下面是小编为大家整理的于春祥学习体会,(5),供大家参考。
听于春祥老师报告有感 于春祥教授作了题为《校长领导力培养与提升》的主题报告，他重点从为什么要有领导力，什么是领导力，校长实用领导力，校长新锐领导力，校长领导力口诀等五大方面进行了全面细致的解读，以此达到平凡的变极致、低谷的变峰值、细节的变数据、梦想的变真实的效果。思路清晰，重点突出，深入浅出，听后使我深受启发，受益匪浅。
于春祥教授以《担当课改使命，构建乐本课堂》为题，重点从为什么是乐本课堂、乐本课堂呼唤备课转型、乐本课堂呼唤模式重建、乐本课堂呼唤技术实操、乐本课堂呼唤数字赋能、乐本课堂呼唤区域推动等六个大方面进行了全面深入的分析。于春祥教授结合传统课堂教学模式中的弊端，旗帜鲜明的提出了课改势在必行，并通过引用新课改背景下大量的课堂教学模式改革实践，对新课改进行了深入的分析，探究了新形势下教师的责任、课堂的意义和新课堂模式的构建，引起了我对新课改的深入思考。
听完报告我下定决心努力做到以下几点：
一、 乐做一名快乐幸福的教师。
快乐乃万事之源。做一名快乐的教师，成就快乐一生的学子。生活就像一面镜子，你快乐它也快乐，你悲伤它也跟着悲伤。人的心态非常重要，积极的心态让我们感到每一天都充满阳光，充满乐趣，凡事信心十足；消极的心态则令我们忧愁万分，心中布满阴霾，从此一蹶不振。做快乐的教师，追求幸福我们何乐而不为呢？“乐本”教育让我们把快乐传递给每一位学生。当我们快乐、微笑地面对学生时，学生和老师之间的隔阂消失了。“亲其师，信其道”，学生会信奉老师的每一句教诲，而我们也可以将快乐的种子撒遍孩子们的心扉，使其健康地成长、快乐地成长！
二、 学做一个终身学习型教师。
“学无止境”。新时代对教师的要求更高，学生需要一碗水，我们教师就要有一眼汩汩不断涌出的清泉啊！只有这样，我们才能滋润那渴求知识的心田；只有这样才能满足他们对世界的好奇心。作为21 世纪的教师，我们承载着培养高端人才的重大历史使命，我们必须与书结缘，必须埋头苦读，广泛涉猎各类书刊，及时了解世界各国教育动态，捕捉各种教育讯息，不断充实自己，以丰富的知识武装自己的头脑，也只有具备渊博知识的老师才能在教学中得心应手、左右逢源，达到最佳的教育效果，开创教育改革的新局面！
三、 思做一个善思的教师。
“学贵质疑，教贵善思”。“学而不思则罔”。作为教师，我们应学会思考，善于思考，经常反思。
“反思是一种财富。”对此，我深信不疑。作为教师，应该注重教学反思。通过教学反思，我们可以查找自身教学工作中的不足，不断提升自己工作的能力；通过反思，可以令我们及时捕捉教学工作中的灵感，积累先进的教学经验，进行创新性教学；通过反思，可以经常使我们教师进行理性思考，引领我们教师不断走向成长，不断总结提高，拓宽教学思路，丰富教学艺术，形成自己的教学风格。因此，在推进素质教育的今天，我们应该积极参与，认真反思，坚持反思，让反思成为每一位教师的一种习惯，成为每一位教师的一种教学能力，让教学反思真正成为我们不断进步、不断创新的教育财富！
孩子是那含苞待放的花蕾，我将化身那一抹春泥，用心浇灌，用心培育，用心呵护，愿他们美好的未来绽放生命的异彩！