爱国人士感动事迹14篇

时间：2022-02-21 22:45:48 浏览次数：

爱国人士感动事迹14篇

爱国人士感动事迹篇1

我爸爸每天都很忙，没有时间照顾我，我一直觉得我爸不够爱我，但经过这件事，让我深深感受到了爸爸对我的爱。

那天早上，因为我贪玩，把我的台灯给摔坏了，每天晚上我都很害怕，有时还叫爸妈过来陪我。爸爸看我这个样子，就决定给我做一个台灯。

我爸爸画了一张图纸，显出台灯的样子，我看了以后，非常期待。我爸说：“今天晚上，我会照着图纸给你做好，这样，你晚上就不会害怕了。”我高兴的说：“那太好了，谢谢爸爸。”我们先找材料：木棍和木牌。可哪家会有木棍和木牌呢?我爸就去外面找，回来时拿着一个大木头，我爸说：“儿子，帮我把锯子找来，我把它锯成木棍和木牌。”我听见了，就找来了锯子。我爸接过之后一只脚踩着右边的木头，一只手按着左边的木头，而另一只手拿着锯子，开始锯木头，木头有时还滚动，才干了一会儿我爸就满头大汗，我就说：“爸爸，太费劲了，要不别弄了。”我爸擦了擦汗回答：“没事，如果今天没干完，你晚上又该害怕了。”我听了这句话，觉得我爸真关心我。我忙给我爸擦汗。过了一会儿，木棍和木牌就做好了。要剪瓶子了。家里没有瓶子，只好到外面去找，都没有，可是要回去的路上，看见了一个垃圾桶，这是天很黑了，只能看见大概形状。我爸又说了：“你在这别动，我去给你找一个大瓶子。”我说：“别去了，那里太脏了。”“不行，我必须去。”我爸说完就去垃圾堆里了。我爸努力忍着恶臭在找着瓶子。过了一会儿，我爸出来了，他全身恶臭，可是我爸特别高兴地举着一个大可乐瓶子。到了家我爸就开始剪瓶子。一不小心剪到了手，我爸用纸包完手，然后对我说：“没事。”当时我心里挺难受的，后悔自己淘气。弄坏了台灯，害的爸爸这么辛苦。我爸把灯放在瓶子里，下一步把木牌和木棍钉好和上部分连接。天黑了很多人都睡觉了，所以钉的时候还得小声点。我爸用锤子很轻的凿钉子，过了几分钟，终于凿好了。我把电线插进电盒里，它就亮了。于是我爸就睡觉去了。望着这与众不同的台灯，我的眼睛湿润了。

爱国人士感动事迹篇2

“不去解救，他很有可能被洪水冲走”

入汛以来, 合肥市的降雨量是常年的3倍,突破有气象记录以来历史极值，而庐江县的降雨量，更是达到了1011毫米，各大水库超警戒水位，多条河流超保证水位，汛情十分严峻，人民群众生命财产安全受到严重威胁。

7月22日，百年一遇的洪水，让巢湖超历史最高水位，附近多处圩坝随时都可能溃口，尤其是顶托支流白石天河水位更是达到了13.56米。

当天，防洪大堤处传来几声巨响，洪水像脱缰的野马冲开缺口，石大圩决口了!

洪水四处肆虐，没过多久，5.8平方公里的范围内已是一片_，周边4个行政村被淹。

同大镇危急!

接到县防汛救灾指挥部的指令后，已在抗洪抢险一线连续奋战了好几个昼夜的陈陆，迅速集结队伍，携带好救生装备，驾驶4艘橡皮艇火速奔赴现场，向着灾情最严重的地方出发。

在同大镇连河村，他们成功救出2名被困群众后，陈陆得知村内还有1名残疾群众被困，急需救援。

“不去解救，他很有可能被洪水冲走”，陈陆顾不上休息，拖着疲惫的身躯，再次登艇出发，救人、再救人……

大队长方锐看到陈陆神情疲倦，立即上前阻止，劝他休息一会，不要再上艇了。但陈陆坚持说：“这片水域情况，我熟悉，水性也好，你们去，我放心不下”。

水势越来越猛，陈陆带领队员和蓝天救援队组成编队共同完成任务。

更要命的是，决口处面积再次扩大，水流更加湍急。就在他们的橡皮艇驶过连河村村委会附近时，急速的水流导致水位落差一下子从40公分猛涨到了3米多。

险情，让人始料未及。

“掉头、快掉头!稳住、快稳住!”千钧一发之际，陈陆连声吼道。这也是陈陆留下的最后一句话。话音刚落，他们乘坐的橡皮艇猛然侧翻，艇上5人全部卷入汹涌湍急的洪流中。

面对突发的危情，正是陈陆打了头阵，提前预警，后面的蓝天救援队才得以及时调转艇头，避免了翻艇的悲剧。

被洪水打懵的消防员李俊杰，在落水后还隐约看到了陈陆的身影，当他用力浮出水面后，却只看到另一名战友常青，两人用尽全身力气，摸到了艇舷的尼龙绳并死死地抓住。

等李俊杰凭感觉下意识去抓陈陆时，就见一个激浪突然劈头而来，巨浪过后，再也没看到陈陆的身影。放眼望去，肆虐的洪水冲出一片_。

常青、李俊杰、李顺3名指战员侥幸脱险，但陈陆和村干部王松，却被汹涌的激流卷走失联。

经过49个小时不间断地搜寻，直到7月24日13时50分，在距离落水点下游2.3公里处，陈陆的遗体才被找到……

7月26日，共青团安徽省委、安徽省青联追授陈陆同志“安徽五四青年奖章”。

目前，救援队伍仍在继续搜寻另一名失联人员王松。

爱国人士感动事迹篇3

作为金银潭医院党委副书记、院长，身患绝症的张定宇同志忠诚履职、勇于担当，在新型冠状病毒肺炎阻击战中，冲锋在前、身先士卒，用实际行动践行了新时代共产党员的初心使命，书写着对党和人民的忠诚。作为党员教师，我们要学习张定宇同志面对疫情冲锋在前、挺身而出的精神，学习他勇于担当、恪尽职守的责任担当，学习他舍身忘我、无私无畏的爱民情怀，坚守平凡岗位，干好本职工作，做爱岗敬业的典范。

要学习张定宇同志面对疫情冲锋在前、身先士卒的精神。为打赢疫情防控阻击战，张定宇同志虽患绝症却仍不下火线，也顾不上被感染的妻子，他用因患渐冻症而一瘸一拐的腿，夜以继日地奋力与病毒赛跑着。疫情发生以来，张定宇同志一直坚守在急难险重的岗位上，带领全院医护人员连续奋战30多天。他曾说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间;我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”作为党员教师，我们要以张定宇同志为榜样，见贤思齐、自觉内化和完善自身品德，身先士卒做表率，不忘育人初心，牢记育人使命，把高标准履职尽责作为基本要求，时刻不忘教书育人的神圣职责，做教书育人的表率。

要学习张定宇同志关键时刻恪尽职守的责任担当。共产党员、院长、医生，这是张定宇同志的三重身份。张定宇同志从医33年，他曾随中国医疗队出征，援助阿尔及利亚;四川汶川地震第三天，他带领湖北省第三医疗队出现在重灾区什邡市;2011年除夕，他以“无国界医生”身份出现在巴基斯坦的蒂默加拉医院;今天，他又战斗在新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的前线……他和同事们的身影，总是会出现在重大事故和灾害发生的现场。张定宇同志曾说：“无论哪个身份，在这非常时期、危急时刻，都没理由退半步，必须坚决顶上去!”

敢于担当是一种责任、一种精神、更是一种能力，是党员的基本政治品格和素质要求。作为党员教师，要勇于担当，全力履行自己的职责义务。在疫情防控面前，我们也应迅速行动、科学应对。不仅要做好个人卫生防护，起好带头作用，引导人们正确对待疫情防控，也要做好宣传教育，丰富人们的疫情防控知识，引导科学地进行疫情防控，同时还要保持应有的清醒和冷静，成为谣言的止者，为疫情防控营造良好的氛围。在教育教学工作中，我们要坚持守正创新，树立优良的学风，科学施教，勇于创新，用自己坚定的信仰信念作为指引和支撑学生成长发展的精神支撑，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

要学习张定宇同志舍身忘我、无私无畏的爱民情怀。张定宇同志在自己身患绝症、妻子被新型冠状病毒感染的情况下，仍坚守抗击疫情最前线30余天，他的感人事迹赢得社会各方人士点赞。当有公益基金人员联系张定宇，表示将向他和他家人捐赠100万救助金时，却被张定宇婉言谢绝。张定宇心中，只有急需帮助的医护人员和病患者，希望把捐助款捐给更多需要帮助的医务工作者和广大患者。作为党员教师，我们要学习张定宇同志作为医护人员的“无我”初心，学习他舍身忘我、无私无畏的爱民情怀，自觉加强党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，把培养新时代的人才作为自己的天职，把学生的进步当做对我们最大的回报，坚守平凡岗位，把自己的智慧和爱心无私地奉献给我们的学生，做爱岗敬业的典范。

爱国人士感动事迹篇4

何为“弱德之美”

叶嘉莹先生提出的这一概念，出自对词这一文体美学特性和内在意蕴的研究，最早见于其《从艳词发展之历史看朱彝尊爱情词之美学特质》一文。基于过往对词体的研究“神韵说”“境界说”等不能秉承主旨，叶嘉莹先生从张惠言“贤人君子幽约怨悱不能自言之情”、王国维“天以百凶成就一词人”等论点出发，探寻词作者因内心的“难言之处”于无意之中结合进入了词的创作，敏感地把握住词体以深微幽暗、富于言外之意蕴者为美的美学品质。

叶嘉莹先生创造性地提出了“弱德之美”的概念，来归纳词体的这种美感：“这种美感具含的乃是在强大之外势压力下，所表现的不得不采取约束和收敛的、属于隐曲之姿态的一种美。”

叶嘉莹先生发现，在清朝词人朱彝尊《静志居琴趣》《江湖载酒集》等作品中，隐含了一段与其妻妹的不伦恋情。因为这段不为社会所容的爱情，朱彝尊将内心中缠绵郁结的“难言之处”，化生成词作中隐曲的“弱德之美”。在叶嘉莹先生看来，不但“低徊要眇”“沉郁顿挫”“幽约怨悱”的佳词、《花间集》中男性作者托名女性叙写所表现的“双性心态”，甚至苏东坡、辛稼轩等豪放词人蕴含“幽咽怨断之音”和“沉郁悲凉之慨”的作品，都具有“弱德之美”——究其本质，这些都是在外在环境的强压之下，不得不将“难言之处”以曲笔道出。

也正因此，叶嘉莹先生认为词体的“弱德之美”具有双重意蕴和双重心态。东坡词意蕴的深曲，因其儒家用世之心受挫后遁而为道家之超旷的一种双重的修养;稼轩词意蕴的深曲，因其英雄之志受到外界压抑所形成的一种双重的激荡;朱竹垞词作意蕴的深曲，只是由于爱情的追求在礼教的约束之下所形成的一种既想要冲决网罗却又不得不驯服于礼教的挣扎与矛盾。

朱彝尊收入《江湖载酒集》的一首小词《桂殿秋》，言尽朱词“弱德之美”：“思往事，渡江干，青蛾低映越山看。共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。”竹垞《桂殿秋》一词深受后世词评家激赏，甚至被况周颐评为清词压卷之作。江弱水《十三行小字中央：朱彝尊的风怀诗案》一文对朱彝尊与其妻妹缠绵悱恻的爱情作了福尔摩斯探案般的考据。

同为具有“弱德之美”的作品，但在叶嘉莹先生眼中，风骨高下立判：东坡词可以称为“弱德之美”中的达士，稼轩词可以称为“弱德之美”中的豪杰，竹垞词才真可称为“弱德之美”中一个真正的弱者。

叶嘉莹先生甚至认为，在古典诗歌行列中，陶渊明和李商隐也含有“难言之处”和“弱德之美”。陶渊明“不以五斗米折腰”，退隐归园田居。李商隐身陷晚唐牛李党争，以隐忍态度承受痛苦。陶渊明、李商隐的诗歌各有其“难言之处”，以曲笔委婉道出，同属“弱德之美”。

爱国人士感动事迹篇5

2020这是一个听起来读起来非常“浪漫”的年份。却在刚刚开启就让我们措手不及，突然爆发的疫情，灰暗肆虐的病毒，人们不知所措的焦急。这次的疫情已经不能再用抒情的文字描述。

这是一个从未有过的寂静春节，武汉城已经封闭，我们不约而同的戴上了口罩，虽然这样无法让病毒窒息，却将武汉人的心声，中国人的心声传递。我们万众一心，众志成城，开始了对病毒的抗击。

一批批志愿者，医护人员前赴后继抵达武汉，医护人员们一天到晚坚守在隔离区，护目镜将他们脸上勒出深深的伤痕;护士姐姐乌黑秀丽的头发不见了，医院传出“疫情不去，头发不留”的响亮口号;志愿者们开车接送医护人员们上下班，卸送货运物资，有的甚至只是帮忙来回提运东西。“虽然我只能帮上一点忙，但是这是一位身为志愿者的责任，是一份我推不下，推不了，不想推的责任。”其中一位志愿者说。

他们在国难面前，在刺骨的寒风中，逆着万千车流，毅然决然的选择奔赴最前线，在那个没有硝烟的战场上勇敢交锋，以自己的身躯为大家小家筑起守护的长城，用行动完美的诠释了什么是中华精神。

在无形中我们承担起了无数种责任，我们应该向奋战在一线的英雄们致敬。

武汉加油，中国加油!

爱国人士感动事迹篇6

2008 年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。

张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业; 如果说我有期盼，那是我的学生; 如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事传说，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。

从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学为人为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利无私奉献的精神;学习她爱岗敬业为人师表，为教书育人恪尽职守呕心沥血的精神; 学习她崇高师德治学严谨，为追求学术锲而不舍求真务实的精神; 学习她珍爱生命坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模! 今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。

一热爱教育事业。对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程: 从 1 997 年 9 月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。

二关爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德智体美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生? 我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。

三不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学合理有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。

通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事传说，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。 “她是一个纯粹的人一个高尚的人一个脱离了低级趣味的人一个有益于人民的人。 ”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守呕心沥血淡泊名利执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。

爱国人士感动事迹篇7

感动是一种情感。有的人因为一件惊喜的事而感动地放声大哭，而我却是被一件“小事”感动了。那一天还在上课的时候，天空突然乌云密布，电闪雷鸣。闪电划破了原本寂静的天空，像一条大白龙瞬间出现又消失。随后一声雷响，接着便是倾盆大雨。

下课了，然而，这雨丝毫没有停歇的意思。我急得在教室团团转，这一切都被吴老师看在了眼里。

老师的手轻轻的放在我的头上，抚摸着我对我说：“妈今天很忙吧，是不是要很晚才过来接你呀!”我点点头。老师又说：“要不要和我一起回家?”“不好吧!老师您和我不是同一条路，这样你会绕很远的。”“没关系，就当做我去看风景吧!”随后，我就跟着老师一起回家了。

一路上，老师就像母亲般跟我讲一些生活中的道理，还时不时的把雨伞往我这边挪，哪怕是有一点点雨滴在我身上，老师都不允许。然而，老师自己的左肩却湿漉漉的，衣服像是刚从水里捞出来一样。突然老师接了一个电话就对我说：“我现在有一个会议，这把伞就先借给你用了。说完便转身朝学校方向跑去，看着老师那熟悉的背影，在看看手中这把白色的雨伞，我的眼睛好像是被雨水打湿了一样，瞬间变得模糊了，一颗颗“珍珠”从我的眼角掉落。

如今，我已经是五年级的学生了，每当我看到白色的伞，都会想起那天。老师对学生的爱成了能为学生挡风遮阳，温暖心灵的“白伞”。

爱国人士感动事迹篇8

让人感动的事有很多，而让人感动的事中，还分为很多种类型。如，母爱、邻居的关心，朋友的照顾……而令我感动的一件事，却不是这样，是我在公交车上看到了这样一个令我感动的一幕。

记得那是一个星期天的上午，我跟着妈妈去东区玩，我坐在公交车的靠着窗子的一个座位上，由于我背对着窗户，所以很难往外看，但是，我还是往外面看了一眼，这一眼，使我呆住了，不由得张大了嘴巴。一个面黄肌瘦、高颧骨、两眼凹陷下去的乞丐，看起来大约有三四十岁的男人，他行动缓慢，在一个垃圾堆里翻着，他的衣服破烂不堪，根本看不出衣服的颜色，只穿一双已经缝满补丁的烂拖鞋，他在找一些可以卖破烂的东西，放在他的破麻袋里。突然，一个香蕉皮让他不小心带了出来，掉在了地上，能捡的垃圾都捡完了，他起来刚准备离开，又转过身去，把那个不起眼的香蕉皮捡了起来，放进了垃圾箱里。看到这里，我的眼睛湿润了，全身都好像麻木了。

我震惊了!他是一个乞丐，一个行动缓慢的乞丐，但他竟然有保护环境的意识，他完全可以不去理睬那个不起眼的香蕉皮。我想，很多人都做不到，而他却做到了。他虽然是生活上的“乞丐”，却是精神上的“贵族”。

爱国人士感动事迹篇9

她，是一名敬业奉献的人民教师，是一位心系群众的教育扶贫工作者，更是一名信念坚定的共产党员，她就是华坪女子高中校长张桂梅。原本拥有幸福家庭的她突遭命运的打击，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的双肩扛起生活的重担，此时，她面临着工作岗位的抉择，她没有选择到条件优越的学校任教，而是毅然只身前往师资力量相对薄弱、条件艰苦的华坪县投身教育扶贫。虽然疾病缠身，被病痛折磨的苦痛难言，她也没有停下教书育人的脚步，凭借着顽强的毅力，她忍着病痛一次次站在热爱的讲台上。

情系群众，小喇叭声音更响亮。平日里，华坪女子高中校园内随处可见张桂梅老师手持小喇叭督促学生跑步、早读的身影，有了小喇叭的陪伴，学生心里都很踏实。她始终把学生当做亲人，当遇到学生生病，她带着他们彻夜奔波到医院，一直守护在学生身旁。她心里始终记挂着群众，设身处地为百姓着想，用一次次感人的事迹践行着共产党人为民服务的宗旨。基层工作中，我们每天都会面对着很多前来咨询问题、办理业务、反映情况的群众，也常常会深入农户家里给群众做政策宣传，在面对群众时，我们是不是应该以张桂梅同志的精神风貌要求自己?对待群众，我们态度要好一点，笑容要多一点，讲解要清楚一点，多站在群众角度考虑问题，做好政策“翻译”工作，想群众之所想，急群众之所急，切实把群众的事当做自己的事。

顽强拼搏，三尺讲台折射温暖。华坪女子高中建校初期，身为校长的张桂梅遇到各类棘手的问题，筹集建校资金困难、教师队伍人员流失，以及疾病的痛苦折磨，但是对教育扶贫的坚持和对讲台的热爱支撑着她一步一步走下去，张桂梅同志的顽强拼搏精神值得我们每个人学习。工作中，面对急难险重等困难时，部分人会出现躲避推脱、敷衍塞责的情况，这既不利于任务的完成，也会使政府工作者的形象在群众心里大打折扣。我们要学习张桂梅同志精神，不仅要会“做事”，还要能“扛事”，面对“硬骨头”，不绕弯、不敷衍，用理论完善决断力，用实践强化行动力，坚持一张蓝图绘到底，以钉钉子精神将任务落实，见行见效。

无私奉献，一盏明灯照亮前方。张桂梅老师虽饱受病痛折磨，却依然坚持为教育事业奉献所有的光和热，她无私奉献，为校园建设拿出了所有的积蓄，她如细雨般润物细无声，不计功名，告诫学生要时刻铭记党和国家的栽培，她用实际行动展现出一个优秀共产党员的本色，是我们党员干部的指路明灯。基层工作中，我们常常会因为紧急任务而牺牲个人的时间，或由于一些特殊情况被百姓误解，此时，我们更要要沉下心来做实事，不抱怨、不消极，学习张桂梅同志“舍小我、顾大家”的精神，用优秀共产党员标准要求自己，做事不计回报，功成不必在我，把群众的认可当做衡量自己工作成效的一把标尺，时刻谨记共产党员的“初心”，在时代的新征程中脚踏实地、奋勇向前，创造属于我们自己的辉煌!

爱国人士感动事迹篇10

《杜甫秋兴八首集说》是叶嘉莹最重要的研究代表作。电影邀请日本音乐家佐藤聪明以杜甫《秋兴八首》为本，结合雅乐及现代乐创作电影音乐，为杜甫诗歌带来新生命，并以杜诗形成电影的隐性双线叙事结构，由外而内，追寻交织于叶嘉莹身上的个人生命史和诗史。

影片表层的结构，是以叶嘉莹在北京察院胡同的祖宅为章节，从大门走入脉房、庭院、内厢房，循着时间和空间脉络，一层层进入更深的心灵境地。最后一节没有名字，似乎暗喻祖宅的被拆，也隐藏了内心深处可意会不可言传之味。王国维说“天以百凶成就一词人”，这是叶嘉莹辛苦坎坷的一生经历，而一位友人却说她，“人生最难的就是把自己退到一个位置，用相同的态度去接受一切，轻而化之”。

经历了这么多离难兴悲，一个人如何能够承受得了?但叶嘉莹泰然处之，平静、疏淡地回忆自己的漂泊辗转和至亲的离去，仿佛都是第三人称叙事中的云烟过往，而她沉浸、陶醉其间的，是唐诗宋词。她津津乐道于王国维的“要眇宜修”难以统领朱彝尊的《静志居琴趣》，自得于为它找到了一个名词“弱德之美”。当她沉醉地吟诵《桂殿秋》“思往事，渡江干”，娓娓道来其诗词之法门时，像在电影里滴了几滴她的学术精华，令人想见那些学生为何会仿造听课证来聆听她的讲学。叶嘉莹一针见血地道出古诗词中幽深隐秘的情感，而对于自己亲历的丧乱、生死却仿佛视而不见，这在电影里形成了一种微妙的复调，留给观众思考回味。

这种优美的复调形式中，也带有对古典诗词呈现形式的一种现代化创新探索。前不久，电视剧《射雕英雄传》的主题曲《铁血丹心》在网上再次引发热议，很多网友好奇于其中的男女对唱歌词全然不同，却能完美和谐，其中也借鉴了一种诗词相和的复调形式。在《掬水月在手》中，最为精妙的一处是叶嘉莹和其师顾随两首同题词作的呈现。他们曾就一残句“耐他风雪耐他寒，纵寒已是春寒了”先后创作两首《踏莎行》，两词意思相和，但文辞不同。电影中，男声和女声同时吟诵了这两首词，字幕分在左右两边，而最后一句合为一处。这令人感受到了诗词吟和中，文辞虽异，却能共通共鸣的妙处。稍显遗憾的是，“对唱”版《踏莎行》朗诵语速稍快，字幕停留太短，未能给观众留够思考和欣赏的间隙。这是复调结构对于大银幕呈现的挑战，细节、层次丰富，大量文言文和古诗文穿插呈现，在小屏幕和网络传播中，更方便随时停留查看信息，但也在一定程度上冲淡了这种复调结构所带来的参差错落之美。

爱国人士感动事迹篇11

社区是阻击疫情的重要关口，是疫情防控的重点。在__县各个基层社区，有这样一群党支部书记，他们每天奔波在“抗疫”一线，带领党员群众筑起防控疫情的“隔火墙”。

力华园社区书记裴俊峰

培(裴)植厚爱献基层，俊才英姿斩煞星。锋(峰)韧刚劲断疫路，笑迎春光溢满城。疫情发上以来，力华园社区书记裴俊峰在辖区内大胆实施大网格管理平房区域，收到了明显的成效。

力华园社区辖区内北至联社巷，南至110国道，东至前进路，西至新华路，辖区内共有四片平房巷道区，四个楼房居民住宅小区。在防控新冠肺疫情中，四个楼房区居住集中、出入规范，迅速管控住了人员流动。

四片平房区由于占地广、出口分散众多，人员居住复杂，难于管控，力华园社区书记裴俊峰大胆施策，在辖区内打破过去小网格化管理的模式，整合力量，迅速将其中三条分叉较多的巷道:南宁巷、永胜巷、义长巷，进行统一管理。

南宁巷、永胜巷、义长巷共有居民住户520户，其中租房户就有128户。三条巷道相通相连，分隔管理需要投入很大精力、物力。裴俊峰根据实际情况想办法，统一出入口，按应急需要精减成三个出口，片区内各小出口全部封闭。他带领社区工作人员逐家逐户进行登记摸底，对人在外地的租客及时电话劝返，完善居民群，壮大防控应急群，引导居民自管自治。同时招募片内居民志愿者组成值守队伍，有效保障了整片区域内人员防控疫情的安全。

旧城社区书记__

张罗谋划细考量，居民安乐肩上扛。春(椿)阳高照万户暖，驱散疫霾迎曙光。新冠肺疫情形势复杂严峻，防控应对措施必须快速有效，面对新的情况出台新政策，宣传必须及时跟上。旧城社区馨悦小区是城区人口最多的居民住宅小区，48幢楼已入住3060户居民，有5740口人，社区党支部书记__，为让居民第一时间得到政策的指令，她顾不得普通话不标准，直接用本地土话喊起了大喇叭，收到了良好的效果。居民们从土话大喇叭里听到她逐渐嘶哑的声音，更体会到了形势的严峻，听出了她急切的心情，听清了政策导向，听得入耳更入心，辖区居民对这个面熟又耳熟的社区党支部书记更加信赖了。

__社区书记__

王者无惧病毒狂，打卡设岗布控忙。新(鑫)日遍野春意浓，此战不胜不还乡。疫情阻击战进入胶着对垒的关键时期，路口、小区家门口成为抗疫的第一道防线。“管好自己的人、看好自己的门”成为战役的重要战术。__社区山河墅小区在__社区书记__的带领下，防控疫情小中队七名志愿者、业主委员会成员在疫情面前集体聚义，按下鲜红的手印，用一份赤胆忠心、一份庄严承诺、一个向死而生的壮举，一句铁骨铮铮的誓言，向死神挑战，向新冠肺炎疫情宣战：“阻击疫情，我们义无反顾、无怨无悔、绝不后退!”“你们平安，我们心安”!

__社区书记__

张弛有度展才能，全力抗“疫”巧布阵。勤(琴)恳奔忙卡岗间，不负重任不负民。__社区水利巷有平房居民 93 户，常住人口242 人，较大的巷口 12 个，小巷口四通八达，面对此种情况，__社区党支部书记__精准施策，实行大网格管理，组织多方力量，统筹资源，及时堵漏洞、填空白，有效堵塞水利巷出口多的防控漏洞，做好了平房区域的人员、车辆管控，将疫情阻挡在家门外。

惟其艰难，才更显勇毅;惟其笃行，才弥足珍贵。突如其来的“战疫”就是一道考题，12为社区书记带领基层党员干部、志愿者冲锋一线、团结一致、共克时艰，为打赢这场疫情防控阻击战贡献自己的力量。

爱国人士感动事迹篇12

教育之“育”，应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好“善根”。“学会认识，学会做事，学会共同做事，学会生存”是现代教育的四大支柱，而感恩教育则是四大教育支柱的综合体现。什么是感恩教育呢?就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、报恩。感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。

感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系的正确认识;报恩则是一种责任感。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，是人生观、价值观和世界观的体现，永怀感恩之心，才能从别人那里得到更大的情感回报。

现代社会已经成为“独生子女时代”，“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成社会的主导，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”;只知“我要什么”，不知“要我什么”;不知尊师敬长，关爱他人。现代教育强调让孩子们“张扬个性，自主成长”，但这绝不是让孩子们自觉成长，过于强调个性的凸显而忘本，容易使孩子们失去起码的道德准则和历史责任感，为所欲为。很多孩子在大把大把的浪费时，早已经忘却了“粒粒皆辛苦”，把父母为之的付出看得理所当然，他们记得住自己的明星、偶像，却记不住自己父母的生日;他们知道麦当劳、肯德基价格却不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉献，这对于一个国家，一个民族的教育来说，是多么的危险，多么悲哀啊，难道还能够说我们的教育是成功的吗?

为了我们的民族，为了我们“礼仪之邦”千百年的荣誉，我们必须教育我们的学生学会感恩，培养他们积极的人生观、世界观和价值观;培养他们优良的心理品质;培养他们的乐观向上的心理素质。让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。教育必须以学生的“成人”为出发点，让学生“成才先成人”，努力培养“有德又有才”的接班人。“亡羊补牢”，感恩教育是学校德育教育的迫切需要，是学校教育的根本出发点之一。

中华民族更具有传统的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句;“滴水之恩，当涌泉相报”的胸怀;“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”的经典诗句，集中反映了古人对感恩的认同。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。

我们的教育不仅要教我们的孩子如何学习，怎样学习，更要教孩子如何做人，怎样学会感恩。我们的感恩教育不要好高务远，要从诸如教育学生主动帮助老师擦黑板，对师长有礼貌，尊重老师，关心理解父母，为父母分忧等不起眼的实在小事做起，着重培养学生的感恩意识，使他们“吃水不忘掘井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。我们感谢父母，因为他们养育了我们;我们感谢老师，因为他们给了我们知识，提高了我们的能力;他人关心和帮助了我们，我们应该感谢他们。这些看似简单朴素的感恩教育却蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。

爱国人士感动事迹篇13

曾经的春节是热热闹闹、红红火火的。挂满灯笼的广场上人山人海，锣鼓喧天。人们在乡村里走亲访友，络绎不绝。但是今年的春节却格外不一样——一场肆虐全国的新型冠状病毒来势汹汹，冲淡了年味。

新型冠状病毒，顾名思义：像一朵长满花瓣的花一样的病毒，人们把这花瓣叫做“花冠”，所以，它就叫做新型冠状病毒啦!新型冠状病毒通过飞沫传播，当病毒携带者和他人面对面讲话，或是一不小心没有掩面地打喷嚏时，新型冠状病毒就趁虚而入，在另一个人的身体里繁衍后代。

每天看着前方发来的新闻，触目惊心的，为这些生命惋惜的同时，我不禁感到害怕：一定不要被感染啊。为了预防新型冠状病毒肺炎，作为少先队员的我，谨遵学校的号召，呆在家里尽量少出门，不去别人家串门、拜年，若是避免不了地需要出门时，也一定准确规范地带好口罩。此外，每天吃饭前后勤洗手，注意一定要按照洗手七步法哦!每次早睡早起，醒来后做一做广播体操，吃饭不挑食，要荤素搭配，多吃绿色蔬菜。虽然家里的活动范围有所局限，我也会每天下午在客厅里跳跳绳，如果感觉到累了，就练一练毛笔，写几张精美的作品，再帮一帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，比如：洗碗、扫地、拖地……但是还要注意自己的健康，千万不要在这时候着凉了。

看，战线的这一头我们都听从安排待在家中，而位于前线的那一头，那些在医院里全副武装奋战着的“白衣天使”们，他们舍弃了和家人团聚的时光，与病魔赛跑，与死神抢人。他们竭尽全力把病毒拦截在医院里，为我们筑起了一道安全的防护线。

这是一场没有硝烟的战争，这更是我们顽强抵抗、绝不服输的中国精神的体现!我相信，只要我们齐心协力，一定能打赢这场战争。武汉加油!浙江加油!中国加油!

爱国人士感动事迹篇14

连云港市灌云县开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。自1986年起，王继才和妻子王仕花二人克服常人难以想象的困难，守卫孤岛整整32个年头(截至2018年)。他们在困难面前不低头，在邪恶势力面前更表现出了一位守岛卫士的凛然正气。1993年，开山岛民兵哨所被国防部嘉奖为“以劳养武”先进单位，并获江苏省军区一类民兵哨所的美誉。2014年，王继才夫妇被评为全国“时代楷模”。2018年7月27日，王继才在执勤时突发疾病，经抢救无效去世，年仅58岁。2018年8月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对王继才同志先进事迹作出重要指示强调：要大力倡导爱国奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求。

颁奖盛典当晚的颁奖词由央视主持人白岩松诵读，全文为“浪的执着，礁的顽强，民的本分，兵的责任。岛再小也是国土，家未立要国先安。三十二年驻守，三代人无言付出;两百面旗帜，收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸，风颂赤子心。”

江苏连云港王继才夫妇守岛28年，两个普通人，用善良和纯朴，温暖了那一片海。这种爱国奉献的赤子情怀值得我们学习。