下面是小编为大家整理的学校两案九制例文,供大家参考。
- 1 - 学校两案九制范文
（2 2022 年）
目录 学校秋季学期疫情防控工作方案 学校新冠疫情期间开学返校教职工管理工作方案 学校疫情防控应急演练脚本 学校突发疫情应急处置预案 学生晨午（晚）检制度 学生体温监测和健康监测管理制度 学校食品安全管理制度 学校安全信息报送制度 因病缺课缺勤登记报告制度 传染病防控及健康教育制度
- 2 - 校园清洁与学习生活场所消毒制度 外来人员入校管理制度 学校通风、消毒制度 学校疫苗接种查验工作制度 学校心理咨询与干预制度 学生睡眠管理制度
学校秋季学期疫情防控工作方案 为全力做好我校 2022 年秋季学期疫情防控工作，确保学生安全健康、学校各项工作平稳有序，学校制定《**学校秋季学期疫情防控工作方案》，严密、周到、细致地做好各项防控工作。
一、工作体制机制 1.组织领导体系 成立疫情防控工作领导小组，由学校党支部书记**担任组长，全面负责疫情防控工作的组织领导、协调实施、
- 3 - 督查督办，明确学校主要领导、各部门负责人、大队辅导员、班主任等人员分工，逐级压实责任。
成立突发疫情应急处置工作领导小组，由**担任组长，**担任副组长，负责制定和实施本校应急处置预案，做好突发疫情应急处置各项工作。
2.联防联控机制 在学校疫情应急处置工作领导小组统一领导下，学校与环翠区卫生健康局、市场监督管理局、合庆警务室等部门建立协调联动体系，明确联系人及联系方式，实施联防联控，主动接受市区卫生健康部门对学校疫情防控工作的指导。学校协调半月湾边防派出所增派人员、警力，做好学校周边治安管理和交通管理。同时，学校构建了“学校--级部--班级--家庭”四级防控体系。
3.健康监测体系 （1）加强摸排，建立“一人一档”健康管理台账，全面掌控他们的相关信息，做到底数清、状况明，确保新转入学生安全、健康入校。
（2）按要求做好全体教职员工、学生和家长排查工作。对有发热、干咳等可疑症状的人员，督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。
- 4 - （3）要求教职工和学生关注“教育信息化”微信公众号，登录教育疫情信息采集平台，如实填报信息，不得漏报、瞒报。
（4）要求所有教职工和学生选择“健康**服务号”“数字威海”微信公众号、**APP 或“电子健康通行卡”等渠道申领健康通行码，发现自己为黄码或红码，立即报告学校疫情防控小组，并自我隔离。
（5）建立**疫情防控数字化平台，实时监控师生、员工的健康状况、缺勤和出入校情况。
二、防控方案和制度 4.按照上级教育部门要求，结合学校实际情况，编制并完善秋季学期《**学校学生在校一日流程图》《**学校学生入校路线图》《**学校学生进出教室路线图》《**学校课间流程图》《**学校如厕路线图》《**学校课间活动安排图》《**学校就餐路线图》《**学校放学出校流程图》等防疫流程图，用制度规范疫情防控工作，提高工作的执行力和效率。
三、防控物资和条件 5.防控物资保障 对照《学校疫情防控日常物品配备目录》和《学校突发疫情应急处置物品配备目录》，精准测算、统计日常防
- 5 - 控物资和应急处置物资需求。按照要求，配齐配足物资，物资储备能满足一个月的使用量。
6.临时观察室 按照位置相对独立、远离人群、卫生条件较好的原则，学校在西教学楼设置 2 处临时观察室，制定制度，配备相应工作、防护设施设备。
7.环境卫生 学校坚持对校内环境进行常态化整治，重点对教室、专用教室、办公室、食堂、宿舍等场所以及课桌椅、教学用具、公共设施、门把手等重点部位进行全覆盖消毒，消除卫生死角。对公共场所、教室等开窗通风，保持空气流通。
四、宣传培训 8.宣传引导 学校定期通过微信公众号、召开家长会、现场演练等形式，对学生、家长进行疫情防控、应急预防知识。学校建立班级宣传栏，张贴疫情防控知识和各种防疫绘画作品。每班都设置疫情防护物资专柜。
9.培训演练 定期组织师生进行疫情防控演练，内容包括：错时错
- 6 - 峰上下学路线，错时错峰就餐打水上厕所路线，课间活动路线等学生在校一日常规活动，以及突发疫情应急处置模拟演练。针对不同的工作岗位、工作场所、工作群体，开展疫情防控培训，将餐饮、保安、保洁等后勤工作人员纳入相应培训范围，开展多次培训活动，提升师生员工的应急处置反应能力。
五、校园管理 10.出入管理 疫情防控期间，校园实行封闭式管理，学生未经学校批准不得出校。校外无关人员（包括家长）一律不准进校，确实需要进入校园的，须经学校疫情防控领导小组批准，严格履行健康通行码扫描、信息登记、体温检测、手部消毒等手续。对校内教职工和学生实行“出门条”精准管理制度。
（1）学校所有进出通道实行全封闭管理，校外无关人员一律不准进入校园。
（2）学校值班负责人、值班教师、安保人员，均需出示绿码方可进入，佩戴口罩上岗，保持好个人卫生，每天上午、下午各测量一次体温，体温超过 37.3℃的，须马上换人应岗，并立即启动突发疫情应急处置。
（3）学校安保室每天早、晚各消毒 1 次，通风不少
- 7 - 于 3 次，每次不少于 30 分钟。
（4）健康通行码不是绿色的人员与体温超过 37.3℃的人员一律不准进入校园。
（5）因工作需要确须进入学校的外来入校人员，要向值班领导汇报，值班领导同意后方可进入。进入须佩戴口罩、测量体温、手部消毒、做好登记。健康通行码不是绿色的人员与体温超过 37.3℃的人员一律不准进入校园。
（6）需入校的车辆经学校主要负责人批准后，做好登记后，驾车人员须按规定办理相关手续后方可驾车入校。
（7）快递人员和外卖人员等高暴露人群不得进入校园。
11.校内场所管理 所有教学、办公、餐厅及生活区域，均要遵照人员间隔 1 米以上的规定，分散就位，避免拥挤。
学校前后操场，疫情防控期间暂时停止对外开放。公共上课场所，每批学生使用后消毒一次，完成消毒后要按要求开窗通风。
12.健康状况监控
- 8 - （1）每天早晚家长要继续测量登记学生体温。一旦发现体温异常，要及时带领孩子到医院发热门诊进行诊治，并通知班主任老师。
（2）严格师生员工晨午检制度，每天 3 次体温检测，并做好体温记录，实行疫情“日报告”和“零报告”制度。每天早晨 8:30 前完成教职员工（含保安、食堂工作人员、保洁人员）和学生缺勤缺课追踪上报，9:00 前大队辅导员完成缺勤缺课病因追踪上报。每天早晨、中午对缺勤、缺课和迟到、早退的师生员工，逐一核实原因，及时补测体温，做好记录。（学生：德育处刘如冰负责，教师：副校长室于丽负责，员工：总务处**负责）
13.日常行为规范 师生员工在校内公共场所、多人办公的办公室、教室应佩戴口罩，保持一定距离，避免近距离接触。接待外来人员双方佩戴口罩。全体在校学生、教职员工要做到不聚餐、不聚会、不访友。实行“两点一线”上下班、上下学模式，尽可能选择自驾车、步行等出行方式。
教职工非必要不外出，确实需要外出的要严格履行请假手续并报备行程，出省返回的按有关规定执行，尽量减少人员流动带来的风险。
14.聚集性活动
- 9 - （1）疫情防控期间，采取以班级为单位网络升国旗的方式举行升旗仪式。
（2）疫情防控期间，以班级为单位管理，不得组织跨班级的聚集性活动，师生学习生活轨迹相对固定。
（3）不组织不同班级学生活动，不安排校园开放日、开放周等活动，不开展入户家访，倡导远程家访。学生校外综合实践、研学旅行工作暂不开展。
15.卫生管理 食堂和卫生间都配备足够的洗手液，保证供水设施正常使用，水龙头配备充足，注意引导师生员工餐前洗手并成为习惯，提倡学生自备一次性消毒纸巾等。就餐前应洗手，排队保持 1 米距离。就餐时使用消毒后的餐具用品，就餐后餐厅工作人员对桌面进行擦拭消毒，餐具按规定采用高温消毒。
六、日常保洁与消杀 16.清洁消毒
参照《学校卫生清洁消毒手册》，在大队辅导员商宇卓的培训指导下做好清洁消毒工作，对室外环境以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。
（1）每天中午班主任要用酒精擦拭门把手、讲桌和
- 10 - 教辅设备进行消毒，学生用自备消毒湿巾对自己的课桌进行卫生消毒；晚上放学后，班主任要再次用酒精擦拭门把手、讲桌和教辅设备进行消毒，后勤工作人员喷洒 84 消毒液对地面、桌面进行消毒，30 分钟开窗通风，并对桌面用清水擦拭干净。班主任要及时做好班级消毒和通风记录。
（2）公共上课场所，每批学生使用后消毒一次，完成消毒并按要求开窗通风。
（3）办公室和宿舍消毒通风：对人员相对固定办公室和宿舍室内区域，包括桌面、地面、过道、门把手等，每天使用含氯消毒剂喷洒或擦拭消毒至少 1-2 次，消毒后保证开门开窗通风 30 分钟。办公室消毒由教研组长安排值日教师，教师宿舍由舍长安排好值日教师，每天做好消毒和通风记录。
（4）走廊、楼梯、卫生间等区域，包括地面、水龙头、门把手等，应每天至少清洁和消毒 1 次，及时清倒废弃杂物。保洁人员和后勤工作人员每天傍晚放学后，负责完成消毒和开窗通风工作。
17.垃圾处理 对校内垃圾桶、垃圾箱及废弃口罩容器每天消杀 2次。在校园内合理设置废弃口罩专用垃圾桶，每天专人清
- 11 - 理，清理前用消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后封口处理。做好卫生室和临时观察室所产生的垃圾的集中、消毒和清运工作，未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面。（班级垃圾处理由班主任负责，学校垃圾处理由总务处负责）
七、应急处置 18.应急处置 （1）入校体温异常应急处置 早晨入校体温检测出现异常，如出现体温≥ 37.3°的师生，由值班教师护送到临时观察室，由大队辅导员商宇卓对有异常情况的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问。因为低风险地区，对发热师生员工的处置，在规范执行疫情防控有关规定的基础上，以鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主，由驻大队辅导员生进行处理，严格把握需送医疗机构就医指征。当体温异常师生经过再次检测，仍确认体温≥37.3℃或有咳嗽、腹泻等症状，立即做好记录，处置如下：
①如无境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，第一时间联系家长（家属），由家长（家属）自驾转运患病人员至学校诊治绿色通道定点医疗机构发
- 12 - 热门诊进行诊治，不得乘坐公共交通工具。
②如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，参照疑似病例处置，立即启动应急处置，上报学校疫情报告人**（**）再逐级上报并进行跟踪观察。
（2）在校期间出现体温异常应急处置 在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温≥ 37.3℃，应由所在场所相关工作人员或任课教师，立即将异常人员带至就近的临时观察室，为其佩戴医用外科口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，同时报告艺体处副主任**（**）。异常人员带离后，场所其他工作人员登记现场师生员工个人信息，提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续正常在校学习生活。
在临时观察室，由校医对有异常情况的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问。因为低风险地区，对发热师生员工的处置，在规范执行疫情防控有关规定的基础上，以鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主，由校医进行处理，严格把握需送医疗机构就医指征。当体温异常师生经过再次检测，仍确认体温≥37.3℃或有咳嗽、腹泻等症状，立即做好记录，按照程序处置并进行跟踪观察。
- 13 - 发热师生员工体温≥37.3℃，经筛查后到医院就诊的，要全部进行核酸检测。采集检测样本后，发热师生员工由专车接回家中隔离休息，等待检测结果。核酸检测结果应第一时间由接诊医院反馈学校或学生家长。根据相关要求及诊疗规范，检测结果阴性的，发热等症状消失后可返回学校工作、学习；核酸检测结果呈阳的，应立即由负压救护车转运至定点医院实施诊疗。
定点医疗机构经诊断排除新冠的，须由医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失 48 小时后，呕吐腹泻患者需症状消失 72 小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和观察。
（3）疫情报告 如果师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状**者的，学校要第一时间上报教体局（**）、疾控中心（**），并告知患病人员家长（家属）。
八、心理健康与帮扶 19.心理健康教育 面向学生开展疫情期间心理健康教育，做好心理咨询服务。点对点特殊群体学生以及出现各种心理应激反应学生的思想引导和心理疏导，引导学生进行自我调适，舒缓
- 14 - 焦虑情绪。
七、舆情管控 20.舆情引导处置 严格落实意识形态工作责任制，进一步建立完善疫情应对和舆情管控机制，加强校园各类思想文化阵地建设，对不实信息及时正面发声，对违法违规行为，坚决依法依规处理。加强舆情监测，做好舆情应对处置。
（1）班主任层面：对与疫情有关的信息进行查询、收集，对不良舆情进行监测，做好记录、梳理等工作，及时上报德育处。监测内容主要包括学生每天体温监测、家长层面的信息交流监测，尤其是开学之后的舆情信息等（主要包括 QQ、微信、钉钉等）。
（2）教师层面：教研组长将每天对网络渠道收集到的相关敏感话题和信息上报给教导处。监测内容主要包括组内教师每天身体情况监测、教师上网课的信息反馈、尤其是开学之后教师层面的舆情信息等（主要包括 QQ、微信、钉钉等）。
（3）政策层面：副校长室及时掌握国家、省、市、区最新指示和信息，及时上报给学校领导，使学校工作能够在与上级保持高度一致的前提下创新实施。
利用学校...