下面是小编为大家整理的小学生核心素养的教学模式研究 基于核心素养下小学英语戏剧教学模式研究,供大家参考。
基于核心素养下的小学英语戏剧教学模式研究
摘要：近年来，对于核心素养的研究也越来越广泛和深入。小学英语，作为英
语语言学习的入门阶段，起到一个铺垫和基石的作用。小学英语的戏剧教学是一
个新型的教学模式，它是以核心素养的基础的锻炼学生运用英语知识综合能力的
一个重要体现。下文主要讲述了英语学习的核心素养的要求和教学模式的研究。
关键词：核心素养、小学英语、戏剧教学
一、英语学习的核心素养
时代在发展，人们在进步。现在越来越多的人体会到英语学习的必要性和重要性。英语，作为现在的一种交流沟通的重要工具，在平时日常的交流和沟通中都有着
十分重要的地位。同时，英语教学也越来越受到重视。小学的英语学习是一个基础，是为日后掌握更多的词汇，更好的交流起到一个引子的作用。同时小学英语
的教学质量很大程度上取决于教学方法的运用，小学英语的戏剧教学是提升英语
语言运用能力一个重要的课程实践。它的开展和学习对于英语核心素养的培养也
是很重要的。
英语语言学科的核心素养包括了语言运用的能力，思考思维能力，英文文化的品
格方面的能力和英语的自我学习能力。那么，每一种能力都具体包括些什么呢？
首先在语言运用的能力方面：单词、句型、阅读和写作这些都是必不可少的。这
些都是组织语言沟通的基础。第二点就是思考能力，有时候也称为思维品质。它
要求在英语知识的学习过程中应该培养一种分析、推理、判断和理性的表达。学
习英语还是应该有一个基本的理性的判断和学习的过程，这样有助于自己后期的
提高。而英语文化品格所讲的就是英语的学习，学习的不只是单词和交流，学生
也在学习异国的文化和他们特有的交流形式，对于其他国家的文化，我们应该秉
承一种尊重的态度，学习的态度，交流的态度，平等的态度。最后学习能力主要
体现的就是个人的学习态度，学习的策略，如何把握英语学习的情感等等。英语
戏剧教学很好地囊括了这些英语品质，是一个最好的学习英语，交流情感的平台。戏剧课程在英美国家广泛的开设，其意义和价值得到了普遍的认可。近年来，英
语戏剧课程在国内的中小学也普遍的开展起来，慢慢地走进小学学生的课堂，充
实了学生的课堂生活。
二、开展英语戏剧教学的理论基础
首先需要培养一个意识，英语的学习不是简单的背单词，背课文，也不是单单学
枯燥的语法。英语作为一门语言学科，它需要学习知识带入语境。教师在平时的
教学过程中，应该创设多种多样学习英语的语境，设置一定的课堂交流的任务，
在学习英语的过程中，带着语境学习更容易理解和走进英语的学习。
英语的戏剧教学是提高英语运用能力的一个重要手段。“在做中学，在学中做”，
这是现代教育所提倡的一种新型教育模式。把戏剧教学带进课堂，学生们不仅学
到了英语语言知识，也了解了英语语言文化，还能更加设身处地的了解写作人的
情感变化，不失为一种更好的学习英语的方式方法。英语戏剧教学中的童话戏剧
和教育戏剧是小学英语学习首先应该的接入点。这篇我主要讲一个教育戏剧怎么
样的实施和操作的。在教育戏剧中，我推崇将《哈姆雷特》的经典片段带入课堂，选择哈姆雷特回宫刺杀的那一场，它的矛盾冲突也是十分吸引眼球的。另外在学
生角色扮演的过程中，教师也应该引导学生认真的研读经典语言特色。莎士比亚
的英语语言特色比较鲜明，也有很大地学习的价值。
英语戏剧教学是对英语的综合运用的体现，需要教师的引导和学生的投入。所以，
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