下面是小编为大家整理的学校线上教学总结（疫情期间）（2022年）,供大家参考。
学校线 上教学总结 （疫情期间）
一、教师授课方式、使用平台及效果：
1.教师使用微信上课，推送教学资源（教学资源主要来自优学派、徐长青工作室、河北省基础教育在线教学资源平台、荣德基资源和一些公众号等），运用群直播着重讲解重难点，提醒学生注意易错点，侧重于夯实学生的基础知识，布置学习任务，学生观看资源或直播，依据学习任务学习，在群内展示、交流，进行反馈。学生积极参与课堂展示当中，效果较好。
2.也有教师使用钉钉直播。通过共享屏幕教师利用课件和微课资料等资源，能够实时看到学生在线学习情况，并且课堂互动学生覆盖率高，学生参与方便，但有时网络有些卡，孩子回答时断时续。
二、线上教学时间、作业布置方式及批阅情况 1.线上教学时间严格按照新区教育局下发的三个文件要求，每课时 30 分钟，网上文化课每天学习不超过 3 课时。线上学习和线下活动交错进行，有益于学生眼睛的健康。
2.作业通常在每节课最后布置在微信群或钉钉群。作业重视基础。作业形式读写相结合，作业量严格控制在一小时内。一二年级不留书面作业。批改作业利用小盒作业、每日作业等小程序或者微信私发等平台或形式，学生上传语音、视频、图片作业到平台或微信，教师进行评价批阅，共性问题在线上教学时解决，个别问题和学生私下沟通辅导。
三、音体美学科开设情况; 线上教学开设音体美学科，并且和文化课交错进行，以保障学生视力的健康。每个班级音乐和美术每周一节，体育每天下午一节，每周五节。音体美教师设计了有趣的活动，学生学习热情较高，认真参与活动。
四、眼保健操、大课间活动情况; 眼操每天两次，大课间在每天上午和下午，详细可见教学方案。体育、大课间教师利用微信共享，每次有安排，学生活动有图片，活动形式多样，活动时间充足，效果良好。
五、本校各巡课人员反馈情况：
1.我校教师大部分利用微信群上课，这样便于师生和家长操作，不出现卡壳现象，容易控制，保障课程的流畅完整。教师有更加充分的时间进行备课、反思，进而细化教学，达到好的效果。同时也解决了有的家庭缺少设备，家长年龄大不会操作等实际问题。微信平台大家都熟悉，能够熟练操作，避免学生和家长因程序、设备等原因造成的焦虑，以便更好的状态投入到学习中。钉钉直播能够关注学生动态，但是对网络要求高，经常出现卡顿现象。
2.在教学过程中充分运用评价功能，及时对学生进行鼓励，通过“每日作业”和“小盒作业”进行展示、交流、评价作业，进行作业量化管理。评价贯穿学习始终，成为促进学生学习的动力。
3.眼操和体育全校集中时间，有利于操作，和文化课交错安排，保障了学生视力和身体健康。
4.个别学生学习缺乏积极性，参与度不高，作业不能按时上传。个别差异导致学生跟不上学习进度。
5.学生群内语音朗读、学习成果呈现过多，造成刷屏。
6.个别教师安排的学习内容有点多，建议授课内容要适量，教学稳扎稳打，文化课以基础知识为主，为开学后的快速教学打基础。
现在我校远程教学秩序良好，教师及巡课领导反馈效果大体较好。教师、家长、学生基本配合默契，教师的辛苦的工作得到家长的理解和支持，绝大部分学生基本能认真完成学习任务。