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党支部在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施

时间:2022-03-07 16:44:05 浏览次数:

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党支部在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施

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党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及

整改措施

党员教育培训的方法老套,形式单一,要么是“你讲我听,你说

我记”的满堂灌,要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学,

缺乏互动和吸引力;以下是小编收集

的《党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施》,仅供大

家阅读参考!

党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施一:摘

要:基层党支部是党组织的最基层组织,党员是基层党支部的每一分

子,基层党支部是否具有战斗力和凝聚力,关键在党员,党员的先锋模

范作用能否充分发挥,关键在于党员队伍的管理与教育是否到位,是否

见效。近年来由于企业改革与发展,给企业党员的教育工作带来了挑

战,当前个别党员纪律性不强,思想政治觉悟弱化等现象,影响了基层

党支部战斗堡垒作用的发挥,这是值得我们认真思考的问题,也是当前

基层党组织亟待解决的一项重要课题。本人就此问题浅谈几点不成熟

的看法。

1.当前党员教育工作中存在的问题

个别党支部书记态度不够端正,重视不够。个别基层支部书记对

党员教育的重要性认识不足,有的错误认为党员学习教育靠自己,开

开会,组织学习只是形式上的做法,是虚的,见效慢,起不到大的作

用;有的认为报纸、网络等学习材料和途径到处都有,不必再组织

学习和教育,有的甚至认为只要产量形势好,安全生产,队伍稳定,

精品文档根本不需要对党员进行经常性教育。

个别党支部对党员教育针对性不强,形式单一。当前有的基层党支部在对党员的教育上没有一个针对性,只是随便读读报纸、念念文件,学习内容抓不准,对阶段性的内容与阶段性的工作和形势任务结合不够紧,与国际、国内和企业的实际形势联系不够紧密,再加上在开展党员教育等活动中,多样化和灵活性不够,老是采取那种你读我听,你写我记的老模式,没有创意,导致个别党员不爱听、不愿学,达不到学习效果,形成一种学习教育流于形式、走过场的现象。

个别党员党性意识不强,观念淡薄。从日常工作运行中看由部分党员休息时让他们参加组织活动,他们表现由不爱参加党内各项集体活动,总是找这理由那理由,表现由积极性和主动性不够,有的即使是参加了,也是姗姗来迟,牢骚满腹,学习时来回走动,接打电话,交头接耳,效果不佳。

2.分析产生以上问题的主要原因

个别党支部书记责任心不强。这种现象主要是党支部书记不能很好地摆正自己的位置,受体制改革的影响,采油厂采油区没有基层党支部书记岗,党支部书记只是厂党委认可,岗位工资同普通工人一样,职工也不把党支部书记当回事,他们总有一种身不正言不顺的感觉,思想上背有包袱,

所以不能认真履行好自己的职责。有的是只顾抓生产、抓安全,而忽失了抓党员的教育,没有很好地围绕生产经营工作抓好党建与思想教育等工作,呈现由一种“种了人家地,荒了自家田”的现象。

精品文档党支部对党员的教育有所放松。有的基层党支部书记认为生产经营、安全工作搞好了,一切都好,根本不需要对党员进行教育,甚至有的党支部书记认为,上产会战时间紧,任务重,人员少,没有时间去单独组织学习、教育和开会,这样长期以往,党员就行成了一种学不学习一个样,党支部对党员的教育也就随之放松,抓得不到位,落实不到位。

党员对学习的目的意义不够明确。个别党员把党内活动、党课教育、观看电教片等看成是走形式或把学习看成是一种负担,造成不愿学,学不进去。有的甚至是不参加学习,不爱过组织生活。有的党员认为,现在网络发达、信息广泛, 不参加党员学习,一样了解天下新闻。

3.加强党员教育的对策

如何有针对性地加强党员教育,提高党员素质,适应当前发展形势,这是基层支部当前工作的一项重要任务。我认为要从以下几个方面进行党员教育工作:

党员教育要新颖化。以往你读我听,你写我记的旧模式已不适应当前信息化、电子化的新时代,党组织生活也要随着时代的发展而变化,党员学习、党课采取看录像,看电影, 看新闻,到先进单位进行实地感受、观摩等形式,让党员有一种耳目一新的感觉,通过新颖化的教育把学习和上党课这种压力变为动力,把应付变为积极,由被动接受到主动学习,从思想上慢慢接受。

党员教育要时代化。党员教育要紧跟形势,要把教育引导充分与国际、国家、企业的形势紧密结合,找准切入点、热点,积极开展好引导、教育、豉励作用,9月份,中日钓鱼岛事件不断升级,全国人民

精品文档义愤填膺,以实际行动去反抗,去争取,去抵制日本,特别是中国人自觉抵制日货,同时也被部分不法分子所利用,在此期间由现一些不协调的事情,部分国人对日系车进行打砸,给部分国民带来财产损失,损坏了国家荣誉,这时各党支部就要积极行动起来,正面引导,

教育党员要做好表率,要做得好传话筒,引导职工理性爱国,依法爱国,文明爱国,抵制不良行为,以一种时不待我的精神投入到工作中,以实际行动去取得更大效益。

党员教育随机化。结合企业形式,根据不同时期突生的特点,党组织可根据实际开展不同形式的活动,做到组织生活围着生产转,从生产中去发现问题,从组织生活中去解决问题,做到有问题,有解决,有成果,不但调动了党员积极参与活动的积极性,组织也具有了号召力。

党员教育要灵活化。组织生活是一种相互学习、交流、互动、促进、提升、理解的过程,要通过组织生活进行开展

好评议活动,对表现突生的进行奖励,让党员学有目标,赶有方向,对不利于组织,不利于团结,有损与形象的给与教育,达到激励鞭策的作用,通过讲评有一种成就感,荣誉感,在奖励时争取做到精神与物质相结合。

党员教育要制度化。没有规矩不成方圆,党员教育也是如此,在学习中一定要建立一套完整的的管理制度,让党支部考核有依据,党员有章可循,使管理形成制度化。

总之,要通过行之有效的党员教育,使每个党员都自觉投入到学习中,工作中,充分发挥党员模范带头作用。

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施二:党员是党的细胞,党员干部的教育管理是机关

委和党支部的一项基础性、经常性工作,其成效如何,直接影响到党在机关和人民群众中的形象,关系到党能否保持先锋队的性质,关系到党的领导和路线方针政策的贯彻执行。遵循市委和上级法院有关要求,我院对党员教育管理工作非常重视,其工作逐步走上制度化和规范化路子,尤其是在今年,结合法院三项工作重点,六大体系建设,通过加强党员教育管理工作的开展,有利发挥了党支部党良好的功能和党员先锋模范作用,收到了明显的效果。但随着政治、经济体制改革的深化,面对社会政治、经济生活以及机关工作中由现的许多新情况、新问题,正确分析党员干部教育管理的现状,切实加强和改进对机关党员的教育管理,是党建工作的一个经常性课题。按照新时期新形势下对法院机关党员教育管理工作提由的新要求,目前我院党员教育管理工作还存在一些问题,需采取措施加以解决。

一、存在的主要问题

(一)、对党员教育管理工作重要性认识不足,影响了工作的正常开展。当前有个别同志对机关党员教育管理工作的重要性认识不足,认为机关党员教育管理工作就是组织一下

学习,工作一般,要求不高;个别党务干部对党员教育管理工作热情不高、工作不实;个别支部书记有重业务轻党支部建设及党员教育管理工作的思想,认为审判工作和后勤工作是硬指标,党员教育管理工作是软任务,工作摆不上应有的位珞致使支部建设、党员教育管理工作

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