一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结16篇一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结 祖国我爱你主题班会爱国主义教育活动总结三篇 也许是因为对国家政治腐败，人心淡漠的失望，也许是因为个人主义强化而集体主义被遗失，也许下面是小编为大家整理的一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结16篇,供大家参考。
篇一：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
祖国我爱你主题班会爱国主义教育活动总结三篇也许是因为对国家政治腐败，人心淡漠的失望，也许是因为个人主义强化而集体主义被遗失，也许是因为对国家未来的不信任与不抱希望，爱国主义时至今日已被人们淡忘。这次实践活动，让我受益匪浅。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多文人志士都具有强烈的忧国忧民思想，如苏武的持节南望，豫让的漆身为厉，吞炭为哑，屈原的《国殇》：操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，爱国俨然已成为一种文化，一种使命，一种责任。
但在今天，人们只会批判国家。批判它政治不够清明，军队不够强大，经济不够富裕，食品不够安全，人民不够平等，环境不够优美。但人们忘记了他的飞速发展，忘记曾经的美国也有过经济萧条，政治腐败，南北战争，弹颏总统，种族歧视，恐怖袭击和环境污染。
爱国不一定要做大事，可以从生活中的一点一滴做起。当你向冉冉升起
的国旗敬礼时，你已经表现出对祖国的尊重;当你走在干净又整洁的街道上，弯下腰来捡起一片不和谐的废纸时，你已经对祖国做出了贡献;当你看到__的运动员在奥运会上取得了胜利，欢呼雀跃的为祖国喝彩时，你已经为祖国尽一份力量;当你奋发图强，刻苦学习想要回报祖国时，你已经拥有一颗热情而奔放的爱国之心。
苏霍姆林斯基说：热爱祖国，这是一种最纯洁，最高尚，最强烈，最温柔，最无情，最温存，最残酷的感情。
5月22日，在党委的组织安排下，和单位全体党员干部一起参观了我县的巴什拜纪念馆。在参观的过程中，党委书记结合讲解员的讲解，开展了以六好、三爱为核心的主题宣传教育，并结合深入学习贯彻党的十七大和全国两会精神，教育全委党员干部牢固树立和落实好科学发展观，把马克思主义五观、四个认同和三个离不开教育结合起来。
通过此次爱国主义教育集中学习活动，我进一步认清了形势，坚定了信念，明确了方向。充分认识了在当前反分裂斗争的严峻形势下，开展爱国主义主题教育活动，对教育和引导广大干部职工深刻认识和理解马克思主义祖国观、民族观、宗教观和文化观，始终保持清醒头脑，始终做到政治坚定，旗帜鲜明地维护祖国统一，坚决反对民族分裂，坚决维护民族团结具有十分重要的意义。
爱国主义，是我国的优良传统，是指人们对自己祖国的一种最深厚的感情。首先，我们要充分认识到，开展这次教育活动是巩固党的执政地位的需要。没有共产党就没有新__，没有党的领导就没有我县今天的发展成就，__共产党的领导是人民的选择、历史的必然。开展具有时代特征的爱国主
义教育，在干部群众中形成坚持__共产党的领导、坚持走社会主义道路、坚持民族区域自治的政治价值观，只有自觉反对民族分裂，维护祖国统一和民族团结，才能增强党在各族人民中的凝聚力、号召力，从而巩固党的执政地位。
在今后的生活工作中，我将一如既往的坚决拥护__共产党的领导，坚定不移地高举____理论和____三个代表伟大旗帜，坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针、政策不动摇，热爱祖国，热爱社会主义，热爱本职工作。牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强凝聚力和向心力，强化政治敏锐性、坚定性和是非观念，自觉抵制民族分裂主义，做到思想上警钟长鸣，态度上旗帜鲜明，工作上立场坚定，在政治上、思想上、行动上始终与党和政府保持高度一致。
今年国庆，我们少先队有一个任务。就是去一个爱国主义教育基地参观后写一篇观后感。于是，我就和父母去了广州起义烈士陵园参观。
我们到了那些烈士们的墓前，刚好有一个旅游团也在参观，有个导游正在讲解。于是我也过去听。从导游的讲解里，我知道广州起义烈士陵园是解放后为纪念19____年12月广州起义中英勇牺牲的烈士，于1954年修建的纪念性公园。
当时共产党人和革命群众为反抗国民党反动派的疯狂迫害和屠杀，19____年12月11日凌晨，在当时的中共广东省委书记张太雷以及叶挺、叶剑英、苏兆征、聂荣臻、徐向前领导下，发动了广州起义，崔镛健等150多名朝鲜人和苏联驻广州领事馆人员也参加了起义。由于敌强我弱，起义最终失败，在14日至19日的6天时间里，有5700多名共产党员和革命群
众惨遭杀害。看完之后，我感受到了那些共产党员和革命群众们是多么得高大。他们
为了我们祖国的将来，不怕辛苦，不怕困难，不贪生怕死。虽然他们死了，但他们的死是光荣的。他们是为广州的自由与和平而战死的。他们是我们广州起义中英勇牺牲的烈士!这些英勇牺牲的烈士们为我们付出了自己的一切，甚至是人生中仅有的一条生命。如果没有他们，就不会我们今天这样的太平生活。我们应该学习这些烈士们的精神，为祖国多做贡献。
篇二：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
《我爱你五星红旗》主题班会总结《我爱你五星红旗》主题班会1各位评委，各位来宾，老师们，大家好！我说课的课题是《五星红旗，我为你骄傲》——电子表格综合练习（展示课件幻灯片2）第一、说教学理念在教学过程中我注重体现了以下三个教学理念：（一）、坚持以“以学生为主体，老师为主导”的原则。让学生在实践中掌握知识解决问题。（二）、体现体育教育、信息技术教育和思想品德教育三大课程的整合。（三）、贯穿学生探究和乐学的学习方式.课堂教学应体现以人为本的思想，体现以学生为中心，以学生自主探究为特征的探究性学习模式，以此来实现让课堂活动起来，让学生活动起来，使课堂充满生机和活力.学习者在教师创设的情境、同学协作与会话等学习环境中充分发挥自身的主动性和积极性，对当前所学的知识进行建构并用其所学解决实际问题。在这种模式中，学生是知识的主动建构者和运用者；教师是教学过程的指导者与组织者，信息所携带的知识不再是教师传授的内容，而是学生主动建构意义的对象。本课尝试引导学生熟练运用excel，通过亲自尝试等方式进行研究，积极主动地去获取知识，进一步培养学生的探索精神，提升学生探索能力。同时体现人文教育，信息技术的教育不仅仅是技术的教育也是信息的教育也是人文的教育。第二、说教材（一）、本节教材的地位与作用。《五星红旗，我为你骄傲》是华中师范大学出版的九年义务教育初级中学教科书《信息技术》第三册第一章第八节的教学内容。本教材第一章学习利用excel20__(请自填)来处理数据，依次介绍了表格的输入、修改、美化、数据排序、数据的筛选、数据统计图表的制作，而这一课就是这些知识的一个综合运用。
是对前面内容的总结和升华。要求学生利用网络收集相关信息，对获取的信息进行加工、整理、分析、论证后得出结论。
（二）、教材编排的思想与意图。这一课以《五星红旗，我为你骄傲》为主题，搜集中国体育代表团参加历届夏季奥运会的比赛成绩，整理成表格，并对表格中的数据进行分析和处理，感受中国体育健儿团结拼搏的精神，感受中国在世界舞台上日益瞩目的地位，增强学生的民族自信心和民族自豪感。
（三）、本课的重点、难点和学习法重点难点：我结合以上两点分析认为这节课的教学重点是让学生对表格数据进行汇总、排序等整理表格数据。难点是制作表格，分析表格数据。学习方法：为了更好的突出重点突破难点，我在教学上采用了“任务驱动法”，让学生带着一个个具体的任务，通过阅读课本、实际操作等方式进行自主探究学习。第三、教学目标基于对教材的理解和分析，我将本节的课教学目标定为（看课件展示）第四、教学流程：根据本节教学内容及信息技术学科的特点，结合学生的实际认知水平和生活情感，在教学过程中，我设计了激情引趣、导入新课——任务驱动、学生活动——主题讨论、互相交流这三个主要环节。（一）、激情引趣、导入新课。(展示实录)我这样设计的目的是利用学生对20__(请自填)北京奥运会的热情关注，激发学生的学习兴趣，又巧妙设计了一个明确的学习动力，使学生在情景中主动、积极地接受任务，为后面的教学打下铺垫。（二）、任务驱动，学生活动。本环节以完成三个具体的任务而展开教学：第一个任务活动：学生阅读课本内容，明确本节课的第一个任务然后学生开始自主探究，寻找素材。（展示实录）第二个任务，制造表格，录入数据。学生们开始合作探究,整理数据。制表之前，一定要让学生弄清为什么要制表，需要表格反映什么信息。在设计、制造电子表格的过程中可告诉学生可直接利用excel中已有的模板，在建立工作簿时先套用模板，可把文档设置成模板设计的样子，然后进行加工。此时，学生们便
积极地投入到活动中去了，我走到学生中间，处理学生遇到的各种问题。并且最重要的是要对学生的处理数据的方法进行仔细指导，来发现他们的不足，从而有针对性地进行辅导。对前面的内容还比较生疏的同学，进行鼓励，告诉他们工具的使用是熟能生巧，并可以及时请教其它同学或老师；对整理得好的同学，鼓励和指点他们要从多种途径、采用不同方法来分析整理数据，如求奖牌总数的方法就很多。启发学生，从而达到举一反三效果。并给学生以展示自我的机会——当当“小老师”，演示并介绍自己的做法。在学生探究发现的基础上，老师再引导学生深入感知。深入感知的主要内容是本课的难点问题：制作表格分析处理数据。
因为计算机学习重在练习，使学生在练习中达到我们的教学目标，因而我安排学生练习的时间不少于30分钟，这样把时间留给学生，使学生占主体地位，教师只充当一个引导者、组织者的角色，有利于学生充分发挥自己的主动性，去制造一个既适用又美观的表格。
第三个任务，制作表格，分析数据。三个活动目的：步步为营，达到目标任务是课堂的“导火索”，教师抛出一个个任务，激发学生的求知欲望，从而促使学生去自我探索、自主学习和团体协作、自我创新，达到掌握知识技能的目的。“活动一”和“活动二”的任务由易到难，层层递进，分层教学的运用，使得全体学生得到发展。因为有了活动一和活动二的训练，学生形成了方法和能力，解决活动三的任务也就不难了。更好的体现了本节课的教学理念和三维目标。（三）、主题讨论，互相交流。学生完成任务后学生完成任务后对中国代表团参加历届奥运会参赛项目、获奖项目以及奖牌榜有了很深的了解，围绕“中国体育代表团参加历届夏季奥运会的比赛成绩及获奖情况”的主题展开讨论，交流自己的看法，写一篇名为《五星红旗，我为你骄傲》的短文。在这个教学活动中，提高学生的口头表达能力，提高信息的辨别力，提高学生的信息素养，同时培养学生的爱国热情和民族自豪感。这体现了信息技术的人文教育理念。（四）评价总结深入展开在总结评价这个环节我用了1－2分钟的时间简单与学生一起回顾本节内容，学生的知识技能得到提升。并对学生在excel中遇到的新问题到下一课再次展开
研究，让研究再次深入，从而培养学生的研究性学习能力，做到研究不止追求可持续发展。总之，我的侧重点在于注重学生的全面发展，信息技术和各学科知识的整合，协调学生与教师之间平等和谐的师生关系，注重学生创新和实践能力的培养
第三、说教学反思：1、在本课教学中，我充分发挥了学生在教学中的主体作用，教师没有一味的“讲知识”，而是利用了启发式的原则，给学生指明了学习任务和目标，让学生去研究、探索，注重了知识点的及时巩固，也侧重了学生各方面素质的培养。不仅是技术的提高也是信息的发展，达到信息、技术的高度统一。2、电子表格的制作是一个需多次反复训练的课题，教师给予了学生更多的动手操作时间，以加强一些知识点的巩固和熟练！3、由于很多学生来自农村，很少接触电脑，打字不是很熟练，这样在制造表格录入数据时会很废时间，在以后的教学中要加强对学生基本技能的辅导，同时培养优秀学生带后进生，培养学生互相协的作精神。4、作为信息技术老师，不仅要加强自身信息技术的学习，增加技术含量，同时还要不断提高各个方面的素养，增加信息含量，才能满足新形势下信息技术教学的需要。我的说课到此结束，谢谢大家！《我爱你五星红旗》主题班会2主持人：杨云婷活动目的：了解祖国的历史，培养学生的爱国情感。活动形式：演讲、问答。活动过程：这节课有我和我的组员带大家来遨游祖国大江南北，来更深入的了解有关祖国的更多知识。让我们先来大声的读一下本次班队会的主题（祖国我为你骄傲）从你们的朗读声中我听出了你们很爱自己的祖国，那你们知道祖国母亲多少周岁了吗？（请_同学回答）（评价）
第一板块：生活的变化开国大典，毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立，这是如今的天安门。中华人民共和国是在1949年成立的。中华人民共和国成立后人民的生活发生了大变化社会生活方式的改变，是时代变迁的一种体现，而社会的变迁往往最直接反映在人民生活的变化。改革开放以来，伴随中国社会、经济的迅速发展，人民生活水平也悄然发生了一系列的新变化，欣赏几组人名生活变化的图片。这是以前用草搭的房子，现在我们都住上了豪华的大房子；以前人们常用的交通工具都是自行车，现在每家每户都开上了私家汽车；在路上也有了大变化，从泥泞的小路到宽广的水泥路。祖国的变化还有很多，你们知道还有哪些？（请三位同学回答）（主持人评价）。接下来进入有奖问答时间，由郑释君同学来主持。我们有美好的现在不能忘记老前辈的付出，接下来让叶羽熙同学带我们了解爱国人士的故事。第二板块：精忠报国岳飞幼年丧父，由母亲养育成人。传说其母通过在他的背上刺“精忠报国”四个字，让他铭记国仇家恨。曾经拜周侗为师学习武艺。1124年21岁从军为宗泽部下，屡建战功，尝以八百岳家军大破万五金兵，声名大噪。历官御前忠武统军、鄂州驻答诸军都统制使、河阳等三镇节度使。1126年靖康之变，金兵攻破开封，北宋覆亡。1134年（绍兴四年），岳飞首次伐金，收复襄阳、信阳等六郡。1136年（绍兴六年）再次北伐，占伊阳、洛阳，后因孤军作战而被迫撤回鄂州。岳飞在这次北伐中壮志未酬，写下《满江红》。1140年（绍兴十年）春，金兀术南侵，岳飞出兵大破金兵，收复郑州、洛阳，兵临朱仙镇（今河南开封南20公里），直迫金国首府汴京。岳家军士气高昂，高喊“直捣黄龙”。主和派秦桧向宋高宗献计，连发十二道金牌召回岳飞。岳飞退兵前，长叹：“十年之功，毁于一旦！所得州郡，一朝全休！社稷江山，难以中兴！干坤世界，无由再复！”结果岳飞的北伐因为政治原因而失败，岳飞父子因“莫须有”的罪名（韩世忠当面质问秦桧，秦桧支吾其词“其事体莫须有（也许有）”），于绍兴十一年（1142年）农历十二月二十九日除夕之夜，在杭州大理
寺风波亭被赐死……至绍兴三十二年（1153年），宋孝宗即位，准备北伐，便下诏平反岳飞，追
封鄂王，谥武穆，忠武，改葬在西湖栖霞岭，即杭州西湖畔“宋岳鄂王墓”，并立庙祀于湖北武昌，额名忠烈，修宋史列志传记。
1、李四光在上学的时候，他的老师就觉得他有很多天分。一天，上对对子的课时，老师出了一道题：独角兽。同学们一见就蒙了，有说大马蜂的，有的说是小壁虎，还有的说是大老虎。各样说法莫衷一是。这时，李四光想了一会儿说比目鱼，同学们哄堂大笑，老师点了点头。他的说法也不是没道理，因为比是成对的意思，和独相对。
2、李四光还是个会随机应变的人。他的原名并不叫李四光。他为什么会改名呢？事情是这样的。在一次考试中，他无意中在名字一栏里写上了自己的年龄十四，他把“十”改成了“李”，心想：叫“李四”太不文雅了。于是，他开始四处张望起来，找呀找，忽然他看见了一块牌匾上“光明正大”四个字。一想，就叫李四光吧。
听完了这两位爱国人士的故事大家有什么感想。（同学回答）（评价）总结：是啊，正是有了这些爱国人士的付出我们才有了现在的大好河山。班会结束。《我爱你五星红旗》主题班会3记得刚上学的时候，最羡慕的就是高年级的同学胸前飘扬的红领巾，老师告诉我们，“她的鲜艳是烈士的鲜血染红的，她是红旗的一角”。当终于有一天，我在鲜红的少先队旗下，五指并拢，高举过头，我已经知道：这个敬礼代表人民的利益高于一切！鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学习，天天向上”！鲜艳的少先队旗指引着我们“学雷锋、做好事”。渐渐地，我们长高了、长大了，当这面红旗的一角被我们郑重地交给羡慕我们的弟弟、妹妹的`时候，一面小小的红旗挂在了我们的胸口，鲜艳的团旗下的优秀青年，成了我们新的学习榜样。他们激励着我做一名合格的共青团员、预备队员，激励着我们努力学习，健康成长，成为对国家有用的人才。朝着这个目标，我们付出了辛勤的汗水、灿烂的青春。当终于有一天，我可以对着鲜艳的党旗宣誓，我明白，这面红旗已经从胸前，永远地印在我的心里。这面心中的红旗，
时刻提醒着我：为了她的荣誉奋斗一生。我是一名人民教师，担负着教导下代飞的重任，担负着将红旗传下去的重任。
在日常的教学工作中，经常教育孩子们，红旗象征着希望、象征着光荣和梦想。我给孩子们讲邱少云、黄继光的故事，告诉孩子们，革命战士心中飘扬的是我们火红的军旗，告诉他们_的故事，告诉孩子们，烈士的坚贞不屈，无愧于他们对鲜艳的党旗所发过的誓言；和孩子们一起看奥运赛场上的激动人心的场面，和他们一起为奥运健儿喊加油，当看到我们的世界冠军流下激动的泪水，我就问：“为什么大哥哥、大姐姐赢了比赛，还要哭呢？”小朋友大声地说：“因为，我们赢了，就要升五星红旗了。多么聪明的孩子啊，我把他轻轻地拉到身边，在他的额头上贴上了一面象征奖励的小红旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高兴，我相信：总有一天，这面红旗也会从他的额头走进他的心里。
我们从事着平凡的工作，但我们努力干着不平凡的事业，我们确实付出艰辛的劳动，但给予我们的回报同样是很高的。最开心的就是捧回代表先进的各种奖状、奖旗；最欣慰的就是家长们送来感谢的锦旗，最自豪的就是毕业的孩子们戴着红领巾来看望教导过他们的老师。我们无比幸福，我们更加意气风发、斗志昂扬，因为我们都是红旗下成长的一代。每一次，去赛场为中国体育健儿加油的时候，我都拚命摇动手中的五星红旗；每一次祖国母亲生曰的清晨，我都会迎着朝阳，庄严地在窗口挂上一面小小的五星红旗；我喜欢听《红旗颂》、喜欢唱《绣红旗》；习惯了每次看到五星红旗飘扬的时候，心中默默唱着一首歌。“五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要”。五星红旗啊，比我的生命更重要，这是一个红旗下成长的青年的心声！
《我爱你五星红旗》主题班会总结【以下为精品推荐，可删改！】【推荐一：《2022《我爱家乡》主题班会教案内容》】《我爱家乡》主题班会教案1一、活动主题：
传承乡土文化，弘扬民族精神，喜迎亚运。二、活动目的通过歌曲、舞蹈、读书、书法、绘画、文学创作等形式，了解家乡、歌颂家乡，激发学生勤奋学习热爱家乡为家乡建设贡献力量的情感。三、活动准备1、收集整理家乡的历史文化材料。2、创作《爱我盐步》歌曲。3、排练《家乡明天会更好》舞蹈。4、选出主持人熟悉活动程序编写主持人台词。6、布置教室：黑板上绘制“盐步华夏广潮粉笔画，书写“我爱我家”主题艺术字。四、活动过程班主任宣布主题班会开始，请主持人上常主持人：我们生长的这片土地，是南海的一颗璀璨的明珠------国际内衣城。土地平旷肥沃，风景优美迷人，人才辈出，是个人杰地灵的好地方。让我们用歌声来表达我们由衷的赞美之情吧。（全班同学大合唱歌曲《爱我盐步》）主持人：刚才同学们用优美的歌声抒发了对家乡的赞美和热爱之情。爱家乡是从了解家乡开始，我们队员可积极啦，走访了各自然村，了解了我们家乡的土特产、传统节日、著名景点等，把搜集到的资料编成快板，请听《说家乡，迎亚运》。主持人：（）小组的快板朗诵，把我们带到了崭新的新农村，感受了家乡的新变化，变化真的好大。在我们活动之前，（）小组的同学根据活动要求，用他们的眼睛和手中的笔，描绘下了我们家乡的变化。2、展示图画。主持人：看了（）小组的图画，不由得感叹我们的家乡真美。我们为生活在这样美丽的地方感到骄傲和自豪。但是，这样的家乡，还需要我们去爱护和建设。同学们，让我们为建设新农村，建设和谐社会而努力吧！主持人：广州准备举办16届亚运会，我们作为广佛同城一家亲的成员，怎
样做才能成为一个“文明盐步人”，接待四方宾客呢？（大家畅所欲言）主持人：同学们！让我们把爱记在心中，把责任挂在心上，从小事做起，从
现在做起，为家乡建设贡献出我们的每一点力量。我们一起来跳舞蹈《家乡明天会更好》，祝福盐步明天更美好。
主持人宣布班会结束。五、活动总结班主任在活动结束后，总结本次班会活动的得失，并把班会中同学们提出的建设家乡的可实施方案与大沥教育组有关领导进行交流，让家乡在我们眼中因我们的努力而美丽。《我爱家乡》主题班会教案2活动目的：1.通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。2.学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产，历史等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。3.通过对家乡一些新旧照片的对比，使学生充分认识到改革开放的三十年给家乡带来的巨大变化，真切体会家乡发展的美好前景，进而激发学生热爱家乡的热情，为建设美好家乡而努力学习。活动准备：1.调查了解家乡有哪些好的风景，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。2.材料的收集：几组有对比的新老照片。3.画纸活动过程：一、活动导入：1.每个人对家乡都有着特殊的情感，你呢？2.作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。现在我宣布：我爱家乡主题班会现在开始。二、了解历史
通过史料和实地考察，请第一组同学向大家介绍家乡的一些基本概况和人文历史。
三、“家乡特产”请学生介绍家乡的特产（丝绸、糕点等）。四、“我为家乡献良策”师：看到家乡的飞速发展，我们也应该做出我们的一份努力，同学们对我们家乡的发展有什么好建议呢？下面进行“我为家乡献良策”活动，看看哪一组点子多，点子好。（先由各组同学讨论再由各组代表提出点子。）师：大家的点子都非常好，因为大家都抱着把我们家乡建设的更加美好这样一个想法，虽然我们现在还是学生，但我们要从小树立为家乡的明天而努力学习的自觉性，努力让我们家乡的水更清，天更蓝。五、画一画：美丽的家乡。今天，我们从第一组的同学那里了解到了我们盛泽的基本概况和光荣历史，第二组的同学又为我们介绍了我镇三十年发展的强劲势头，第三组同学又为我们带来物质、精神上都富有的家乡人民崭新面貌，第四组的同学给我们介绍了家乡的特产，全班同学在献计献策的同时，更表明了他们的远大志向和对家乡未来的希望。是啊！我们可爱的家乡永远屹立在希望的田野上，让我们把美丽家乡画出来。《我爱家乡》主题班会教案3【设计理念】主题班会课是对学生进行思想教育的主阵地。在倡导素质教育的今天，学生的思想工作应远离说教，重在潜移默化，重在活动中领悟，在游玩里体味。“爱家乡”是每一个社会人应具备的品质。只有热爱家乡，才能谈得上热爱社会，热爱祖国；只有热爱家乡，才能谈得上为建设家乡贡献力量；也只有热爱家乡，才能找到向上的动力，进而找到学习的动力。本次活动设想让学生通过对“家乡”主题的搜集、整理、探究，提升对“家乡”的认识，激发对“家乡”的自豪感。【活动准备】1、分工，搜集整理素材。把全班分成三个小组，每个小组负责一个方面的
内容。第一小组负责“风味小吃、名优特产”类；第二小组负责“名胜古迹”类；第三小组负责“风土人情”类。
2、主持人（一学生）撰写台词。【活动流程】开头语主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！金秋十月，凉风习习，让人感到心旷神怡。今天，我们0508班的老师同学们又欢聚一堂，进行别开生面的班会活动，活动的主题是“我爱家乡”。首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的嘉宾--新来的实习老师参加我们的活动。改革开放的横县起了翻天覆地的变化。这里土特产丰富，小吃风味独特，而且山好、水好、人更热情，是个吃得好，玩得痛快的好地方。说说横县1、吃在横县主持人：老师同学们，大家知道我们横县的土特产中有哪“三大”吗？下面请欣赏相声《横县“三大”》。（三学生进行相声表演）主持人：是的，南乡的大头菜确实香脆可口，峦城的大番薯清甜润肺，横州的大粽子更是令人回味无穷。横县除了这“三大”以外，还有“三宝”。掌声有请解说员上场。（同学代表手持图片上台解说）主持人：是啊，横县的“三宝”茉莉花、蘑菇、桑蚕，确实给横县人民带来了巨大的财富。那么，横县除了这“三大”、“三宝”外，还有哪些著名的风味小吃？下面请欣赏小品《吃在横县》。（四学生进行小品表演，介绍鱼生、芝麻饼、粉利、年糕等风味小吃。）2、玩在横县主持人：老师同学们，吃在横县名副其实，那么，我们横县又有哪些著名的旅游胜地呢？下面有请我们班著名的导游带领我们远游吧。（五同学接连上台介绍）主持人：木祥村、笔木脚村、岭脚村，一个个生态园让我们大饱眼福，在那
里度假避暑真是妙不可言。当然，南山寺和颇具特色的伏坡庙每年也吸引了不少的游客到那里旅游观光和烧香拜佛。现在再请大家闭上眼睛想想，乘一叶小舟，从县城出发，沿着郁江往西荡去，只见群山环抱，水面宽阔的西津湖出现在眼前，多惬意呀！是的，烟波浩淼的西津湖，像一颗璀璨的明珠镶嵌在横县的大地上；而富有神奇色彩的宝华山，树木葱茏，烟雾缭绕；气势非凡的九龙瀑布，如“落九天”的“银河”。哦，这些美丽的自然风光时时在召唤着我们。
3、横县风情主持人：吃在横县，玩在横县。同学们，这一点也不假。在横县这块古老的土地上，勤劳善良的壮族人民一代代繁衍生息，孕育出了一个多情的世界。下面请听一听来自家乡的美丽传说。（一学生上台讲故事。）主持人：横县的风土人情也别具一格，大家想听吗？（三学生上台介绍自己熟悉的风情。）主持人：横县有着淳朴的民风民情。三月三的歌会，把人们带进一个充满壮族色彩的美妙世界；五月五的龙舟比赛，展现了横县人民的风采；古色古香的骑楼，让人领略了古代建筑的神韵。横县还有着浓郁的文化气息。“瘴雨过，海棠开，春色又添多少”，秦观的诗句总在春风吹拂的时候飘来；“咚--咚--咚咚”豪壮的鼓声总在喜庆的日子里响起；而郁江边上的秦观像、怀古亭又给多少人以遐想。唱唱横县主持人：我们的家乡横县，物产丰富，风景迷人。淡淡茉莉飘清香，引来蝴蝶翩翩舞。下面请让我们同唱一曲《茉莉赞》，共同赞美我们可爱的家乡吧。（全班同学齐唱《茉莉赞》：“好一朵美丽的茉莉花，……”）结束语主持人：“茉莉花开，香飘万里”。身着素雅的绿色外衣，开着白色花儿，在空气中散发出独特香味的茉莉花，吸引了多少游人和客商。美丽高贵的茉莉花，为家乡的经济建设作出了卓越的贡献，也为家乡夺得了“茉莉花之都”的至高荣誉。如今的横县也正像一朵盛开的茉莉，美丽，繁盛！昨天，勤劳的家乡人民，已经创造了一个繁荣富强的横县，成为广西屈指可
数的经济发达地区。今天，承担着建设家乡重任的我们，只要勤奋拼搏，也定能创造出一个更加辉煌灿烂的明天！
20__(请自填)《我爱家乡》主题班会教案内容【推荐二：《高中生《文明礼仪伴我行》主题班会总结》】《文明礼仪伴我行》主题班会1活动目标：1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动过程：一、活动开始主持人甲：敬爱的老师!主持人乙：亲爱的同学们!合：大家好!主持人甲：在这丹桂飘香的金秋时节，我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中表现得非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。主持人乙：下面我宣布，五(2)班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始!二、文明礼仪小知识主持人乙：我们伟大的祖国历经几千年的发展，礼仪规范得以不断发展，形成了我们今天的文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。主持人甲：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)主持人乙：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)队员进行文明用语表演。
主持人甲：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。三、小品《文明礼仪多重要》主持人乙：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢?请看小品《文明礼仪多重要》。主持人甲：看了这个小品，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。队员说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。主持人乙：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。四、讲解小学生行为规范主持人甲：对于我们小学生来说，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听：A同学为大家讲解文明礼仪规范。主持人乙：我们身边有许多文明礼仪好少年，下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。他有哪些行为值得我们学习。五、三句半《做文明好少年》主持人甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏三句半《做文明好少年》队员交流：朋友们，看了刚才的表演，你想说点什么?六、礼貌诗朗诵主持人乙：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏礼貌诗朗诵。主持人甲：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的队员。下面请欣赏短片《文明礼仪好儿童》。主持人乙：下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话。大家欢迎!辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好!希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文
明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放!谢谢大家!七、主持人甲：最后，让我们一起表演拍手歌来结束今天的文明礼仪伴我行
主题中队会。八、结束部分主持人甲和主持人乙：五(2)班文明礼仪伴我行主题中队会到此结束，谢谢
老师!谢谢同学们!《文明礼仪伴我行》主题班会2教学目的：1、让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲
文明;(2)行为上讲规范;(3)生活中讲卫生;(4)活动中讲参与;(5)集体中讲团结;(6)待人讲礼貌;(7)处事讲谦让。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学准备：①把学生搜集的文明礼仪知识、图片制成幻灯片。②排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。教学过程：一、班长讲话：同学们，中国自古就是讲究礼仪的国度。首先，衣冠端正，举止文明，遵守纪律，生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。二、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递自信、友好、热情等信息，同时也显出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的'形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪：一人讲解，几个人表演1、不要言而无信;2、不要恶语伤人;3、及时沟通，消除彼此矛盾;4、不要随便发怒;5、不要叫人外号。师总结：刚才同学说的真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明之花处处开放。四、展示学生们自己创编的文明礼仪儿歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。五、现场采访小记者：我是中国少年报的小记者，我姓?，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
大家：好，欢迎欢迎!小记者：(场景一)如果课间你不小心碰掉了同学的书，你该怎么办?小记者提问：你应该怎样向同学道歉?(场景二)当你想向同学借笔时，你该怎么说，怎样做呢?小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。(场景三)来到图书馆，你想借书，应该怎样跟图书管理员说呢?小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)当家里来了客人，你怎样招待他?(场景五)当你没有记清家庭作业，你怎样向老师打电话询问呢?师：通过小记者的采访，你都知道了哪些文明用语。六、交流感受和想法。七、展示学生们自己创编的文明礼仪童谣。八、齐唱歌曲师：同学们，你对他人有礼貌，尊重他人，待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。我真心希望你们这朵文明之花能永远绽放。合：同学们，就让我们在《我们人人讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学您早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。《文明礼仪伴我行》主题班会3教学目的：1．让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲
团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全。2．引导学生自学遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯
以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。教学过程：主持甲：尊敬的各位领导、老师，主持乙：亲爱的同学们（合）：大家好！首先我们代表四（1）班全体同学欢迎各位领导和老师的到
来！（鼓掌）四（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！主持甲：绚烂红日，从东方冉冉升起。主持乙：煦暖的阳光洒满大地。主持甲：我们------跨世纪的少先队员合：高举队旗，唱响了讲文明的礼仪新歌，齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》。主持甲：中华民族，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈传承下来的文
明礼仪。下面我们来轻松一下，玩一个小游戏。礼仪IQ无极限是一个非常有趣的活动同学们可别错失良机呀！IQ无极限正等着你的参与。
礼仪服务员：请大家看小黑板，根据黑板上的几个词语猜一个四字的礼仪故事名称，并能讲出礼仪故事。
礼仪服务生：请根据“水果、小孩、谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！
生：这四个字应该为“孔融让梨”（讲《孔融让梨》的`故事）孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你小啊?"孔融说"弟弟比我小,我也应该让给他.'孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。礼仪服务员：你的故事说得可真好千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。
礼仪服务员：请根据“尊师、雪、等待”三个词语猜一个四字的礼仪小故事的名称。
生：这四个字应该是“程门立雪”。礼仪服务生：你能讲出“程门立雪”的小故事吗？生：当然能，这个故事讲的是尊师的故事。程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。主持甲：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德且代代相传。串：身为二十一世纪的接班人，我们能落后吗？合：不能主持乙：让我们一起从校园礼仪开始吧！主持甲：请听三句半《校园礼仪》。我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看看看！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴仪表拽！校园内外不乱跑自觉排队往右靠危险游戏从不做别忘掉！自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙妙妙！升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮特有力！同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年看三小瞧瞧瞧！
主持甲：说得好，不如做得好。相信大家能说到做到。生活中我们更要尊老爱幼，时时处处为他人多着想。请看下面的小短片，之后说说你的感受。
（1）“爱心的传递”——睡觉前妈妈给儿子洗了脚，然后又给自己的妈妈洗脚，这个情节让孩子看在眼里，小小年纪的他给妈妈打来一盆洗脚水，稚嫩的童声“妈妈，请洗脚”。孩子第一次也给自己的妈妈洗脚了。看来爱心是可以传递的。
生：片中的小弟弟能学着妈妈的样子也给妈妈洗脚，我也应该向他那样为父母做一些力所能及的事。如；洗碗、收拾屋子等。
生：我觉得爱是可以传递的。生：……主持乙：请看下一个短片。（2）“公德比赛——让座篇”——一辆行驶的公车上，只有一位老人在站着，其它坐着的乘客大多是年轻人，但是他们都不愿意将自己的座位让给老人，而且互相推委：“你让吧”，“不，你离她近，你让吧”，“凭什么呀”，“我不想让”……画面文字“让座其实没这么麻烦”。最后，一位小伙子站起来主动把座位让给了老人。画外音：公德比赛今天起正式开赛区。生：我觉得年轻人让一下座，不需要这么麻烦，他们太不主动了，他们也有老的时候，到那时如果是自己会有什么感受。生：我也办过这样的是，之后很后悔，还不如让了好呢！生；……（3）“举手之劳——大众篇”——轻松的背景音乐，路人甲将马路上的进盖盖好，避免了交通事故。路人乙捡起地上的香蕉皮扔进垃圾筒中，路人丙和丁扶起倒下的指路牌。这些举手之劳，带给我们自己和别人方便。片尾画外音：举手之劳，我们能做的还有很多。生：我觉得自己随手做些事，就会给人带来很大的方便。生：现在，生活中有越来越多的人都自发地行动起来了，我校的文明小使者刘学就是我们的榜样。生：……主持甲：今天，我们在这里了解了很多礼仪知识，也收获了很多。下面我们
将准备好的文明礼仪书签送给老师和同学们。主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美；主持乙：生活有了规则，才能安全来回。合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。主持乙：最后请班主任老师做总结。总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常
不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
（合）：四（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，请各位领导、老师多提宝贵意见。
高中生《文明礼仪伴我行》主题班会总结【推荐三：《《我爱读书》主题班会课收获反思记录内容》】《我爱读书》班会课收获反思1本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创建工作使我想
起了很多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。一、期初创建工作，忙碌是快乐期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接
到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，它给了我更多的信心。
二、创建工程，往复和提高整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。1、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。三、读书与常规互促互进特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。1、针对学生的思想实际进行教育我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。
2、抓班级礼仪、卫生建设班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。3、增强民主管理意识要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。4、有目的有计划的进行家访家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。四、期末收获成果，喜悦与遗憾我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学生平时调皮捣蛋，影响了班级良好的班风班貌，这是需要加强教育的重点。以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明;苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。《我爱读书》班会课收获反思2
读书会使生活更丰富、更充实、更幸福；读书会使思想更成熟、更健康、更睿智。法国思想家孟德斯鸠也说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻。”这个月期间，我班响应学院号召，开展了一次读书活动，以进一步推动和提高我班学生的文化素质，培养每位学生“好读书、爱读书的好习惯”。
一、基本情况班会时间：20__年5月9日班会地点：田楼116参与人数：60人会议主持：发言人班会形式：以宿舍为单位，派出一名代表推荐读过一本好书并演讲读后感，最后班主任总结二、主要收获本次活动较成功，主要表现在以下几方面：1、提高了学生的读书兴趣，促进校园文化建设和校风、学风的进一步转变，并对我校高素质、应用型人才的培养工作具有积极的影响。2、活动意义明确。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，培养学生对文学作品的鉴赏能力，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质。在很多的大学生中普遍存在的一个问题就是同学们对于提高自身素质的有效途径不清楚，引导他们读一些有益身心健康、又可陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思考，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。3、拓展了学生的视野，同时，大量的阅读也促进了学生对语言文字的领悟和运用能力，提升了学生的文学素养。三、存在问题1.尽管大家阅读书籍的范围广度包罗万相，，但是却没有一位同学就本专业的一些经典著作进行推荐，可见，就同学们的专业知识面来讲还是比较肤浅的，
大家应该多读一些经典名著。读书有益身心健康，在学习的路上，唯有多读书，才会有源头活水滚滚而
来。所以我们不仅要多读书，而且要多读好书。《我爱读书》班会课收获反思3自从参与拍摄学校活动照片的工作以后，我开始从另一个角度观察、思考问
题，以一种多重身份的角度，随时捕捉的镜头和面孔中总让我头身在或身临其境或沉思聆听的百感交集状态中去。
刚才偶尔经过初中班级的“我爱读书”主题班会，没有带听课本，有种误闯他境、有所打扰的内疚感并有被谴责眼神扫射的负罪感，好在学生没有被这暂时的打扰所影响，学生主持人发挥自如，在座的同学们聆听认真，不时传出的掌声让我更轻松的捕捉并思考着每一个掠过眼前的镜头和画面……
回来的路上，我深深地感受到，一个主题班会的精彩之处除了有学生的高度参与、精彩发挥之外，还要有班主任特长的展示，这一点同样会取得良好的教育效果，这样做远比枯燥说教、举例说明要好的多，另一方面，还能更恰当的拉近师生之间的距离，使主题班会更有主题，使主题班会更有现实意义。
在学生主持人的培养上，初始的规范很重要，哪怕是照本宣科，之后的能力锻炼为今后的临场发挥打下基础，其中的问题或不足都是学生培养的关键“反面”教材，在进入高年级阶段后，班主任就可以完全站在指挥、指导的角度去做主题班会的灵魂人物了。
主题班会，大多时候有作秀的成分，但是凡是有利有弊的前提下，师生都会从中得到收获，能力都会有所提升。
《我爱读书》班会课收获反思4
当今的时代是知识的时代、创新的时代，大学生作为祖国的栋梁，社会主义事业接班人理应承担起振兴中华、复兴祖国的重担。一个真正优秀的人才，不仅要有能力，更要具备内在的良好人文素质和人文精神。自古以来，人文教育和技术教育相辅相成，双向突进，所以无论什么时候，社会发展到什么阶段，屏弃人文精神、舍弃人文教育都是不足取的。弘扬人文精神、提升人文素质，中文系应
当成为学校的生力军，而要想成为生力军就必须从我做起、多读书、读好书，大力弘扬人文精神，全面提升人文素质。
在班委会的倡导和组织下，经过认真仔细地组织和策划，我班首次读书主题班会“爱读书”活动的工作圆满成功。
我班同学在班会之前认真阅读了两篇文章，分别为《父亲陪儿子骑车进京上大学24天骑3500公里》和《9天的传销窝点生活》。前者讲述了孩子考上北京联合大学，为磨练孩子的意志，增进和孩子的交流，提高孩子的生活本领，父亲决定陪孩子骑自行车到北京报到。这对父子是新疆哈密人，8月29日20时，他们终于赶到北京，历时24天，行程近3500公里。在交流中，同学们纷纷提到这不仅仅是一件单纯的具有纪念意义的行为，在路程中，孩子学到的也不只是野外生存的能力，更重要的是在这个过程中，孩子得到了成长，意志力得到了提高，在一次次的困难和阻碍面前，孩子没有选择放弃，而是在父亲的带领下解决问题，完成这次行程。在现实中成功并不是失败的积累，而是对失败的总结与超越。古往今来，无数事实证明，我们若
想要成功地站在人生的彼岸，就得学着磨练意志，享受困难。能经历磨练才能证明坚韧，能经起挑战才能说明勇敢，能跨过挫折才能展示成功。而后者则讲述了一个被朋友骗入传销团伙在经历9天的“伪装”后成功从传销窝点逃脱的经历。非法传销活动一直是警方打击的重点，在这篇文章中我们也认识到传销团伙“洗脑”的功力强大以及监控能力严格。当今大学生一直受就业问题困扰，若放低警戒误入歧途，便可能会造成终身遗憾。面对猖狂的传销，我们要坚决的说NO。首先，避免掉入“传销”陷阱的最基本的常识是要相信天上不会掉馅饼，太便宜的事、太容易赚的钱不要去想，这样“传销”团伙就基本上骗不到你。其次，只身一人去不熟悉的地方找工作时建议将自己的行踪告诉熟悉的人，最好有精干的人陪同去。若发现异常，一定要先保证自己的人身安全，要沉着冷静的见机行事，只可以智取，不可以蛮来，要找机会报警或与外界联系，以便能尽快脱身。最后，不要感情用事。传销公司一般是熟人找熟人，有句话，叫朋友不言商。这话有一定的道理，不要因朋友感情害了自己。有的人，只要朋友邀请，就什么都不问，不明不白的跟着干，结果是陷入迷局，不能自拔。
通过这次的班会活动，大家都有所感触，我们都深深的认识到：漫漫人生，
光阴似箭。而现如今，现代生活丰富多彩，物欲充斥着人们的视野。我们的心灵需要文化的浸润和濡养，读书不仅需要时间，更需要心境。没有阅读的人生是残缺的人生，学会了读书，就学会了阅读人生，参悟天地，投入社会。让读书成为生活的一部分，修心养性，增知致雅，我们何乐而不为呢？
篇三：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
可编辑修改小学一年级班主题班会------我们爱祖国
一（2）班
【活动目标】针对低年级学生的年龄特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽、中国地图，从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，从小培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。
【活动准备】国歌磁带、中国地图【活动流程】队会仪式略师：国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？（一）认国旗1、五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？2、国旗的象征意义：中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。3、看着教室黑板上方的国旗，一齐朗诵小诗《国旗国旗我爱你》。（二）唱国歌1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。2、谁能说说升国旗时要做到哪些？3、热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我
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们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
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4、庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？我知道，在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首国歌。我也知道，在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。在每天新闻联播之前，也能听到这首国歌。当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。我还知道，只要听到这首雄壮有力的歌曲，我们心里就激动，浑身就有力量，我们就更加热爱我们的祖国。
5、全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼。（三）看地图1、站在祖国的地图前，好像看见妈妈的照片，祖国就是我亲爱的妈妈，我在祖国的怀抱里长大，多么幸福、多么温暖。谁知道，我们的祖国在地球的哪边？（我们伟大的祖国在亚洲东部。）2、我国的土地面积有多大？（我国的土地面积有960万平方公里。）3、同学们，看着地图，你觉得我国的地图版面像什么？(我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。)4、你知道江苏在地图版面的什么地方？（上台指出）此刻，我们就是在这儿召开《我爱祖国妈妈》的主题班会。同学们高兴吗？5、还有十几天就是祖国妈妈六十岁的生日了，让我们将这种美好的祝愿凝结在图画中，祝福我们亲爱的祖国吧！（全班同学自由作画）（四）、总结：真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
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篇四：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
《我爱你五星红旗》主题班会总结这抹红,是无数先烈用生命渲染来的;这抹红,是新中国一轮新生的太阳.这里给大家分享一些关于《我爱你五星红旗》主题班会,希望对大家有所帮助.
《我爱你五星红旗》主题班会1各位评委,各位来宾,老师们,大家好!我说课的课题是《五星红旗,我为你骄傲》——电子表格综合练习(展示课件幻灯片2)第一.说教学理念在教学过程中我注重体现了以下三个教学理念:(一).坚持以〝以学生为主体,老师为主导〞的原则.让学生在实践中掌握知识解决问题.(二).体现体育教育.信息技术教育和思想品德教育三大课程的整合.(三).贯穿学生探究和乐学的学习方式.课堂教学应体现以人为本的思想,体现以学生为中心,以学生自主探究为特征的探究性学习模式,以此来实现让课堂活动起来,让学生活动起来,使课堂充满生机和活力.学习者在教师创设的情境.同学协作与会话等学习环境中充分发挥自身的主动性和积极性,对当前所学的知识进行建构并用其所学解决实际问题.在这种模式中,学生是知识的主动建构者和运用者;教师是教学过程的指导者与组织者,信息所携带的知识不再是教师传授的内容,而是学生主动建构意义的对象.本课尝试引导学生熟练运用e_cel,通过亲自尝试等方式进行研究,积极主动地去获取知识,进一步培养学生的探索精神,提升学生探索能力.同时体现人文教育,信息技术的教育不仅仅是技术的教育也是信息的教育也是人文的教育.第二.说教材(一).本节教材的地位与作用.《五星红旗,我为你骄傲》是华中师范大学出版的九年义务教育初级中学教科书《信息技术》第三册第一章第八节的教学内容.本教材第一章学习利用e_cel_来处理数据,依次介绍了表格的输入.修改.美化.数据排序.数据的筛选.数据统计图表的制作,而这一课就是这些知识的一个综合运用.是对前面内容的总结和升华.
要求学生利用网络收集相关信息,对获取的信息进行加工.整理.分析.论证后得出结论.
(二).教材编排的思想与意图.这一课以《五星红旗,我为你骄傲》为主题,搜集中国体育代表团参加历届夏季奥运会的比赛成绩,整理成表格,并对表格中的数据进行分析和处理,感受中国体育健儿团结拼搏的精神,感受中国在世界舞台上日益瞩目的地位,增强学生的民族自信心和民族自豪感.
(三).本课的重点.难点和学习法重点难点:我结合以上两点分析认为这节课的教学重点是让学生对表格数据进行汇总.排序等整理表格数据.难点是制作表格,分析表格数据.学习方法:为了更好的突出重点突破难点,我在教学上采用了〝任务驱动法〞,让学生带着一个个具体的任务,通过阅读课本.实际操作等方式进行自主探究学习.第三.教学目标基于对教材的理解和分析,我将本节的课教学目标定为(看课件展示)第四.教学流程:根据本节教学内容及信息技术学科的特点,结合学生的实际认知水平和生活情感,在教学过程中,我设计了激情引趣.导入新课——任务驱动.学生活动——主题讨论.互相交流这三个主要环节.(一).激情引趣.导入新课.(展示实录)我这样设计的目的是利用学生对_北京奥运会的热情关注,激发学生的学习兴趣,又巧妙设计了一个明确的学习动力,使学生在情景中主动.积极地接受任务,为后面的教学打下铺垫.(二).任务驱动,学生活动.本环节以完成三个具体的任务而展开教学:第一个任务活动:学生阅读课本内容,明确本节课的第一个任务然后学生开始自主探究,寻找素材.(展示实录)第二个任务,制造表格,录入数据.学生们开始合作探究,整理数据.制表之前,一定要让学生弄清为什么要制表,需要表格反映什么信息.在设计.制造电子表格的过程中可告诉学生可直接利用e_cel中已有的模板,在建立工作簿时先套用模板,
可把文档设置成模板设计的样子,然后进行加工.此时,学生们便积极地投入到活动中去了,我走到学生中间,处理学生遇到的各种问题.并且最重要的是要对学生的处理数据的方法进行仔细指导,来发现他们的不足,从而有针对性地进行辅导.对前面的内容还比较生疏的同学,进行鼓励,告诉他们工具的使用是熟能生巧,并可以及时请教其它同学或老师;对整理得好的同学,鼓励和指点他们要从多种途径.采用不同方法来分析整理数据,如求奖牌总数的方法就很多.启发学生,从而达到举一反三效果.并给学生以展示自我的机会——当当〝小老师〞,演示并介绍自己的做法.在学生探究发现的基础上,老师再引导学生深入感知.深入感知的主要内容是本课的难点问题:制作表格分析处理数据.
因为计算机学习重在练习,使学生在练习中达到我们的教学目标,因而我安排学生练习的时间不少于30分钟,这样把时间留给学生,使学生占主体地位,教师只充当一个引导者.组织者的角色,有利于学生充分发挥自己的主动性,去制造一个既适用又美观的表格.
第三个任务,制作表格,分析数据.三个活动目的:步步为营,达到目标任务是课堂的〝导火索〞,教师抛出一个个任务,激发学生的求知欲望,从而促使学生去自我探索.自主学习和团体协作.自我创新,达到掌握知识技能的目的.〝活动一〞和〝活动二〞的任务由易到难,层层递进,分层教学的运用,使得全体学生得到发展.因为有了活动一和活动二的训练,学生形成了方法和能力,解决活动三的任务也就不难了.更好的体现了本节课的教学理念和三维目标.(三).主题讨论,互相交流.学生完成任务后学生完成任务后对中国代表团参加历届奥运会参赛项目.获奖项目以及奖牌榜有了很深的了解,围绕〝中国体育代表团参加历届夏季奥运会的比赛成绩及获奖情况〞的主题展开讨论,交流自己的看法,写一篇名为《五星红旗,我为你骄傲》的短文.在这个教学活动中,提高学生的口头表达能力,提高信息的辨别力,提高学生的信息素养,同时培养学生的爱国热情和民族自豪感.这体现了信息技术的人文教育理念.(四)评价总结深入展开在总结评价这个环节我用了1－2分钟的时间简单与学生一起回顾本节内容,
学生的知识技能得到提升.并对学生在e_cel中遇到的新问题到下一课再次展开研究,让研究再次深入,从而培养学生的研究性学习能力,做到研究不止追求可持续发展.总之,我的侧重点在于注重学生的全面发展,信息技术和各学科知识的整合,协调学生与教师之间平等和谐的师生关系,注重学生创新和实践能力的培养
第三.说教学反思:1.在本课教学中,我充分发挥了学生在教学中的主体作用,教师没有一味的〝讲知识〞,而是利用了启发式的原则,给学生指明了学习任务和目标,让学生去研究.探索,注重了知识点的及时巩固,也侧重了学生各方面素质的培养.不仅是技术的提高也是信息的发展,达到信息.技术的高度统一.2.电子表格的制作是一个需多次反复训练的课题,教师给予了学生更多的动手操作时间,以加强一些知识点的巩固和熟练!3.由于很多学生来自农村,很少接触电脑,打字不是很熟练,这样在制造表格录入数据时会很废时间,在以后的教学中要加强对学生基本技能的辅导,同时培养优秀学生带后进生,培养学生互相协的作精神.4.作为信息技术老师,不仅要加强自身信息技术的学习,增加技术含量,同时还要不断提高各个方面的素养,增加信息含量,才能满足新形势下信息技术教学的需要.我的说课到此结束,谢谢大家!《我爱你五星红旗》主题班会2主持人:杨云婷活动目的:了解祖国的历史,培养学生的爱国情感.活动形式:演讲.问答.活动过程:这节课有我和我的组员带大家来遨游祖国大江南北,来更深入的了解有关祖国的更多知识.让我们先来大声的读一下本次班队会的主题(祖国我为你骄傲)从你们的朗读声中我听出了你们很爱自己的祖国,那你们知道祖国母亲多少周
岁了吗?(请_同学回答)(评价)第一板块:生活的变化开国大典,毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立,这是如今的天安
门.中华人民共和国是在_49年成立的.中华人民共和国成立后人民的生活发生了大变化社会生活方式的改变,是时代
变迁的一种体现,而社会的变迁往往最直接反映在人民生活的变化.改革开放以来,伴随中国社会.经济的迅速发展,人民生活水平也悄然发生了一系列的新变化,欣赏几组人名生活变化的图片.这是以前用草搭的房子,现在我们都住上了豪华的大房子;以前人们常用的交通工具都是自行车,现在每家每户都开上了私家汽车;在路上也有了大变化,从泥泞的小路到宽广的水泥路.祖国的变化还有很多,你们知道还有哪些?(请三位同学回答)(主持人评价).
接下来进入有奖问答时间,由郑释君同学来主持.我们有美好的现在不能忘记老前辈的付出,接下来让叶羽熙同学带我们了解爱国人士的故事.第二板块:精忠报国岳飞幼年丧父,由母亲养育成人.传说其母通过在他的背上刺〝精忠报国〞四个字,让他铭记国仇家恨.曾经拜周侗为师学习武艺._24年_岁从军为宗泽部下,屡建战功,尝以八百岳家军大破万五金兵,声名大噪.历官御前忠武统军.鄂州驻答诸军都统制使.河阳等三镇节度使._26年靖康之变,金兵攻破开封,北宋覆亡._34年(绍兴四年),岳飞首次伐金,收复襄阳.信阳等六郡._36年(绍兴六年)再次北伐,占伊阳.洛阳,后因孤军作战而被迫撤回鄂州.岳飞在这次北伐中壮志未酬,写下《满江红》._40年(绍兴十年)春,金兀术南侵,岳飞出兵大破金兵,收复郑州.洛阳,兵临朱仙镇(今河南开封南20公里),直迫金国首府汴京.岳家军士气高昂,高喊〝直捣黄龙〞.主和派秦桧向宋高宗献计,连发十二道金牌召回岳飞.岳飞退兵前,长叹:〝十年之功,毁于一旦!所得州郡,一朝全休!社稷江山,难以中兴!干坤世界,无由再复!〞结果岳飞的北伐因为政治原因而失败,岳飞父子因〝莫须有〞的罪名(韩世忠当面质问秦桧,秦桧支吾其词〝其事体莫须有(也许有)〞),于绍兴十一年
(_42年)农历十二月二十九日除夕之夜,在杭州大理寺风波亭被赐死……至绍兴三十二年(_53年),宋孝宗即位,准备北伐,便下诏平反岳飞,追封鄂王,
谥武穆,忠武,改葬在西湖栖霞岭,即杭州西湖畔〝宋岳鄂王墓〞,并立庙祀于湖北武昌,额名忠烈,修宋史列志传记.
1.李四光在上学的时候,他的老师就觉得他有很多天分.一天,上对对子的课时,老师出了一道题:独角兽.同学们一见就蒙了,有说大马蜂的,有的说是小壁虎,还有的说是大老虎.各样说法莫衷一是.这时,李四光想了一会儿说比目鱼,同学们哄堂大笑,老师点了点头.他的说法也不是没道理,因为比是成对的意思,和独相对.
2.李四光还是个会随机应变的人.他的原名并不叫李四光.他为什么会改名呢?事情是这样的.在一次考试中,他无意中在名字一栏里写上了自己的年龄十四,他把〝十〞改成了〝李〞,心想:叫〝李四〞太不文雅了.于是,他开始四处张望起来,找呀找,忽然他看见了一块牌匾上〝光明正大〞四个字.一想,就叫李四光吧.
听完了这两位爱国人士的故事大家有什么感想.(同学回答)(评价)总结:是啊,正是有了这些爱国人士的付出我们才有了现在的大好河山.班会结束.《我爱你五星红旗》主题班会3记得刚上学的时候,最羡慕的就是高年级的同学胸前飘扬的红领巾,老师告诉我们,〝她的鲜艳是烈士的鲜血染红的,她是红旗的一角〞.当终于有一天,我在鲜红的少先队旗下,五指并拢,高举过头,我已经知道:这个敬礼代表人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着我们〝好好学习,天天向上〞!鲜艳的少先队旗指引着我们〝学雷锋.做好事〞.渐渐地,我们长高了.长大了,当这面红旗的一角被我们郑重地交给羡慕我们的弟弟.妹妹的`时候,一面小小的红旗挂在了我们的胸口,鲜艳的团旗下的优秀青年,成了我们新的学习榜样.他们激励着我做一名合格的共青团员.预备队员,激励着我们努力学习,健康成长,成为对国家有用的人才.朝着这个目标,我们付出了辛勤的汗水.灿烂的青春.当终于有一天,我可以对着鲜艳的党旗宣誓,我明白,这面红旗已经从胸前,永远地印在我的心里.这面心中的红旗,时刻提醒着我:为了她的荣誉奋斗一生.
我是一名人民教师,担负着教导下代飞的重任,担负着将红旗传下去的重任.在日常的教学工作中,经常教育孩子们,红旗象征着希望.象征着光荣和梦想.我给孩子们讲邱少云.黄继光的故事,告诉孩子们,革命战士心中飘扬的是我们火红的军旗,告诉他们_的故事,告诉孩子们,烈士的坚贞不屈,无愧于他们对鲜艳的党旗所发过的誓言;和孩子们一起看奥运赛场上的激动人心的场面,和他们一起为奥运健儿喊加油,当看到我们的世界冠军流下激动的泪水,我就问:〝为什么大哥哥.大姐姐赢了比赛,还要哭呢?〞小朋友大声地说:〝因为,我们赢了,就要升五星红旗了.多么聪明的孩子啊,我把他轻轻地拉到身边,在他的额头上贴上了一面象征奖励的小红旗,看到他自豪的笑容,我由衷地高兴,我相信:总有一天,这面红旗也会从他的额头走进他的心里.
我们从事着平凡的工作,但我们努力干着不平凡的事业,我们确实付出艰辛的劳动,但给予我们的回报同样是很高的.最开心的就是捧回代表先进的各种奖状.奖旗;最欣慰的就是家长们送来感谢的锦旗,最自豪的就是毕业的孩子们戴着红领巾来看望教导过他们的老师.我们无比幸福,我们更加意气风发.斗志昂扬,因为我们都是红旗下成长的一代.每一次,去赛场为中国体育健儿加油的时候,我都拚命摇动手中的五星红旗;每一次祖国母亲生曰的清晨,我都会迎着朝阳,庄严地在窗口挂上一面小小的五星红旗;我喜欢听《红旗颂》.喜欢唱《绣红旗》;习惯了每次看到五星红旗飘扬的时候,心中默默唱着一首歌.〝五星红旗你是我的骄傲,五星红旗我为你自豪,为你欢呼,我为你祝福,你的名字,比我生命更重要〞.五星红旗啊,比我的生命更重要,这是一个红旗下成长的青年的心声!
《我爱你五星红旗》主题班会总结
篇五：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
爱国主义教育主题班会一（2）班活动目的：
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。活动形式：朗诵、演讲、演唱。活动过程：一、导入
国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严，国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫艰苦奋斗,自强不息的精神。国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义1。国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感.五颗五角星居旗的左上方为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：五颗五角星的相互关系象征中国共产
党领导下的人民大团结。2。了解国徽的由来和象征意义
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。三、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？四、班级特色展示
下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。五：班主任讲话
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；我们是跨世纪青少年,努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！
爱国主义教育主题班会总结
一（2）班
一、准确把握活动主题本次班会通过喜闻乐见、形式多样的活动，向学生讲述国旗国徽
国歌的由来及意义，让学生感受以爱国主义为核心的爱国主义精神和以改革创新为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱,逐步树立为构建社会主义和谐，并努力把爱国主义化为每一天的具体行动，健康成长。二、积极营造活动氛围
让学生在潜移默化中受到爱国主义理想信念教育、社会主义荣辱观教育、珍爱生命教育、法律法规教育、热爱家乡教育，全面促进学生身心健康、和谐发展，不断增强学生的爱国主义向心力和凝聚力，培养和巩固学生的爱国主义情感.
通过本次班会活动激发了学生爱国爱党爱人民的情怀,增强了他们建设绿色、开放、文明、和谐家园的信心和责任感和使命感，自觉认识到，要好好珍惜现在的美好时光，珍惜这来之不易的生活条件和学习环境，以优异的成绩向祖国向社会向学校汇报，报答父母、老师的养育之恩！
篇六：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
向国旗敬礼主题班会总结向国旗敬礼主题班会总结1
秋风渐起，秋意渐浓，在这金秋九月的最后一天，全校所有班级开展了“向国旗敬礼”主题班会活动。活动情况如下：
10月1日，是个不平凡的日子，我们迎来我们的祖国——中华人民共和国第69届国庆日。中国人民在中国共产党的领导下经过多年奋战，取得了国家独立和民族解放。国庆节是国家最重要的节日，是一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。国庆节能够反映国家、民族的凝聚力，因此在明天，我国将举行庆典活动，是政府动员与号召力的具体体现。
9月30日的下午，学校利用班队课时间开展“向国旗敬礼”主题班会，让同学们增强民族信心，感受凝聚力。校园升旗台上，那乘着秋风高高飘扬的五星红旗，今日显得格外的红艳明亮。每个班的讲台上，庄重地站立着班主任老师，穿戴整齐大方，随着全校广播中，王主任宣布“向国旗敬礼”主题班会开始，班主任老师将幻灯片点开，向同学们郑重解读其中的内容。
通过这些图片和视频，同学们详细地了解到为解放中国，无数地先烈战死沙场，同学们心中对英雄人物肃然起敬，明白了今
天的幸福生活来之不易；老师带领着大家一起向国旗敬礼，回味国旗图案的含义，同学们内心再次升腾起对祖国的敬意！沿着学校走廊一路看去，学生们端正坐于桌前，专注地看着屏幕和老师；老师们庄重肃穆地讲解着国庆含义，引领着我们去深深地思考：作为初中生要如何爱国？在主题班会的最后，全班再次祝祖国母亲69周岁生日快乐！同学们一起齐声向祖国保证：我们会为您好好学习，天天向上！
通过此次主题班会，同学们深深为祖国感到自豪，为自己是中国人而感到自豪，更明白了自己肩负的重任，更领会到作为一名初中生将以怎样的行动来表达自己的爱国之情！
向国旗敬礼主题班会总结
向国旗敬礼主题班会总结2
“同学们，你们知道国旗为什么是红色的吗？这是革命先烈用鲜血染红的，向国旗敬礼，实质上是向老一辈革命家致敬，（全体起立—敬礼）回到让每一个中国人至今想起来都感到无比愤怒和耻辱的七十多年前……。”近日，高一年级召开《向国旗敬礼》主题班会课。活动情况如下：
班会课上，老师给同学们讲述1931年日本侵略东北三省事件，播放日寇烧杀视频，向同学们展示日军攻占吉林、辽宁土地
的图片。当同学们看到无辜百姓有的被活理、有的被枪杀、有的被炮轰、砍头、火烧、喂狼狗...。看到他们把这片美丽富饶的土地，变成了一个人间地狱时，有的同学再也无法控制自己的情绪大声喊道：“真惨呀，我特别想哭！”、“他们杀了我们这么多人，我们要报仇！”、“日本侵略者不把我们中国人当人，我恨他们……”。是啊，此时同学们心声也是当时我们中华儿女的呐喊。同学们，那当你们每周一站在国旗下举行升旗仪式的时候，你们可会想到这是多少先烈用生命换来的今天的美好生活。当看到五星红旗冉冉升起的时候，当义勇军进行曲响起的时候，你还会在讲话吗？你还会觉得唱响国歌难为情吗？老师的一问同学们更加安静了。此时，屏幕上鲜红的五星红旗出现，同学们自发地把右手放在胸前，神情庄严一起唱起了国歌。国歌唱完，老师问同学们：“刚才唱国歌和你以前唱国歌有什么不一样吗？”“太不一样了，以前我认为它就是一首歌。”“这首歌是在血雨腥风中诞生的，是我们中华民族的最强音。”，同学们开心的交流着此时的内心感受。
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”，彰显中国人民团结一心，不怕牺牲，勇往直前的大无畏精神。老师建议同学们一起再重读一遍这句歌词。师生同读，情感层层深入，使学生们在读中悟情，爱国的情感达到高峰。
爱国是一个很老的话题，但又是一个历久弥新的话题，应当深深地烙印在我们每个人的血脉里。正如教育家苏霍姆林斯基说的：热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情，一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。今天，我们每一位同学用自己的歌声表达了对爱国的理解与认识，明天，我们将用自己的实际行动向祖国母亲献礼。
本次班会活动大大加强了爱国主义精神在校园的传播，激发了学生们的爱国热情，为提高中小学生的思想道德品德起了积极的推动作用。
向国旗敬礼主题班会总结3
为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬未成年人的爱国主义精神，引导学生积极参与爱国主义教育活动，推动爱国主义教育深入开展，20__年9月25日，__区第三小学利用班队课开展了“向国旗敬礼”主题班队活动。总结如下：
在班主任们的精心策划下，各班的主题班会开展有序，形式多样，内容丰富。有的班级介绍了国旗、国歌的由来，还讲述了革命先烈的故事。孩子们坐在教室里，认真倾听，感受革命先烈不怕艰辛，英勇无畏，保家卫国的民族精神。有的班级则通过朗
诵诗歌、情景剧、唱红歌等形式开展活动。同学们用嘹亮的朗读声，向我们的国旗致敬；用激动人心的歌曲，赞美祖国的大好山河；用精心编排的故事，演绎革命先烈的英勇与睿智；同学们纷纷用最美的声音，表达对祖国的热爱之情。
班会活动的开展，不但增强了全校师生的爱国主义情操、集体主义观念，使学生感受到作为一名中国人的骄傲，更是进一步激发他们对祖国的热爱，从小树立努力学习，长大报效祖国的远大理想，为富民强国的中国梦而奋斗。
爱国是我们中华民族的社会主义核心价值观之一，热爱祖国，不单单是口头说说而已，要从点滴做起，培养自己的爱国情怀。“向国旗敬礼”班会活动只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。今后三小还将在常教育教学工作中，坚持开展丰富多彩的爱车，培养孩子们的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。
爱国主义教育是一个永恒的主题，三小在日进一步深化爱国主义教育，引导学生从爱生活、爱生命、爱学习做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚的爱国情感。
向国旗敬礼主题班会总结4
铭记历史，不忘国耻，奋发图强，为实现“中国梦”而奋斗。为进一步深化“中国梦”学习教育，推进社会主义核心价值观建设，扎实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，2018年9月24日-9月26日，__小学组织开展“向国旗敬礼”活动。总结如下：
本次活动中，学校紧紧围绕以庆祝中华人民共和国成立69周年为契机，由各完小少先队大队辅导员负责主持，对全校师生进行“向国旗敬礼”的宣讲，并组织师生开展集中升国旗仪式，各校组织学生在升旗仪式上作《向国旗敬礼，做一个有道德的人》的发言，组织中高年级学生在网上向国旗敬礼并签名、寄语，表达人生信念，立下铮铮誓言，积极参与网下教育实践活动，突出爱国主义情怀，广泛开展爱国主义教育，培育和践行社会主义核心价值观，树立听党话、跟党走的信念，进一步引导学生抒发热爱祖国、祝福祖国的情感，表达为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力学习。
组织学生网上寄语、签名活动
多年来，__小学极为重视学生德育教育，爱国主义教育是思想道德建设的永恒主题，孩子们从活动中懂得“热爱祖国、回报社会的意义，从我做起，从身边的细节做起，做一个有道德的人，以后会更加努力学习，早日成才”今后学校会将爱国主义教育
贯穿在师生的学习和生活中，教育引导广大未成年人升华爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感。大力宣传和开展“向国旗敬礼”活动情况，扩大活动的覆盖面和影响力，弘扬爱国主义精神。
中队活动“向国旗敬礼”
总之，本次活动让学生牢记党的教导，时刻严格要求自己，从小做一个有道德的人。向祖国母亲献礼，为祖国母亲祝福。为了祖国的繁荣富强、为了中华民族的强盛，从现在做起，培养良好的公民道德意识，为祖国、为人民做出积极贡献。
向国旗敬礼主题班会总结5
在国庆节到来之际，为提高学生爱国热情，__中学结合学生实际，开展了“向国旗敬礼”系列主题活动。
本次“向国旗敬礼”系列主题活动包括黑板报评比，“向国旗敬礼”网上签名，以及组织学生观看革命影片、学唱爱国歌曲等，内容形式多样。为配合本次活动的顺利开展，学校专门召开全校师生会议，举行升旗仪式，向国旗敬礼。其中黑板报评比中各班级围绕“庆祝国庆”的主题，师生齐动手，创办了一期形式多样且具有教育意义的黑板报。随后学校组织同学们在电脑室进行网上留言，在祖国生日来临之际，写下自己的感言，献上自己祝福。其次，学校还鼓励大家在国庆节期间到网上去继续进行“向
国旗敬礼”活动，同学们积极响应，寄语留言，表达心声。另外，还将组织学生观看革命影片、学唱爱国歌曲。
活动顺利进行，在丰富多彩的活动中培养了学生热党、热国、热家乡的情感。
篇七：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
.一〔1班"爱国旗·爱国徽·爱国歌"主题班会设计方案
一、背景分析在建党90年的光辉时刻到来之际,让一年级小学生通过了解国旗、国徽、国歌,从而爱
上这祖国的标志,是培养他们爱国的第一步,看到升旗仪式时,有些学生爱动、爱说,不看国旗,不认真听国旗下讲话,所以设计这次班会,让学生对我国的标志有一个初步的认识。二、设计理念
一年级学生年龄小,对于国家这个大概念还很模糊,更在于他们还没有加入少先队,一些贴近建党方面的知识他们还不得而知,借助这次班会,让他们明白国旗、国歌、国徽是我们祖国的标志,要爱它们,也为入队做准备。三、教育目标1.认识国旗、国徽,会唱国歌。2.在认识和了解后,掌握它们的知识,从中获得自豪感。3.培养学生热爱国旗、国徽、国歌的情感。四、前期准备1.准备节目、主持人准备主持词2.制作相关课件3.场景设计,渲染环境,奠定基调五、活动形式话剧、讨论、诗朗诵六、活动过程师：同学们好,一年级〔1班"爱国旗·爱国徽·爱国歌"主题班会现在开始。请欣赏小小话剧"升旗仪式"。第一幕：国旗场景1：升旗仪式,同学们都排着整齐的队伍,等待着庄严的国旗高高升起,但是,A却在：
A：喂,知道吗？我昨天玩了植物大战僵尸,真有趣！B〔不为所动,注视国旗A：你怎么不说话？你不也玩了嘛。场景2：下课后,同学闲聊。B：A,植物大战僵尸挺好玩。
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A：〔转过头去B：喂,怎么了你？A：你还好意思说,升国旗的时候你怎么不说呀？〔转过头去B：你……C：〔走来好了,好了,你们两个就别吵了,还是让我们来给你们评评理吧。DE：嗯。〔走来点头C：升旗仪式,对我们每个人来说都是十分庄严的时刻,升旗仪式,不但代表了我们对祖国深深的爱,而且表达了我们对庄严的中华人民XX国国旗的尊重。〔BDE点头,A互看D：我们中华人民XX国的国旗旗面是红色的,长方形,其长与高之比为三与二,旗面左上方有五颗黄色五角星。一颗星较大,周围四颗星较小,环拱于大星的右边。E：嗯,我还知道,旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星象征中国共产党领导下的革命人民大团结；五角星用黄色是为了在红底上显出光明,黄色比白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖角正对着大五角星的中心点,表示围绕着一个中心而团结,在形式上显得非常紧凑美观！C：说得对！五星红旗是中华人民XX国的标志和象征。五星红旗是中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。E：国旗在不同的场合,有着不同的意义。在战争中,国旗就是战旗,两军对垒,斩将夺旗。但在奥运会上,国旗则是和平的使者、友谊的象征。ABCDE：看,鲜艳的五星红旗在空中飘荡,我要对你说：国旗,国旗,真美丽！第二幕：国徽场景1：看多媒体,庄严的国徽引得同学们议论纷纷A：哇!我们祖国的国徽好漂亮啊！B：是啊,真想知道这么伟大的国徽是怎样诞生的啊！师：同学们,知道吗,我们祖国的国徽诞生在1950年9月20日,当时由中央人民政府主席毛泽东发布命令,公布了中华人民XX国国徽的图案。AB:哦！〔点头师：同学们,知道中华人民XX国国徽上图案的意义吗？A:我知道,我知道,国徽上的天安门图案,就是象征我们伟大祖国,象征我国人民的革命传统,象征我们民族的精神。
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B:还有,还有,国徽上还有五颗金色五角星,一颗大的五角星代表中国共产党,四颗小的五角星各代表中华人民XX国成立时我国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
师：你们说得都很好,你们注意到了吗,五角星的颜色为金黄色,这不仅与象征革命的红色相协调,像红霞一片,金光闪闪,也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。齿轮象征工人阶级,麦穗象征农民阶级,二者的紧密结合说明了中国是以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。在战争与和平时期,工人阶级与农民阶级同心协力,为了祖国的独立与繁荣稳定发挥出各自的作用。国徽在颜色上用正红色和金色互为衬托对比,体现出了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统,既庄严又富丽。
A:原来一枚国徽的意义这么多啊！师：不仅如此,国徽是国家的标志,它代表着我们伟大的社会主义祖国——中华人民XX国的尊严。因此每一个中华民族的子孙都应该尊重、爱护我们的——国徽。〔AB解说员：一起朗诵：《国徽》站在天安门广场,凝视城楼上那枚国徽,五星,麦穗,齿轮,天安门,中华民族的标志。
难忘的国徽故事,凝聚闪闪发光的智慧,构思,设计,铸造,大制作,中华民族的精神。
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深深的爱着国徽,不管走到天涯或海角,自豪,幸福,自信,不迷路,是我心中的航标。
第三幕：国歌场景1：多媒体观看奥运会比赛
旁白：中国运动员,冲刺,冲刺,冠军,中国,冠军！ABC：加油,加油,YES！冠军,哈哈。〔与旁白同步旁白：中国运动员站上了奥运会的最高领奖台,雄壮的中华人民XX国国歌响彻整个会场。A：你们知道国歌的历史吗？B：当然啦,中华人民XX国国歌《义勇军进行曲》,八年的抗日战争,中华民族的优秀儿女在《义勇军进行曲》的鼓舞与激励下,抛头颅洒热血,干净彻底地把日本帝国主义分子驱赶出中国大地。三年的解放战争,《义勇军进行曲》感召伴随着人民解放军秋风扫落叶似的,把蒋家王朝的八百万军队打得丢盔卸甲,几乎消灭殆尽,使其孤悬海岛。C：《义勇军进行曲》还引领着中国人民军队,参加了正义的抗美援朝战争,援越抗美战争及对越自卫还击战。未来,中华人民XX国国歌也将继续带领中国人民继香港、澳门回归之后,收复XX,最终实现国家的统一。B：前事不忘,后事之师！我们的国歌铿锵有力内涵深刻,而且意义长远催人振奋,她代表了中华民族不畏强敌,不屈不挠,奋勇拼搏的顽强精神。A：没错,这就是我们雄壮的国歌——《义勇军进行曲》！旁白：现在,就让我们一起为祖国唱响雄壮的国歌——《义勇军进行曲》！歌曲《义勇军进行曲》〔全体起立班主任：同学们,通过这次"爱国旗·爱国徽·爱国歌"主题班会,相信你们对我们的祖国
篇八：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
爱国主题班会活动总结为了牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情，12月11日晚7.30，我们10级人文4班在B栋105教室开展了爱国主义教育主题班会，由班长寝室主持，让同学们正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。
主持人：国旗、国歌激励着我们中华民族自强不息，无论世界的哪个角落，只要有炎黄子孙的地方就会出现鲜艳的五星红旗，就能听到嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗、唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受都能说明你的爱国心。班会首项全体起立，奏国歌，齐唱国歌。
首先由女生416寝室带来爱国歌曲《歌唱祖国》，在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量—爱国歌曲，每当我们唱起她听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。她们用歌声唱出了对于祖国美好山河的热爱与赞美。
其次由女生420寝室带来诗歌朗诵《颂祖国》，爱国是中华民族的优良传统，爱国时时我们每个人的责任与义务，我们每个人都应该对生我养我的这片土地怀着深深的热爱与感激之情。
接着是由女生417宿舍带来的《祖国，在我们心中》的演讲。共和国的昨天，是辉煌的历史，共和国的今天，生机勃勃，共和国的明天，要靠我们去创造。明天我们是国家的主人，祖国的栋梁。从这个演讲中，我们
看到了对于祖国深深的感激，我们心怀祖国，不管到哪，无论何时，我们都把祖国放在我们的心中。它将指引我们在今后的生活中一直向前。
爱国的形式多种多样，由女生宿舍419带来的开心一刻也让我们感受到了深深地爱国情，这些笑话虽然简单有趣，但是在娱乐之余却让我们知道了中国的强大与其巨大的影响力，懂得了一个国家只有够强大才不会被欺凌。中国的魅力山河让我们赞叹不已，我们习惯用歌声来表达我们内心的感情，来表达我们对祖国的祝福。由女生宿舍415和418带来的《爱我中华》，我们生活在一个拥有众多民族的大家庭里，我们和谐发展，一起走向美好明天。
最后由男生宿舍代表带来的小品《回家》作为压轴节目，在这个小品中我们知道了在历史的记忆中，我们知道了革命先烈们用血肉延续着我们中华民族的伟大传统，我们知道了新时代的解放军战士用他们的行动诠释着这伟大的爱国情。
主持人：爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
古语云“国家兴亡，匹夫有责”，作为当代大学生要关心国家的经济发展和社会协调。我们所应具备的是对国家要有奉献精神。作为当代大学生，要成为一个坚定的爱国者。要靠日常生活的点点滴滴，要积累，要凝聚，要发展。这将会是一个不懈努力的奋斗过程。
此次班会成功地将我班同学的爱国情感引导到正确的、理智的道路上来，并取得了显著成效。同学们达成了一致共识：理性表达爱国热情，自觉维护稳定大局。我们不是以前所谓的“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的书生了，我们是将要成为国家栋梁的爱国的大学生，或许今年国家的多灾多难也是对我们一次深刻的教育，是对全中华民族的一次考验。我们从小就接受热爱祖国、服务社会，为中国的崛起而读书。作为大学生的我们，即将踏入社会，但是扪心自问，我们能这样懵懂的进入社会吗？所以我们不得不思考我们将怎样把我们从小接受到的教育付诸于实践，指导我们的学习和工作，这是我们现在必须思考的。
活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：
一、导入。
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。二、了解国旗的由来和象征意义。三、了解国徽的由来和象征意义。四、知道会唱国歌也是爱国的表现。
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。五、班级特色展示。
下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。六、班主任讲话。爱国是一个人最基本的素质，珍重国旗、国徽会唱国歌是爱国的一种表现。通过这次爱国教育主题班会的开展，我们同学们都认识的爱国的意思和怎么用行动去爱国，希望同学们以后再自己的行为上体现爱国。
为进一步加强同学们的爱国主义精神，继承中华民族热爱祖国的光荣传统，弘扬中华民族精神，不亡国耻，奋发图强，立志报国，20xx年x月x日10：00，教师教教育学院小教102班全体同学在班委的组织下有序地进入第五教学楼310教室参加了“理性爱国、勤奋读书”主题班会。
篇九：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
我爱我的祖国主题班会总结(共3篇):篇一《我爱我的祖国》主题班会六年级肖艳霞甲您是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默：乙您是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云：甲你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风：乙你是人类智慧的起-----点燃文明的星火。赏图片：回首昨天沧桑岁月甲全体起立：唱国歌大屏幕显示升国旗画面请坐甲同学们唱歌很好那你们知道国歌的来历吗乙当我们沐浴在灿烂的阳光里的时候你可曾想过祖国那难忘的过去我们的小记者把她搜集的一些五十年代的图片给我们带来了：大家欢送(小记者介绍图片)甲看：那一张张黑白照片就留下了60年前的中国乙是啊：那时的中国并不是很富裕：我们应该牢记那时的历史：忆苦思甜：珍惜如今甲辞别昨天：一切己写进历史评说如今：期待在向我们走来。看今朝：一天腾飞的巨龙
甲光阴如水：岁月如梭。光阴来到了2022年：我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化。
乙我们的同学们把身边的变化写成了小作文：谁来说一说两名同学说身边的变化
甲说的太好了：60年：光芒岁月弹指挥间60年中华大地沧桑巨变。自建国以来我国获得了许多伟大的成就你们知道都有哪些成就吗？
乙确实：中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举改革开放：使中国这个拥有13亿人口的文明古国成为了一个和谐的大家庭。
甲请欣赏诗朗读《歌颂祖国》。甲1998年南方特大洪水吞没了许多楼房吞没了许多人民却淹不灭中华儿女的爱心。乙20__7年年底：当春节降临之际一场突如其来的雪灾阻碍了人们回家的道路却阻碍不了中华儿女救灾的决心。甲2022年5月：里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心地震震倒了一座座楼房震碎了一颗颗逝世者家人的心却震不倒中华儿女打破重重困难的热情。乙我相信：再大的困难除以13亿会变成小小的烦恼：再小的帮助乘以13亿：会变成大大的扶持。合炎黄子孙会手挽手心连心克制一切困难
甲请欣赏歌曲《精忠报国》乙真让人冲动人心：我为我是中国人而骄傲：我为我是炎黄子孙而自豪甲但是：我们都是龙的传人共同继承着她五千多年的悠久传统。我们亲爱的周总理曾说过“我们爱我们的民族：这是我们自信心的泉。”乙不管你跑到天涯海角你始终摆脱不了祖国祖国永远在你身边。”这是著名的文学家巴金爷爷说过的话。甲无论是近代还是古代无论是白色恐惧的过去还是春风温暖的今天都是如此。看啊多么团结的华夏民族这是因为火红的国旗把我们的心紧紧的系在了一起乙请欣赏舞蹈《五星红旗》乙同学们欣赏完了舞蹈那么你们知道五星红旗的有关知识吗学生说五星红旗的有关知识甲手捧鲜艳的五星红旗我们骄傲。乙胸带鲜艳的红领巾我们骄傲。全班合我们骄傲我们是中国人我们自豪因为有你——伟大的祖国甲任光阴轮盘旋转也磨灭不了我们坚决不移的民族意志。乙任岁月的风云变幻也改变不了我们那永久不变的无上信仰。
甲请欣赏三句半《祖国万岁》甲2022年我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。乙在祖国60华诞降临之际我们的同学制作了精巧的礼物献给伟大的祖国有请——播送歌曲《今天是你的生日》代表献礼甲太好了每一只千纸鹤都凝聚了同学们对祖国最真挚的爱每一颗幸运星都包涵着同学们对祖国的祝福展明天祖国明天会更好甲我们的祖国繁荣富强了人民的生活幸福美妙了那我们是不是就可以躺在成绩上安枕无忧了呢乙不我们是祖国的将来：祖国还等待我们继续去建立。甲你看那边就来了两个光说不做的人——乙请欣赏相声《祖国在我心中》甲我们热爱祖国要有自己的行动。同学们我们该怎么做同学们畅所欲言甲他们说的太好了：倾诉出了我们所有青少年的心声。在这美丽的日子让我们共同宣誓宣誓用激情创造将来用热血拼搏如今把一切献给如今创造美妙将来。乙今天的辉煌已经成为过去甲将来的大门还在等待开启。
乙在这举国欢庆祖国60周年华诞的欢乐时刻。合我们祝愿伟大的祖国更加繁荣兴盛：永远腾飞在世界的东方。甲下面让我们用最热烈的掌声请我们的班主任老师给我们做总结。班主任同学们：今天老师很快乐看到同学们收获这么大老师为你们自豪，你们是祖国的将来是民族的希望将来建立祖国的重任就落在你们的肩上所以从如今起你们就应该努力学习文化科学知识，用学到的知识铸就共和国辉煌灿烂的明天让祖国母亲的明天变得更美妙。乙：我们是祖国的将来：我们是祖国的希望。甲：建立祖国的重任就落在了我们的肩上：乙:我们一定不辜负前辈们对我们的殷切希望。甲：努力学好科学文化知识把祖国建立得更加繁荣兴盛。甲乙：让祖国的明天变得更美妙甲：如今我宣布《我爱我的祖国》主题班会到此完毕最后：让我们一起在《明天会更好》的乐曲声中完毕我们的班会王官营镇西胡各庄小学
篇二
《我爱我的祖国》主题班会班级：时间：2022年10月26日地点：2-206课室主持人：吴云莲教学目的：通过这次班会，弘扬中华民族的传统美德，对学生进展爱国教育点燃他们心中的爱国激情，培养他们团结、勤劳、简朴的优秀品质，使他们真正成为对社会有用的人。重点：激起了学生的强烈爱国热情，形成强烈的爱国和集体思想。难点：培养学生的道德情感，磨练意志，增长才干，树立正确的价值观、世界观、人生观。讲授方式：讲授法、举例法，讨论法等。活动过程
一、导入：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。中华民族是一个勤劳、英勇、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的结实根底，是一种宏大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。60年，光芒岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。2022年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。前段时间，国庆刚过，我相信在座的每一位同学都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“中国，我爱你！”这也正是本次班会课的主题。第一环节：祖国知识知多少1：新中国成立后，我国人民自己勘探石油，大油田一个个开采出来了，克拉玛依、大庆、成功……陆地有，海底也有，如今一年可产石油一亿三千万吨，彻底甩掉了贫油国的帽子，成了世界上第五大产油国。
篇十：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
消防安全主题班会活动班级：一年级（3）班活动目的:根据低中年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情.活动准备：1、中国地图、国徽、国歌2、黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字.活动过程:
1、志愿者自我介绍及课堂纪律简单强调（说出目的，开主题班会）
2、简单情景引入主题①同学们，你们看看我们生活的环境,你感觉到了什么？（学校、家庭环境、城市环境)②你们知道有什么可以代表我们国家的东西吗？（中国地图、国徽、国歌）③大家知道10月1日是什么节日吗？（国庆节！）对,10月1日是国庆节,是我们祖国妈妈的生日,你知道她今年几岁了吗?④今天,我们班会主题就是“祖国妈妈我爱您”,就是要表达我们对祖国妈妈的热爱！让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。班会开始（简单提问）一、国旗、国徽、国歌
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1、我们的祖国真美丽，我们都热爱她.你知道我国的国旗是什么吗?(五星红旗）国旗是我们祖国妈妈的标志，除了国旗，国徽也是祖国妈妈的标志，（出示国徽图片）国徽上有什么？(正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗,象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
2、它代表的意义是什么？（中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。）3、国旗上的红色和黄色有什么象征意义？（红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族）4、国歌每个礼拜一我们升国旗的时候要唱国歌，那我们的国歌是什么?《义勇军进行曲》。学习儿歌：国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云,飞
上蓝天亲亲你二、同学们，你们觉得什么是热爱祖国?（简单提问)1、在每一件小事上，我们都可以去体会爱国。在身边的小事中，爱妈妈,爱家人，爱朋友，爱残疾人，爱弱势群体，爱集体,爱班级，爱公物，爱老师,爱同学.....我们不会爱自己身边的人,就更谈不上爱国了.2、爱国就是要从身边的小事做起，升国旗时,笔直站立，目视国旗，不讲小话。
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3、爱国应该诚实守信，讲社会公德，在学校里不乱扔垃圾;4、爱国应该关心父母，帮父母做一些家务。尊敬爷爷奶奶；三、最后总结:通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人，国家的小主人.热爱祖国是我们应该做的，应该以主人翁的精神认真负责地做好，有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树,成为祖国的栋梁!
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篇十一：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
小学开展“我爱你中国”爱国主题教育活动总结小学开展“我爱你，中国”爱国主题教育活动总结为大力弘扬社会主义核心价值观，加强对小学生的爱国主义教
育，在“国庆”即将到来之际，xxxx小学开展多形式的“我爱你，中国”主题教育活动。旨在增强学生爱祖国的教育情怀，树立民族自尊心和自豪感。
一是举行好主题升旗仪式。9月25日，xx小学开展“我爱你，中国”主题升旗仪式，鲜艳的五星红旗随者雄壮的国歌声徐徐升起，全校师生高唱国歌，面向国旗敬礼。学生国旗下讲话《我爱你，中国》,感染了在场的所有师生。
二是进展好主题文艺表演。经过精心准备，学校开展“我爱你，中国”主题文艺汇演，演出现场，诗歌朗读《我爱你，中国》，声情并茂的表演，抒发了爱国情怀、弘扬了爱国精神，向全体师生传递了热爱祖国大好河山的正能量。手语舞《国家》，学生们优美的舞姿与深情的演唱点燃了师生的'爱国豪情、报国之志。全体师生大合唱爱国歌曲《歌唱祖国》，不仅唱出了中华人民共和国的壮丽画卷，更唱出了大家对祖国的美妙祝福，把活动推向高潮。
三是组织召开好主题班会。各班级均开展“我爱你，中国”的主题班会，让学生畅谈祖国的将来，共享祖国繁荣兴盛的累累硕果。
此次活动，引导广阔师生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬了同学们的民族精神，激起了同学们立志成才，报效祖国的爱国之情。
篇十二：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
我爱我的祖国主题班会总结(共3篇)篇一《我爱我的祖国》主题班会六年级肖艳霞甲您是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默：乙您是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云：甲你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风：乙你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。赏图片：回首昨天沧桑岁月甲全体起立：唱国歌大屏幕显示升国旗画面请坐甲同学们唱歌很好那你们知道国歌的来历吗乙当我们沐浴在灿烂的阳光里的时候你可曾想过祖国那难忘的过去我们的小记者把她收集的一些五十年代的图片给我们带来了：大家欢迎(小记者介绍图片)甲看：那一张张黑白照片就留下了60年前的中国
乙是啊：那时的中国并不是很富裕：我们应该牢记那时的历史：忆苦思甜：珍惜现在
甲告别昨天：一切己写进历史评说现在：期待在向我们走来。看今朝：一天腾飞的巨龙
甲光阴如水：岁月如梭。时光来到了2009年：我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化。
乙我们的同学们把身边的变化写成了小作文：谁来说一说两名同学说身边的变化
甲说的太好了：60年：光辉岁月弹指挥间60年中华大地沧桑巨变。自建国以来我国取得了许多伟大的成就你们知道都有哪些成就吗？
乙的确：中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举改革开放：使中国这个拥有13亿人口的文明古国成为了一个和谐的大家庭。
甲请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》。
甲1998年南方特大洪水淹没了许多楼房淹没了许多人民却淹不灭中华儿女的爱心。
乙2007年年底：当春节来临之际一场突如其来的雪灾阻碍了人们回家的道路却阻碍不了中华儿女救灾的决心。
甲2008年5月：里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心地震震倒了一座座楼房震碎了一颗颗逝世者家人的心却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。
乙我相信：再大的困难除以13亿会变成小小的烦恼：再小的帮助乘以13亿：会变成大大的扶持。
合炎黄子孙会手挽手心连心克服一切困难
甲请欣赏歌曲《精忠报国》
乙真让人激动人心：我为我是中国人而骄傲：我为我是炎黄子孙而自豪
甲但是：我们都是龙的传人共同继承着她五千多年的悠久传统。我们敬爱的周总理曾说过“我们爱我们的民族：这是我们自信心的源泉。”
乙不管你跑到天涯海角你始终摆脱不了祖国祖国永远在你身边。”这是著名的文学家巴金爷爷说过的话。
甲无论是近代还是古代无论是白色恐怖的过去还是春风和煦的今天都是如此。看啊多么团结的华夏民族这是因为火红的国旗把我们的心紧紧的系在了一起
乙请欣赏舞蹈《五星红旗》
乙同学们欣赏完了舞蹈那么你们知道五星红旗的有关知识吗学生说五星红旗的有关知识
甲手捧鲜艳的五星红旗我们骄傲。
乙胸带鲜艳的红领巾我们骄傲。
全班合我们骄傲我们是中国人我们自豪因为有你——伟大的祖国
甲任时光轮回旋转也磨灭不了我们坚定不移的民族意志。
乙任岁月的风云变幻也改变不了我们那永恒不变的无上信仰。
甲请欣赏三句半《祖国万岁》
甲2009年我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。
乙在祖国60华诞来临之际我们的同学制作了精美的礼物献给伟大的祖国有请——播送歌曲《今天是你的生日》代表献礼
甲太好了每一只千纸鹤都凝聚了同学们对祖国最真挚的爱每一颗幸运星都包涵着同学们对祖国的祝福展明天祖国明天会更好
甲我们的祖国繁荣富强了人民的生活幸福美好了那我们是不是就可以躺在成绩上安枕无忧了呢
乙不我们是祖国的未来：祖国还等待我们继续去建设。
甲你看那边就来了两个光说不做的人——
乙请欣赏相声《祖国在我心中》
甲我们热爱祖国要有自己的行动。同学们我们该怎么做同学们畅所欲言
甲他们说的太好了：倾诉出了我们所有青少年的心声。
在这美丽的日子让我们共同宣誓
宣誓用激情创造未来用热血拼搏现在把一切献给现在创造美好未来。
乙今天的辉煌已经成为过去
甲未来的大门还在等待开启。
乙在这举国欢庆祖国60周年华诞的欢乐时刻。
合我们祝愿伟大的祖国更加繁荣昌盛：永远腾飞在世界的东方。
甲下面让我们用最热烈的掌声请我们的班主任老师给我们做总结。
班主任同学们：今天老师很高兴看到同学们收获这么大老师为你们自豪，你们是祖国的未来是民族的希望将来建设祖国的重任就落在你们的肩上所以从现在起你们就应该努力学习文化科学知识，用学到的知识铸就共和国辉煌灿烂的明天让祖国母亲的明天变得更美好。
乙：我们是祖国的未来：我们是祖国的希望。
甲：建设祖国的重任就落在了我们的肩上：
乙:我们一定不辜负前辈们对我们的殷切希望。
甲：努力学好科学文化知识把祖国建设得更加繁荣昌盛。
甲乙：让祖国的明天变得更美好甲：现在我宣布《我爱我的祖国》主题班会到此结束最后：让我们一起在《明天会更好》的乐曲声中结束我们的班会王官营镇西胡各庄小学2009.9.28篇二《我爱我的祖国》主题班会班级：时间：2009年10月26日地点：2-206课室主持人：吴云莲教学目的：通过这次班会，弘扬中华民族的传统美德，对学生进行爱国主义教育点燃他们心中的爱国激情，培养他们团结、勤劳、俭朴的优秀品质，使他们真正成为对社会有用的人。
重点：激起了学生的强烈爱国主义热情，形成强烈的爱国主义和集体主义思想。
难点：培养学生的道德情感，磨练意志，增长才干，树立正确的价值观、世界观、人生观。
讲授方式：讲授法、举例法，讨论法等。
活动过程
一、导入：
众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。前段时间，国庆刚过，我相信在座的每一位同学都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“中国，我爱你！”这也正是本次班会课的主题。
第一环节：祖国知识知多少
1：新中国成立后，我国人民自己勘探石油，大油田一个个开采出来了，克拉玛依、大庆、胜利……陆地有，海底也有，如今一年可产石油一亿三千万吨，彻底甩掉了贫油国的帽子，成了世界上第五大产油国。
2：在老一辈革命家的关怀下，中国完全依靠自己的力量开始搞核工业。1964年10月16日，第一颗原子弹爆炸；1967年
6月17日，第一颗氢弹爆炸；1971年9月，第一艘核潜艇下水试航成功；1985年第一座核电站在浙江省海盐县秦山开始兴建。2005年神五上天，2008年神七升空，茫茫太空留下了中国人的坚实足迹。
3：解放后，体育运动迅速发展起来，在亚运、奥运会上，中国获得的奖牌数都列在前几名，2008年圆了奥运梦，以100枚奖牌居世界第一！
4：1971年中国重返联合国并成为安理会五个常任理事国之一，1978年邓小平爷爷中国经济的改革开放，以前所未有的速度在经济、政治、外交、军事等方面保持快速发展。
5：2001年中国加入世界贸易组织，并于10月在上海成功举办第九次APEC，亚太经济组织会议共有21个经济成员国13000名代表参会。自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。
是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。作为一个中国人关心国家社稷的爱国精神，是我们民族精神的核心，同时，在中国几千年的历史发展中也创造了光辉灿烂的文化，下面我们来进行“智力测验”,看你对祖国的了解有多少：
1、我国最高的山是什么山？（回答：喜马拉雅山。）
2、我国最大的平原是什么平原？（回答：东北平原。）
3、我国最长的江是哪条江？（回答：长江。）
4、我国最大的经济特区你们知道在什么地方吗？（回答：海南岛。）
5、我国第一个经济特区在哪里？（回答：深圳。）
6、我国最大的城市是？（回答：上海。）7、在北京第29届奥运会上中国运动员共获得多少枚金牌？（51）8、中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）9、中国的四大国粹是什么？（国画、瓷器、烹饪、京剧。）10、清真食品是哪个民族的饮食？（回族）11、由满族服装演化而来，深受东方女性所喜爱的服饰是什么？（旗袍）12、我国的领土面积是多少？（九百六十万平方公里）13、曹雪芹的代表作品是什么？《红楼梦》14、我国各民族的共同语是什么？（普通话）15、端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）16、最早用纸写成的史书是哪一部？《三国志》
第二环节：你能想到哪些爱国名句？
①“国破则家亡，国兴则家昌、”
②“国家兴亡、匹夫有责”
③我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
④我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲
⑤锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
⑥我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
第三环节：认识爱国典范，学习英雄精神通过列举岳飞、雷锋、董存瑞、狼牙山五壮士、刘胡兰等一些英雄的事迹，让学生认识一些爱国典范，学习英雄的爱国精神。
第四环节：讨论“在日常生活中，中学生如何爱国？”
例如：
1：我生长在这个伟大的时代，我一定要为祖国的繁荣富强而努力学习和锻炼！
2：我过去学习成绩不太好，了解到祖国的世界之最和祖国的辉煌业绩后，很受鼓舞，今后下决心要好好学习。、
3：我们的祖国繁荣富强，我生活在这样的祖国里真幸福！
4：我们的祖国真了不起，多么伟大，多么可爱，我一定好好学习科学文化知识，掌握新科技，攀登科学高峰，为再创世界辉煌而努力。国家兴亡，匹夫有责。最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。
第五环节：演唱爱国歌曲下面让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。
下面有几首歌曲可供选择：
《我的中国心》《龙的传人》《爱我中华》《歌唱祖国》这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。今天，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！让我们携起手，一起走进祖国的新时代！
二、教师总结：少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
篇三
《我爱我的祖国》主题班会教案
活动目标：培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感，营造良好的学习和活动氛围。懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高
远大的理想。明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。
活动流程：
【第一环节：国庆畅谈爱国之情】
同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生进行讨论交流
表演小品：过国庆节（谁才是真正的爱国？评论三人的观点。）
【第二环节：深情朗诵爱国诗歌】
请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。
【第三环节：爱国主题名人名言知多少】
比一比你能想到哪些爱国名句？
1、国破则家亡，国兴则家昌、国家兴亡、匹夫有责我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
2、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。------邓小平
3、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。--------列宁
4、为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！-------艾青
【第四环节：演唱爱国歌曲】
下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。演唱曲目《爱我中华》
活动小结:
通过这次主题班会，激发了学生的爱国情感和民族自豪感，也更加让同学们体会到祖国的发展与强大与同学们是息息相关的，使同学们体会到了肩上所承担的重任让他们明白为什么爱国以及作为学生该如何爱国，将主题班会内容内化到他们的思想中，落实到他们的行动中去。
篇十三：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
一1班爱国旗爱国徽爱国歌专题班会设计方案一背景分析在建党90年光辉时刻到来之际让十二个月级小学生经过了解国旗国徽国歌从而爱上这祖国标志是培养她们爱国第一步看到升旗仪式时有些学生爱动爱说不看国旗不认真听国旗下讲话所以设计这次班会让学生对中国标志有一个初步认识仅供个人参考
一（1）班“爱国旗·爱国徽·爱国歌”主题班会设计方案
一、背景分析在建党90年的光辉时刻到来之际，让一年级小学生通过了解国旗、国徽、国歌，从而爱上这祖国的标志，是培养他们爱国的第一步，看到升旗仪式时，有些学生爱动、爱说，不看国旗，不认真听国旗下讲话，所以设计这次班会，让学生对我国的标志有一个初步的认识。二、设计理念Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse
一年级学生年龄小，对于国家这个大概念还很模糊，更在于他们还没有加入少先队，一些贴近建党方面的知识他们还不得而知，借助这次班会，让他们明白国旗、国歌、国徽是我们祖国的标志，要爱它们，也为入队做准备。三、教育目标1.认识国旗、国徽，会唱国歌。2.在认识和了解后，掌握它们的知识，从中获得自豪感。3.培养学生热爱国旗、国徽、国歌的情感。四、前期准备1.准备节目、主持人准备主持词2.制作相关课件3.场景设计，渲染环境，奠定基调五、活动形式话剧、讨论、诗朗诵六、活动过程师：同学们好，一年级（1）班“爱国旗·爱国徽·爱国歌”主题班会现在开始。请欣赏小小话剧“升旗仪式”。第一幕：国旗场景1：升旗仪式，同学们都排着整齐的队伍，等待着庄严的国旗高高升起，但是，A却在：A：喂，知道吗？我昨天玩了植物大战僵尸，真有趣！B（不为所动，注视国旗）不得用于商业用途
仅供个人参考A：你怎么不说话？你不也玩了嘛。场景2：下课后，同学闲聊。B：A，植物大战僵尸挺好玩。A：（转过头去）B：喂，怎么了你？A：你还好意思说，升国旗的时候你怎么不说呀？（转过头去）B：你……C：（走来）好了，好了，你们两个就别吵了，还是让我们来给你们评评理吧。DE：嗯。（走来点头）C：升旗仪式，对我们每个人来说都是十分庄严的时刻，升旗仪式，不但代表了我们对祖国深深的爱，而且表达了我们对庄严的中华人民共和国国旗的尊重。（BDE点头，A互看）D：我们中华人民共和国的国旗旗面是红色的，长方形，其长与高之比为三与二，旗面左上方有五颗黄色五角星。一颗星较大，周围四颗星较小，环拱于大星的右边。E：嗯，我还知道，旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星象征中国共产党领导下的革命人民大团结；五角星用黄色是为了在红底上显出光明，黄色比白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖角正对着大五角星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上显得非常紧凑美观！C：说得对！五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。五星红旗是中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。E：国旗在不同的场合，有着不同的意义。在战争中，国旗就是战旗，两军对垒，斩将夺旗。但在奥运会上，国旗则是和平的使者、友谊的象征。ABCDE：看，鲜艳的五星红旗在空中飘荡，我要对你说：国旗，国旗，真美丽！第二幕：国徽场景1：看多媒体，庄严的国徽引得同学们议论纷纷A：哇!我们祖国的国徽好漂亮啊！B：是啊，真想知道这么伟大的国徽是怎样诞生的啊！师：同学们，知道吗，我们祖国的国徽诞生在1950年9月20日，当时由中央人民政府主席毛泽东发布命令，公布了中华人民共和国国徽的图案。AB:哦！（点头）
不得用于商业用途
仅供个人参考师：同学们，知道中华人民共和国国徽上图案的意义吗？A:我知道，我知道，国徽上的天安门图案，就是象征我们伟大祖国，象征我国人民的革命传统，象征我们民族的精神。B:还有，还有，国徽上还有五颗金色五角星，一颗大的五角星代表中国共产党，四颗小的五角星各代表中华人民共和国成立时我国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。师：你们说得都很好，你们注意到了吗，五角星的颜色为金黄色，这不仅与象征革命的红色相协调，像红霞一片，金光闪闪，也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。齿轮象征工人阶级，麦穗象征农民阶级，二者的紧密结合说明了中国是以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。在战争与和平时期，工人阶级与农民阶级同心协力，为了祖国的独立与繁荣稳定发挥出各自的作用。国徽在颜色上用正红色和金色互为衬托对比，体现出了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。A:原来一枚国徽的意义这么多啊！师：不仅如此，国徽是国家的标志，它代表着我们伟大的社会主义祖国——中华人民共和国的尊严。因此每一个中华民族的子孙都应该尊重、爱护我们的——国徽。（AB解说员：一起）朗诵：《国徽》站在天安门广场,凝视城楼上那枚国徽,五星,麦穗,齿轮,天安门,中华民族的标志。
难忘的国徽故事,凝聚闪闪发光的智慧,构思,设计,
不得用于商业用途
仅供个人参考铸造,大制作,中华民族的精神。
深深的爱着国徽,不管走到天涯或海角,自豪,幸福,自信,不迷路,是我心中的航标。
第三幕：国歌场景1：多媒体观看奥运会比赛旁白：中国运动员，冲刺，冲刺，冠军，中国，冠军！ABC：加油，加油，YES！冠军，哈哈。（与旁白同步）旁白：中国运动员站上了奥运会的最高领奖台，雄壮的中华人民共和国国歌响彻整个会场。A：你们知道国歌的历史吗？B：当然啦，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》，八年的抗日战争，中华民族的优秀儿女在《义勇军进行曲》的鼓舞与激励下，抛头颅洒热血，干净彻底地把日本帝国主义分子驱赶出中国大地。三年的解放战争，《义勇军进行曲》感召伴随着人民解放军秋风扫落叶似的，把蒋家王朝的八百万军队打得丢盔卸甲，几乎消灭殆尽，使其孤悬海岛。C：《义勇军进行曲》还引领着中国人民军队，参加了正义的抗美援朝战争，援越抗美战争及对越自卫还击战。未来，中华人民共和国国歌也将继续带领中国人民继香港、澳门回归之后，收复台湾，最终实现国家的统一。B：前事不忘，后事之师！我们的国歌铿锵有力内涵深刻，而且意义长远催人振奋，她代表了中华民族不畏强敌，不屈不挠，奋勇拼搏的顽强精神。A：没错，这就是我们雄壮的国歌——《义勇军进行曲》！
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仅供个人参考旁白：现在，就让我们一起为祖国唱响雄壮的国歌——《义勇军进行曲》！歌曲《义勇军进行曲》（全体起立）班主任：同学们，通过这次“爱国旗·爱国徽·爱国歌”主题班会，相信你们对我们的祖国一定有了更深刻的了解，希望你们在今后的学习生活中能通过自己的努力报答我们的祖国。“爱国旗·爱国徽·爱国歌”主题班会到此结束。谢谢大家！七、活动延伸在每次升旗时，观察有进步和一直表现好的学生，并及时给予鼓励和表扬。
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篇十四：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
活动目标针对低年级学生的年龄特点采用直观具体形象的形式使他们认识国旗国徽中国地图从而帮助他们对祖国有一个初步的了解从小培养他们爱祖国爱人民爱家乡的情感树立为祖国努力学习长大报效祖国的远大理想小学一年级班主题班会我们爱祖国
【活动目标】针对低年级学生的年龄特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽、中国地图，从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，从小培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。
【活动准备】国歌磁带、中国地图【活动流程】队会仪式略师：国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？（一）认国旗1、五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？2、国旗的象征意义：中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。3、看着教室黑板上方的国旗，一齐朗诵小诗《国旗国旗我爱你》。（二）唱国歌1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。2、谁能说说升国旗时要做到哪些？3、热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
4、庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？我知道，在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首国歌。我也知道，在国际大赛上，中国运动员获得金牌的时候，也能听到这首国歌。在每天新闻联播之前，也能听到这首国歌。当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌。我还知道，只要听到这首雄壮有力的歌曲，我们心里就激动，浑身就有力量，我们就更加热爱我们的祖国。
5、全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼。（三）看地图1、站在祖国的地图前，好像看见妈妈的照片，祖国就是我亲爱的妈妈，我在祖国的怀抱里长大，多么幸福、多么温暖。谁知道，我们的祖国在地球的哪边？（我们伟大的祖国在亚洲东部。）2、我国的土地面积有多大？（我国的土地面积有960万平方公里。）3、同学们，看着地图，你觉得我国的地图版面像什么？(我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。)4、你知道江苏在地图版面的什么地方？（上台指出）此刻，我们就是在这儿召开《我爱祖国妈妈》的主题班会。同学们高兴吗？5、还有十几天就是祖国妈妈六十岁的生日了，让我们将这种美好的祝愿凝结在图画中，祝福我们亲爱的祖国吧！（全班同学自由作画）（四）、总结：真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
篇十五：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
小学一年级班主题班会-—----我们爱祖国一（2)班
【活动目标】针对低年级学生的年龄特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽、中国地图,从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，从小培养他们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。
【活动准备】国歌磁带、中国地图【活动流程】队会仪式略师:国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志.国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗,自强不息的精神。国旗、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？（一)认国旗1、五十多年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？2、国旗的象征意义：中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二.旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵.五星中，一星较大,代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结.3、看着教室黑板上方的国旗，一齐朗诵小诗《国旗国旗我爱你》。(二）唱国歌1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒."同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。2、谁能说说升国旗时要做到哪些？3、热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员，我们应
该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强,积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
4、庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲,指明了祖国前进的目标,同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌?我知道，在每周一升旗的时俟，我们全校同学都能听到这首国歌。我也知道，在国际大赛上,中国运动员获得金牌的时候,也能听到这首国歌.在每天新闻联播之前，也能听到这首国歌。当我国领导人访问外国的时候，也能听到这雄壮有力的国歌.我还知道，只要听到这首雄壮有力的歌曲，我们心里就激动，浑身就有力量，我们就更加热爱我们的祖国。
5、全体起立,奏国歌，齐唱国歌,敬礼。（三）看地图1、站在祖国的地图前，好像看见妈妈的照片，祖国就是我亲爱的妈妈，我在祖国的怀抱里长大，多么幸福、多么温暖。谁知道，我们的祖国在地球的哪边？（我们伟大的祖国在亚洲东部.)2、我国的土地面积有多大？（我国的土地面积有960万平方公里.)3、同学们，看着地图，你觉得我国的地图版面像什么？（我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。)4、你知道江苏在地图版面的什么地方？（上台指出）此刻，我们就是在这儿召开《我爱祖国妈妈》的主题班会。同学们高兴吗?5、还有十几天就是祖国妈妈六十岁的生日了,让我们将这种美好的祝愿凝结在图画中，祝福我们亲爱的祖国吧!(全班同学自由作画）（四）、总结：真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
篇十六：一年级我爱祖国我爱国旗主题班会计划总结
背景分析在建党90年的光辉时刻到来之际让一年级小学生通过了解国旗国徽国歌从而爱上这祖国的标志是培养他们爱国的第一步看到升旗仪式时有些学生爱动爱说不看国旗不认真听国旗下讲话所以设计这次班会让学生对我国的标志有一个初步的认识仅供个人参考
一（1）班“爱国旗·爱国徽·爱国歌”主题班会设计方案
一、背景分析在建党90年的光辉时刻到来之际，让一年级小学生通过了解国旗、国徽、国歌，从而爱上这祖国的标志，是培养他们爱国的第一步，看到升旗仪式时，有些学生爱动、爱说，不看国旗，不认真听国旗下讲话，所以设计这次班会，让学生对我国的标志有一个初步的认识。二、设计理念Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse
一年级学生年龄小，对于国家这个大概念还很模糊，更在于他们还没有加入少先队，一些贴近建党方面的知识他们还不得而知，借助这次班会，让他们明白国旗、国歌、国徽是我们祖国的标志，要爱它们，也为入队做准备。三、教育目标1.认识国旗、国徽，会唱国歌。2.在认识和了解后，掌握它们的知识，从中获得自豪感。3.培养学生热爱国旗、国徽、国歌的情感。四、前期准备1.准备节目、主持人准备主持词2.制作相关课件3.场景设计，渲染环境，奠定基调五、活动形式话剧、讨论、诗朗诵六、活动过程师：同学们好，一年级（1）班“爱国旗·爱国徽·爱国歌”主题班会现在开始。请欣赏小小话剧“升旗仪式”。第一幕：国旗场景1：升旗仪式，同学们都排着整齐的队伍，等待着庄严的国旗高高升起，但是，A却在：A：喂，知道吗？我昨天玩了植物大战僵尸，真有趣！B（不为所动，注视国旗）不得用于商业用途
仅供个人参考A：你怎么不说话？你不也玩了嘛。场景2：下课后，同学闲聊。B：A，植物大战僵尸挺好玩。A：（转过头去）B：喂，怎么了你？A：你还好意思说，升国旗的时候你怎么不说呀？（转过头去）B：你……C：（走来）好了，好了，你们两个就别吵了，还是让我们来给你们评评理吧。DE：嗯。（走来点头）C：升旗仪式，对我们每个人来说都是十分庄严的时刻，升旗仪式，不但代表了我们对祖国深深的爱，而且表达了我们对庄严的中华人民共和国国旗的尊重。（BDE点头，A互看）D：我们中华人民共和国的国旗旗面是红色的，长方形，其长与高之比为三与二，旗面左上方有五颗黄色五角星。一颗星较大，周围四颗星较小，环拱于大星的右边。E：嗯，我还知道，旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星象征中国共产党领导下的革命人民大团结；五角星用黄色是为了在红底上显出光明，黄色比白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖角正对着大五角星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上显得非常紧凑美观！C：说得对！五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。五星红旗是中华民族五千年历史上第一面代表全体人民意志的民族之旗、团结之旗、胜利之旗、希望之旗、吉祥之旗。E：国旗在不同的场合，有着不同的意义。在战争中，国旗就是战旗，两军对垒，斩将夺旗。但在奥运会上，国旗则是和平的使者、友谊的象征。ABCDE：看，鲜艳的五星红旗在空中飘荡，我要对你说：国旗，国旗，真美丽！第二幕：国徽场景1：看多媒体，庄严的国徽引得同学们议论纷纷A：哇!我们祖国的国徽好漂亮啊！B：是啊，真想知道这么伟大的国徽是怎样诞生的啊！师：同学们，知道吗，我们祖国的国徽诞生在1950年9月20日，当时由中央人民政府主席毛泽东发布命令，公布了中华人民共和国国徽的图案。AB:哦！（点头）
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仅供个人参考师：同学们，知道中华人民共和国国徽上图案的意义吗？A:我知道，我知道，国徽上的天安门图案，就是象征我们伟大祖国，象征我国人民的革命传统，象征我们民族的精神。B:还有，还有，国徽上还有五颗金色五角星，一颗大的五角星代表中国共产党，四颗小的五角星各代表中华人民共和国成立时我国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。师：你们说得都很好，你们注意到了吗，五角星的颜色为金黄色，这不仅与象征革命的红色相协调，像红霞一片，金光闪闪，也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。齿轮象征工人阶级，麦穗象征农民阶级，二者的紧密结合说明了中国是以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。在战争与和平时期，工人阶级与农民阶级同心协力，为了祖国的独立与繁荣稳定发挥出各自的作用。国徽在颜色上用正红色和金色互为衬托对比，体现出了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。A:原来一枚国徽的意义这么多啊！师：不仅如此，国徽是国家的标志，它代表着我们伟大的社会主义祖国——中华人民共和国的尊严。因此每一个中华民族的子孙都应该尊重、爱护我们的——国徽。（AB解说员：一起）朗诵：《国徽》站在天安门广场,凝视城楼上那枚国徽,五星,麦穗,齿轮,天安门,中华民族的标志。
难忘的国徽故事,凝聚闪闪发光的智慧,构思,设计,
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仅供个人参考铸造,大制作,中华民族的精神。
深深的爱着国徽,不管走到天涯或海角,自豪,幸福,自信,不迷路,是我心中的航标。
第三幕：国歌场景1：多媒体观看奥运会比赛旁白：中国运动员，冲刺，冲刺，冠军，中国，冠军！ABC：加油，加油，YES！冠军，哈哈。（与旁白同步）旁白：中国运动员站上了奥运会的最高领奖台，雄壮的中华人民共和国国歌响彻整个会场。A：你们知道国歌的历史吗？B：当然啦，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》，八年的抗日战争，中华民族的优秀儿女在《义勇军进行曲》的鼓舞与激励下，抛头颅洒热血，干净彻底地把日本帝国主义分子驱赶出中国大地。三年的解放战争，《义勇军进行曲》感召伴随着人民解放军秋风扫落叶似的，把蒋家王朝的八百万军队打得丢盔卸甲，几乎消灭殆尽，使其孤悬海岛。C：《义勇军进行曲》还引领着中国人民军队，参加了正义的抗美援朝战争，援越抗美战争及对越自卫还击战。未来，中华人民共和国国歌也将继续带领中国人民继香港、澳门回归之后，收复台湾，最终实现国家的统一。B：前事不忘，后事之师！我们的国歌铿锵有力内涵深刻，而且意义长远催人振奋，她代表了中华民族不畏强敌，不屈不挠，奋勇拼搏的顽强精神。A：没错，这就是我们雄壮的国歌——《义勇军进行曲》！
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仅供个人参考旁白：现在，就让我们一起为祖国唱响雄壮的国歌——《义勇军进行曲》！歌曲《义勇军进行曲》（全体起立）班主任：同学们，通过这次“爱国旗·爱国徽·爱国歌”主题班会，相信你们对我们的祖国一定有了更深刻的了解，希望你们在今后的学习生活中能通过自己的努力报答我们的祖国。“爱国旗·爱国徽·爱国歌”主题班会到此结束。谢谢大家！七、活动延伸在每次升旗时，观察有进步和一直表现好的学生，并及时给予鼓励和表扬。
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