下面是小编为大家整理的十佳教师典型事迹材料,供大家参考。
十佳老师典型事迹材料
新城医院作为民营企业，地处下沙开发区，在本院员工中外来员工占了很大比例。如何给广阔外来员工以归属感，使广阔员工能够留住人，留住心，从而更好的安心工作，始终是医院领导思索的问题。
xxx，女，xx 岁，xx 中学初三班级语文老师、现任学校语文教研大组长、县语文兼职教研员。作为一名学校语文老师，我对事业怀着满腔的热忱，有着执着的追求，在工作中，虚心谨慎、脚踏实地、勤奋努力，不断制造着新的业绩，在教书育人取得了突出的成果。在同事眼中，我是一位年轻有朝气、思路开阔、办事坚决、敢想敢干的好同志;在师生眼中，我是一位和气可亲、真心实意替同学着想的大姐姐。在这么多年的学习和工作的经受中，我领悟到了一个道理：为人要诚意;对人民服务要全心;面对各种诱惑，保持一颗平常心，才能在人生的道路上脚踏实地、勇往直前。
一、仔细学习，信念坚决，坚持教书育人的理念。
杜xx老师喜爱训练工作，喜爱同学，团结同志，辛勤工作，既留意师德修养又钻研业务，在训练教学工作中取得了骄人的成果。
我坚持党的领导，忠诚党的训练事业。自 1992 年从 xx 师范学校毕业以来，始终工作在训练教学的第一线。参与工作近十五年来，我连续带了十二年的毕业班语文。连年成果优秀，在全县排名名列前茅。
(一)治学严谨，教书育人，是同学的良师益友。
自担当学校语文老师以来，我始终以一个模范老师的标准来要求自
己。在教学中，我仔细钻研教材，改进教学模式，更新学问结构，努力提高教学质量。同时，我关爱每一个同学的健康成长，教书育人，公正施教，坚持以诚待人，善待每一位同学的每一份情感，营造公平和谐的教学氛围。由于我的不懈努力，在城镇中学，我不仅课堂教学工作精彩，而且能急躁细致地做好同学的思想工作，言传身教，被称为是同学的良师益友。
(二)言传身教，不厌其烦，以身作则，以人格魅力训练和感染身边的每一位同学。
在实际工作中，我深知言传身教的作用。平常要求同学做到的，自己要先做到。在心情不好的时候，我也能尽量保持一种好的心境，从不把个人心情带到工作中去。以自己的敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学，训练着同学们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终，爱学好学。
二、工作仔细负责，勤奋务实，无私奉献，留意管理育人。
xx 同志年以优异的成果从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最珍贵的青春年华献给了山区的训练事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的脚印
踏遍了这里的每一个黎村苗寨有一次当他听说一名苗族同学辍学回家预备成亲时马上连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝告家长，让孩子回校上学。
自参与工作以来，兢兢业业，从不计较个人得失。不管是从事何种工作，都能本着负责的态度，仔细做好每一项工作。并不断改进工作作风，不断完善管理方式，努力提高管理水平。
(一)担当班主任工作期间，我一方面狠抓班级管理，一方面留意思想工作。每学期开头都制定了详尽的工作方案，各项活动的系统支配、纪律卫生的严格要求、与同学的个别谈话，我都具体地纪录在案。尤其是中考前对尖子生的思想状况，学习状态，我都特别关怀。亲切的询问，急躁的辅导，使他们在考前能够拥有一个平和的心态。功夫不负有心人，05 到 06 年间，我送走了一批又一批的优秀同学，05 年李恒考取全县第三，06 年张卓亚考取全县第三。其中语文成果高达 112 分。
(二)担当校语文大组长期间，我仔细学习新课标，讨论新教材，实施五五教学模式，与全体语文老师共同钻研，相互切磋，整合题组，编写学案，的确起到领头雁的作用。在我的带领下，在全体语文老师的共同努力下，城镇中学的语文已经走出低谷，渐渐走向辉煌。身为教研组长，我还特别关怀青年老师的培育。每一次讲公开课，我都热心地关心他们，乐观辅导他们在教学设计、教材钻研、板书设计等方面力量的提高。同时，我尤其留意在本职工作中有所创新。我带领全体语文老师，在全县首次推广统一学案的活动，深得领导和同志们的好评。
(三)担当语文兼职教研员期间，我乐观学习先进的教学理念，担当县训练局，教研室安排的各项任务。组织研讨会，编写试题。从来不曾有丝毫的懈怠。两年多的时间，我编拟试题 18 份，组织研讨会两次，担当培训任务两次，并乐观为教研工作献计献策。在城镇中学，我更是极力推动教学改革，始终站在教改的最前沿，深得领导和同志们的好评。
三、喜爱本职工作，仔细履行岗位职责，坚持服务育人。
(一)关怀同学们的学习和生活，切实关心他们解决实际困难。
在担当班主任工作期间，我常常下寝室、下班级，了解同学的日常生活和学习状况，和同学们谈心，不厌其烦地做好后进同学的思想工作，有针对性地关心他们解决存在的问题，争取进步。关怀每一位同学的成长。对家庭经济困难的同学，更是赐予了更多的关怀和关心，总是尽力关心他们解决经济困难。天冷了看到有的同学还是穿着秋衣，就从自己家拿来衣服送给同学;有同学毕业时因经济拮据没有路费回家，找到我时，我总是能尽力地赐予资助;有同同学病了，总是不管有多晚，我都会准时地支配好送医院就医，甚至陪床到天亮。
同学们在给他的 QQ 留言中这样表达他们的感受：“感谢李老师!虽然没有机会听您讲课了，但是您的一言一行我们都会记在心里，该走了，想跟您说，遇见您真好!”、“高校里很有幸遇见您这样的老师，向您看齐!”、“你们谁能遇到这样的老师?不要艳羡……”、“李老师，你将感动一代的测绘人!”。
(二)充分调动同学们的乐观性，发挥主观能动性，鼓舞同学参与各项活动，参与社会实践，在实践活动中成长成才。
当时讲解的老师告知大家农村学校特别缺少老师，他们有的一人担当了一个班级全部的课程，有的一位老师教授四个班级的英语课程，有的老师离家十几里地。他们之所以坚持着，除了自己的训练抱负，还有就是孩子们的训练需要。那淳朴的笑脸，那天真的举动，让大家总能克服一切困难。记得，听到这些的时候，一起去参观的老师们都哭了。
充分调动同学们的乐观性，通过开展各种形式、丰富多彩的活动，供应各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而熬炼同学们的组
织力量、动手力量和思维力量，培育集体主义观念。此外我还特别重视学校开展的各种实践活动。充分调动同学们的乐观性，乐观投入到各种社会实践活动中去。在近几年新课程推广的课堂教学实践活动中，我带领同学开展形形色色的实践活动：当一回小记者、毁灭错别字、当个好导游等系列活动。同学在实践活动中，不仅增长了语文学问，而且更好的熬炼了社会实践活动的力量。
(三)留意培育同学的爱好爱好，进展共性，鼓舞和引导同学多方面熬炼自己，提高综合素养力量。
敬重同学共性的存在，鼓舞同学共性的进展，在培育同学爱好爱好的同时，我大力提倡同学乐观参与各种类型的活动，在活动中熬炼自己;鼓舞同学们拓宽学问面，丰富自己的学问结构。在学校进行的演讲活动、校内文化艺术节、等多项活动中，同学们表现出极高的热忱，多次获得多项嘉奖。这也熬炼了同学们的综合力量，提高了他们的综合素养。
学校语文教学工作任重而道远，信任xx将在新的征程中继往开来，在自己的岗位上做出更多的贡献。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但我无怨无悔。由于我喜爱党的训练事业，喜爱每一位同学。我将用实际行动践行着一个老师的职责，诠释着“人类灵魂的工程师”这个闪亮的名字。
近年来，学校由于工作需要，曾多次将我临时调配工作岗位，有时甚至自己感觉压力很大，但我能听从大局，乐观接受支配，以党员的素养和胸怀对待学校工作的安排，支配到哪，就将根扎到哪、心定到哪。无论面对全新的岗位，还是不熟识的教学科目，不会的、不熟的就主动
学习请教、刻苦钻研、埋头苦干，努力使自己的工作出成果、有起色。
我深知，荣誉的取得与老师的辛勤培育和关心是分不开的。今后，我将再接再厉，坚持不懈，在学习上，连续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成果百尺竿头，更进一步;在生活中，坚持自主独立，做好自己份内的事，帮父母做力所能极的家务活，为父母分忧，让他们安心工作;在工作上，连续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好班干部的带头作用，为班级工作贡献自己的一份力气，为同学们的共同进步尽一份自己的心愿。总之，我将以自己百倍的努力，刻苦学习，把握本事，回报老师对自己的关爱，回报学校给自己的荣誉，回报同学对自己的支持，将来做社会的有用之材，回报祖国，回报人民!
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