮的长发妞妞.2.美丽的花岗姐姐.3.可爱的花岗妹妹.4.人偶
不倒翁.5.蛋壳飞人
手工社团活动教案教学
内容
教学
目标
指导
过程
及
活动
情况
记录
一次性纸杯制作螃蟹挂饰
通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作螃蟹挂
饰，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！
纸杯做手工折螃蟹材料：一次性纸杯、彩色手工纸、瓶
盖儿、胶棒、剪刀等
纸杯动物制作步骤
螃蟹手工制作要点：
1、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用
黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。
2、在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸
条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。在红色手工纸上剪
下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；
在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。
3、将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃
蟹的眼睛。将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。
4、将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。用彩笔在杯壁上
画上螃蟹的嘴。一只纸杯螃蟹就做好了。
手工社团活动教案教学
内容
次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃
教学
目标
指导
过程
及
活动
情况
记录
通过本次活动，使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇
依娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣
用纸杯制作的娃娃不仅美观大方，而且低碳环保，废物
利用。这里肉丁为大家整理了一次性纸杯做手工一漂亮
的小摆设合集，请看纸杯做的娃娃：
1、一次性纸杯能做什么这是用
3个纸杯做成的纸杯娃
娃，纸杯图案可选颜色鲜艳点的，因为做裙子嘛。
裙
子可以用铅笔什么的稍为往上卷一下，这样就会翘起来
好看些。作为身体的纸杯颜色不要太花，如图纯色好点。
帽子和脸都是用杯底做的。娃娃的头发可用毛线或纸都
可以，尽量用可以做到蓬松效果的材料。很可爱的娃娃！
我在家就做了一个放在钢琴上。
2、再来一个小丑，风格截然不同。呵呵。带给大家欢
乐的小丑，衣服是七彩的，所以得粘贴些颜色鲜艳的纸
片装饰。
3、之前是女孩子多，来看看男士的造型吧。
男的威武、女的柔美，卫士的盔甲及盾牌需比较多的笔
墨装点
4、这位拿着宝剑的勇士象不象《夜宴》的勇士造型
5、这也很简单，画个鼻子、胡子，贴副眼镜，就成了
小博士啦！
6、头发就是用小绳子辫了条小辫子，胸前围了条丝巾，比较朴实
7、这姑娘是不是感觉很时尚
手工社团活动教案1教学
内容
用树叶做一只小鸟
通过本次活动，使学生学会用压干的树叶做可爱的小
教学
目标
鸟，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。n
材料准备：一些干树叶、卡纸、颜料、画笔、活动眼珠、白胶、剪刀
步骤：
1）将树叶纸杯倒扣在卡纸上，沿杯口画圈，并贴着圆
指导
过程
及
活动
情况
记录
边外添画一对脚丫子，剪下，作为企鹅的底座，备用。
小贴士：对小年龄的孩子，也可以先将圆剪下，再另外
剪一对脚丫子贴上去。
2）将白胶涂抹在纸杯口上，将带脚丫子的底座粘贴到
纸杯口上。
小贴士：注意保持按压一小会固疋住。
3）
将翅膀画在纸上，并剪下。小贴士：注意不要太宽。
4）
将嘴巴画在纸上，并剪下。小贴士：注意不要太宽。
5）
将翅膀和嘴巴各折叠一小条边，用白胶粘贴到纸杯
上适当的位置。
小贴士：注意保持按压一小会固定住，冋时保持
纸杯一直按压在底座上。
6）
给企鹅身体上色，小心空出嘴巴和脚丫子。
小贴士：注意保持纸杯一直按压在底座上。
7）
给企鹅的翅膀和嘴巴上色。
8）
待全部干透，最后粘贴眼睛和白肚子。
手工社团活动教案11教学
牛奶盒一一小鸡房子与礼品盒
内容
教学
目标
通过本次活动，使学生学会用牛奶盒
小鸡房
子与礼品盒，锻炼手指的灵活性，并体味到动手
实践的乐趣。
指导
过程
及
活动
情况
记录
手工社团活动教案12用纸杯制作的小灯笼
教
学
内
容
教
学
目
标
通过本次活动，使学生学会用纸杯制作的小灯
笼，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐
趣。
灯笼的肚子是用用过的纸杯做的，先把纸杯用水彩笔涂
成红色，再把纸杯剪成一条一条的，一挤压纸杯就变成
了灯笼的肚子了。很简单的吧。把纸杯的底穿个洞，再
用一根红丝绳穿过，底下打一个结固定，上面用一根钢
丝绳固定，灯笼就基本成型了。
指
导
过
程
及
活
动
情
况
记
最后，当然还要一根挑灯笼的杆子，吸管，最合适了
把吸管用一张彩纸卷起来，那就更漂亮了。把废旧的纸用红蜡笔涂成红色，剪成一条一条
的，绑在红丝绳的尾部，就做成了灯笼的红穗子
了。
手工社团活动教案13教学
用卡纸做太阳花
内容
通过本次活动，使学生学会用卡纸制作漂亮的太阳花，锻炼
手指的灵教学
活性，并体味到动手实践的乐趣。
目标
一，把有颜色的卡纸用剪刀剪成条形，宽窄自定。
二，把条形的纸依次粘成圆形的。
三，用绿色的卡纸剪成花叶和花茎
指导
过程
及
四，把花叶粘好
五，把花心粘上
最后用铅毛把花朵卷起来就成形了。
活动
情况
记录
手工社团活动教案14教学
粘贴画
内容
通过本次活动，使学生学会用各种材料进行拼贴，锻炼手指
的灵活教学
性，并体味到动手实践的乐趣。
目标
一，先在卡纸上画出鱼的形状。
二，条形的纸依次粘成圆形的。
三，用绿豆或者黄豆填充鱼的身体
四，在鱼的旁边粘些水草
五，把它吹干，压好久可以了。
指导
过程
及
活动
情况
记录