篇一：流动科技馆巡展总结
参观科技展心得体会(6篇)参观科技展心得体会1当今社会，科技在人们的日常生活中已是不可缺少的。因为科技，人们的出行更方便；因为科技，人们的`生活更便利。
下午，同学们迎着烈日，步行到体育小馆参观科技展，馆内的科技作品琳琅满目，我一个都没有见过，它们有“智能家电”、“小球旅行记”“豆瓣的旅行”、“消防知识”……其中，我最喜欢的.是“窥视无穷”，窥视无穷装置的窗口是一面半反镜，背板是反射镜，物体发出的光线透过半透半反镜而被看到，另一部分反射光线被半透半反镜再次反回反射镜，多次反射形成诸多的像。该回家了，我怀着留恋的心情，依依不舍地离开了科技馆。
在这次活动中，我体验了科学，学到了不少关于高科技的知识，懂得了不少的科学道理，它们比我在科学书上学的还多。科技，在人们生活中的运用越来越广泛，越来越不可缺少。我默默地想：在今后的日子里，我也要像科学家一样用心去体验生活，观察生活，在生活中探索科学，用自己的智慧和双手去创造，发明各种有用的物品，造福人类！
在星期五，我们六年段同学要去一中参观科技展。
这天，天空虽然下着雨，但我们依然带着激动的心情，迈着整齐的步伐，去一中中学参观。
因为下着雨，所以大家的衣服都有点湿，但大家还是有说有笑一点都不在意。
一进门，同学们就惊叹不已，一中的景色可真美，向右走，就会看到高大的教学楼。然后我们又来到一个大门，进去就是个宽大的科技馆了。
首先我去参观一个叫‘’圆球历险记‘’只见一个圆球停在一个像电梯一样的梯子，然后有一个圆盘，我转动圆盘，梯子就上下摆动，呵呵，真好玩。
生活中认真观察事物，这样我们才能发现和创新。让我们的祖国变的更加富强。参观科技展心得体会2暑假期间，我带着孩子观看了在叙永举办的科技展。
本次科技展以“体验科学”为主题，设置了声光体验、电磁揭密、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活七个主题展区，50件互动展品与科学表演、科学实验、及科普影视相结合，为我们提供了参与科学实践的场所。
通过参观，我知道了光线在不同光学元件中的传播路径不同，生活中，人们根据这个原理发明了望远镜、显微镜等；由于磁铁的磁力，当铁链距磁铁一定距离时，铁链会被磁铁吸引而站立在空中，磁铁广泛应用于电动机、发电机、磁疗等领域；闭合回路中，导体在磁场中切割磁力线时，导体中会产生电流，这就是电
磁感应；人眼的视觉具有暂留现象，电影、电视就是利用视觉暂留特性设计制作的；声音的"三要素是响度、音调和音色；我们经常看到街边灿烂闪烁的霓虹灯是利用了辉光放电的原理；人力发电机即让我学到了知识，又带给我无限的乐趣；全息技术是利用光的干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像，全息技术不仅在光学、计量、信息存储方面有着广泛的应用，还在医药、艺术、军事等领域大展身手；航海中，利用双曲线的一点到两焦点的差为定值的特性确定海上船只位置；激光光束发散度极小、亮度极高、单色性极好、能量集中，在工业、农业、医疗、通信以及军事和生活等领域有广泛的应用。看着一个个科学表演和科学实验，我仿佛又回到了学生时代，其实这些内容我们曾经学过，只是没有放在心上，再次见到，才感到原来科学离我们这么近。
百科知识是个永恒的话题。这次科技展也注意到这一点了，球幕影院里就播放了恐龙的起源和灭绝，用短短的十几分钟的时间就向我们介绍了一个种群由诞生到灭绝的过程，在平常如果要想把这个过程看完至少也要用一个小时的时间来阅读并且理解。绘声绘色，维妙维肖，人们看了，受到了极大的教育。如果健康饮食、在生活中我们的健康误区、用电常识、安全用电也是这次展出的一部分，让我们更加懂得了安全和健康的重要性。
通过观看这次科技展让我获得了很多知识，也有很多体会，看了科技展才知道，原来生活中很多我们认为很高科技的东西原理就这么简单。科技展里面的内容都是需要由操作来完成，自己根据操作的结果思考来得出结论。我和孩子一起看科技展锻炼了我和孩子思考能力的同时也增进了我和孩子的感情，和孩子一起思考问题的答案也是一件很有意思的事。
总之这次科技展涉及面广，涉及内容多样，让我受益匪浅、终身难忘！参观科技展心得体会3学校举行了中国流动科技展的参观，这个科技展给了我不少感受。
我怀着激动的心情走进科技馆，一进科技馆门，里面的科技产品真是目不暇接，都不知道看什么了，这里有好多好玩好看的东西，比如：“3D电影”、“智能家具”、“会旅行的小球”等等，让人觉得真是不可思议。同学们既有看的，也有动手体验的。这些高科技产品，都是不怕艰辛的科学家们，经过日日夜夜反复研究，试验的结果。当然他们也少不了被别人推翻或怀疑的.风险，虽然探寻真理的道路是坎坷、艰难的，可还是有那么多的科学家从不放弃。这点是我值得学习的地方，我敬佩这些科学家。我仔细观察了一个声驻波的科技，转动按钮，控制声波大小，当声波到一百以下，五十以上的数时，里面的小球会飞起来，像波浪一样。
动手体验了这些科技产品后，我觉得一定要反复观察再观察，努力思考再思考，才能总结出这项物体的工作原理，这些科技人员不知付出了多少汗水和心血啊！我学习要更加努力，长大为祖国做一些贡献，做什么事都要坚持，不能半途而废，这些习惯一定能使我的学习更加进步。
我以后做事决不放弃，无论多辛苦，我也要坚持不懈。参观科技展心得体会4今天，科技巡展来到了我们的学校，第二节课的时候，老师带着我们来到了中学部的一个大教室进行参观，科技展上有许许多多的科技试验模型，真是让我大开眼界啊！
在众多试验模型里，给我留下印象最深的是“天鹅绒的触觉”，因为这个实验让我的触觉完全欺骗了我的视觉，下面我来说说我做实验的感受：看着一个圆圈型的钢丝网，感觉到它应该是非常坚硬的东西，可是当我把双手放在钢丝网两边，手掌紧贴着同时朝一个方向转动的时候，我却感觉到自己仿佛正在抚摸一片羽绒，柔软光滑的感觉从我的双手传递到了我的大脑，如果我闭上眼睛的.话，我一定不会相信我正在抚摸的是钢丝网，真是太神奇了！
吸引我的另一个实验叫做“懒惰环”，“懒惰环”是由一根玻璃管，四五节磁铁和一个铁环组成的。竖着的玻璃管中依次放
着四五节磁铁，然后让套住玻璃管的铁环从玻璃管的上面自由落下，就会出现铁环下降很缓慢的现象，就好像这个铁环很懒惰不想动一样。其实呀，这是磁铁的磁力吸引了铁环，干扰了铁环的下降速度。
今天参观科技展，让我学到了许多奇妙的知识，感受到了其中的乐趣，我以后一定要好好学习，长大了也要成为一名科学家。参观科技展心得体会5今天，我们学校组织同学们去体育馆看科技展。
我刚刚跨入大门，里面的.东西琳琅满目。科技展里有许多的东西，目的是让我们自己动手去做，去体验高科技，如：“消防闯关”、“地震避险”、“报警训练”……我玩了“消防闯关”的科技，它可以告诉我们：火灾是在生活中很容易发生的灾害之一，常常造成财产损失，遇到火灾的时候要沉着冷静，科学地应对，在保证自己安全的前提下进行扑救，在火势较大时要果断采取逃生措施。
还有一个关于“用电的知识问答”，安全用电就是不用湿布擦电器，大功率电器要合用独立插座，不要私拉乱接电线，老化的线路一定要及时更换，还要节约用电，随手关灯，拔掉不用的电器，减少待机耗电，使用空调时要关闭门和窗户。雷雨天千万不要在树下，电线杆的旁边避雨，尽量到有避雷针的建筑物内，在空旷的.地方要降低身体，不用金属雨伞避雨，更不能接打电话……许许多多的知识和道理等待着我们去发现，去探究，去寻找。
科技的变化真是日新月异啊！看着这么多的新科技，我的心情久久不能平静，这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。它们一定可以创福人类，使我们国家富强起来。参观科技展心得体会6今天，科技巡展来到了我们的学校，第二节课的时候，带着我们来到了中学部的一个大进行参观，科技展上有许许多多的科技试验模型，真是让我大开眼界啊！
在众多试验模型里，给我留下印象最深的是“天鹅绒的触觉”，因为这个实验让我的`触觉完全欺骗了我的视觉，下面我来说说我做实验的感受：看着一个圆圈型的钢丝网，感觉到它应该是非常坚硬的东西，可是当我把双手放在钢丝网两边，手掌紧贴着同时朝一个方向转动的时候，我却感觉到仿佛正在抚摸一片羽绒，柔软光滑的感觉从我的双手传递到了我的大脑，如果我闭上的话，我一定不会相信我正在抚摸的是钢丝网，真是太神奇了！
吸引我的另一个实验叫做“懒惰环”，“懒惰环”是由一根玻璃管，四五节磁铁和一个铁环组成的。竖着的玻璃管中依次放着四五节磁铁，然后让套住玻璃管的铁环从玻璃管的上面自由落
下，就会出现铁环下降很缓慢的现象，就好像这个铁环很懒惰不想动一样。其实呀，这是磁铁的磁力吸引了铁环，干扰了铁环的下降速度。
今天参观科技展，让我学到了许多奇妙的知识，感受到了其中的乐趣，我以后一定要好好，长大了也要成为一名科学家。
篇二：流动科技馆巡展总结
流动科技馆工作总结范文（通用6篇）
光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，需要认真地为此写一份工作总结。那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家整理的流动科技馆工作总结范文（通用6篇），欢迎大家分享。
流动科技馆工作总结
篇11、启动仪式场地布置：在实验高中体育馆内悬挂巨幅彩色喷绘背景，上书“中国流动科技馆”—吉林省通榆县巡展—启动仪式字样，体育馆墙体悬挂10几条宣传标语条幅；体育馆的外墙上临街悬挂“中国流动科技馆—通榆县巡展馆”的条幅，非常醒目，在体育馆大门的两侧悬挂“热烈欢迎中国流动科技馆走进通榆，欢迎广大市民踊跃参观”的条幅，身着校服的中学生及社区群众500余人参加了启动仪式，启动仪式现场气氛庄重热烈。
2、邀请的嘉宾有吉林省科协副主席、省科技副馆长、白城市政府副秘书长、白城市科协主席、副主席、通榆县县委常委办公室主任、白城市其他县市科协主席、科技馆长等领导出席启动仪式。白城日报、白城百姓生活报、通榆鹤鸣报、通榆县电视台、通榆县广播电台等媒体现场采访报道。
3、开幕式上县委常委办公室主任孙英宇致辞、吉林省科协副主席尹军讲话、白城市科协主席刘福成讲话，启动仪式结束后领导和与会人员到馆参观。观众组织（介绍组织观众参与的具体措施和方案、受众面及覆盖范围等。）
1、精心组织，周密部署：通榆县委、县政府以两办的名义下发了《中共通榆县委办公室通榆县人民政府办公室关于参加“中国流动科技馆”吉林省通榆县巡展活动实施方案的通知》（通办发[20XX]18号），要求全县中小学生及机关企事业、各人民团体、各阶层群众踊跃参观。并对参观单位、日程、人数做了周密安排部署。
2、形式多样，灵活调整：集中参观与分散参观相结合，即学校和单位在规定时间段有组织的集体参观，一般群众自由选择参观时间。
3、星期天、节假日不休息，正常开展教实施（各站点展教人员配备情况，怎样在省馆指导下，结合展览内容开展展教活动，亮点与特色有哪些？观众的反馈情况如何？）
1、人员配备：科技馆7人，教育局科普志愿者12人，共19人。年龄最大的50岁，最小25岁，男性5人，女性14人。
2、人员分工，其中球幕影院4人，科学表演2人，科学实验2人，导展2人，其余9人负责7个展区。
3、展览展教亮点与特色：
（1）观展前教育与导展，进馆前都由导展人员集中对观众进行观展安全事项教育、简要介绍活动举办单位、活动主题、目的意义，并把观众按球幕影院—科学表演—科学实验—其他展区顺序引导到相关展区。
（2）在馆内安装液晶电视播放“中国流动科技馆讲解光盘”方便观众观看，设有巡视员，及时关注观展冷热点区和展品损毁情况，对观众经常忽视的展品在下一场用诙谐幽默的语言善意提示“某某展品现在很寂寞，如果你关注一下它，也许会收到意想不到的惊喜”等等。对损坏的展品当场能修复的及时修复，无法修复的登记报修由省馆指定人员修复。
（3）自3月5日开馆，星期天、清明节、五一假期不休息，正常接待观众。
（4）观众对本次展览活动的展览环境、工作人员态度、展品设计非常满意。很多观众的留言让我们受到鼓励和感动。日常维护（各站点人员配备情况，对展览日常维护都有哪些具体措施，是否及时检查展品完好率并上报。）
1、指定一名专门维修人员对展品维修维护。
2、每天闭馆前对所有展品做一次全面检查，对损坏的展品及时登记报修，尽量做到修复不隔夜，保证展品完好率不低于95%。感人故事（介绍流动科技馆运行中工作人员敬业，以及当地公众参观的感人故事。）
1、刘文立同志是科技馆馆长，负责本次展览。在工作中他认真负
责、积极主动、细心周到、任劳任怨。经常陪同维修人员维修展品到很晚才回家；为了彻底更新展馆中的空气，几乎每天都是他一个人很晚才关门关窗，他说，国家这么重视科普工作，有这么好的科普设备，让通榆的百姓在家门口享受国家级科普盛宴，我们一定让他们发挥更大的作用。放弃休息时间，自开馆以来，科技馆的工作人员节假日不休息，流动科技馆正常开放，为了给广大人民群众和学生提供方便。
2、跟多观众在参观后在留言簿上写下了太好了我还要再来！谢谢举办这次活动的叔叔阿姨，希望这样的活动永不停止。全县中小学生、机关企事业单位职工和城乡居民6万人余走进了流动科技馆，成为当地公众学习感受科普的好去处。在展览期间，很多跟随学校一起参观的学生，意犹未尽，星期天早早来馆里继续参观，有的孩子甚至来参观好多次；孩子们在“手眼协调”等站台前认真研究，第一次看到这么多科技展品，每一件都很喜欢，让孩子感受科学，学习知识，开阔眼界。很多农村乡镇的群众听到流动科技馆的消息，也来馆里参观。明德小学五年级学生王睿一走进科技馆就惊呆了，面对眼前的展品，不知所措，对哪一件都爱不释手，每到星期天就早早的来的科技馆，连续来了5次。这样的事例还有很多。
很多孩子和家长成了我们的常客熟人。一位社区的大妈，高兴的说：我活了这么大岁数，第一次看到这么好的、生动有趣的科普展品，将来我们县有科技馆，有这些展品，那该有多好，想什么时间看就什么时间看。媒体宣传（对展览的宣传采取了哪些措施？如何利用电视、广播、报纸、网络等进行广泛宣传，所取得的社会反响力如何？）在展览筹备过程中我们就先后与当地多家媒体主动联系，通榆县电视台在布展期间做了专题采访报道，县科协主席做了同期声专题介绍；启动仪式在通榆新闻头条全方位报道；中间又做了采访花絮报道。通榆县电视台的《看鹤乡》栏目做了一期专题节目。启动仪式当天在吉林新闻也进行了报道，白城新闻也做了报道。吉林日报、白城日报、白城百姓生活报、吉林科技报都对此次活动进行了采访报道。通榆鹤鸣报在布展期间刊登了巡展通知，对启动仪式进行专题报道，之后又进行事迹报道。通榆县广播电台也多次报道，介绍活动开展情况。通榆
公共信息网、通榆党建网也多次信息宣传。
流动科技馆工作总结
篇2中国流动科技馆中卫市巡展活动于3月20日至5月20日在中卫市科技馆展出。活动开展期间，得到了中国科技馆，自治区科协、科技馆的大力支持，在中卫市委宣传部、教育局等相关部门的全力配合下，活动圆满结束，并得到了社会各界的一致好评。现将活动开展情况总结如下：
一、中国流动科技馆宁夏中卫站巡展活动开展情况
中国流动科技馆中卫市巡展活动于20XX年3月20日起在我市展出。此次活动以“体验科学”为主题，展出面积300平方米，共展出展品40余件，包括“声光体验”、“电磁探秘”、“运动旋律”等六大主题和“科普活动体验箱”。为了丰富活动内容，我们还开展了防震减灾、3D科普展板展览以及流动科技馆问卷调查、“体验科学—中国流动科技馆到我家”征文活动。活动从3月20日起，免费向全市青少年及社会公众开放两个月，整个活动期间参观人数达51240人次，中卫市站点也被评为优秀站点。
活动的开展为我市青少年零距离接触科学、体验科技、开阔眼界、增长知识搭建了平台，通过青少年亲自观看、体验，真正感受到了科技所带来的魅力，科技所带来的快乐、科技所带来的改变，激发了我市青少年对知识的渴望，对科学的热爱，让青少年懂得去思考，去探索。中国流动科技馆中卫市巡展活动，有效弥补了我市科普资源空间缺口，改善了科普阵地相对薄弱的现状，为更多青少年、社会公众提供了参与科普的机会，对推动我市青少年科技活动蓬勃开展，提高青少年科学素质起到了重要作用。
二、主要做法
（一）领导重视，加强协作
一是抢抓机遇，建设场馆。我们以解决此次活动场地为契机，向市委、政府打报告请示，找市领导与相关部门沟通、协调，经过多次协商，市委、政府决定将市图书馆划出300平方米作为中卫市科技馆场地，批准成立“中卫市科技馆”，并做为此次活动场地。流动科技
馆活动结束后，将长期开展、举办各类青少年科技活动，为中卫市青少年展示、交流、学习科技知识搭建了平台，活动的开展有力促进了中卫市科技馆场馆建设步伐。同时成立了中国流动科技馆中卫活动领导小组。
二是精心组织，办好启动仪式。中国流动科技馆中卫市巡展活动于4月6日隆重启动。宁夏科协党组书记、主席刘平和、科技馆馆长张晓玲亲自参加了启动仪式，中卫市委、人大、政府、政协四套班子领导，以及市委宣传部、教育局、文体广电局、团市委，中宁、海原县科协的领导和市第六中学的400名师生代表一起参加了启动仪式。市委副书记于霆致词，宁夏科协党组书记、主席刘平和讲话。市委常委、宣传部部长杜秀岚主持了启动仪式。
三是加强部门间协作。为了办好此次活动，我们积极与市委宣传部、教育局、文体广电局、团市委等部门联系，联合下发了《关于举办“中国科协流动科技馆”大型科普展览的通知》，专门召开协办单位协调会，对整个活动进行了统一安排部署，明确工作职责、任务。
四是4月11日，中国科技馆赵凯处长一行对我市流动科技馆巡展情况进行了调研，并在中卫市第八小学与市科协干部及中卫八小老师代表进行了座谈。赵凯处长一行对我市活动开展给予了充分肯定，并对我市活动及科技馆建设提出了宝贵意见。
（二）精心策划、组织有序
为了保证活动顺利、有序、安全进行，我们对活动进行了详细、周密的计划安排。
一是制定了《中卫市“流动科技馆”活动方案》、《中卫市流动科技馆参观时间安排表》以及《中卫市科协流动科技馆展览活动应急预案》。
二是召开各协办单位协调会，明确职责分工。市教育局还专门召开各学校校长会议，对活动期间安全、组织工作进行了安排，以确保活动的顺利开展。
三是对活动统一安排，分批组织。要求两县科协及沙坡头区各学校接到通知后，按照活动安排，认真组织学生参观体验。在组织学生
参观时，按照《中卫市流动科技馆参观时间安排表》的时间安排，指定专人负责，注意学生安全。小学参观学生为4—6年级学生。每个批次参观人数不超过200人（四个班级），时间在一小时左右。
四是为了提高中卫市流动科技馆展览期间的安全应急反应能力，避免因参观期间因人员拥挤等因素造成突发事件，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，切实保障参观人员在参观期间的人身安全，根据场地实际情况，制定了《中卫市科协流动科技馆展览活动应急预案》。
（三）形式多样，注重实效
一是展板同展，增加趣味。为了丰富活动内容，我们同时开展了防震减灾、3D科普展板展览活动，增加了活动的趣味性、知识性。
二是丰富载体，广泛征文。为了使活动取得成效，根据宁夏科技馆的安排，在全市青少年中开展了“体验科学—中国流动科技馆到我家”征文活动，广泛征集青少年参观体验科技馆后的感想、感受，使青少年观有所得。
三是问卷调查，了解所需。为了了解青少年在活动中所学、所得、所想、所需。我们针对流动科技馆展出的展品，专门设计了中国流动科技馆调查问卷。一方面让青少年带着问题有目的的去观看、体验，另一方面征求青少年对流动科技馆的意见、建议，为以后更好的"开展此项活动奠定基础。
四是两馆结合，提高效果。将科技馆同图书馆有机结合，通过科技馆的各类展品引导学生去发现问题、寻找问题，通过图书馆寻找答案解决问题，进一步提高了展览活动的展出效果。
五是师生同观，增加互动。在参观期间，师生共同参观、探讨，有些学生参观后又带家长来参观，有的学生家长又联合其他市民群众前来参观，增加了互动性，受到了广大师生和群众的极大喜爱。
（四）强化宣传，营造氛围
活动期间，我们通过中卫电视台、中卫日报、中卫市政府网、中卫新闻网、中卫科普网、宁夏青少年科技创新活动服务平台等新闻媒体，对活动进行了广泛宣传，营造了良好的社会氛围。
一是在活动开展前期，我们邀请中卫市电视台、日报社对活动前期准备及展览内容进行了专访，通过电视台、报社、中卫科普网等媒体对活动进行前期宣传。
二是启动仪式当天，我们邀请中卫电视台、日报社和驻中卫的多家媒体对活动进行全程报道。
三是对活动场馆进行了精心布置，喷制了主题背景、在科技馆四周悬挂宣传标语，在市区主要街道悬挂横幅等，进行广泛宣传，营造了浓厚的活动氛围。
四是通过各类网站对活动开展情况进行及时报道，吸引更多的社会公众、青少年参与到活动中来。
三、存在不足及建议
（一）存在的不足
1、展出场地不足。因为展品整体设计需场地700平方米，而我市科技馆只有300平方米，展品摆放有些拥挤。
2、活动时间短暂。中国流动科技馆在一个地方展览也就一年，在我市只有两个月。由于时间关系流动科技馆很多地方到不了，比如我们中卫市下辖的海原县，那里地处偏远，交通不便，由于时间问题，流动科技馆到不了海原县。
3、缺少专业讲解。在参观中，青少年可以从展品介绍中对展品进行了解，但有些术语很专业，很多人不是很明白，一定程度上影响了展出效果。
（二）建议
1、建议研制开发一些对场地要求较低的展品，易于搬运、摆放、展览，让更多的地区能够开展此项活动，让更多的孩子能够体验流动科技馆带来的知识和快乐。
2、建议拍摄一些介绍流动科技馆展品的宣传片，在展览期间进行反复播放，一方面有助于对展品进行宣传，别一方面也可弥补没有讲解或讲解不到位的不足。
3、建议应进一步丰富展品形式和内容。比如一些有关天文地理、航空航天科技知识，也可以通过配发一些与科普大篷车相匹配的流动
展品，并不断更新，借助各地区的科普大篷车开展流动科技馆巡展。同时增加一些学生动手组装、操作的项目，以提高青少年互动兴趣。
流动科技馆工作总结
篇3转眼间，我进科技馆近一年了。在这期间，我由一个安防公司的技术人员演变为一个安全单位的技防管理人员。当初进入科技馆，我什么业务都不懂，对岗位、操作的概念理解只限于书面。这一年多的时间里，在保卫科徐科的指导和同事们的通力协作下，通过自身的不懈努力，我各方面都取得了长足的进步。
一、我一直在加强学习，不断提高自身素质，努力为科技馆的安全管理方面做出贡献。
在岗位上我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。通过今年组织两次针对科技馆安防相关行业标准及规范的培训，加上有大学专业课的底子以及有过多年安防公司的从业经验，并在取得了相应行业的助理工程师职称，使我对科技馆安防知识更为容易理解和掌握。通过一年的实践，使我懂得科技馆安全防范的重要性，理论只是纸上谈兵，更需要我在今后实践当中去不断深入地理解和探索。
二、工作中，严以律己，宽以待人，向身边的同事学习。
一年来，我在平时工作中，始终严格要求自己，遵守馆内的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，有条不紊地做好各项工作。我认真坚持馆里的制度，积极学习科技馆安防管理条例和文物保护法等相关知识，在思想觉悟和对岗位职责的认识上均得到了进一步提高。
进入科技馆以来，就直接被安排到新馆的保卫科做安全管理岗位上。从新馆的建设、试运营到正式开放至今，在保卫。。。
流动科技馆工作总结
篇4在学校领导的关心和指导下，科学馆的工作紧紧围绕学校的工作计划，狠抓落实，切实把学校重大决策落到实处，圆满完成了各项工作任务。
今年，按计划着重开展了如下工作：
一、图书馆与阅览室工作总结。
在今年图书馆与阅览室工作中，我部门根据学校的要求，认真的完成了这个学期工作计划；
1、清点图书，催还上学期期末学生借出书籍。
2、新书的编目上架等工作。向广大师生推荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每种图书报刊都真正地发挥出效益。
3、认真完成图书的剔旧换新的任务。为了不误学生、教师借阅的情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故今年对全书库的图书标贴进行修理，这是一项比较大的、比较苦累的工作，但是工作起来没有一句怨言。
4、及时高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。，二、电脑室与教学平台工作总结。
在今年，一是继续抓好教育信息化的软硬件设施建设和维护工作；二是积极做好计电脑室日常管理工作。在硬件设施建设上，经过学校的不懈努力，积极筹集资金，在今年，做好美术室和科学馆两套平台的调试及使用工作。
三、实验教学与实验室工作总结。
1、今年主要是维护实验室的日常正常运行，保证各种实验的教学。
2、严格按教学要求，保证所有演示实验、分组实验百分之百开出，有的科目实验开出率超过百分之百。实验教学的正常进行为学校完成常规教学做出了很好的保证。
3、在做好实验室日常工作后，实验都坚持认真学习，不断提高自己的业务水平，更好地为教学工作。
由于实施新课程标准，教学改革，采用了新教材，与原来相比，实验教学情况发生了变化，要适应新的形势，实验员要花很大精力学习新教材，熟悉实验内容、原理、操作方法，做好实验准备工作，保
证实验教学有良好的效果。另一方面新教材示要示使用部分新仪器，也要认真学习，熟悉新仪器的结构、性能、使用方法、维修保养方法等，只有这样才能不断提高自己的业务水平，跟上教学改革的步伐，更好地为教学工作。
4、积极做好实验室和仪器室管理工作，管理、维护好教学仪器设备和设施，做到教学仪器存放规范，使用方便，维护及时，保证实验教学顺利进行。
四、报告厅管理工作总结
今年报告厅的投入使用，使我校的各功能室是的配置更加齐全，同时也能让校外人士、本校教师和学生之间的交流提供良好的场所，为了方便管理，我部门与后勤部门共同管理报告厅，我部门主要负责好报告厅的日常运行以及报告厅内平台的正常运行和日常管理。
五、部门管理工作总结。
今年的部门工作中，要求所有管理人员、老师等，严格按照学校有关规定进行工作和教学，在部门活动和工作过程中，通过“传、帮、带”等方式促使他们完成本职工作，从而树立起教书育人的信念，虚心学习，不断提高自己的业务水平和工作能力。
六、安全工作总结。
在日常工作中，坚持做好防盗、防火、防潮和学生分组实验的学生人身安全等工作，多次及时组织科学馆全体人员认真学习和贯彻上级、学校有关安全工作的会议及文件精神，多次讲，反复讲，克服麻痹思想，提高安全意识，要求工作人员在日常工作中必须做到锁好门、关好窗、关好总电源、拧紧水龙头，把安全工作落实到日常工作中。为了确保万无一失，还组织全体人员对科学馆的防盗、防火、用电等设施进行了全面、细致的检查，并及时进行了整改，保证各种安全设施处于良好的状态，防止事故的发生。
今年的工作，既有成绩，也有不足的地方，如调动工作人员的积极性、资源库建设、教育技术的推广应用等方面都有待进一步改正，在这不能一一总结，希望广大教职工能多提宝贵的。意见和建议，吸取经验教训，在工作中不断改进，继续努力，积极把各方面工作做好。
流动科技馆工作总结
篇57月21日，我们姐妹8个在宿舍门口集合好之后，一起前往我们的实践基地——河北科技馆。到那之后，陆部长她们很友善地接待了我们，李璐组长把我们每个人的任务分配了一下。每个人都穿上橘红色的志愿者马甲之后，由各展厅的负责人给我们做了一些简单培训。志愿者是一种神圣的职业，无论游客多少，我们这些志愿者都会用微笑对每个人服务。即使一天重复一样的动作，使用一件仪器，但是每个人都很少露出不耐烦的神圣。中午时，大家就在馆内的就餐处一起用餐，分享着彼此的趣事和快乐，也会交流一些工作经验。
首先，来到河北科技馆认识了很多人，结交了不少的朋友。有科技馆负责展教的林岩姐，有保安大哥，有保洁阿姨，有游客叔叔和一群可爱的小朋友们，每天在馆里都很开心。由于一直要为游客们讲解，天气也比较热，需要补充大量水分，但开始两天我没带杯子，林岩姐和保洁阿姨都很热心地为我送来水，担心我上火；有时候，保安大哥也会过来关心我一下；人多时，林岩姐会过来帮我一会儿，这样我就可以坐下休息一会儿了。
一句关心，一份友情；一杯温水，一份感动。作为志愿者，我用微笑向游客传递着我的热情。每一次真诚问候，每一个热心的举动，总能换来他人发自内心的感谢，这使我对奉献过程中得到的快乐感受更加深刻。我知道来到河北省科技馆志愿服务，所代表的并不是个人，而是整个河北师范大学。我对每个人都怀有一颗在微笑着的心，衣着整齐的做自己的工作。其次，来到河北科技馆后，我的知识面得到了扩充。其实，这是我长这么大第一次来科技馆。
我第一次接触了4d电影及全系音效，体验了那种身临其境的感觉，那么的真实！
在这儿，忽然觉得自己长大了。工作的第一天，我就被“晋升”了，从“姐姐”成功晋升为“阿姨”。刚开始对于这个“晋升”确实不自在。但每天都会有大批大批的小朋友这样叫我，没办法！不知道从什么时候，我已经习惯了这个称呼。有一次，一个小女孩儿正在爬栏杆，很危险！我就急忙地跑过去，对着小女孩儿说，“来，阿姨抱
你下来”。
要成为一个出色的志愿者，就要在各个方面要求自己严格一点儿。虽然有的时候在工作中有所松懈，但是惟独在工作中成长起来，才能磨砺出一个成功的自己。短短几年的时光过后，我就要踏进社会，从事工作。从每一次的志愿者工作中渐渐地积累起今后所必须的社会的经验和阅历，是我现在所需要做的。
流动科技馆工作总结
篇6上海立信会计学院的科技馆志愿者的暑期服务时间为20xx年7月27日至8月29日，除周一外，共有30天，每天35人次，总共1050人次，服务8000小时左右，切入点深，覆盖面广。
招募志愿者的工作，是从学期末开始进行的，分别从各个二级学院招募志愿者，以会长通知班长或者团支书，再由班长或者团支书通知各班同学，再把报名同学的名单交以分会长统计的方式。招募时要求告知必要的信息，包括基本信息，联系方式和参与志愿者服务的天数，而暂不需要具体的服务日期。招募工作很顺利，招募到了1050人次，和少量人次的候补。
之后排班次的工作，由于众多同学的暑期安排发生了变化，需要不断地征询和调整，因而也变得繁琐起来，期间，也有同学因为各种各样的原因变卦放弃或者调整服务天数，这更给我们的工作带来了前所未有的难度。虽然如此，但由于事先准备较为充分，安排了候补人员，且又有新志愿者的加入，确保了30天的排班表完整到位。7月27日，上海科技馆志愿者服务工作由此展开。
科技馆志愿者的工作十分简单，但正是这份简单，才确保游客更好地理解展馆内容和互动时的安全；科技馆志愿者的工作十分劳累，但正是这份劳累，才有了游客们了解科学知识后会心地一笑和畅快极至的互动游戏；科技馆志愿者的工作十分枯燥，但正是这份枯燥，才才有了科技馆井然有序的运作和游客们完美的游馆记忆。简单，劳累和枯燥都是很多同学参加志愿者工作之前始料未及的。但是大部分的同学还是勤勤恳恳地工作着，我们劳累并微笑着，当然也看到了游客们在科技馆里洋溢着的笑容。
服务期间，有部分同学生病了，也有部分同学连续服务几天再也难以坚持，这使我们的出勤率受到了一定程度的影响，也使得我们的志愿者服务管理变得困难了。推此及彼，出于更为翔实的考虑，我们应该在给游客带来快乐的同时，也更多地要在未来的科技馆志愿者工作中考虑到志愿者身体状况，做好后勤工作，并且更合理地排班次，因此，我们特意将每个志愿者的服务班次调整得较为分散，希望合理的休息可以为其带来更高质量的服务。当然在这次的志愿者服务中，我们也不乏尽职尽责的“铁人”，他们连续服务了很多天，每天早晨都能提前到达科技馆，准时下岗，从不抱怨，这样的精神值得大家学习。而有部分同学，在服务期间，也由于个人私事在一定程度上耽误到了科技馆的服务工作，这应当引起重视，也提醒着我们今后的招募工作需要更为审慎的选择。
8月29日，科技馆志愿者服务工作落下帷幕，成事不说，虽有小状况，但成果尚算完满。这让我们联想到一个集体，一个团队，需要携手合作，共同进步。这便如同是许多条涓涓小溪，没有融合，无法共同汇入大海，也就没有了海的澎湃，恰如“海纳百川”之意。密切配合，沟通交流，互相谅解，紧密协作是一个团队必不可少的精神。“我是来自上海立信会计学院的志愿者”这句话，让我备感自豪。我们的志愿者是一个团队，不是一个单独的人，我们应该一同为这个集体共尽心力，履行责任。
篇三：流动科技馆巡展总结
______________________________________________________________________________________________________________参观流动科技馆巡展活动方案
及其安全应急预案
一、活动宗旨：
开拓学生视野，普及科学知识和技术，提高我校青少年科学素养，让学生在体验中感受科学的魅力，激发科学兴趣，启迪科学智慧。为了本次活动的安全进行，确保师生的安全，特制定本案。
二、参观巡展安全领导小组
1、组
长：
焦令广
（135xxxxxx9）
副组长：
薛祥辰
（151xxxxxx0）
刘慧湘
（133xxxxxx6）
成
员：
王亚伟
杜华英
郭丽辉
职责：负责本次活动的全面安排和协调处理工作。处理突发事件引起的学生受伤情况，立即报告带队领导、或学校参观领导小组，拨打110或120处理。
2、带队教师：各班班主任
职责：负责本班学生的组织安排事项，全面负责本班级的一切活动的组织实施及安全教育、防范。
注意事项：
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______________________________________________________________________________________________________________1、每班安排的班主任、带队老师要认真做好组织管理工作。一切行动听指挥。准时出发，准时返校。每个班级分别有2名教师负责管理安全工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满成功。
2、要求全体学生必须穿校服，戴红领巾，及装杂物的袋子。
3、班主任、带队老师时刻注意学生的安全。教育学生遵守公共秩序，发扬谦让精神；不大声喧哗；严格遵守交通规则；参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动，有事要做到事先向带队老师请假。
4、活动结束时要及时清点人数，联系家长，将学生交由家长安全带回。
三、活动时间：
6月23日上午9:00四
、活动的形式：
以班级为单位，开展参观巡展活动。
五、活动地点：河北治海农业科技公司西院。
六、安全保障措施：
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______________________________________________________________________________________________________________成立安全领导小组：为应对参观期间的突发事故，成立参观紧急处理组领导小组。
突发事件处理程序
（一）事故发生后，现场人员应立即向带队领导报告。带队领导根据情况作出决定。
（二）一般性事故，带队领导可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并在第一时间通知学生家长。
（三）校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向公安、医疗、教育等部门上报，同时增派人员赴现场进行组织抢救。
（四）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。
安全应急具体措施
（一）安全常规措施：
1、所有带队教师手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。
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______________________________________________________________________________________________________________2、进入参观目的地后，由带队领导、带队老师、班主任组织本组学生有序的参观、并处理突发事件。
3、分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。
4、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。
（二）学生突发疾病、意外伤害：
师生在途中突发疾病、意外伤害，带队领导、教师立即联系相关人员及时处理，严重的要及时报告领导小组。
（三）学生走失处理：
1、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
2、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
3、电话通知其它带队教师关注寻找。
（四）、交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。
3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、向上级领导报告事故情况。
5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。
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______________________________________________________________________________________________________________6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗各方接洽，妥善处理善后事宜。
附表一：xxx镇中心小学参观巡展师生统计表：
班级
5（1）
5（2）
5（3）
学生合计
教师合计
附表二：xxx镇中心小学参观巡展学生花名册
班级
5（1）
5（1）
5（1）
5（1）
5（1）
5（1）
5（1）
学生姓名
家长姓名
学生家长联系电话
负责教师
郭丽辉
郭丽辉
郭丽辉
郭丽辉
郭丽辉
郭丽辉
郭丽辉
学生人数
10101030班主任
郭丽辉
王亚伟
杜华英
联系电话
师生合计
636人
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______________________________________________________________________________________________________________5（1）
5（1）
5（1）
5（2）
5（2）
5（2）
5（2）
5（2）
5（2）
5（2）
5（2）
5（2）
5（2）
5（3）
5（3）
5（3）
5（3）
5（3）
5（3）
5（3）
5（3）
5（3）
5（3）
郭丽辉
郭丽辉
郭丽辉
王亚伟
王亚伟
王亚伟
王亚伟
王亚伟
王亚伟
王亚伟
王亚伟
王亚伟
王亚伟
杜华英
杜华英
杜华英
杜华英
杜华英
杜华英
杜华英
杜华英
杜华英
杜华英
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篇四：流动科技馆巡展总结
县域流动科技馆巡展活动总结
第一篇：县域流动科技馆巡展活动总结
流动科技馆工作总结
山东省县域流动科技馆成武站巡展活动于2013年12月16日至2014年3月16日在成武二中展出。活动开展期间，得到了山东省科协科普部、省科技馆，市县科协大力支持下，活动圆满结束，并得到了社会各界的一致好评。现将活动开展情况总结如下：
一、巡展活动开展情况
山东省县域流动科技馆巡展活动于2013年12月19日起在我县展出。此次活动由互动展品、科普体验项目、数字科技馆、平面科普知识展览等构成；互动式科普展品以可动手操作、演示基础科学知识的基础型、经典类展品为主，内容涵盖力学、电学、光学、数学、声学、机械学等.科学体验项目以机器人表演、益智游戏、数字科技馆体验等项目为主，平面科普知识展览以食品安全科普内容为主，展出面积300平方米，共展出科普展品50余件。
二、主要做法
（一）领导重视，加强协作
一是积极解决活动场地。我们利用美术生去外地考试集训不在使用美术教室的机会，把15间教室进行整理，做为此次活动场地。同时成立了山东省县域流动科技活动领导小组。
二是精心组织，办好启动仪式。山东省县域流动科技馆巡展活动于12月19日隆重启动。市科协副主席祝留芝、县委副书记史长华亲自参加了启动仪式，县教育局、团县委，县科协、县妇联、机关工委、驻城中小学的领导和我校的300名师生代表一起参加了启动仪式。县委副书记史长华致贺词，市科协副主席祝留芝做了重要讲话，我校校长李洪学致欢迎词，副校长王照卯主持了启动仪式。
（二）精心策划、组织有序
为了保证活动顺利、有序、安全进行，我们对活动进行了详细、周密的计划安排。
一是制定了《山东省县域流动科技馆成武站活动方案》、《山东省县域流动科技馆成武站参观时间安排表》以及《流动科技馆展览活动应急预案》。
二是召开协调会，明确职责分工。学校专门召开参展专题会，根据方案和时间安排，对活动期间安全、组织工作进行了分工，以确保活动的顺利开展。
三是对活动统一安排，分批组织。按照活动安排，认真组织学生参观体验。在组织学生参观时，按照《流动科技馆参观时间安排表》的时间安排，采用先二中师生，后驻城中学的顺序指定专人负责，注意学生安全。
四是启动仪式当天，我们邀请成武电视台、菏泽日报社等多家媒体对活动进行报道。
五是对活动场馆进行了精心布置，喷制了主题背景、在科技馆四周悬挂宣传标语，利用教室黑板制作板报等，进行广泛宣传，营造了浓厚的活动氛围。
六是招募志愿者，成立科普服务队。在学校展出期间，招募了物理、化学、数学、生物老师共24人，成立科普志愿者服务队，每晌安排4名志愿者在科技馆为参观人员答疑解惑。
七是邀请5D流动电影车前来助阵。利用自习课和体育课时间组织师生观看5D电影，体验5D电影的乐趣。
（三）形式多样，注重实效
一是师生同观，增加互动。在参观期间，师生共同参观、探讨，有些学生参观后又带家长来参观，有的学生家长又联合其他群众前来参观，增加了互动性，受到了广大师生和群众的极大喜爱。
二是把参观流动科技馆作为我校科技节的重要内容，科技节期间开展科技创新大赛和科普知识讲座。开展观后展征文比赛活动，增强参观的效果。
三是在元宵灯会设置科技体验中心，开展科技大餐进元宵节活动。利用广大居民元宵节期间观灯的契机，把部分展品搬到元宵灯会，让广大市民观灯的同时享受科技大餐，效果很好。四是成效显著，媒体
争相报道。《菏泽日报》以《科技大餐进校园》，《齐鲁晚报》、《牡丹晚报》分别以《机器人舞动元宵节》为题作了报道。成武电视台多次报道科技馆活动开展情况。
活动的开展为我县青少年零距离接触科学、体验科技、开阔眼界、增长知识搭建了平台，通过青少年亲自观看、体验，真正感受到了科技所带来的魅力，科技所带来的快乐、科技所带来的改变，激发了我县青少年对知识的渴望，对科学的热爱，让青少年懂得去思考，去探索。此次巡展活动，有效弥补了我县科普资源空间缺口，改善了科普阵地相对薄弱的现状，为更多青少年、社会公众提供了参与科普的机会，对推动我县青少年科技活动蓬勃开展，提高青少年科学素质起到了重要作用。
第二篇：流动科技馆巡展学生发言稿
“流动科技馆巡展”学生代表发言
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我能以小学生身份参与流动科技馆巡展启动仪式，并代表全体同学发言感到非常荣幸。
一日之计在于晨，一年之计在于春，春天是孕育希望的季节。在这个阳光明媚的早晨，我们相聚在一起，满怀着憧憬和希望，共同体验科技馆带来的无穷魅力。
科学，这个既深奥而又熟悉的词语，将会在流动科技馆里得到解释，它将会让我们明白许多生活现象的科学原理，也为一些看似难以解释的现象找到科学的依据。翻开人类的发展史，从远古的钻木取火，到新能源的充分利用；从古代的“烽火连三月，家书抵万金”，到现在的相隔千里却近在咫尺的地球村；从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的交通工具……人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。可以说，是人类造就了科技，同时科技也成就了人类。
流动科技展览可以让我们学到在课堂里学不到的东西，激发我们探索科学奥秘、勇攀科学高峰的信心；流动科技展览将会开阔我们的眼界，知道什么是科学；流动科技展览将会让我们认识科普，了解科普的重要性；流动科技展览还将会让我们明白生活处处有科学，关键在于有一颗会发现的眼睛、会观察的心。
科学动起来，让科学更好玩。“流动科技馆巡展”的启动对我们小学生来说是非常有意义的,它既是对我们青少年进行科学普及的最好教材，也是实现对我们少年儿童社会教育的校外课堂。我们要学科学，用科学，把科学知识与所学的课堂知识结合起来，做一个热爱科学的好少年，以便将来担负起祖国明天的重任，为我们的科技现代化，谱写出更加辉煌的诗篇！
同学们！科技馆的舞台已经搭好，帷幕也正在徐徐拉开，让我们行动起来，用激情和活力，用聪明和才智在这片舞台上尽情演绎学生的风采；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花；让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥！
最后，预祝此次科技节活动圆满成功！谢谢大家！
第三篇：流动科技馆巡展学生发言稿
“流动科技馆巡展”学生代表发言
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我能以小学生身份参与山东省流动科技馆巡展潍坊市暨临朐县启动仪式，并代表东城双语学校全体同学发言感到非常高兴，同时也非常激动。科学，这深奥而又熟悉的词语，将会在流动科技馆里得到解释，它将会让使我们明白许多生活现象的科学原理，也为一些看似难以解释的现象找到了科学依据。流动科技展览可以让我们学到在课堂里学不到的东西，激发我们探索科学奥秘、勇攀科学高峰的信心；流动科技展览将会开阔我们的眼界，知道什么是科学；流动科技展览将会让我们认识了科普，了解科普的重要性；流动科技展览还将会让我们明白生活处处有科学，关键在于有一颗会发现的眼睛、会观察的心。
科学动起来，让科学更好玩。“流动科技馆巡展”的启动对我们
小学生来说是一项有意义的事,它既是对我们青少年进行科学普及的最好教材，也是实现对我们少年儿童社会教育的校外课堂。我们学校5100名同学不出校门，就可以参观到许多奥妙无穷的科技展览，感受科技馆，体验科技馆带来的魅力，它会活跃我们的科技活动，激发我们的科学兴趣，将进一步促进素质教育活动的开展。“流动科技馆巡展活动”不仅会给我们带来欢乐，还会让我们感受到了科技的奥秘，这是在课堂中体会不到的，也是我们花钱买不来的活动。今后我们要学科学，用科学，把科学知识与所学的课堂知识结合起来，做一个热爱科学的好少年，以便将来担起祖国明天的重任，为我们的科学技术现代化，谱写出更加辉煌的诗篇！
谢谢！
第四篇：中国流动科技馆巡展的现状及问题分析
中国流动科技馆巡展的现状及问题分析
摘
要
为充分发挥科技馆的辐射和带动作用，探索建立“广覆盖、系列化、可持续”的流动科技馆公共服务机制，把科技馆送到最基层和偏远地区的公众身边，让尚未建设科技馆的地区同样享受到科普公共服务，在2011年中国流动科技馆全国巡展试点工作的基础上，2013年中国科协在全国全面启动中国流动科技馆巡展工作，到目前已巡展运行近两年，笔者根据全国的巡展情况，结合自身工作实际，简要对目前的现状及问题进行分析，并提出了建议。
关键词
流动科技馆；科普公共服务；现状；问题
中图分类号
G2文献标识码
A文章编号
1674-6708（2015）132-0161-030引言
为深入贯彻《中共中央、国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》，实施《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）》，推动实现到2015年我国公民具备基本科学素质的比例超过5%的目标，按照国务院办公厅关于《听取全民科学素质行动计划纲要实施情况汇报的会议纪要》提出的“对尚未建设科技馆的地区，要通过多种形式加强科普公共服务”的要求，2011年7月中
国流动科技馆全国试点工作启动，巡展足迹遍布山东、甘肃、宁夏、青海、新疆、云南、贵州、四川、陕西9个省区的45个县市，截止2012年7月，参观人数达200万人次，从西北边疆到西南边陲，从红色老区到少数民族地区，处处都留下了流动科技馆的足迹，也带回了老、少、边、穷地区广大公众对中国流动科技馆的厚爱。
在总结中国流动科技馆巡展试点成功经验的基础上，2013中国科协决定在全国启动中国流动科技馆巡展工作，自2013年在全国启动以来，已走过374个县市、受众达1500万人，所到之处，深受观众喜爱。尤其是老、少、边、穷地区的青少年，那种渴望的眼神，至今历历在目。中国流动科技馆内容设计和展品资源建设
情况
中国流动科技馆以“体验科学”为主题，通过“科学探索”、“科学生活”、“科学实践”三部分内容相结合，达到激发科学兴趣、启迪科学观念、培养实践能力的目的。
1）“科学探索”旨在展示人类对自然规律的认知，以及认识自然过程中的智慧、思想和方法。通过声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力四个主题展区30件展项，为观众营造探索科学的场所，其绚丽多彩的声光变化，奇妙有趣的电磁效应等现象使观众在互动体验中，感受科技的神奇，体验探索的快乐。
2）“科学生活”从贴近百姓生活的角度入手，向公众展示蕴含在日常生活中的科学知识，通过健康生活、安全生活、数字生活三个主题展区中的20项，集科学性、知识性、趣味性于一身的互动展项，使观众在欢快、愉悦的互动体验中，产生更深层次的思考，引导公众在生活中有意识地学科学、用科学，以科学的态度对待问题，以科学的思维分析问题、以科学的方法解决问题。以更加科学的方式生活，使生活更健康、更安全、更时尚。
3）“科学实践”通过趣味横生的科学表演，丰富多彩的科学实验，引人入胜的移动球幕影院为公众提供观看科学表演、参与科学实验、体验特效影视的机会。从而与互动展品交相呼应，进一步激发起观众特别是青少年对科学的兴趣，提高他们的动手能力，拓展他们的视野。
展区的结构图如下。
以主题展区或分主题展区为模块进行拆分或组合，适合在300-900m2的多种场地条件下展出。
目前，根据全国区域不同，实施方式也有差异，中国流动科技馆对于中西部地区采用“展品统一配发，巡展自行组织，评估表彰奖励”的方式实施，对于东部地区，采用“展品自行研制、巡展自行组织、评估表彰奖励”的方式实施。中国流动科技馆的巡展组织与管理情况
中国流动科技馆采用巡展自行组织的形式，由各省级科协、科技馆负责本辖区内的巡展工作。经过近2年的运行，目前采用的巡展形式主要有如下两种。
2.1由省级科协、科技馆组织本单位人员进行巡展组织及管理
一般由省、市、县科协联合实施，各级科协组织在当地党政领导下牵头实施巡展工作。
以四川科技馆为例，四川省科协作为巡展工作的牵头单位，负责巡展工作的宏观规划与管理，会同教育和财政部门，制定巡展工作实施方案，对巡展工作进行总结表彰。省科协科普部负责巡展工作的综合协调和指导督促，与四川科技馆共同做好巡展评估考核工作。四川科技馆作为巡展工作的具体管理单位，负责巡展的撤展、运输、布展和展品安装调试、展品维护维修，负责展教人员的培训和展教活动的指导，负责巡展工作的统计上报以及与省科协科普部共同做好巡展评估考核。
市（州）科协负责本区域市（州）内的巡展时间的协调和本市（州）巡展站点的安排与落实，负责督促各站点完成巡展任务，争取当地财政和教育部门的支持，与省科协科普部和四川科技馆共同负责对巡展站点的考核评估。
县（区、市）科协与当地教育部门共同做好巡展的观众组织工作，负责展教志愿者的选拔、管理与日常展教工作，负责展品的简单维护与维修，负责巡展的安全运行，负责巡展宣传与填报巡展报表，争取当地财政和教育部门的支持，配合四川科技馆做好展品运输、布展与撤展。
目前大多数省份均采用此种巡展运行方式，由省市县三级负责，统筹协调，有利于本辖区内流动科技馆的整体运行协调。
2.2由省级科协、科技馆委托第三方巡展执行单位进行巡展组织及管理
一般由省级科协、科技馆进行招标确定本巡展的执行单位，委托第三方巡展执行单位进行本辖区内的巡展运行工作，对巡展执行单位进行量化考核工作，省级科协、科技馆负责中国流动科技馆巡展的统筹管理协调工作。
以陕西省科技馆为例，2013陕西科技馆经过招标确定了社会化第三方巡展执行单位，与其签订巡展合同，明确规定了实施方案和细则，由公司进行巡展的执行，包括展览的运输，布展，撤展，维修，讲解等一系列工作，省科技馆根据合同量化的标准负责对每站进行考核，巡展结束后，公司向省科技馆反馈巡展情况。
中国流动科技馆经费投入与使用情况
经费的保障是中国流动科技馆项目可持续健康发展的前提，只有充分利用好项目经费，才能保证项目的顺利实施。
中国流动科技馆自2013年全国启动以来，国家财政每年投入1亿元用于展览资源的开发及教育活动的开展，中国科协2013向中西部地区配发展览资源48套，2014向中西部地区配发展览资源50套。后又对2013在全国巡展的269个站点进行了总结评估奖励工作，从站点情况、运行保障、观众组织、教育活动、媒体宣传、总结材料几个方面由各省级科技馆进行自评，后由中国科协组织专家复评，对于在2013巡展工作较好的单位给予适当经费奖励表彰。存在的问题及建议
4.1专业技术人员队伍建设问题
开展巡展活动人员是根本，制度是保障。根据巡展运行的实践反馈，在巡展过程中目前主要缺乏两类专业技术人员，一是展品讲解人员。二是展品的维护保障人员。由于每省的展品套数较多，这就决定了省级科技馆的辅导员队伍不可能长期在一个站点负责展览的讲解工作，很多省份在巡展的过程中就弱化了讲解的作用，这就有可能使参观者达不到预期的效果。且展品绝大多数都是动手操作展品，由于参
观观众多，容易损坏，有些展品配件需从厂家直接购买，或等待厂家维修人员服务，这样就造成了损坏展品的维修周期加长，展品完好率不达标的情况。
解决上述问题就需要一支具有高度责任心的团队，包括展品讲解、教育活动培训、技术保障等等，首先可从巡展站点教师队伍或者文化系统抽调精干力量组成辅导员队伍，在巡展开始前由省级科技馆组织培训，逐步提高县一级的讲解水平，流动科技馆的作用就是要实现在县一级的全覆盖，所以科普讲解工作必不可少，其次加强展品公司的售后服务响应速度，提高省级科技馆的专业技术维修力量，有了强有力的技术保障，才能保证巡展工作的顺利进行。
4.2配套经费问题
由于中国科协只负责对各省进行展品资源的配发，所以要将流动科技馆的巡展活动丰富多彩的持续进行下去，各省的经费保障是关键。根据2013年中国流动科技馆总结评估的数据结果显示，每个巡展站点平均要配套巡展经费12.3万元。每套展品每年巡展4站进行计算，每年每套展品需要近50万元的运行经费，有的省份展品套数较多，所以需要投入的经费较大。
根据各省级科技馆的经费使用实际情况，为保证项目的顺利实施，中国科协与财政部在2014年联合下发了中国科协、财政部关于印发《中国流动科技馆实施方案》的通知（科协发普字[2014]42号），文件对各级的职责进行了明确分工。中国科协主要负责流动科技馆巡展组织的实施工作和业务指导，财政部主要负责中国科协组织的流动科技馆展览资源及展教活动开发经费安排，各省级科协和财政部门负责本地流动科技馆巡展的综合协调、经费保障。由中国科协和财政部对各省级科协、财政部门的流动科技馆巡展组织实施情况统一进行绩效考核。目前各地方财政出台了相关的经费保障政策，这就有效的解决了巡展的经费配套问题。
4.3配套展教活动开展及宣传问题
目前按照全国巡展的情况来看，配合中国流动科技馆项目的展教活动还偏少，大多数省份仍然还是仅陈列展品，较少配合有相关展教
活动，或者仅在开幕的时候有，后期巡展过程中没有。作为科技馆活动的重要组成部分，展教活动带给观众的乐趣和思考更多，通过与科普剧、科普表演者的互动，青少年更能加深对于科学原理、科学现象的理解。若仅陈列展品，可能达不到预期的效果。所以省级科技馆应从展教活动的资源建设方面探索，因地制宜，制作出好的配套展教活动脚本，在全区内通过培训的形式加以推广。
中国流动科技馆的宣传力度目前也不够大，仅靠巡展站点学生观众的组织参与，其它社会公众参与较少。中国科协做过相关的调查，绝大多数知道流动科技馆都是以学校组织的形式，笔者因为应该借助于媒体和网络，通过多种形式加大宣传力度，真正实现普惠公众。结论
中国流动科技馆是建设中国特色科技馆体系中重要组成部份，自2013年全国启动以来，所到之处深受社会公众所喜爱，离2016年实现全国县一级覆盖还有一年时间，我们需要在现有的基础上深入谋划，优化项目巡展内容，制定科学的发展规划，注重项目精细化管理，圆满完成既定目标。
参考文献
[1]李晓洁.科技馆应如何吸引公众的科技兴趣[J].科学大众（科学教育），2011（3）.第五篇：流动科技馆
流动科技馆
一个星期天，虽然下着暴雨，爸爸妈妈带着我兴致勃勃地来到了徐州展览馆，参观流动科技馆。
一进展览大厅，我一看奇妙的东西可真不少！我迫不及待的跑进去玩了起来，有转椅、鹦鹉学舌、无弦琴、隐身术、自己拉自己、光学转盘??
玩着玩着我直感到纳闷，这些现象在生活中我们经常能碰到呀，可这都是些什么道理呢？我情不自禁地向爸爸妈妈讨教。
妈妈神秘地笑了笑，不紧不慢地告诉了我其中的奥秘。“转椅”是一个人坐在转椅上，手里拿着一个车轮，当使得车轮转动时，人的身体一倾斜，椅子也就随着转动起来了。这种现象是根据陀螺定位仪的原理，把转动的能量转换为进动而产生的。“自己拉自己”是根据动滑轮的工作原理设计的，当我坐在椅子上，拉动椅子旁边的绳索时，可以只用自己重量几分之一的力量，毫不费劲地就把自己拉了上去，真神奇！“鹦鹉学舌”是将语音信号转变成电信号，经过计算机处理之后又还原为语音信号，这样我们就听到“鹦鹉”在学我们说话了。
妈妈给我讲的这些道理我听得似懂非懂，但是我明白了生活中有许多的科学知识，我现在只有好好学习，掌握更多的知识，长大了才能解开生活中无穷的奥秘。
篇五：流动科技馆巡展总结
X小学关于组织学生参观“中国流动科技馆”
巡展活动方案
为深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,扎实推动学生科普知识，提升学生科学文化。根据“X市科学技术协会、X市教育局关于组织全市中小学生参加‘中国流动科技馆’巡展活动的通知”和“道坪中心学校参加‘中国流动科技馆’巡展活动方案”要求，我校组织学生到“中国流动科技馆”贵州巡展X站牛场堡子小学参观。为切实保障我
校学生正常、有序、安全参观，现将参观相关事宜安排如下。
一、组织领导
组长。
副组长。
成员。
二、展览时间及地点
时间：2021年12月23日下午2：00——4：00地点：X市小学体育馆
三、参观人员
X市X小学三、四、五年级学生151人和组织带队教师。
四、具体工作安排
1.车辆安排：XX负责联系X市公交公司车辆到学校接受
学生并签订相关协议，XX即时做好后勤保障需求工作。
2.XX做好参观前的学生思想教育工作，认真听取解说
员讲解，确保有序参观。
3.XX为组长，XX为成员全程组织带着三年级学生全体
学生乘车和参观，并时刻注意各种突发安全事故。
4.XX为组长，XX为成员全程组织带着四年级学生全体
学生乘车和参观，并时刻注意各种突发安全事故。
5.XX为组长，XX为成员全程组织带着三年级学生全体
学生乘车和参观，并时刻注意各种突发安全事故。
6.各带队教师准时组织学生到校门口乘坐公交车。
五、疫情防控工作
1.各带队教师组织学生全程佩戴口罩。
2.各带队教师和学生要按照“中国流动科技馆”XX巡展
X站牛场堡子小学的要求做好体温测量等疫情防控工作。
六、经费使用
参观活动中产生的差旅费等按照财经纪律要求用X小学
乡村学校少年宫活动经费支付。
X市X小学
2021年12月21日
篇六：流动科技馆巡展总结
在“中国流动科技馆”__县巡展活动启动,仪式上致辞
在“中国流动科技馆”__县巡展活动启动仪式上的致辞尊敬的各位领导、各位来宾，同志们、同学们：七月的__,千山竞秀，万木葱茏，在这美好的季节里，由中国科协、中国科技馆共同主办的“体验科学—中国流动科技馆”__县巡展活动启动仪式在这里隆重举行，这是__13万干部群众科技文化生活中的大事和喜事，对于弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学文明的生活方式，提高全县人民的科技意识和科技素养具有重要意义。在此，我谨代表__县委、县政府对此次活动的举办表示热烈祝贺!向中国科协、中国科技馆、甘肃省科协、甘肃科技馆以及为筹备此次活动付出辛勤劳动的同志们表示衷心的感谢！向出席今天活动的各级领导、各位来宾、同志们、同学们表示热烈的欢迎！“中国流动科技馆”巡展活动，是深入贯彻落实党的十八大会议精神、实施《全民科学素质行动计划纲要》，进一步加强科普展教资源共享服务平台的建设和管理的重要举措，也是延伸中国科技馆展教服务范围，提高科普资源服务水平新途径的探索和创新，旨在丰富基层科普场馆展教内容，提高科普宣传活动成效，提升科普资源服务水平，推动公民科学素质建设再上新台阶。这次活动有效弥补了我县科
普资源空间缺口，改善了科普阵地相对薄弱的现状，为更多的公众提供了参与科普的机会。特别是对引导广大青少年树立科学思想，掌握科学方法，增强创新精神和实践能力，更好的成长为科学技术后备人才具有重要意义。一个孩子的健康成长是一个家庭的希望，千万个孩子的成长就是祖国的希望。青少年掌握科学知识，普及科学常识，是切实保障青少年健康成长，也是社会科学发展、和谐发展的基础之一。这次活动以“体验科学”为主题，共设置声光体验、电磁探秘、运动旋律、生命奥秘和数学魅力6个主题展区，通过50余件易于组装和布展的小型化经典互动展品与科学表演相结合的方式，展示科学魅力，激发科学兴趣，启迪科学思想，提高科学素质。这次活动是一项社会性、群众性的科普活动，将对全县干部群众和青少年免费开放。县委、县政府希望，县科协要按照活动要求，精心组织，合理安排，特别要做好学生参观过程中的安全工作，确保活动取得圆满成功；
各单位要以此为契机，创新工作方法，丰富工作内容，努力推进科普进农村、进社区、进学校，真正形成讲科学、爱科学、用科学的良好风尚；
希望广大少年儿童积极参观学习，体验科技成果，从小培养爱科学、学科学、用科学意识，不断提升综合素质和能力，增长知识和才干，争做社会主义事业的优秀接班人。同志们、同学们，让我们以这次活动为契机，继续深入实施“科教兴县”战略，积极推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚，不
断提高全民科学文化素质，为全县经济社会实现跨越发展提供科技支持和人才保障。最后，预祝此次巡展活动取得圆满成功！谢谢大家！
篇七：流动科技馆巡展总结
参观中国流动科技馆第二轮巡展秭归首展活动方案
一、活动目的1、增长学生见识，培养学生纪律意识，强化学生集体荣誉感。
2、向社会展示秭归二中师生良好的精神风貌，宣传我校“德体为先办教育，特色引领促发展”的素质教育办学成果。
3、开阔眼界，提高科学素养，提升自信心。
4.、让学生了解世界前沿科技，热爱祖国。
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
初步定于2017年10月23-25日分批次去参观。
五、活动路线及对应时间
学校大操场集中列队出发
气象局
消防中队
地质大学实习基地
秭归县职教中心上大门
六、领导小组
总指挥：向华校长
执行总指挥：袁勇副书记、秦建华副校长
执行副总指挥：文士明主任、秦立高主任、郑军主任；
各班负责人：各班班主任、导师
摄影、摄像：周平
七、前期准备
1、各班需准备：
（1）班主任摸清班上学生身体状况，有心脏病、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等疾病或严重摔伤、扭伤等不适宜参加活动或体质过弱的学生不得参加此次活动，女生正处于特殊生理周期的不宜参加此次活动；班主任将不愿参加或不能参加的学生连同名单于活动当天早上带到学生会办公室，学校安排专人看护学生上自习
（2）班主任负责将学生按导师人数分成若干小组，每组设领队一名（由导师担任），设组长1名（负责清点人数），副组长2名（一人负责纪检、通联，一人负责安保、后勤），卫生员2名，宣传员2名。提倡老师与学生自带相机摄影拍照，活动结束后开展此次活动的摄影大赛展。
编好行进队形，每班2列纵队，人员固定位置。
2、学生需准备：
（1）合脚的运动鞋（不要穿新鞋）；
（2）水：1瓶矿泉水；
（3）统一穿校服：
3、常用药品：由医务人员统一准备；
4、音响设备：学校携带简易音响设备，带两个手持喇叭便于管理；
八、时间安排：
1、10月20日：拟定方案，报请教育局审批；
2、10月20日（周五）：分年级召开全体师生动员大会，宣传本次活动，讲清活动的目的、意义、要求、纪律、准备工作及注意事项等问题；责任到人，分工到位。参加学生与不参加学生在签字，下午4：30前上交政教处乔能魁老师处
存档。各班对学生进行宣传鼓动，讲清具体事宜，提出明确要求，做好相关准备。班主任组织学生学习活动方案，强调安全与纪律要求。
参观人
全体教职工
高一（1）
高一（2）
高一（3）
高一（4）
高一（5）
高一（6）
高一（7）
高一（8）
高一（9）
高一（10）
高一（11）
高二（1）
高二（2）
高二（3）
高二（4）
高二（5）
高二（6）
高二（7）
高二（8）
高二（9）
高二（10）
高二（11）
高二（12）
10月24日9：30－10：4010月24日7：50－9：20参
观
时
间
10月23日7：50－9：20带
队
教
师
曹红萍、吴延明、屈波
陈虎、韩慧
全少辉、宋英
向晓明、李道武
明全刚、邓晓燕
史宇宙、柳竹青
孟荣乐、马峰
徐滔、唐冬丽
柳玉峰、向静
汪宏松、郑之宝
朱仕龙、曹睿
陈绪华、周立强
刘世爱、乔长江
谭新、宋丹旖
张学华、刘长青
朱忠良、杨兰
胡学琴、朱路远
王宇、杨红艳
学校协调人
展馆协调人
10月23日9：30－10：4010月23日10：40－12：00鲁红军
郑军
10月23日14：15－15：4510月23日15：55－17：2510月24日10：40－12：0010月24日14：15－15：45谭玉琼
10月24日15：55－17：25周玉华、王友谊
何顺、徐英
周国、黄发理
何洪、付金献
朱磊、王大义
韩庆玻、张熙
秦立高
10月25日7：50－9：2010月25日9：30－10：4九、路上要求：三大纪律七项注意
三大纪律
（1）坚持步行，一切行动听指挥
（2）举止文明，不乱扔乱吐，保护环境
（3）安全第一，保持队形，保持饱满的精神状态，走准位置，不瞎跑乱串，严禁疯打
七项注意
（1）同学之间互相关爱，互相鼓励，互相帮助，不抛弃不放弃
（2）
唱歌、喊口号要积极整齐
（3）
不说消极的话，不做消极的事
（4）
路上可以喝水，不能买东西、吃东西
（5）
路上实在坚持不住要及时报告，发现同伴不适要及时报告
（6）
非特殊情况不得离队，确需离队必须向导师与班主任请假
（7）
批假后的离队活动必须结伴而行
十、活动总结
1、感悟：
各班组织学生以“参观中国流动科技馆第二轮巡展”为话题，写一篇作文，各年级组组织语文老师进行评选，将优秀作品上报学校政教处，选择优秀作品发表于校园网，或推荐给《三峡日报》、《三峡晚报》等媒体发表。
2、宣传
：
年级组、政教处将本次活动中涌现出来的优秀事迹、优秀征文、优秀摄影作品、优秀班级口号等进行专板展示评奖。
3、表彰
：
评选社会实践活动“优秀集体”，评选标准：路途上的纪律、路途上的气势、全程实际参加人数的比例、活动中的表现、活动后的征文摄影作品等。评审小组成员：袁勇、秦建华、文士明、邓忠、谭邦芹、谭玉琼等。
秭归二中教务处
2017年10月18日
秭归二中师生参观中国流动科技馆第二轮巡展活动应急预案
为保障此次社会实践活动安全、有序、顺利地进行，切实防范安全事故发生，结合此次活动方案，特制订本预案。
一、活动时间：10月23-25日
二、活动地点与内容：参观中国流动科技馆第二轮巡展
三、参加人员：全体师生
四、安全组织机构
组
长：秦建华、袁勇、副组长：谭邦芹、秦立高，郑军、文士明
组
员：各班班主任与导师
五、安全预案：
（一）报警程序：
1、出现突发事件时，班主任在第一时间向领导小组汇报；
2、根据事件需要，经领导同意后报告公安机关。
（二）处理原则：
1、沉着冷静；
2、学生优先；3、迅速自救；
4、报警求援；5、维持秩序；6、迅速撤离。
（三）处置措施：
1、接报后，领队与随班教师迅速赶到现场控制局面，了解情况，提出应急措施；
2、绝对服从现场老师的统一指挥；
3、根据事态严重程度，边处置情况边向现场领导汇报；
4、出现伤病情况，班主任在第一时间报告随队医生，再根据情况决定送医或就地医治，确保伤病人员在第一时间得到治疗；
5、就地组织学生，在统一安排下疏散到安全地带，避免引起混乱，确保师生人身安全；
6、必要时，班主任及时做好与家长的联系工作，取得家长的配合。
7、具体情况：
（1）学生或教师突发疾病或遇意外伤害：立即报告随队医生，并与领导联系，视轻重由随队医生进行处理或送就近医院；
（2）学生走失处理：
①确保每一个学生知道班主任及其他带队教师电话号码，以便联系；
②如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找；
③从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪；
④电话通知其他带队教师关注寻找。
（3）交通事故处理：
①有严重受伤的报经领导小组同意后即刻拨打120、110，并立即组织抢救；
②迅速报告校领导；
③指挥师生撤离至安全地点；
④立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
8．注意事项：
（1）制定切实可行的活动方案，从人员、路线、负责人、安全保障等方面作精细分析与周密安排，切实做好远足的一切准备工作。
（2）活动前，所有学生签订责任书，履行告知义务，明确责任。
（3）做到人员保证，每班带队教师为班主任与一名导师，在各班队伍前后各一名。提前做好安全教育。教育学生一切行动听指挥，不擅自离队，不单独活动，有事要向带队老师报告。遵守纪律，不拥挤、不喧闹、不打闹。爱护动物与花草树木。
（4）加强文明互助教育。教育学生班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱。言行文明，爱护公共设施与公共卫生。每个学生带好塑料袋，随时收好果壳纸屑。
（5）注意活动安全。防止出现以外损伤、交通安全、踩踏、学生掉队等事故。
（7）学校派车随行，医务室人员配备必需的药品。
秭归二中教务处
2017年10月18日