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- 1 - XXXX 中学艺术教育工作自评结果
XXXX 中学艺术教育工作自评结果我校有 19 个教学班，在校生 2299 人，专任教师 8 人。现将我校艺术教育工作自评如下：
艺术课程（30 分）音乐：1 课时/周；美术；1 课时/周；综合艺术：1 课时/周；地方/学校艺术课程：1 课时/周。存在的主要问题：学校在合理利用当地资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程方面工作开展尚欠缺。改进措施：学校今后将进一步重视艺术课程的开发，并做好利用，真正做到推进教学改，提高教学质量。自评得分：30 艺术活动（20 分）学校开展艺术节等活动场次：2 场/年；每周开展艺术活动频次：1 次/周；校级学生艺术社团/兴趣小组数量：3 个，合唱、剪纸、书法；艺术活动学生参与面 40 %；校园文化艺术环境基本情况：
校园文化艺术环境富有美感、充满朝气。存在的主要问题：运动场所的校园文化艺术环境有待于进一步改善。改进措施：学校单独研究立意，使艺术活动再上新台阶。自评得分：20 艺术教师（20 分）艺术教师总数：
8 人（含专职 6 人、兼职 2 人），其中：音乐 4 人、美术 4 人；艺术教师生师比：10:1 ；艺术教师平均周课时：2 课时/周；本学年艺术教师参加县级以上培训人数：2 人。自评得分：20
- 2 - 条件保障（20 分）艺术专用教室/活动室：2 个，其中：音乐 1 个、美术 1 个；艺术场馆：
1 个，面积：
250 ㎡；按照标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。存在的主要问题：缺少艺术活动教室。改进措施：学校统筹安排，力争尽快落实好更多艺术活动室。自评得分：20 特色发展（10 分）突出学校的艺术特色教育，将艺术教育浸入在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展，阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。学校结合艺术节、艺术周活动组织的“合唱团”，经典诗词朗诵小组，书法小组，剪纸艺术课等已初现成效。存在的主要问题：学校艺术教育特色还有待于进一步加强，与社区的合作关系尚待加强。改进措施：学校领导班子进一步开会研究，使艺术特色进一步彰显。自评得分：10 学生艺术素质测评（加分 10 分）实施学生艺术素质测评的起始：
学年：
2021-2022 ；本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：100 %；本学年学生艺术素质测评结果：优秀 72.4 %、良好 14.2 %、合格 8.4 %、不合格 5 %。存在的主要问题：学生艺术素质尚待进一步提高。改进措施：
- 3 - 落实好师资力量，力求短期时间内完成学生艺术素质的改善。自评得分：10
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