课 题 5、健康游戏我常玩 设 计 者 教学目标 学习如何辨别健康游戏与不健康游戏。
引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣。
教学重点 让学生理解手机游戏的弊端学会辨别游戏的优劣 教学用具 课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 自主学习 探究训练 今天我们来讨论一下大家在课余时间都会做一些什么游戏。并说明喜欢这个游戏的原因。
同学讨论畅谈 发言后老师总结游戏的类别。
辩论大会 将学生分为两组分别支持手机游戏与户外游戏，说出自己支持的游戏的优点，指出对方游戏的缺点，讨论后轮流发言。
教学过程 教学活动 二次备课 巩固运用 当同学们热衷于某一个游戏时，应该仔细考虑游戏的优点和弊端，但无论如何都不要沉迷其中。
板 书 设 计 游戏大辩论 教 学 反 思
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