下面是小编为大家整理的小学工作计划,供大家参考。
- 1 - XXXXX 小学工作计划
一、指导思想 学校坚持“德育为首，立德树人”的教育理念，回归教育本真，积极推进素质教育。学校把“孝德”教育作为德育教育的重要内容，以“校园文化建设年构建书香校园”为统领，以民族的优良传统为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“孝德文化”品牌德育为发展目标，传承孝道文化精髓，努力建设尚法明礼的孝德校园德育品牌。聚焦学科薄弱点，狠抓学生习惯养成及教师的内涵发展，努力塑造学校教育良好形象，全面提高教学质量，各方面工作稳中有进，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。
二、总体目标：建设现代化农村小学，让每个孩子快乐成长，让每位教师工作幸福，教育教学质量大幅度提升，努力把学校打造成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的品牌特色学校。
三、工作目标：
1、突出一个主题——提升教育教学质量。
2、在发展的基础上，与时俱进，充分发挥教育改中的政策优势，做优、做强学校孝德文化品牌，使学校逐步走上可持续发展的道路。
- 2 - 四、工作重点 ：
1、强化建工作，全面提升建工作，积极创建建示范性学校。
2、强化德育工作，坚持立德树人，以“德”为线，打造“孝德文化体系”。强化学生文体活动，形成“武+舞”大课间模式。落实好课后教育工作，建好社团活动，在全区春运会、五大联赛等文体活动获得较大提升。
3、强化师德队伍建设，为人师表、淡泊名利，营造和谐发展氛围，以研促教，提升中青年教师的专业水准，努力探索“大手拉小手，我们一起走”活动，推进学校内涵建设。
4、强化课堂管理，提升教学质量，力争在 2022 年全区教学质量检测中，达到全区中游水平。
6、强化学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，打造平安校园。
6、强化三类学校创建力度，积极开展市级新优学校创建工作。
7、认真落实“双减”和五项管理工作。
五、具体工作措施 1、抓好建工作 推动支部全面提升，以创建“建示范性学校”为载体，每月定期开展“员活动日”活动，丰富员业余生活，提升组织活动和战斗力。
- 3 - 2、抓好两支队伍建设工作 一是抓好班子管理，新学期对班子成员提出新的要求，要以身作则，率先垂范，要求教师做到的，自己必须先做到，管理能力要硬，业务能力更要硬，有成绩，才能有说服力。领导要向教师承诺，让教师监督，与教师比拼。二是抓好教师队伍管理，强化师德师风建设，确定“以人为本”的发展思路，打造敬业乐群的教师团队，让老师“静下心来教书，潜下心来育人”，形成良好育人风气。
3、抓好教学质量提升工作 一是根据课程计划开齐开足各类课程，不随意增减课程和课时，重视音、体、美等活动课程，不挤占技能科课程，不得随意调整课程或减少授课时数，保证各学科教学计划的落实，保持良好教学秩序的进行。二是抓好教学常规落实，进一步完善“晨读午练”活动，保障教学规范有序进行。三是严格教学督查，学校成立以校长为组长的教学督查小组，实行“日巡查”、“走动式”管理。四是坚持“以人为本”的管理理念，刚柔并济，激发教师教育教学活力，实现“无情的制度、有情的管理”。五是打造“ 会学+高效 ”课堂学校不断深化课堂教学改，立足学生的真需求，促进学生的真发展，充分利用一节课的教学时间：自主学习、展示汇报、点拨提升、巩固练习，提高课堂教学效率，向课堂 40 分钟要质量，从而实现课堂高效，减轻学生课外作业负担，实现课
- 4 - 外减负目的。
4、抓好学生活动、安全教育工作 （1）把学生活动落到实处，以少先大队为主阵地，深入开展“一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉”文明习惯活动。有效地引领学生走近真善美，远离假丑恶，在健康向上的校园文化中茁壮成长。
（2）学校以“武”为面，以“德”为线，积极开展体育活动，突显学校“武术操+广场舞”的大课间模式。学校根据师资情况及现有办学条件，积极开设社团活动，充分保障学生延时服务的开展，丰富学生的在校生活，提高学习兴趣。
（3）把安全工作落到实处，牢固树立“安全第一”的思想，以安全教育为抓手，以法制教育为基础，结合各专题活动继续深入开展安全和法制的宣传教育。落实“一岗双责”、“一票否决”和层层签订安全“责任状”、“承诺书”制度。认真修订各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。加强门卫安全管理，把好入门关，实行 24 小时值班，严格执行外来人员检查登记制度，落实领导带班制度和值班人员管理制度。继续组织师生参加网络法制、安全知识竞赛，假期和节假日发放《致家长的一封信》等活动。同时，继续深入开展“扫黑除恶专项” 活动，防止校园欺凌事件发生。
- 5 - 5、抓好校园文化特色建设 积极开展校园文化建设，准备收集旧石器（石槽、碾盘等）布置学校文化，让学生追忆过去，珍惜当今。在教学楼和餐厅之间种植紫藤、凌霄、爬山虎，给学生提供游戏、娱乐、阅读的平台。把学校教学楼后面的菜园改成 “520 菜畦体验园活动”，让学生体验劳动之辛苦、收获之幸福。
6、抓好特色创建工作 以三类学校创建为依托，确定“崇文尚武 厚德笃学”的武德基调，积极推行“好习惯好人生+孝德”文化体系。切实把创建工作作为促进学校内涵提升、办学质量提高的首要任务来抓。
7、为贯彻落实“双减”和五项管理的要求，积极进行教育赋能的新探索，为学生健康成长护航，为学生全面发展奠定基础。
（1）控制作业总量，做好作业记录 班主任负责对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量，细化到每天的各学科，三到六年级作业总时长不超过 60 分钟。（2）采用“基础作业+弹性(特色)作业”的模式,尊重学生学习上的差异性,教师根据学情分层布置,灵活要求,供学生自主选择，使各层次的学生都有收获。（3）合理优化时间，强化课后辅导教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习能力和时间管理能力，合理
- 6 - 利用课后服务时间，辅导学生基本在校内完成书面作业。一二年级学生在校内完成书面作业。对学习有困难的学生加强辅导，对学有余力的学生给予点拨思路，自主拓展训练。（4）定期问卷调查当大部分学生都认为当天作业总量适度，而个别孩子在认真完成作业的前提下，仍无法按时完成当天作业的时候，家长可以向班主任老师打电话或发短信提出申请，申请当天的作业不能完成或者延后完成。（5）学校积极落实教育部提出的“五项管理重要指示，开展体锻活动，每天 2 次大课间，每天锻炼 1 小时，从体育课的学到大课间的练，充分提升学生锻炼的兴趣与坚毅能力。充分落实“健康第一”的指导思想，为培养有韧性的阳光少年上一新台阶。（6）提供规范课后服务为了培养学生良好的学习生活习惯，强健学生体魄，发展学生兴趣爱好和特长，培养综合素质，构建良好的教育生态，促进家校社协同育人，学校结合义务教育阶段实际情况，秉持有温度的教育理念，为学生提供课后延时服务。积极响应上级部门“5+2”托管基本要求的基础上，学校结合学生实际情况，进一步丰富托管服务种类，形成了“基础类服务+拓展类服务”托管模式。
“基础类服务”，开展个别学生作业指导和自主阅读，享受放学同伴互陪，不让作业带回家。“拓展类服务”以“兴趣小组”“社团活动”“综合实践”的形式满足不同学生的学习需求，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、兴趣小组及社团活动。让具
- 7 - 有相同特长的学生聚集到一起，利用学校师资优势培养学生的特长。通过课后服务的开展，学生参加各类托管服务人数占比逐渐提升，成效显著。（7）认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，特别是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心理辅导，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍，召开心理健康教育研讨会，开展心理健康教育手抄报比赛，尽的努力使每一位学生的身心健康成长。（8)家校合作。一要充分发挥家长学校、家长委员会的作用，密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。二要紧密联系共青团、妇联、关工委、家长学校等群团组织，加强未成年人思想道德建设，形成共育新人的局面。三要通过“校讯通”家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。四要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为学生的健康成长创造良好的条件。“双减”落地，让孩子做自己，让家长不焦虑，让学校升体系，让教育走向更美好的明天。
- 8 - 总之,新的学期摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的,希望全校广大教师认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创新市镇中心小学的教育新局面而努力奋斗！
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