下面是小编为大家整理的中小学推进义务教育均衡发展工作总结汇报自查报告-三篇,供大家参考。
2 2022 中小学推进义务教育均衡发展工作总结汇报自查报告 【第 1 篇，共 3 篇】 XX 学校义务教育均衡发展情况汇报让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。
为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开 x 齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。对照《湖 北省推进县域义务教育均衡发展规划》（xx 号）文件精神和市教育局《关于迎接省义务教育均衡发展评估验收工作》文件要求，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：
一、基本情况 xx 市实验中学创办于 xxx 年，是一所市直非寄宿制独立初中，位于 xx 市中心城区，地理位置优越。学校占地面积xxxxx ㎡，足球场、篮球场、排球场和乒乓球场等运动场地总面积 xxxx ㎡，校舍面积 xxxx ㎡，绿化面积 xxxxx ㎡，教学及辅助用房面积 xxxx ㎡，藏书 xxxxxx 册。
学校现有 xx 个教学班，在校学生 xxxx 人。教职工 xxx人，其中专任教师 xxx 人，xxx 人高于国家规定学历要求，专任教师学历达标率 100%。特级教师 2 名，中级及以上专业技术职称 177 名，县市级以上骨干教师和学科带头人 45 人。
二、办学达标情况 1、校园校舍 （1）学校占地面积 xxxxx ㎡，生均 xx ㎡；校舍面积xxxxx ㎡，生均 xx ㎡。生均面积未达标。
（2）体育活动用地：学校现有篮球场 4 个，排球场 2 个，器械运动场地 2 个，1 个 200 米环形跑道田径场，生均 4.32㎡，未达标。
（3）绿化用地：绿化面积 xxxxx ㎡，占学校用地 30%，达到省定基本要求。
(4)“校舍安全工程”改造项目 1 个，现已建成并投入使用。
2、装备条件 （1）专用教室配备及装备配置：
①学校建有音、美教室 5 个，器材配备基本达标；
②体育活动及器材室 1 个，器材配备基本达标；
③计算机教室 3 间，多媒体教室 1 间。
④理化生室 5 个，仪器配备达到省定基本要求；
⑤学校建图书室 1 个，图书共计 108121 册，生均 47 册，建 2 个会议室，达到省定基本要求；
⑥教学及辅助用房：普通教室 42 间，辅助用房 15 间；
⑦办公用房：34 间，基本满足办公需要；
（2）学校配备有完备的安全设施。几年来全校无重大安全事故的发生。
（3）学校建有校园网，且更新及时。但服务器已经使用多年，需要更新设备。
（4）生活服务用房共计 144 个。基本能满足师生需要。
3、队伍建设 （1）教师配备 xxx （2）教师职称结构 xxx （3）年龄结构 xxx （4）其它配备 学校配备兼职卫生技术人员 1 名，配备心理健康教育兼职教师 1 名。
4、教育质量 学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达 100%，巩固率 98%，学生体质健康达标率 99%。
5、落实“四项工程” （1）学校认真落实上级救助政策，及时向贫困学生发放救助资金。对家庭经济有困难的学生免费提供早餐、校服等。
（2）建立了完备“留守生”档案。成立了留守学生之家，做到了有留守档案、有亲情视频、有值班教师、有家长联系电话、有亲情联系记录，增进了父母与留守学生的感情交流，培养了留守学生感恩父母和关爱社会的情感。
（3）认真落实进城务工、随迁子女就近入学的接纳工作，对进城务工、随迁子女学校及时办理入学手续。
6、积极开展教师校际交流根据教育局统一布署，XX、XX、20XX 年，我校分别派出 33 名、31 名和 37 名教师参加了校际交流到农村学校支教。
三、主要做法 1、严格执行课程标准，克服困难开齐开足课程根据《市 教育局关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题的通知》要求，我校克服困难，多方面作好教师思想工作，本着“相对专兼，错位排课”的原则，动员部分教师改教音乐、体育等缺编科目，做到了规范、可行和有效。
2、严格执行“划片招生，就近入学”的原则，做好新生招生工作学校领导坚决执行市教育局招生要求，顶着压力，确保“学区内学生一个不少，学区外学生一个不多”。
3、严格控制流失，保证学生受教育权落到实处学校建立“流动学生花名册”，班主任是班级控辍的第一责任人。对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的工作，坚决不让一位学生辍学，家访要求有记载，有家长签名。我校学生到校率为 100%。
4、平行分班，不分快慢班，确保教育的公平性实验中学多年的传统表明，不分快慢班，可有效促进学生均衡发展，有利于学生正常心智的发育。今年，我校在 42 个教学班的师资配备上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班，确保每一个学生接受优质教育的公平性，保证每一个学生以新的公平的起点，进入初中的学习，此举得到了大多数家长的理解，为我校争得了良好的社会声誉。
5、严格执行义务教育阶段的收费政策，规范学校收费行为学校不单独收取任何名目的费用，学生的课堂作业及作业本费统一按市教育书刊发行社制定的标准收取。部分代收项目，尊重学生意愿，并由学生代表收齐后交代办人或经纪人。 每年开学初，学校都会通过各种途径告知家长：补课不是救星，资料亦非法宝，以各种方式私自动员学生缴费补课或者向学生推销教辅资料的行为都是违规行为，欢迎社会监督举报。学校无任何违规收费现象。
6、开展教学模式的革新，开创具有实中特色的教改之路“有效课堂”的研究与实践是教学工作规范化与科学化的基础。我们以“有效课堂”的研究为载体，开展课堂模式的改革，寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，大力推进多媒体教学和讲学稿教学模式，适时总结课堂教学改革的经验，将有效教学的研究向更高标准的“高效课堂”研究推进。
7、深化教育改革，走特色之路在深化教育改革过程中，我们坚持健康第一的生活理念，充分发挥现有的特长，走特色之路。楹联文化是我校在社会具有一定影响力的特色校园文化。XX 年，学校被中国楹联学会命名为“全国楹联规范化教学试点学校”并成功承办了“全国第五届青少年对联夏令营”活动。我们通过在师生中持续开展扎实有效的楹联赏析教育 来提升学校文化内涵。我校师生乒乓球、篮球体育项目在 xx 市乃至 xx 市都具一定的影响力，且在教职工是有很好群众的基础，我们将继续抓好传统体育项目来突显特色。力求在深化教育改革的过程中，走出一条特色办学之路。
四、取得的主要成绩 在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步提高，教育教学质量逐年稳步提高。近年来，学校想方设法筹措资金 改善办学条件。继 XX 年兴建高标准的塑胶运动场后，XX 年学校又新修了一栋教学楼，XX 年 9 月正式投入使用。XX 年夏，又对校园水网进行改造，为学校节约了日常用水开支，也方便了教职工宿舍楼用水。学校先后被命名为“全国楹联规范化教学试点学校”、“湖北省绿色学校”、“省中小学综合实力五十强学校”、“xx 市普通中学示范学校”、“xx 市教育科研二十强学校”。荣获“xx 市实验室建设先进单位”、“xx 市十佳平安校园”、“xx 市党风廉政建设和纪检监察工作先进单位”、 “xx 市先进教工之家”、 “xx 市篮球传统项目先进学校”、“xx 市法律六进先进学校”、“xx 市文明单位”和“xx 市红旗单位”等荣誉称号。
五、存 在的问题和今后努力的方向 （1）班额偏大。平均每个班 54 人。教师的教学和管理的任务重，且教师的年龄结构偏大，学科结构不尽合理，教师信息化装备跟不上时代发展的步伐。
（2）生均面积不足。学校地处城区中心，校园面积小，在校学生相对较多，导致学生活动场所严重不足。
随着义务教育均衡发展工作的深入开展，我们将以此为契机，对照上级要求，直面我校在义务教育均衡发展中存的问题，加快发展步伐。我们有信心，有决心，把学校办出水平，办出特色。
初级中学义务教育均衡发展自查报告 【第 2 篇，共 3 篇】 一、基本情况 第一初级中学创建于 1956 年，是一所农村中学，位于建设路中段。学校现有 17 个教学班，在校学生 748 人，教职工97 人，专任教师 94 人，本科学历 78 人，中学高级教师 6 人，中学一级教师 39 人。学校占地面积 19822 平方米，建筑面积 9112 平方米，现有教学楼、学生公寓楼、办公楼、实验楼、教工宿舍楼各一幢。
二、各项指标完成情况 （一）、办学条件 1 1 、学校设置与班额 学校按照划片招生，就近入学的原则，不举行任何选拔优生考试，招收小学毕业生，保障辖区的小学毕业生生就近入学，服务半径 41 公里，距离适宜。学校现有 17 个教学班，其中七年级 5 个班，220 人，最高班额 45 人，八年级 6 个班，264 人，最高班额 46 人，九年级 6 个班，264 人，最高班额 45 人，无超大班额现象。校园环境布局合理，区域分明，办公区、教学区、生活区、运动场地，井然有序，分布期间，相互之间不受影响和干扰。校园环境优美，绿化、美化、净化到位，做到四季常绿，三季有花，黄杨带青翠欲滴，垂杨柳婀娜多姿，绿草如茵，翠竹萧萧，是教书育人求知修身的理想场所，曾被评为三门峡市花园式学校。经过 50 余年的文化积淀，学校具有浓郁的文化氛围。校园西面墙壁大型文化长廊《魅力朱阳、可爱家乡》详尽介绍了朱阳的风景名胜、风土人情、历史传说、红色印记、特色产品，让同学们了解朱阳，热爱朱阳，建设朱阳，培养其热爱家乡、建设家 乡的自豪感和责任心。校园西面墙壁的科学知识、历代圣贤、感动中国十大人物等，于潜移默化中对学生进行理想前途教育。
运动场周围墙壁上的球类小知识、各项体育技能介绍，帮助同学们开阔视野。食堂周围的健康饮食，食物营养成分介绍，使同学们做到合理饮食、健康饮食。学校后勤处、政教处、办公室，加强安全隐患排查，每周对学校围墙进行检查，如今围墙坚固、安全，无任何安全隐患。
2 2 、校舍建设 占地面积学校占地面积 19822 平方米，生均占地面积26.5 平方米。建筑面积 9112 平方米，生均建筑面积 12.18平方米。教室建筑面积 1358 平方米，生均面积 1.82 平方米，玻地比 1.8/6，每个教室配有节能灯 11 支，并且配有灯罩，教室地面硬化防滑。
教学辅助用房音乐室、美术室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能室、体育器材室、心理咨询室九室齐全，各项设施配备到位。
学生宿舍学校现有住宿生 363 人，七年级 113 人，男生60 人，女生 53 人，八年级现有住宿生 101 人，男生 62 人，女生 39 人，九年级现有住宿生 149 人，男生 78 人，女生 71 人。学生宿舍实行标准化小宿舍管理，住宿生一人一床，学校宿舍建筑面积平方米，生均使用面积 3.4 平方米。宿管老师加强宿舍管理，帮助学生养成良好的生活习惯。各种物品摆放整齐，美观大方。加强对宿舍的文化布置，开展特色 宿舍命名活动。宿舍定时打扫，通风换气，为同学们提供理想的住宿环境。
学生食堂学校食堂建筑面积平方米，就餐学生 363 人。生均使用面积 1.5 平方米。学校食堂防鼠台、冰箱、消毒柜、切丝机等各项设施配备到位，实现学生餐厅和操作间分离，学校加强食品安全管理，检查炊管人员的健康证，建立食品进货、入库出库台账，坚持索证索票制度和食品的试吃、留样制度。确保师生生命安全。
厕所坚持教工厕所和学生厕所分设，男生厕所坑位 1/21,女生坑位 1/13，厕所干净整洁，有专人打扫，地面硬化防滑，有防雨设施。
办公用房学校设办公室、教务处、政教处、总务处，配齐处室办公用品，保证正常工作。设立 5 个备课室，每个年级各设 1 个，另设九年级政史地备课室、七八年级政史地备课室，开设教工阅览室、教工活动室，开辟教工健身场地，为教工健身锻炼提供便利。
3 3 、设备设施和场地 图书学校现有图书 21633 册，生均图书 29 册，每年新增图书 210 册，图书复本率不超过 20 册。建有学生阅览室，各班级建有流动图书柜，保证学生的阅读量。学校开展图书漂流活动，师生捐出自己的图书，大家相互借阅，讨论交流，共同提高。教学仪器学校建有理化生实验室、理化生器材室，各种仪器配备达到国家二级标准。各实验室、器材室配备专人管理，总账、分类账、报损账、往来帐齐全清楚，各种规 章制度张贴上墙。
教育信息化基础设施现在 17 各班级，全部实现“班班通”工程，配齐电子白板或者推拉式多媒体配置，建有学生微机室，配备微机 45 台，实现更新换代，学生上课一人一机，各处室、办公室、备课室配齐微机打印机，为教师的办公、教学创造条件。实现光钎入网，建有校园无线网络，保证师生流畅快捷上网，开通校园局域网，达到资源共享。教师台式、笔记本电脑达到 71 台，学校采取购机补贴、团体购机等形式，鼓励教师购置微机。实现农村中学远程教育工程正常使用。
体音美器材学校开辟有美术活动室，每月以班级为单位举行一次美术作品展，开设舞蹈教室，学生在教师的辅导下进行形体训练，音乐美术器材配备达到教育部规定的 II 类标准，体育器材、卫生器材配备达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》。
运动场地学校设有300米的环形沥青跑道，跑道直道105米，建有两个标准化的塑胶篮球场，有 4 个乒乓球台子，4 个篮球场，购置安装学生健身的各种器材十余种。
（二）、入学机会 1、加强对留守儿童的教育与关爱由政教处牵头建立留守儿童台账。20XX 年共有留守儿童 41 人，女 12 人，其中七年级 12 人，女 1 人，八年级 13 人，女 2 人，九年级 16 人，女 9 人；20XX 年共有留守儿童 25 人，女 10 人，其中七年级6 人，女 3 人，八年级 10 人，女 4 人，九年级 9 人，女 3 人； 20XX 年共有留守儿童 30 人，女 10 人，其中七年级 5 人，女2 人，八年级 16 人，女 6 人，九年级 9 人，女 2 人。学校采取结对帮扶的形式，给予留守儿童以亲情帮扶。每位教师承包一名学生，做学生的代理家长。每逢节假日请留守儿童到家里就餐，为留守儿童赠送御寒的棉衣、手套，解决生活中的实际困难。开设绿色网吧、连心桥、亲情家园，让留守儿童通过视频和亲人对话。
2、保障残疾...
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