篇一：学校环境卫生检查通报制度疫情期间
学校疫情环境卫生检查通报制度一
一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。
建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。
发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
二、晨检制度
托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察；托幼机构午睡前应加测一次体温。
中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园（校）。教职员工（含厨工）也应进行晨检。
询问和观察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。
校医院/校医室（保健室）应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。
可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。
三、因病缺课登记、追踪制度
学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任（辅导员）口头请假，事后补交假条或医院证明。
班主任（辅导员）要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校医。
人事部门每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报交校医。
校医（保健教师）对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集性情况，应及时通报学校疫情报告人，向疾控机构和教育主管部门报告。
四、复课证明查验制度
严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班主任（辅导员）应督促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到校医院/卫生室（保健室）复核确认登记，方可回课室上课。
若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。
校医应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。
五、健康管理制度
疫情期间暂停师生常规年度体检工作。
若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，班主任要及时报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。
若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。
六、免疫接种证查验制度（托幼机构、小学、初中使用）
在儿童入园入学（幼儿园、小学、初中）时，学校（含托幼机构）指定专人负责儿童预防接种证查验工作，收取儿童查验证明及接种证复印件，并在社区卫生服务中心免疫规划系统进行建档和查验。
对于需补种疫苗儿童，学校应通知家长或其监护人带儿童到接种门诊补种疫苗，在入学入园后3个月内完成疫苗补种工作。
查验工作完成后，学校应将本单位的查验证及补种情况进行汇总统计，并上报辖区接种门诊。
七、环境卫生检查通报制度
建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强校园环境卫生领导工作。由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。
每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、厕所、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。
规范保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检测，腋温不超过37.3℃或额温不超过36.8℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
规范相关垃圾规范处理操作，卫生保健室和独立的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/l的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等；按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》，做好不同垃圾分类处理。
八、传染病防控的健康教育制度
利用多种形式，包括微信、公众号、电视台、广播站、校园网、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。各职能部门注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。提醒广大师生注意做到以下几点：
1.出门戴口罩、勤洗手；
2.咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻；
3.出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医；
4.不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟；
5.避免与呼吸道感染患者密切接触；
6.避免近距离接触野生动物或活牲畜；
7.不要随地吐痰；
8.尽量不要去人多的地方；
9.非必要，不去疫情防控重点区域；
10.做好室内环境通风工作，保持空气清新。
九、通风、消毒制度
制定校园人群聚集场所的通风换气制度和具体细则，各类场室应尽量保持通风，空气流动。
疫情环境卫生检查通报制度二
为培养师生良好的卫生习惯，加强疫情防控能力，提高学校环境卫生水平，特建立以下环境卫生检查通报管理制度。
环境卫生工作内容
(一)教室卫生：
要求每天清扫、整理，课桌椅排放整齐，台面、电器无积尘，地面无纸屑现象，垃圾桶在放学前要清空，每日通风消毒。
(二)办公室卫生：
要求每天清扫，整理，地面每天至少拖擦一次，地面、桌面、电器上无积尘现象，保持办公室里的每个办公桌面整洁，垃圾桶在下班前要清空，每日通风消毒。
(三)公共区域卫生：
要求每天打扫、清捡，每日通风消毒。
(四)学生个人卫生：
要求学生自觉养成讲卫生的良好习惯。
二、卫生工作标准：
(一)教室卫生
1、地面：要求无纸屑、果壳等杂物，无明显灰尘积痕，垃圾桶周围保持干净。
2、门窗：要求门框、门面内外无积灰、无贴纸，玻璃窗框、窗槽内经常揩擦，无积尘、蜘蛛网。
3、桌凳：
要求桌椅放置规范整齐、不零乱，无乱挪乱放现象，打扫后能揩擦干净，无污渍。
4、墙壁：要求墙上无脚印、球印等，电扇、电灯开关上无积灰。
5、门口：
要求门口及所属走廊清洁干净。
7、卫生工具放置：
要求卫生工具按放定位、整齐。
8、天花板及四角：要求天花板、日光灯、电风扇、电视机及四角无明显积尘和蜘蛛网。
9、坚持通风和消毒。
10、整体感觉：要求清洁、整齐、明快、协调、文明。
(二)办公室卫生
1、地面：要求每天至少拖一次地面，平时无纸屑、果壳等杂物，无明显灰尘积痕，垃圾桶周围保持干净。
2、门窗：要求门面玻璃窗框经常揩擦，无灰尘、蜘蛛网。
3、桌椅：要求桌椅放置规范整齐、不零乱，无污渍。
4、墙壁：要求墙上无脚印、球印等，电扇、电灯开关上无积灰。
5、门口：要求门口及所属走廊清洁干净。
7、电器：要求摆放整齐，无污渍。
8、天花板及四角：要求天花板、日光灯、及四角无明显积尘和蜘蛛网。
9、坚持通风和消毒。
10、整体感觉：要求清洁、整齐、明快、协调、文明。
(三)公共区域卫生
1、室内地面：无污迹、无尘、洁净，每天用清洁剂拖洗三次。
2、室外地面以及道路：无污迹、无尘、洁净、无杂物、光亮，每天白天循环维护，晚上彻底保洁一次。
3、玻璃、墙面：无污迹、无尘、无胶、洁净、每个月清洗一次。
4、厕所：无污渍、无水痕、无异味，每天用草酸清洗小便池、蹲坑三次。
5、保持开关、灯具、镜子、把手等的清洁。
6、坚持通风和消毒。
7、整体感觉：干净、整洁、明亮。
(四)个人卫生
1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮,。
2、穿戴整洁、朴素大方，坚持佩戴口罩，废弃的口罩毁坏后，丢弃到有害垃圾桶内。
3、吃饭时不大声喧哗，不乱倒剩菜剩饭，培养良好的饮食习惯。
4、生活有规律，注意劳逸结合，按时作息，讲究用眼用脑卫生。
三、卫生工作检查
(一)办公区域卫生检查
1、公共区域检查。由后勤保卫处绿化保洁管理员每天对公共区域的卫生进行检查，并且记录。
2、办公室检查。由学校办公室协同多个部门每周进行抽查，并把抽结果进行记录。
(二)教室卫生检查
每个周五的下午，由学生工作处组织辅导员对每个二级学院的教室进行检查，并记录检查结果。
(三)学生个人卫生检查
由学生工作处组织学生团体，每天中午抽取1个小时，对学生的日常卫生和行为举止进行检查，并记录检查结果
(四)校长督查
每个月，学校的校级领导都会深入到教室、班级、办公室等校园的各个角落，查看校园公共区域、教室、办公室以及学生的个人卫生状况。
五、奖惩
学校卫生环境的评比采取物质奖励和精神奖励相结合的方法，根据卫生工作内容，对照卫生标准，综合各类型的检查评分，每个月对各班级、办公室、公共区域的卫生情况进行评价。
对卫生工作一贯好的班级或办公室予以表扬和奖励，对一贯较差又不注意整改的要予以全校通报批评。
篇二：学校环境卫生检查通报制度疫情期间
学校防控新冠肺炎疫情环境卫生检查通报制度
为切实做好新冠疫情防控工作，落实学校卫生安全工作，营造文明和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、健康的校园环境，力促校园卫生检查工作规范、常态、高效，根据上级相关文件要求，结合学校实际，特制定本制度：
一、组建环境卫生检查通报小组
小组成员由总务处、政教处、团委、工会、年级部、生活区、学生会等相关人员组成。
二、严格落实卫生区域责任制
校园公共环境卫生由物业公司负责，总务处负责督查；
各班级卫生、窗户、班级前走廊等区域实行责任区域管理，由年级负责，班级包干落实，团委、年级检查；
生活区环境卫生按楼层实行生活教师负责制，由生活教师、学生会生活部成员进行检查；
教师办公室卫生由年级负责，工会、年级负责检查，制定教师办公室每天轮流值日制度并严格落实；
公共卫生区域，由总务处负责，每天进行常规性消毒。高频率使用的卫生间等区域，适当增加消毒次数，及时处理卫生间积水，配备洗手液、香皂。
三、严格教室、寝室的清扫、通风、消毒
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各班级要严格落实一天两保洁（中午、晚上），一周一次大扫除制度（周一），要按时清洁卫生，并做好消毒；生活区每日两次卫生打扫、消毒；教学区与生活区做好课间、午间和夜间等时段的开窗通风工作。
四、严格执行检查制度。
教室卫生，班级两名同学专门负责，名单打印好放班级信息栏内张贴，各负责教室两侧窗户三个时间段的彻底对开通风，每堂课教师下课前提示并督促学生开窗开门通风；学生会每天中午、晚上分别进行检查；团委和年级不定期抽查。
生活区实行生活教师每天早、中、晚三次检查及学生会生活部每周随机检查相结合形式落实。
五、落实检查评比通报制度
以文明班级评比为抓手，每周进行卫生、消毒情况检查反馈，注重督查通报的时效性，实行实时反馈、日反馈、周反馈制度；组建卫生督查通讯群，对于监督、检查过程中发现的问题及时地通过线上形式进行反馈，并进行二次检查；对存在的卫生问题每日、每周梳理并反馈到相关年级、班级责任人，检查结果与当月绩效奖励挂钩。
六、加强宣传教育
张贴卫生防疫小贴士，通过电视台、广播站、电子班牌、电子屏、黑板报等多渠道做好卫生防疫知识宣传教育。
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篇三：学校环境卫生检查通报制度疫情期间
学校秋冬季疫情期间环境卫生检查通报制度方案
各处室、各年级部：
为了强化疫情期间学校卫生管理，优化育人环境，提高办学品位，特制定本制度。
一、卫生管理领导组
主
任:xx副主任：xx
成
员：xx各年级部后勤组长
物业公司xx2、学校卫生管理的内容
1、教学区域卫生：由教室卫生和教学楼责任区卫生构成，由班级负责，每时保洁。卫生间、饮水机处卫生，由物业保洁员负责，卫生管理由年级部管委会后勤组长和总务处卫生专员陈寿兵负责每日督查、每日填报。
2、寝室区域卫生:由寝室卫生、公共卫生间、洗浴间、走廊、连廊、走道卫生、院落卫生构成，其中寝室卫生由在住学生负责，其余由物业、管理员负责；卫生管理由总务处卫生专员陈昌志每日督查、每日填报。
3、环境区域卫生：按年级组划分的卫生区，由班级负责，一日三次保洁，日常保洁工作由物业、保洁员负责，卫生管理由总务处卫生专员王俊每日督查、每日填报。
三、各班级卫生区、责任区范围
见年级组划分的责任区和卫生区图
四、卫生管理办法
卫生管理实行量化评分加问题扣分进行综合评分。具体为：
1、教室及责任区范围内卫生，由年级组后勤组长负责检查，每日巡查教学楼卫生，发现一处问题，按问题大小扣1-5分。每周四由学校组织学生（或卫生委员）对教室、责任区卫生进行量化评分，得出的数值，再加上每日后勤组长检查扣分，为班级教室卫生管理每周得分，由后勤组长每日下午传至总务处QQ上，统分员进行汇总。没传或漏传的本周教室卫生为零分；日常检查分、量化考评分若每班分值一样时，全部扣5分，后勤组长日常检查时发现物业没有及时打扫或者打扫不到位的同样视问题大小按1—5分扣分。每周一在显示屏上公布各班卫生得分，公布年级组卫生成绩。学校主要领导或上级领导巡查中发现卫生不到位的，班级、管理员扣5分。
2、寝室范围内卫生
:
①每周二上午由学校组织对寝室进行量化考评，得出量化考评综合分，量化考评过程中60分及格分，若低于60分，则每低于1分的罚10元，并责令整改到位。明日再查，仍不能及格
的，通知班主任到场，现场整改，同时扣班级2分，扣管理员2分，第三次再查，任未整改到位的，请班主任通知该寝室停课整改，班级扣5分；卫生专员每日下午传或送至总务处（发QQ上），漏传、漏送该项为0分，分值若完全一样，一律扣5分（班级、管理员）。
②寝室卫生常态化管理由总务处卫生专员负责，每日检查寝室，每发现一个（处）问题扣1-5分，是室内的扣班级分，同时属管理员督查不力扣一半分；室外卫生由管理员负责，每发现一处有纸屑、污水、垃圾的均扣管理员1分；被学校主要领导巡查中发现卫生不到位的，管理员扣5分。
③寝室卫生常态化管理的目标是文明寝室，也就是量化考评85分以上；因此量化考评中达85分以上的，且一周内寝室在日常检查中保持没有被扣至85分以下的，给管理员奖励5分；本学期常态化卫生管理必须达到初级目标，即量化考评60分以上；（即每室每天必须做到“地要扫、床要铺、物品要整”）达到要求不扣分，达不到要求的，卫生专员除扣分外，还要督促整改到位；下学期日常量化考评力争达到70分以上。
3、环境卫生由班级和物业保洁人员共同负责，分时段负责，总务处卫生专员督查，班级每日早读、午休时段负责保洁，其余时段归物业保洁员管理，卫生专员每日检查环境卫生，每发现一处（个）问题，按大小、按时段扣1-5分，每日一早自习学校组织环境卫生大检查，由班级学生进行量化考评，得出综合分。
卫生专员每日下午传或送至总务处（发QQ上），漏传、漏送该项分为0分，分值若完全一样，班级、保洁员一律扣5分。
4、教室、寝室、环境各项平均分按分值高低分别计入值周工作量化考核表
5、年级组后勤组长，总务处卫生专员及对应的年级
高二年级后勤组长：陈
实;高三年级后勤组长：张泽平
高一年级后勤组长：陈尚军;高二年级卫生专员：陈寿兵
高三年级卫生专员：王
俊;高一年级卫生专员：陈昌志
卫生情况统计上报：陈尚军（每日下午通报上午检查结果）四、奖惩
1.班级分值纳入班级量化考评中去（班级量化考评第八条卫生，综合分前五名奖5-1分，倒数三名扣3、2、1分）。
2.物业管理扣的分值，汇总后，按1分5元从当月物业管理费中扣除。
3.卫生专员补贴从所扣的物业管理费中支付，该周漏报、不报，分值相同的评分不享受本项补贴。
x中总务处
2020年x月xx日
篇四：学校环境卫生检查通报制度疫情期间
学校传染病疫情期间环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查和通报工作，是学校日常工作的基础环节和基本内容。当然，公共卫生事件发生后的环境卫生检查和通报，更显得尤其重要。为加强疫情期间的校园环境卫生管理，促进疫情风险早日解除，特制定本规定。
一、学校环境卫生大扫除、大检查、常通报，是学校校园管理和公共卫生防疫的基本要求，学校各单位、各部门应遵照执行并坚持一以贯之。
二、发生疫情后，学生处宿舍管理部门、后勤部门、二级学院应该加强卫生打扫除的力度和频率，保证良好的生活环境和学习环境。
三、二级学院学生自律委员会和学生会，每天对学生宿舍例行检查卫生一次，对未及时搞好宿舍卫生的宿舍要责令当日改正，并全院通报该宿舍和舍员。
四、疫情期间，全校上下应高度重视校园环境卫生情况。后勤部门要安排好公共场所的环境整治和卫生大扫除，要坚持每天消毒，安排专人每天检查。
五、各二级学院、各单位和部门，要加强卫生意识，自觉搞好办公室卫生，注意学生宿舍卫生和个人卫生。
六、校园公共场所，如人车行道、操场、走廊每天保证彻底清扫一遍，总务部门要安排专人每天检查。
七、总务部门要特别重视宿舍生活垃圾和饭堂厨餐垃圾的收
集和处理，要保证及时收集、安全运输、妥善处理。疫情期间不得在校园内分拣垃圾。
八、对于疫情期间卫生工作示按要求落实到位的，要按分管原则追究校、院、办（处室或单位）相关负责人的责任。
九、学校疫情防治领导小组对检查和通报负责，有权对落实学校规定不积极、不主动、不负责任等的人和事作出处罚和通报。
篇五：学校环境卫生检查通报制度疫情期间
学校卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度
为了加强学校环境卫生管理，提高广大师生的素养，使
学生养成讲文明、讲卫生的良好习惯，提高我校的整体形象，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、明确要求，规范操作1.教室：
讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、坡璃光洁明亮，表册齐全，条幅清晰完整；地面、前后左右
墙壁以及天花板要六面干净无蜘蛛网。
2.办公室：
桌凳摆放整齐，地面、窗户、墙壁以及天花
板要干净无蜘蛛网；办公桌上教材、教案、教具、文具和学
生作业本摆放要井然有序。
3.各功能室：
仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序，地
面、桌子、窗户、墙壁干净，天花板要干净无蜘蛛网。
4.厕所卫生：
地面干净无大小便和积水，墙面不乱写乱
画，顶面干净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不外溢。定期除垢、消毒。
5.食堂卫生：
生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要分
类、分柜存放，始终保；持地面、桌面、窗户、墙面、顶棚
整洁、卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油污、无
鼠害，无剩饭剩菜。
6.校园内卫生：
地面无纸屑、果壳、垃圾袋、污水，墙
面无墙洞、印迹，无蜘蛛网，排水畅通，无卫生死角，垃圾
车倾倒及时。
二、采取责任区制度，确保校园干净、整洁1.将校园环境卫生按班划分，班主任对本班的卫生打扫
具体负责。
2.各班坚持每天打扫，学校领导同时督查。
3.各班分别成立卫生督查小组，负责督查本班教室、寝
室、清洁区卫生。督查时间为每天早读前、课间操、眼保健
操、晚读前。
4.学校利用班会等时间，大力宣传环境卫生的重要性，注重学生养成教育的培养。
5.班主任及教师要教育学生不随地吐痰，不乱丟果皮纸
屑，不乱写乱画乱踢，不随地大小便等，养成讲卫生的好习
惯。
6.在就餐时，学生不得将剩饭、剩菜随意泼洒在地。
7.卫生打扫不及时的班级，第一次督查人员通知及时打
扫，第二次扣班级菅理分并通报批评。对本班的环境整治不
重视、不作为的班级（班主任）取消评奖（评优）资格。
8.鼓励师生积极参与卫生管理，对表现优秀的教师和班
级给予表扬，对不遵守管理的行为予以举报。
木木木木木木2020年**月**曰
篇二
各单位、各部门：
为确保疫情防控期间校区安全，进一步加强疫情防控期间人员和车辆进校管理，学校仅保留北门唯一人员和车辆出入口，现就有关事项通知如下：
一、人员进校管理
所有进校人员需经单位、部门领导同意，并由单位、部门领导提前一天（8:00-17:00期间）向校防控办申请报备（联系人：
朱孔阳），由防控办汇总次日进校人员名单，送达至北门门卫室，不在进校人员名单内人员，一律不得进校。
1.教职工进校管理：
申请进校教职工必须向单位、部门领导出示“‘宁归来’或‘苏康码’平台的绿色健康码”和“通讯运营商提供的本人
14天内无南京市以外的行程记录”等两样必要证明。同时，进校时需经门卫执勤人员核验身份、检测体温，具备有效证件且在进校人员名单内同时体温正常者，方可进校。
2.外来人员进校管
理：
校内单位确因工作需要，拟邀请校外人员进入校区的，需由邀请单位、部门领导提前一天向防控办报备。相关单位、部门须请受邀校外人员提供“‘宁归来’或‘苏康码’平台的绿色健康码”和“通讯运营商提供的本人14天内无南京市以外的行程记录”。受邀进校的校外人员，应接受门卫执勤人员身份核验和体温测量，需由邀请单位、部门相关人员到北门带领入校，符合进校要求后，方可进入校区。校内单位邀请校外人员进入校区，应将其视同为本单位人员进行管理，并对其在校园内的行为负教育和监督管理责任。
二、车辆进校管理
疫情防控期间，前期办理的各类
车辆出入证进校功能暂停，智慧门禁管理系统内授权车辆自动抬杆进门功能暂停。车辆进校具体管理措施：
1.一般车辆
一般车辆进入校区前，门卫执勤人员必须对驾车人和车内其他乘坐人进行身份核验和体温检测。经查验，驾车人的身份和体温情况可进入校区的，其所驾驶的一般车辆也可进入校区。车辆进入校区后，必须服从校园交通管理。驾车人之外的车内乘客，按照人员进校办法管理。
2.运输送货车辆
运输送货车辆进校需经相关单位、部门领导提前一天将人员和车辆情况报防控办，按照外来人员进校管理规定执行，相应车辆进入校区后，必须服从校园交通管
理。
3.特种车辆
到校区执行任务的军警、救护、救援、水电和煤气抢修等特种和应急车辆，无需提前一天报备，此类车辆进校后，后勤与安全保卫处要安排人员为前来执行任务的人员测量体温、登记人员信息并协助其执行相关任务。
4.疫情防控期间班车停运。
篇六：学校环境卫生检查通报制度疫情期间
疫情防控期间
校园环境卫生检查通报制度
为了加强学校在防控期间环境卫生检查工作，提高师生防病防疫责任，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内爆发，特制定校园环境卫生检查通报制度。
一、德育处负责校园环境卫生检查工作的指导、监督和检查，总务处负责物资准备废弃口罩的回收，学校医务室负责技术指导，班主任为班级负责人，年级组长为年级负责人。
二、废弃口罩管理与检查。每天中午餐后更换口罩。学校统一回收废弃口罩。师生应将废弃的口罩投放到定点收集垃圾桶中，不得随意丢弃，不得丢弃在校园中其它垃圾桶内。各楼层导护点的导护老师午间间检查，发现班级垃圾桶里有废弃口罩发现一个扣0.1分。
三、开窗通风管理与检查。教室上午大课间、午餐后和下午大课间均必须开门开窗通风，课间酌情开窗通风，各楼层导护点的导护老师于课间随时抽查，发现在规定时间为开窗的一次扣0.2分。
四、教室消毒管理与检查。班主任安排专人负责消毒液、洗手液的使用与管理，按要求定时消毒，做到勤洗手和规范洗手，各楼层导护点的导护老师检查各班发现消毒液、洗手液无人管理和使用不规范，发现一次扣0.1分。
五、常规卫生管理与检查。按要求做好每日一小扫每周一打扫，保持教室门窗玻璃明亮、地面干净、桌椅排放整齐、讲台学桌无灰尘。总务处每天检查发现不合格的扣0.1—0.2分。
六、疫情防控期间，各年级各班必须高度重视环境卫生，发现问题不整改的全校点名批评。
附件：虹桥二小“疫情防控期间”校园环境卫生检查表
南通市虹桥第二小学
2020.3.5附件
虹桥二小“疫情防控期间”校园环境卫生检查表
班级
口罩管理
5分
教室通风
5分
教室消毒
5分
常规环境
5分
篇七：学校环境卫生检查通报制度疫情期间
学校环境卫生检查通报制度
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
学校环境卫生检查通报制度
为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，为全校师生师生员工创造一个良好的工作、研究、生活环境，特制定学校环境卫生检查通报制度。
一、教务处负责环境卫生检查工作的指导、监督和检查。
（1）学校教务处负责全校公地卫生（包括教学楼厕所）划分，学生会卫生部负责教室、公地、寝室卫生检查。
（2）校长负责行政办公室卫生检查，年级组长负责本年级教师办公室卫生检查，教导处负责教学功能室卫生检查。
二、规范校园环境卫生检查标准。
要随时保持校园环境清洁卫生，教室、办公室、公地、楼道、厕所一天三次清扫（早读课前、午自习前、下午放学后），学生寝室一天两次清扫（早读课前、晚自习前），仪器管理室根据实验开出情况清扫，具体标准如下：
（1）教室清洁标准：必须达到亮、净、齐、美四字要求。即门窗玻璃明亮；地面、墙面、桌面干净；桌凳物件摆放整齐；布置美观。
（2）公地干净标准：必须到达四无。即地面无吐扔物；无枯枝落叶；花坛里面无杂草；花台瓷砖无污点。
（3）楼道干净标准：必须到达扫、擦二净。即楼梯扫的净，护栏玻璃、消防栓、灭火器箱、扶手栏杆擦得净。
（4）厕所清洁标准：室内无异味，尿槽、便槽冲洗无污垢，地面干净无积水和污渍，洗手池干净无堵塞，墙面光洁无污迹。
（5）办公室清洁标准：地面扫清无灰尘、无废弃物，墙面无污迹、无蜘蛛网、标语无缺损，桌面办公用品摆放整齐，堆放有序。
（6）废弃口罩管理与检查标准：师生废弃的口罩应投放到定点收集垃圾桶中，不得随意丢弃，不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。定点收集废弃口罩的垃圾桶由总务处与安保处安排专人放置和回收，总务处与校级干部随时对各班级进行监督和检查，发现班级废弃口罩不按规定管理的及时纠正。
（7）开窗通风管理与搜检标准。按学校要求上课时间教室应整日开窗通风，年级干部对各班开窗情况进行巡逻搜检。
3、教室消毒管理与搜检。
3班主任负责消毒液的使用与管理。按学校要求定期喷洒消毒液，有工具房的教室班级配备洗手液，做到勤洗手，规范洗手。年级干部每天检查，发现班级消毒液和洗手液无人管理和使用不规范的，每发现一次扣除班级常规检评分1分。
四、卫生管理与搜检。
高标准做好每日小扫与每周大扫除，特别注意要保持教室干燥，地面干净，桌面整洁，勤倒垃圾，工具房不得堆放杂物，年级干部每日按要求搜检各班常规卫生。
篇八：学校环境卫生检查通报制度疫情期间
疫情期间学校环境卫生检查通报制度
为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，特制定学校环境卫生检查通报制度。
一、学生处负责环境卫生检查工作的指导、监督和检査。后勤与保卫处负责物资准备与垃圾回收。学校医务室室负责技术指导。班主任老师为班级负责人，年级组长为年级负责人。
二、废弃口罩管理与检查。师生废弃的口罩应投放到定点收集垃圾桶中，不得随意丢弃，不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。定点收集废弃口罩的垃圾桶由后勤与保卫处安排专人放置和回收，学校医务室提供技术指导。年级学生干部于大课间、晚自习时对各班级的口罩管理进行监督和检查，学生处老师和校级干部随时抽查，发现班级废弃口罩不按规定投放的或直接投放到班级垃圾桶中的每发现一个扣除班级常规检评分0.1分
三、开窗通风管理与检查。按学校要求关闭空调并打开门窗通风上午、下午、晚自习各开窗通风至少一次，每次不少于30分钟，大课间、晚自习时必须处于开窗通风状态，气温高于15℃时，应整日开窗通风。年级干部对各班开窗情况进行检査，不按时开窗通风和违规使用空调的每发现一次扣
除班级常规检评分0.2分。
四、教室消毒管理与检査。班主任安排专人负责消毒液的使用与管理。按学校要求定期喷洒消毒液，有工具房的教室班级配备洗手液，做到勤洗手，规范洗手。年级干部每天检查，发现班级消毒液和洗手液无人管理和使用不规范的，每发现一次扣除班级常规检评分0.1分
五、常规卫生管理与检查。按照要求高标准做好每日小扫与每周大扫除，特别注意要保持教室干燥，地面干净，桌面整洁，勤倒垃圾工具房不得堆放杂物。年级干部每日按要求检査各班常规卫生，不合格的扣除0.1-0.2分。
六、年级学生干部负责各年级的管理与检査工作，年级组长汇总后交学生处;学生处组织校级学生干部随时进行抽查，将结果与年级结果汇总后，每日形成报告，全校通报。
七、疫情期间，各年级、班级应高度重视环境卫生，对于不按规定执行本制度并且多次通报不进行整改的班级，取消各项年度评优资格。
篇九：学校环境卫生检查通报制度疫情期间
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2020年疫情防控校园环境卫生检查通报制度
2020年疫情防控校园环境卫生检查通报制度
为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检査工作，提高
师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在
校园内暴发，结合我校实际情况，特制定学校环境卫生检査
通报制度。
一、提高认识，明确责任。幼儿园要真正把校园环境卫
生检查通报工作落实落地，切实加强园所环境卫生管理工作
的领导。明确园长是落实幼儿园卫生管理的第一责任人，分
管园长、德育主任、后勤主任、保健医等是幼儿园卫生管理
的具体责任人，强化责任心，落实责任制。
二、建立机制，规范管理。发动广大师幼全员参与搞好
室内外环境卫生，对公共场所一天一小扫，一周一大扫，一
月一清扫。对容易滋生细菌的地方和卫生死角，要派专人负
责，有专门消毒保洁措施，有专人检查，严格把关。检查工
作做到经常与突击相合，突击与平时相结合，事后检查公布，建立长效机制，形成工作常态。
三、加强教育，养成习惯。教育幼儿养成良好的卫生习
惯。倡导以
“卫生为荣，不卫生为耻
”
的校园风尚，利用宣
传栏、LE；
D大屏幕等形式进行卫生宣传，使幼儿获得防治疾
病的知识，从而减少疾病，提高健康水平。
四、细化制度，强化督查。制定好《校园环境卫生、功
能室环境卫生制度》《班级卫生消毒制度》《寝室卫生管理制
度》《食堂卫生1精品资料欢迎阅读
制度》《洗碗工职责》《办公室卫生制度》《个
人卫生制度》《生活垃圾处理制度》等制度，实行环境卫生
检查评比制度，采用定期与不定期相结合检查，每周五下午
分管部门领导与保健医进行全园卫生大检查，利用网站及时
公布检查结果。
五、运用结果，奖惩分明
。幼儿园卫生检查结果应每周
一小结，每月一通报，每学期一评比。评比结果与班级工作、保育员、卫生员等相关教职工的期末综合考核挂钩、与年底
评优评先、职称评定挂钩。
六、以上规定自公布之日严格执行。
2020年**月**日
开学后疫情防控工作预案2为进一步做好传染病疫情预防控制工作，全面落实各项防病措施，保障我县人民身体健康，特制定2019年传染病疫情及防控工作计划。
一、做好法定传染病报告管理工作
继续做好传染病信息审核、管理和医疗机构传染病信息报告管理培训，提高全县传染病信息管理质量，传染病和突发公共卫生事件相关信息报告率、及时报告率、及时审核率达100%，传染病网络报告卡有效证件号完整率力争达到
100%。继续做好发热伴血小板减少综合征防控工作，及时做好重点传染病流行病学调查等工作。
二、科学、规范处置传染病疫情和突发公共卫生事件
加强与教育等部门沟通协作，落实联防联控机制。强化重点传染病防控和卫生应急管理知识培训，提高基层医疗机构防控和应急水平。积极筹办好中心卫生应急演练，提高卫生应急人员实战能力。
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三、开展医疗机构消毒质量监
测
继续加强医疗机构消毒质量监测工作，提高医疗机构院感防控水平。加强医院感染管理和日常检测工作，落实各项消毒措施，保障医疗安全，保护人民群众身体健康。
四、加强应急物资储备管理
落实卫生应急物资储备管理制度，进一步清理、充实、更新中心应急物资，建立物资消耗、领取台帐。规范应急物资管理，落实应急物资管理制度、库房安全管理制度等相关工作制度，完善物资领用记录、报废记录等工作记录，为传染病疫情防控及突发公共卫生事件应急处置提供有力物资保障。
五、强化培训演练，推进队伍建设。
在建立和
完善各类卫生应急专业队伍的基础上，强化培训演练，提高疫情处置能力。开展专业知识培训，提高理论基础水平，丰富知识技能储备。强化应急演练，通过开展应急演练，全面提高应急队伍实战能力。
六、加强防病知识宣传，提高群众防病意识
通过各种形式广泛宣传传染病防治知识，利用宣传栏、发放宣传资料等方式宣传传染病防治知识，根据传染病特点和季节性普及传染病防治知识，提高居民的防病知识和能力。
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