篇一：中学意识形态工作实施方案
学校意识形态责任清单
学校意识形态责任清单
类别
加强 组织 领导
阵地 建设 管理
工作项目
建立意识 形态
工作责任 体系
意识形态 工作纳入 重要议程 加强中心 组学习
加强分析 引导
加强理论 传播
阵地管理
加强媒体 阵地管理 加强文化 阵地管理 加强问题 易发环节
管理
坚持正确 思想舆论 导向和价 值取向
工作要求
责任部门
党支部领导班子对意识形态工作负主体责任；
党支部书记是第一责任人；
班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求， 抓好分管条线、部门、项目的意识形态工作，对 职责范围内的意识形态工作负领导责任；
党支部 校长室
健全党支部统一领导、党政齐抓共管、校办组织
协调、相关部门分工负责的工作机制。
制定工作方案，校务会讨论，行政会传达；
指导各职能部门负责人细化操作细节；
遵循“四纳入、五结合、四一同”工作原则。
党支部 校长室
纳入中心组学习内容，落实专人、专题主讲；
纳入党政班子民主生活会；
纳入党政班子年度考核述职报告。
党支部 校长室
每半年在校务会（或行政会）做意识形态工作通 报；
依托区党建研究课题（项目），做好团员教师、 学生意识形态教育工作。
党支部 校长室 团委
加强对学校大型活动、研讨会、交流会、讲座、
社团、团校、外事接待等的管理引导，防止涉及 敏感议题，邀请敏感人物。
加强意识形态有关课程设置和课堂教学管理，通 过恰当的教育途径，让社会主义核心价值观教育
校长室 教务处 德育处
进校园、进课堂、进教材。
加强对学校官网、内网、微信公众号、广播、电 党支部
视直（转）播等媒体的管理。
校办
发挥研学、生存训练、爱心助学等实践活动的育 人功能
德育处
加强学校对外教育交流管理；
对外教育交流执行报备案制；
严格执行干部、教师因公出国（境）制度和程序。
校长室 校办
认真开展学习宣传贯彻十九大精神教育活动，通 党支部
过微信公众号、校园网、主题升旗仪式等做好宣 校办
传
德育处
健全舆情收集、研判、处置、通报机制，妥善处 理学生矛盾纠纷、学校负面舆情事件或意识形态 重大问题
校长室 党支部 工会 德育处
学校意识形态责任清单
队伍 建设 管理
加强宣传 思想文化 工作队伍
建设
选优、配强宣传队伍，建立宣传员、通讯员、网 宣员、新闻发言人队伍
党政班子每年做一次形势报告（党课或专题讲 座）
健全意识 形态工作 培训机制
意识形态工作目标融入教研组长、班主任、党小 组长、工会组长培训
规范党员 干部网络
行为
坚持引领 引导
组织《关于规范党员干部网络行为的意见》专题 学习
注重发挥优秀师德典型、业务骨干等在意识形态 工作中的引领作用；
引领和团结党派教师；
排摸易发意识形态错误思想的重点人物。
校长室 党支部 校办 校长室 党支部 教务处 德育处 工会
党支部
党支部 校长室
加强 考核 检查
健全自查 机制
加强干部 自律
强化纪律 执行
建立自查工作机制，纳入部门工作计划与总结
意识形态工作纳入党政班子民主生活会和述职 报告 对本校师生发表违反政治纪律和组织纪律、否定 中国共产党领导、攻击中国特色社会主义制度等 错误言论及时提醒警示，按权限规定严肃处理。
校长室 各部门
党支部 校长室 党支部
篇二：中学意识形态工作实施方案
2022 年学校民族团结工作汇报
根据教育局关于学校民族团结教育指导意见的通知精神,学校召开班子 会,成立自查;民族团结教育;专项工作领导小组。教导处具体负责自查工作, 落实有序。现将我校民族团结教育工作做以下总结:
一、加强领导,提高认识 我校的民族团结教育活动做到了;三个到位;: 一是思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在 统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。
二是学习宣传到位,在全校广泛开展;五观;教育,党的民族政策教育,;四 个高度认同;教育和爱国主义教育,通过唱响;共产党好、社会主义好、民族 团结好;主旋律,做到了个个通晓、人人皆知。
三是活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全校师生积极参与, 各项活动丰富多彩。
二、加大宣传力度,营造学习氛围 学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织 教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团 结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过电子屏 幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造;平等、团结、互助、和谐;的良好氛围。
三、设置课程,强化教学 1、利用地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的作用,确保教学时 间和教学质量。
2、教材使用规范,教师能根据教学内容组织学生开展各项文化教育活动。
能按时上课,每个学期都能认真完成学时,任课教师每学期至少上一节民族 团结教育汇报课。教师根据教学内容给学生留适当作业,并适时对学生进行 了测试。
3、学校在民族团结教育工作中,认真组织学生开展丰富多彩的活动,通过 活动的开展,使学生真正了解到我国是一个由 56 个民族组成的统一的多民 族社会主义国家;初步了解 56 个民族的基本特征、地域分布、居住特点、 风俗习惯、语言文字、着名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成 就;了解自己所属民族的分布区域、人口数量,以及语言、文字及主要的文 化特点和风俗习惯等;知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧,共同开拓 了祖国的疆土,发展了祖国的经济和文化;了解各民族之间应当平等相待以 及各民族人民需要和谐相处,共同进步,形成;促进民族团结、维护国家统 一、反对民族分裂;必要性的基本认识。
4、教学中,教师能够认真备课,精心准备教学内容,指导学生收集相关资 料,并结合时势开展教育教学活动。
三、开展主题活动,提高民族意识。
了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民族 的自豪感,提高民族团结意识。丰富多彩的在主题队会活动为开展民族团结 教育拓展了天地,主要开展的活动有: 1、以弘扬民族精神月为契机,开展了;民族团结;手抄报比赛和唱红歌颂 红诗比赛。
2、利用校园广播站,开展;少数民族人物故事;宣传活动。
3、通过主题班队会,宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。
通过活动,激发了学生了解民族知识的兴趣,更增强了他们对民族文化的 喜爱之情。
四、取得的成绩 1、学生基本能够了解到我国是一个由 56 个民族组成的统一的多民族社 会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的 文化特点和风俗习惯等。
2、学生能够深刻地认识到__是一个团结奋进的多民族国家,哪一个民族 都缺一不可。
3、通过民族团结教育,学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解;有 些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待, 和谐相处。
4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。
五、措施到位,重在落实 1、继续加大校园宣传氛围。我们将利用学校;红领巾广播站;、黑板报、 学校画廊、等多种形式,加大宣传力度,介绍各民族的风土人情,开展;民族 团结教育;主题队会,营造;各民族团结一家亲;的氛围。
2、社会宣传方面,学校少先大队部将组织学生到敬老院开展民族演讲、 演出、慰问、小手牵大手等系列活动。
3、开展少数民族学生手拉手活动,尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数 民族家长来为学生介绍民族知识,学习民族文化。
民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常。吸取工作教训,在今后的工作 中,我们将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,把此项工
作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都
犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国 56 个 民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展民族团结教育主 题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确 的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面 发展的__特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师 生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
__月初，学校制定了民族团结教育教学实施方案，成立了民族团结教育 工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开 展了以下活动：
1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师 生进行深入宣传民族团结教育，在全校形成了一股民族团结的浓郁教育氛 围。
篇三：中学意识形态工作实施方案
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！
学校意识形态责任清单
类别
加强 组织 领导
阵地 建设 管理
队伍 建设 管理
工作项目
建立意识 形态
工作责任 体系
意识形态 工作纳入 重要议程 加强中心 组学习
加强分析 引导
加强理论 传播
阵地管理
加强媒体 阵地管理 加强文化 阵地管理 加强问题 易发环节
管理
坚持正确 思想舆论 导向和价 值取向
加强宣传 思想文化 工作队伍
工作要求
责任部门
党支部领导班子对意识形态工作负主体责任；
党支部书记是第一责任人；
班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求， 抓好分管条线、部门、项目的意识形态工作，对 职责范围内的意识形态工作负领导责任；
党支部 校长室
健全党支部统一领导、党政齐抓共管、校办组织
协调、相关部门分工负责的工作机制。
制定工作方案，校务会讨论，行政会传达；
指导各职能部门负责人细化操作细节；
遵循“四纳入、五结合、四一同”工作原则。
党支部 校长室
纳入中心组学习内容，落实专人、专题主讲；
纳入党政班子民主生活会；
纳入党政班子年度考核述职报告。
党支部 校长室
每半年在校务会（或行政会）做意识形态工作通 报；
依托区党建研究课题（项目），做好团员教师、 学生意识形态教育工作。
党支部 校长室 团委
加强对学校大型活动、研讨会、交流会、讲座、
社团、团校、外事接待等的管理引导，防止涉及 敏感议题，邀请敏感人物。
加强意识形态有关课程设置和课堂教学管理，通 过恰当的教育途径，让社会主义核心价值观教育
校长室 教务处 德育处
进校园、进课堂、进教材。
加强对学校官网、内网、微信公众号、广播、电 党支部
视直（转）播等媒体的管理。
校办
发挥研学、生存训练、爱心助学等实践活动的育 人功能
德育处
加强学校对外教育交流管理；
对外教育交流执行报备案制；
严格执行干部、教师因公出国（境）制度和程序。
校长室 校办
认真开展学习宣传贯彻十九大精神教育活动，通 党支部
过微信公众号、校园网、主题升旗仪式等做好宣 校办
传
德育处
健全舆情收集、研判、处置、通报机制，妥善处 理学生矛盾纠纷、学校负面舆情事件或意识形态 重大问题
校长室 党支部 工会 德育处
选优、配强宣传队伍，建立宣传员、通讯员、网 宣员、新闻发言人队伍
校长室 党支部 校办
本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！
建设
党政班子每年做一次形势报告（党课或专题讲 座）
健全意识 形态工作 培训机制
意识形态工作目标融入教研组长、班主任、党小 组长、工会组长培训
规范党员 干部网络
行为
坚持引领 引导
组织《关于规范党员干部网络行为的意见》专题 学习
注重发挥优秀师德典型、业务骨干等在意识形态 工作中的引领作用；
引领和团结党派教师；
排摸易发意识形态错误思想的重点人物。
校长室 党支部 教务处 德育处 工会
党支部
党支部 校长室
加强 考核 检查
健全自查 机制
加强干部 自律
强化纪律 执行
建立自查工作机制，纳入部门工作计划与总结
意识形态工作纳入党政班子民主生活会和述职 报告 对本校师生发表违反政治纪律和组织纪律、否定 中国共产党领导、攻击中国特色社会主义制度等 错误言论及时提醒警示，按权限规定严肃处理。
校长室 各部门
党支部 校长室 党支部
篇四：中学意识形态工作实施方案
xxx 中纪律作风整顿活动实施方案及领导小组
xxx 初级中学 2019 年 12 月 8 日
xxx 中纪律作风整顿活动实施方案
为深入贯彻落实中央八项规定精神及省、市、县，镇贯 彻意见， 推动全面从严治党“两个责任”落地生根，针对 当前我校存在的执行规定不严、纪律意识淡薄、行政效能低 下、落实责任不力等突出问题，按照中心校统一安排部署， 我校决定在全校党员、教师中开展为期 2 个月的纪律作风整 顿活动。特制定本方案。
一、总体要求 突出问题导向，强化正风肃纪，着力解决全校干部队伍 中存在的纪律规矩意识不强，落实贯彻意见不彻底，“两个 责任”落实不到位等突出问题，努力巩固发展良好教学环境， 为优质教育提供坚强保障。
二、目标任务 通过开展纪律作风整顿，深入查找和集中解决全校党 员、教师纪律作风方面存在的突出问题，增强全校党员、教 师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，促进全校 党员、教师的纪律观念进一步增强、工作作风进一步转变、 责任意识进一步强化，推动中央八项规定精神及省、市、县， 镇贯彻意见落地生根。
三、整顿时间 自 2019 年 12 月 1 日至 2020 年 1 月底，共 2 个月时间。
四、整顿对象
xxx 中全体教师。
五、整顿内容 坚持问题导向，突出重点内容，着力解决以下五个方面 的突出问题: (一)有禁不止，执行规定不严问题。着力解决不守政治 纪律和政治规矩，有令不行、有禁不止，特别是落实中央八 项规定精神及省、市、县，镇贯彻意见不严格、不到位等问 题。
(二)自由散漫，纪律意识淡薄问题。着力解决纪律规矩 意识不强、工作日午间饮酒；上班迟到早退、无故脱岗、擅 自离岗，无故缺勤或长期不上班;不假而别，超假不归，借 口出公差为个人办私事;上班期间串岗、聚众聊天，上网聊 天看电影、打游戏、听音乐、炒股、购物等做与工作无关的 事情;不坚守工作岗位，处置突发事件不及时等问题。
(三)缺乏担当，行政效能低下问题。着力解决思想懒 惰、观念陈旧，存在思维定势、路径依赖，没有推进工作的 使招实招，迟迟打不开工作新局面等“不会为”问题;工作 动力不足、精神懈怠，不求有功、但求无过，工作不在状态， 不催不动、推拖等靠，应付差事，得过且过等问题。
(四)监管不严，落实责任不力问题。着力解决落实“两 个责任”不到位，导致组织涣散、纪律松弛、“四风”问题 突出等问题。
(五)漠视法纪，侵害学生利益问题。着力解决一些打骂 学生，体罚学生，有偿补课，推销资料等纪律作风问题。
六、工作措施
(一)认真开展自查。按照整顿内容，坚持问题导向，围 绕“六查六看”，认真开展自查；即：查思想认识，看汲取 教训是否深刻；查责任担当，看“两个责任”是否落实；查 作风建设，看执行中央八项规定精神及省、市、县，镇贯彻 意见是否彻底；查纪律规矩，看遵守纪律是否严格；查工作 状态，查建章立，看制度执行是否从严。。
(二)强化监督检查。把监督检查贯穿干部纪律作风整顿 始;终，加大监督力度，严查违纪问题。畅通监督渠道。通 过举报电话、来信来访、举报网站、电子邮箱等多种途径， 广泛受理群众的投诉举报和意见建议。
(三)抓好整改落实。把整改落实作为整顿活动的重点， 对自查、上级检查或群众举报的各类问题，建立问题台账， 分类制定整政方案，强化整改落实。要细化量化整改任务， 建立整改台账，明确整改责任单位、责任人和整改时限，立 即进行整改，做到立行立改、边查边改，确保问题发现到位、 整改纠正到位。
(四)严格追责问责。把谴责问责作为推进教师纪律作风 整顿的有力抓手，强化责任追究，让追责问责成为常态。一 是坚持快查快结。对群众反映强烈、时间紧迫、事实清楚、 易查易结的问题线索，尤其是顶风违反中央八项规定精神及 省、市、县，镇贯彻意见问题，发现一起，查处一起，做到 快查快结、快进快出。从严从重，真正把纪律挺起来、严起 来、执行到位。二是严格一案双查。紧盯整顿重点内容，对 顶风违纪问题，严格实行二案双查，既要追究当事人的责任， 又要倒查追究相关领导的责任，充分释放有权必有责、有责
要担当，用权受监督、失责必追究的强烈信号。三是强化通 报曝光。建立健全责任追究典型问题定期通报制度，对责任 追究的典型案件，要分类、分批坚决予以点名道姓通报曝光， 让问责形成声势、形成震慑，真正达到问责一个、震慑一批、 教育一片的效果。
七、工作要求 (一)深化思想认识。这次全校纪律作风整顿，是学校按 照中心校和教体局党委要求，根据我校当前面临的新形势、 新情况作出的一项重要决策，是进一步加强全校教师队伍建 设的一项重大举措。全校教师要站在全面从严治党、巩固发 展学校良好政治生态的高度，深化思想认识，认清重要意义， 把思想和行动统一到上级党委及主管部门的决策部署上来， 以高度的政治自觉和行动自觉，切实履行好管党治党责任， 精心组织，周密部署，扎实推进，务求实效。
(二)加强组织领导。为加强对这次活动的领导，校委 会成立由校长任组长，支部书记为第一副组长的领导小组 (名单附后)，设立办公室，具体负责活动的开展和督导检查、 等工作。全校教师要认真对照《方案》要求，扎实推进活动 开展。要加大宣传力度，营造浓厚氛围，调动广大教师参与 的积极性和主动性，广泛征求教师意见建议，发动群众监督 举报，确保把问题找全找准找透。
(三)落实"两个责任"。开展教师纪律作风整顿，班子 成员以身作则，率先垂范，管好自己；班子其他成员要认真 履行“一岗双责”，不但要干好自己的事还要管好各处室的 人；让铁规发力、让禁令生威。
(四)建立长效机制。要针对教师纪律作风整顿中发现 的突出问题，深入剖析原因，着力查找在制度方面存在的薄 环节，建章立制，堵塞漏洞，强化制度落实，严格制度执行， 推动中共八项规定精神及省、市、县，镇贯彻意见在坚持中 深化、在深化中坚持。
附件
xxx 中纪律作风整顿活动领导小组名单
组
长
第一副组长
副组长
成员
领导小组下设办公室，同志兼任办公室主任。
xxx 初级中学 2019 年 12 月 8 日
篇五：中学意识形态工作实施方案
学校意识形态责任清单
类别 工作项目
工作要求
责任部门
党支部领导班子对意识形态工作负主体责任；
建立意识 形态
工作责任 体系
党支部书记是第一责任人；
班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求， 抓好分管条线、部门、项目的意识形态工作，对 职责范围内的意识形态工作负领导责任；
党支部 校长室
健全党支部统一领导、党政齐抓共管、校办组织
协调、相关部门分工负责的工作机制。
加强 意识形态 制定工作方案，校务会讨论，行政会传达；
组织 工作纳入 指导各职能部门负责人细化操作细节；
领导 重要议程 遵循“四纳入、五结合、四一同”工作原则。
党支部 校长室
加强中心 组学习
纳入中心组学习内容，落实专人、专题主讲；
纳入党政班子民主生活会；
纳入党政班子年度考核述职报告。
党支部 校长室
加强分析 引导
每半年在校务会（或行政会）做意识形态工作通 报；
依托区党建研究课题（项目），做好团员教师、 学生意识形态教育工作。
党支部 校长室 团委
阵地 加强理论 加强对学校大型活动、研讨会、交流会、讲座、 校长室
建设 传播 社团、团校、外事接待等的管理引导，防止涉及 教务处
----精品----
管理 阵地管理 敏感议题，邀请敏感人物。
德育处
加强意识形态有关课程设置和课堂教学管理，通
过恰当的教育途径，让社会主义核心价值观教育
进校园、进课堂、进教材。
加强媒体 加强对学校官网、内网、微信公众号、广播、电 党支部
阵地管理 视直（转）播等媒体的管理。
校办
加强文化 发挥研学、生存训练、爱心助学等实践活动的育 阵地管理 人功能
德育处
加强问题 易发环节
管理
加强学校对外教育交流管理；
对外教育交流执行报备案制；
严格执行干部、教师因公出国（境）制度和程序。
校长室 校办
认真开展学习宣传贯彻十九大精神教育活动，通 党支部
坚持正确 思想舆论
过微信公众号、校园网、主题升旗仪式等做好宣 传
导向和价 健全舆情收集、研判、处置、通报机制，妥善处
值取向 理学生矛盾纠纷、学校负面舆情事件或意识形态
重大问题
校办 德育处 校长室 党支部 工会 德育处
队伍 建设 管理
加强宣传 思想文化 工作队伍
选优、配强宣传队伍，建立宣传员、通讯员、网 宣员、新闻发言人队伍
建设 党政班子每年做一次形势报告（党课或专题讲
校长室 党支部 校办 校长室
----精品----
座）
健全意识 形态工作 培训机制
意识形态工作目标融入教研组长、班主任、党小 组长、工会组长培训
党支部 教务处 德育处 工会
规范党员 干部网络
行为
组织《关于规范党员干部网络行为的意见》专题 学习
党支部
注重发挥优秀师德典型、业务骨干等在意识形态
坚持引领 工作中的引领作用；
党支部
引导 引领和团结党派教师；
校长室
排摸易发意识形态错误思想的重点人物。
健全自查 建立自查工作机制，纳入部门工作计划与总结
机制
校长室 各部门
加强
考核 检查
加强干部 意识形态工作纳入党政班子民主生活会和述职 自律 报告
党支部
强化纪律 执行
对本校师生发表违反政治纪律和组织纪律、否定 中国共产党领导、攻击中国特色社会主义制度等 错误言论及时提醒警示，按权限规定严肃处理。
校长室 党支部
----精品----
篇六：中学意识形态工作实施方案
。
廉洁校园活动方案
-可编辑修改-
。
学校廉洁校园活动方案
为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐 败体系实施纲要》和上级有关会议精神，深入推进廉洁文化进校园活动；结合我 校实际，特制订具体实施方案如下：
一、充分认识活动的目的意义 在全校开展廉洁文化进校园活动，是加强和改进少年儿童思想道德建设、全 面推进素质教育的举措，是培育和谐校园文化、建设和谐校园的客观需要，是落 实党风廉政建设和反腐败工作、建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务。通过 深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教牢固树立正确 的世界观、人生观、价值观；帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规， 树立公民道德和法律意识、廉洁意识、形成以廉为荣、以贪为耻的校园风尚，开 创廉洁文化进校园工作新局面。
二、明确活动的对象和要求：
第一层面：学校领导、党员教师 学校领导要以一身正气廉洁治校为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警 示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉 守廉践廉意识，做到以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督，办人 民满意教育，成为师生的楷模。
第二层面：全体教职员工 全体教职员工要以一身正派清白执教为主题，开展党纪法规及教师职业道德 教育，通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗， 为人师表。
第三层面：全体学生 全校学生要以一身正直敬廉崇洁为主题，开展理想信念教育、基础道德及传 统美德教育、法制教育，通过活动增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识，增强 抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力，发挥小手拉 大手作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。
三、活动内容 1.在学校领导班子中开展廉洁从政教育 一是学校领导班子成员每季度召开一次廉政学习会，学习贯彻《实施纲要》、 两个《条例》等文件精神和市委、市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体 部署、具体要求、提高敬廉崇洁意识，并做到学习有签到，有记录，有心得。二 是学校领导班子成员要在廉洁自律承诺书上集体签名，学校与老师也要签订责任 书。三是每学期看一本有关廉洁教育的书籍,写一篇心得体会。
2．在全体教职员工中开展廉洁从教教育 一是加强学习，使广大教师在工作中具备 四种精神（敬业精神、奉献精神、 科学精神、创新精神），做到四无（无有偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无违 规向学生推销教辅资料和其它商品、无不文明行为）。二是每学期开展一次爱岗 敬业、廉洁从教为主题的师德师风承诺活动，签订一份廉洁责任书。三是每学期 上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课。四是每学期看一本有关 廉洁教育的书籍，写一篇心得体会。
3. 在学生中开展廉洁教育 学校要从启蒙、感召入手，在学生中开展纪律教育和文明习惯养成教育，学
-可编辑修改-
。
习历史上有关清正廉洁事迹，不断规范自身行为习惯，形成良好的品德。扎实开 展廉政文化进校园十个一活动：
（１）每学期开展一次主题教育活动。
（2）每周播放一则敬廉崇洁、廉洁修身为主题的广播。
（3）每学期观看一部反腐倡廉影视片，学唱一首廉政歌曲。
（4）每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动。
（5）每月出版一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报。并进行评比活动。
每学年举行一次手抄报评比。
（6）每学期读一本廉洁书籍，开展学习交流活动。
（7）每学期写一篇以廉洁为主题的文章；画一幅廉政漫画；
（8）当好一名廉政卫士，倡议学生家长聘请学生为家庭廉政监督员。
（9）聘请校外廉洁宣教员，开展敬廉崇洁专题讲座。
（10）开展一次有意义的校园文化活动，根据不同年级段特点，举办以廉洁 为主题的活动如学唱拍手歌或童谣,征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、小品会演 等 四、实施途径 1、要与学校德育相结合。围绕三廉并举的目标，即学校行政人员廉洁从政、 教师廉洁从教，学生廉洁修身。把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育 同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。结合新一轮素质教育督导评估、各 级文明学校等创建活动，将廉洁教育纳入其中统一开展。
2、要与课堂教学相结合。在语文、品生、品社、综合实践等课程中融入廉 洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方 面的教育，在潜移默化中培养学生廉洁意识和价值观念。
3、要与校务公开相结合。积极构建阳光校园，将涉及教师、学生、家长利 益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良 好的氛围。
4、要与师德师风及治理教育乱收费、治理商业贿赂等专项工作相结合。要 将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部教师行为准则和职业道德考评体系， 并将是否取得实效作为干部、教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据。
要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育 和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。
五、工作要求 1、加强组织领导 开展廉政文化进校园活动，是新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的有 效载体，得到了各级领导和社会群众的充分肯定，全体老师要高度重视，，推动 工作有效开展。学校已成立以吴向东为组长的领导小组，下设以班主任为主的工 作小组。做到校长要亲自抓、要指定专人负责方案的制订、统筹协调、检查督促 和总结推广工作。
2、要注重融会贯通 要处理好廉洁教育与学校日常工作特别是教学工作的衔接与融合，科学安排， 整体推进；要重视廉洁文化与家庭的有机结合，主动加强和学生家庭及社会各方 面的沟通与合作，正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育。
-可编辑修改-
。
THANKS !!!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等 打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考
-可编辑修改-
篇七：中学意识形态工作实施方案
学校意识形态责任清单
学校意识形态责任清单
类别
加强 组织 领导
阵地 建设 管理
工作项目
建立意识 形态
工作责任 体系
意识形态 工作纳入 重要议程 加强中心 组学习
加强分析 引导
加强理论 传播
阵地管理
加强媒体 阵地管理 加强文化 阵地管理 加强问题 易发环节
管理
坚持正确 思想舆论 导向和价 值取向
工作要求
责任部门
党支部领导班子对意识形态工作负主体责任；
党支部书记是第一责任人；
班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求， 抓好分管条线、部门、项目的意识形态工作，对 职责范围内的意识形态工作负领导责任；
党支部 校长室
健全党支部统一领导、党政齐抓共管、校办组织
协调、相关部门分工负责的工作机制。
制定工作方案，校务会讨论，行政会传达；
指导各职能部门负责人细化操作细节；
遵循“四纳入、五结合、四一同”工作原则。
党支部 校长室
纳入中心组学习内容，落实专人、专题主讲；
纳入党政班子民主生活会；
纳入党政班子年度考核述职报告。
党支部 校长室
每半年在校务会（或行政会）做意识形态工作通 报；
依托区党建研究课题（项目），做好团员教师、 学生意识形态教育工作。
党支部 校长室 团委
加强对学校大型活动、研讨会、交流会、讲座、
社团、团校、外事接待等的管理引导，防止涉及 敏感议题，邀请敏感人物。
加强意识形态有关课程设置和课堂教学管理，通 过恰当的教育途径，让社会主义核心价值观教育
校长室 教务处 德育处
进校园、进课堂、进教材。
加强对学校官网、内网、微信公众号、广播、电 党支部
视直（转）播等媒体的管理。
校办
发挥研学、生存训练、爱心助学等实践活动的育 人功能
德育处
加强学校对外教育交流管理；
对外教育交流执行报备案制；
严格执行干部、教师因公出国（境）制度和程序。
校长室 校办
认真开展学习宣传贯彻十九大精神教育活动，通 党支部
过微信公众号、校园网、主题升旗仪式等做好宣 校办
传
德育处
健全舆情收集、研判、处置、通报机制，妥善处 理学生矛盾纠纷、学校负面舆情事件或意识形态 重大问题
校长室 党支部 工会 德育处
1/2
学校意识形态责任清单
队伍 建设 管理
加强宣传 思想文化 工作队伍
建设
选优、配强宣传队伍，建立宣传员、通讯员、网 宣员、新闻发言人队伍
党政班子每年做一次形势报告（党课或专题讲 座）
健全意识 形态工作 培训机制
意识形态工作目标融入教研组长、班主任、党小 组长、工会组长培训
规范党员 干部网络
行为
坚持引领 引导
组织《关于规范党员干部网络行为的意见》专题 学习
注重发挥优秀师德典型、业务骨干等在意识形态 工作中的引领作用；
引领和团结党派教师；
排摸易发意识形态错误思想的重点人物。
校长室 党支部 校办 校长室 党支部 教务处 德育处 工会
党支部
党支部 校长室
加强 考核 检查
健全自查 机制
加强干部 自律
强化纪律 执行
建立自查工作机制，纳入部门工作计划与总结
意识形态工作纳入党政班子民主生活会和述职 报告 对本校师生发表违反政治纪律和组织纪律、否定 中国共产党领导、攻击中国特色社会主义制度等 错误言论及时提醒警示，按权限规定严肃处理。
校长室 各部门
党支部 校长室 党支部
2/2
篇八：中学意识形态工作实施方案
初级中学党支部落实意识形态工作责任制清单
徐州七中党支部落实意识形态工作责任制清单 类别 工作项目 工作要求 责任部门 加强 组织 领导 建立意识形态 工作责任体系 党支部领导班子对意识形态工作负主体责任；
党支部书记是第一责任人；
班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管条线、部门、 项目的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任；
健全党支部统一领导、党政齐抓共管、校办组织协调、相关部门分工负 责的工作机制。
党支部 校长室 意识形态工作 纳入重要议程 制定工作方案，校务会讨论，行政会传达；
指导各职能部门负责人细化操作细节；
遵循“四纳入、五结合、四一同”工作原则。
党支部 校长室 加强中心组学习 纳入中心组学习内容，落实专人、专题主讲；
纳入党政班子民主生活会；
纳入党政班子年度考核述职报告。
党支部 校长室 加强分析引导 每半年在校务会（或行政会）做意识形态工作通报；
依托区党建研究课题（项目），做好团员教师、学生意识形态教育工作。
党支部 校长室 团委 阵地建设管理 加强理论传播 阵地管理 加强对学校大型活动、研讨会、交流会、讲座、社团、团校、外事接待 等的管理引导，防止涉及敏感议题，邀请敏感人物。
加强意识形态有关课程设置和课堂教学管理，通过恰当的教育途径，让
社会主义核心价值观教育进校园、进课堂、进教材。
校长室 教务处 德育处 加强媒体阵地管理 加强对学校官网、内网、、广播、电视直（转）播等媒体的管理。
党支部 教务处 校办公室 加强文化阵地管理 发挥研学、生存训练、游博、一班一居委、爱心助学等实践活动的育人
功能 德育处 加强问题易发 环节管理 加强学校对外教育交流管理；
对外教育交流执行报备案制；
严格执行干部、教师因公出国（境）制度和程序。
校长室 校办公室 坚持正确思想舆论导向和价值取向 认真开展学习宣传贯彻十九大精神教育活动，通过、校园网、主题升旗
仪式等做好宣传 党支部 校办公室 德育处 健全舆情收集、研判、处置、通报机制，妥善处理学生矛盾纠纷、学校
负面舆情事件或意识形态重大问题 校长室 党支部 工会 德育处 队伍建设管理 加强宣传思想文化工作队伍建设 选优、配强宣传队伍，建立宣传员、通讯员、网宣员、新闻发言人队伍 校长室 党支部 校办公室 党政班子每年做一次形势报告（党课或专题讲座） 校长室 健全意识形态 工作培训机制 意识形态工作目标融入教研组长、班主任、党小组长、工会组长培训 党支部
教务处 德育处 工会 规范党员干部 网络行为 组织《关于规范党员干部网络行为的意见》专题学习 党支部 坚持引领引导 注重发挥优秀师德典型、业务骨干等在意识形态工作中的引领作用；
引领和团结党派教师；
排摸易发意识形态错误思想的重点人物。
党支部 校长室 加强考核检查 健全自查机制 建立自查工作机制，纳入部门工作计划与总结 校长室 各部门 加强干部自律 意识形态工作纳入党政班子民主生活会和述职报告 党支部 强化纪律执行
对本校师生发表违反政治纪律和组织纪律、否定__共产党领导、攻击__ 特色社会主义制度等错误言论及时提醒警示，按权限规定严肃处理。
校长室 党支部